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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-06-12 13:34:33 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  迷人的春天又來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光明媚,是旅游的最佳時(shí)節(jié),可是有人說(shuō)到哪去玩?公園?游樂(lè)場(chǎng)?太過(guò)時(shí)了!池塘?一點(diǎn)也不美。所以我建議大家去黑鐵山。

  一提起座落在張店區(qū)東北部衛(wèi)固鎮(zhèn)太平村的黑鐵山,便會(huì)想起黑鐵山武裝起義吧!這里的步槍型起義碑威武剛正,成為黑鐵山的象征。繞過(guò)紀(jì)念碑,你就可以看見(jiàn)大片綠樹(shù)了,它們交錯(cuò)在一起,有松樹(shù)、柏樹(shù)、柳樹(shù)、法桐等,枝頭間不時(shí)傳來(lái)婉轉(zhuǎn)的.鳥(niǎo)鳴,似小橋流水,似微風(fēng)徐徐。山頭偶爾有一兩只蒼鷹飛過(guò),天空頓時(shí)熱鬧起來(lái)。繼續(xù)向山頭前進(jìn),四處林深葉茂,游人逐漸稀少。到這你就要注意了!也許,有一只毛色嚇人的蜘蛛正不懷好意的來(lái)臨,一群蚊子正準(zhǔn)備進(jìn)攻……,令人談蟲(chóng)色變。

  到這時(shí)已沒(méi)有了臺(tái)階,取而代之的是凹凸不平的土路和石頭,在石縫中會(huì)出現(xiàn)蒲公英這類(lèi)花,我們可以在這野餐、自由活動(dòng),這里是極好的觀景臺(tái),一眼望去大小樓房顯現(xiàn)出來(lái),一輛輛甲蟲(chóng)大小的卡車(chē)行駛著,此時(shí)此景拍張照很不錯(cuò)的。

  接下來(lái)會(huì)更加驚心動(dòng)魄、生動(dòng)有趣,嘻嘻,保密!大家還是去看看吧!愿大家能采納,謝謝!

小學(xué)生的作文 篇2

  我的弟弟兩歲了,他有一雙大大而且可愛(ài)的眼睛,撲閃撲閃的看著你,好似有很多問(wèn)題請(qǐng)教你。高高的個(gè)子,在同年齡的孩子堆里也算鶴立雞群了,胖胖的小手一時(shí)也不會(huì)閑著,總愛(ài)拿這拿那,惹得大人們用手刮他的小鼻子,“格格……”一笑,把臉一扭,毫不理會(huì),要不就把小嘴努起來(lái),來(lái)和你親熱,算是將功贖罪吧。我的弟弟就是這么可愛(ài)而且調(diào)皮,這不,說(shuō)著說(shuō)著就來(lái)了:

  有一次,我正在寫(xiě)作業(yè),調(diào)皮的弟弟依偎在我身邊,靜靜地看著我沙沙的寫(xiě)字,乖乖的模樣也讓我忍不住抱一下、親一口。好景不長(zhǎng),辛辛苦苦寫(xiě)好的作業(yè),老師還沒(méi)有檢查,就已經(jīng)吃了個(gè)老大老大的雞蛋,“這是誰(shuí)干的!我的勞動(dòng)成果付之東流了,白忙活一場(chǎng)!弊屑(xì)一想,原來(lái)是弟弟趁著我抱著他的瞬間,給我留下了深刻的記憶,哎!做好事沒(