小學(xué)生作文范例(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文1
晴天里，白云朵朵像水鄉(xiāng)里的帆船，草地上有只可愛的小兔在聽樹上的小鳥唱歌。小兔笑了，小鳥跟著小兔，碰到了許多小動(dòng)物，快樂的唱起歌來。許多小動(dòng)物都被小鳥的歌聲所吸引，紛紛來到樹下，聽小鳥悅耳的歌聲，大家齊聲喊：“晴天真美好！”
晴天可好了！風(fēng)景美，學(xué)校高高升起的國旗，閃閃發(fā)亮。外面車不堵，人不濟(jì)，太陽照著大地，是個(gè)光明的世界。
晴天真好玩呀！游樂園里的小朋友臉上好似笑開了花！
晴天可真美呀！天公作美，風(fēng)不大，雨不見一滴，霧不見一點(diǎn)，十分明媚的陽光，潔白的云朵，美極了！
晚上，閃亮的無數(shù)的美麗的星星有的跳舞，有的唱歌，有的畫畫，有的.玩耍，還有的聽月亮姐姐講故事。月亮姐姐講的故事真好聽，有的搞笑，有的動(dòng)人，還有的滑稽，星星們笑得肚子都受不了！直喊疼呢！
小學(xué)生作文2
倘若我會(huì)變，我會(huì)變成很多東西。你來猜猜看，我會(huì)變成什么？
倘若我會(huì)就，我會(huì)變成一只小鳥。如此就可以在天空自由地飛翔，沒任何憂慮。而且，還可以幫其他人運(yùn)送物品。
倘若我會(huì)變，我會(huì)把我變成像孫奧創(chuàng)一樣，會(huì)七十二變。我會(huì)變的招數(shù)還比孫奧創(chuàng)多呢，是九九八十一變。
倘若我會(huì)變，我會(huì)把我變到利比亞去。去和可惡的.北約戰(zhàn)斗，來為利比亞人民解除痛苦。
倘若我會(huì)變，我會(huì)變成一個(gè)神奇的手電筒。只須照一照盲人的雙眼，就可以為盲人趕走黑暗，帶來光明。
倘若我會(huì)變，我還會(huì)變成很多東西。
小學(xué)生作文3
百草凋零，蕭蕭的秋風(fēng)飄落，夾著秋風(fēng)滾滾來，這格外寒冷的秋夜。
換做以前，此時(shí)我應(yīng)該待在父親的車?yán)锘氐郊�，可今天沒有，早上我嫌憨聲太想吵我睡覺，就踹了他一腳。于是，一早上我們誰都不理誰。
待下去也不是辦法，我掏出市民卡，朝公交站走去。小巷里，只有我一人佯在秋風(fēng)里。突然，我看到一個(gè)熟悉的背影，抽著煙，煙影在空中畫出幾番迷離，我遲疑了一下，便背過身繼續(xù)走，假裝沒看見他。秋風(fēng)很涼，打著轉(zhuǎn)擁向我懷中。忽然，一聲熟悉的'呼喚聲入了耳朵：“過來，你去哪里��？回家�！蔽肄D(zhuǎn)過身，一個(gè)小人在向我招手，顯得很渺小，卻又那么高大。我上了車。
車上開著空調(diào)，我的身子又變得柔軟，回家路上，他開他的車，我倚在窗邊聽歌，好像什么都沒發(fā)生過。
沉思之際，已經(jīng)到了家門口，我下了車，看著他的側(cè)影，秋夜里，他和他的車顯得很小小的，微不足道�？墒窃谖倚睦飬s有那么大，那么大……
小學(xué)生作文4
昨天晚上，我、媽媽、爸爸一起到西關(guān)公園玩。
我來到一個(gè)高大的陡坡前，我看見一個(gè)小弟弟從最高處滑了上來，我不服氣。自己也想從最高處滑下來。可是坡太高，我有些害怕。于是，我就開始一點(diǎn)一點(diǎn)地練習(xí)，我先從第一個(gè)鐵桿往下滑，慢慢地變成第四個(gè)鐵桿。旁邊的阿姨夸我真棒！我鼓足了勇氣，終于來到了最高處，我先在椅子上坐了好長時(shí)間，因?yàn)槲倚睦锖ε碌靡�，但我最終還是滑了下去，我覺得我下去的速度太快了。不過下到底下時(shí)，我覺得我的臉像是挨了一巴掌，因?yàn)橄禄瑫r(shí)，我的'臉碰了一下旁邊的欄桿。
回家的路上，我非常高興，因?yàn)槲医裉旖K于戰(zhàn)勝了自己。
小學(xué)生作文5
春，綠色的天堂，
如天使般的到來，
為世界打開一扇新的大門，
嫩綠的小草，
輕輕撞開春的旋律，
斑斕的蝴蝶，
是自由的象征。
夏，火紅的季節(jié)，
像突如其來的閃電，
劃破蔚藍(lán)的天空，
高亢的蟬鳴，
緩緩奏起夏的交響曲
心中的溫暖，
是陽光下的聚會(huì)。
秋，金色的世界，
是豐收的季節(jié)，
農(nóng)民收獲心情，
柔和的風(fēng)兒，
呼呼地吹熟了金黃的果實(shí)。
瑰麗的楓葉，
是秋天的'使者。
冬，銀白色的世界，
是寒冷的季節(jié)
仿佛是對(duì)未來的憧憬，
紛飛的雪花，
悄悄地編織出一幅精美的圖畫，
頑皮的雪人，
是孩子們的朋友。
冬天來了，
春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
小學(xué)生作文6
每天放學(xué)后，我都要坐5路公交車回家。
有一天，當(dāng)我剛鉆進(jìn)公交車時(shí)，就被堵在公交車的走廊里，動(dòng)彈不得，好擠��！這時(shí)，我真想變成一只小蝴蝶，從人群頭頂飛過，停歇在車后面的角落里，免得被擠扁。我被別人頂來頂去，好討厭！
突然，一股臭氣鉆入我的鼻孔。咦！這不是我平常喜歡吃的榴蓮味道嗎？這肯定是從我身旁阿姨的袋子冒出來的'“怪味”。此刻，我身旁突然變得好寬敞，原來是很多人捂著鼻子逃離了走廊，只剩下我仍站在原地，陶醉在榴蓮的“臭味”中。因?yàn)槲蚁矚g吃榴蓮，所以我覺得這味道很香。
車很快就到站了，我依依不舍地下了車。每當(dāng)乘車擁擠時(shí)，我總會(huì)想起有榴蓮味的那一幕。
小學(xué)生作文7
在許許多多的水果中，我最喜歡吃的是桃子。它的`形狀，顏色和滋味都很惹人喜愛。
桃子的大小像我的拳頭一樣大，它的形狀像心形，顏色是紅綠相間的，好看極了！它聞起來香香的，咬一口甜甜的。它的果肉是乳白色的，里面含有許多維生素，是營養(yǎng)豐富的滋補(bǔ)佳品。桃子的中間是土黃色的桃核，它的表面有好多鄒折。桃子雖然好吃，但表面有許多毛毛，這些毛毛粘到身上會(huì)很癢。小朋友，你們喜歡吃桃子嗎？
如果喜歡吃，可別忘了吃前要洗干凈呀！
小學(xué)生作文8
在一個(gè)清清爽爽的早晨，我和爸爸來到河邊釣魚，河水一片混濁，不知道哪兒的魚兒多不多？
于是，我和爸爸就開始釣魚了，我先是拿把椅子和一個(gè)水筒，然后雙手握緊魚竿，小心翼翼地把魚鉤放進(jìn)水里，這是我第一次釣魚，好半天水里沒有動(dòng)靜。回頭看看爸爸已經(jīng)有了好幾條了。我有些著急了，就請(qǐng)教爸爸。爸爸說：”釣魚要穿好魚餌，還要調(diào)好魚漂的深淺。最重要的是把魚鉤放在吹泡泡的地方，要是魚漂在動(dòng)，是小魚在看魚餌，要是魚漂往下沉就說明小魚上鉤了，要立刻把魚竿拉上來，這樣就鉤著魚了�！拔矣职迅妥臃帕讼氯ィ@下可快了馬上就有小魚在吃魚餌了，我馬上把魚鉤拉了上來，真的'是一條小魚呀！太好了。不一會(huì)兒一條又一條的魚上鉤了，一上午我和爸爸釣了好多魚。
太好了！太好了！我也終于學(xué)會(huì)釣魚了。
小學(xué)生作文9
一天，小白兔要去奶奶家，它走到了小河邊，小白兔不會(huì)游泳，又找不到過河的.小橋，正當(dāng)它著急的時(shí)候，一只大白鵝游了過來，小白兔連忙對(duì)大白鵝說：“大白鵝叔叔，您能把我馱到河對(duì)岸嗎？”大白鵝高興地對(duì)小白兔說：“沒問題！”小白兔騎到了大白鵝的背上，緊緊地?fù)е蟀座Z的脖子，大白鵝不緊不慢地游著，不一會(huì)兒就游到了河對(duì)岸。
小白兔感動(dòng)地說：“謝謝大白鵝叔叔！”大白鵝說：“不用謝!”小白兔心想：大白鵝叔叔真是熱心腸啊！
小學(xué)生作文10
星期天，媽媽從水果店里買來了一個(gè)大西瓜，我從家里跑出來說：“媽媽這個(gè)西瓜甜不甜�！眿寢屨f：“非常甜�！蔽腋吒吲d興的把西瓜抱回家里面。
我用心觀察了一下，西瓜地形狀是圓形的。站在高處看就像個(gè)綠色的大皮球，真想上去踢一下。我輕輕地?fù)崦鞴系耐庖�，真光滑呀！媽媽把西瓜帶到廚房去切，聽媽媽用刀切西瓜的聲音真悅耳。切開的西瓜發(fā)出濃濃的清香，紅紅的'西瓜瓤吃在嘴里甜甜的,涼涼的，真解渴。我說：“西瓜真是個(gè)解暑的好水果�！眿寢屨f：“西瓜還可以給人治病呢!”
我下次還要吃美味的西瓜，今天可真開心呀！
小學(xué)生作文11
爸爸從草坪上采摘了一棵小吊蘭。吊蘭能夠吸收空氣中的有害氣體，有凈化空氣的作用，爸爸打算把它栽種起來，放到我的房間。
爸爸找來一個(gè)透明的塑料瓶，切成兩截，把下頭的一截裝滿水，再把吊蘭放進(jìn)去。
剛采回來的吊蘭的根芽是嫩綠色的，僅有二、三毫米長，像一個(gè)害羞的小姑娘，好奇地看著四周。
過了三天我驚奇地發(fā)現(xiàn)吊蘭的根長長了，有一厘米，顏色也變成白色，彎彎的，前端是尖的，像小象剛長出的牙一樣。
第十天，吊蘭的根已經(jīng)長的很長了，有十厘米左右，幾乎觸到瓶底。
一個(gè)月過去了，吊蘭長出了許多的根，有的.長，有的短，有的是彎曲的，有的是交叉的，顏色也變成白中帶一點(diǎn)淡綠。透過光線，還能夠看見根上頭長了一層細(xì)細(xì)的絨毛，看起來十分嬌嫩，真是太漂亮了。
植物能長出美麗的花朵的翠綠的葉子，沒想到它的根也是如此美麗。
經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)吊蘭生長需要陽光、空氣和水，有時(shí)并不需要土壤。
小學(xué)生作文12
星期天早上，我坐在窗前，望著窗外哪一片綠油油的草地和小動(dòng)物。
一根根小草挺著纖細(xì)的身子享受著風(fēng)媽媽那溫柔的撫摸。隨著樹葉大叔發(fā)出的旋律翩翩起舞。草叢中的知了哥哥唱著美妙的歌曲，他的“粉絲”們紛紛為他鼓掌、叫好。平凡的小草中站立著一位位美麗的花兒姑娘。她們有的隨著風(fēng)搖擺著自己的`身軀，有的盡情的展示著自己小巧的花朵，還有的聚在一起比美。在草叢中隱隱約約地看見一只可愛的小白兔。它的小嘴不停地咀嚼著鮮嫩的青草，模樣十分可愛。
我望著窗外美麗的景色不禁贊嘆起來：啊，大自然的景色真是太美了�。�！
小學(xué)生作文13
一天，我爺爺看到公園里的樹被砍了一半，于是他很快找到了樹苗來種植。
幾天后，我爺爺去公園，看到許多樹被砍倒了。我爺爺想：“這是誰干的，我也不知道怎么保護(hù)環(huán)境�！睙o奈，爺爺找了一大堆樹苗，爺爺種了一半，驚訝的'發(fā)現(xiàn)有人在砍樹！爺爺知道是誰亂砍樹，但他心里想：“我假裝沒看見誰在砍樹，繼續(xù)種樹。伐樹者必須停止砍伐樹木，愛護(hù)環(huán)境�！笨硺涞拇笫逡部吹搅死先耍南耄骸拔視�(huì)繼續(xù)砍樹，但是我想看看老人能對(duì)我怎么樣�！�
爺爺和叔叔累得滿臉通紅，汗流浹背。這時(shí)，一個(gè)孩子對(duì)叔叔說：“叔叔，你不應(yīng)該這樣砍。你要像旁邊的爺爺一樣愛護(hù)環(huán)境。只有這樣，我們才能在地球上生存。”大叔聽了小朋友的話，羞愧地低下了頭。孩子轉(zhuǎn)身對(duì)爺爺說：“爺爺，你是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像你一樣愛護(hù)環(huán)境。”
是的，我們周圍有很多人在不斷破壞環(huán)境。我們應(yīng)該攜手保護(hù)環(huán)境，共同創(chuàng)造一個(gè)美麗的家園。
小學(xué)生作文14
秋天到了，果園里的柿子熟了。
柿子熟了，喜歡用橙紅色的布料做衣服，你看，它穿著的衣服多像一張張孩子們紅彤彤的笑臉啊！
柿子，為自己藏著非常好聞的氣味，它香香的、甜甜的.，讓小朋友一聞到就想把它摘下來嘗一嘗呢。
柿子，它的味道甜里透著酸，小朋友把它摘下來輕輕掰開一咬，滿嘴都是柿子的果汁，慢慢品嘗著柿子的味道，“啊，真好吃！”小朋友不禁發(fā)出一聲感嘆。
柿子，有著一顆樂于助人的心，當(dāng)它看見找不到食物的小動(dòng)物經(jīng)過時(shí)，它就讓這小動(dòng)物把它摘去當(dāng)糧食。
柿子，帶給了小朋友甜甜的回味，帶給了小動(dòng)物暫時(shí)充饑的食物。柿子啊，可你有沒有想過，你還帶給了農(nóng)民伯伯豐收的喜悅！
小學(xué)生作文15
今天，我們經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的路程，終于來到了我最喜歡的“塞罕壩大草原”了，草原上的青草綠油油美麗極了！
當(dāng)我一腳踏進(jìn)草地里時(shí)，我聽見了一陣陣優(yōu)美的“樂曲”，我就知道這是一位不知名的“音樂家”唱出來的。突然，我覺得鼻子癢癢的，仔細(xì)一聞，�。≡瓉硎巧狡律细鞣N各樣的.野花發(fā)出來的陣陣清香呀！這股濃濃的香味讓我感覺到了大自然的美——風(fēng)景之美。往遠(yuǎn)處一看，一座座山層巒疊翠，美麗極了。突然，我的視線中出現(xiàn)了一群羊和一群馬，羊兒在悠閑自得的吃著綠油油的小草，馬兒則在草原上盡情的奔跑，我多么希望能變成一匹馬或一只羊自由自在的奔跑��！
快走了，我回頭望了一下花的海洋、草的世界，戀戀不舍地離開了。
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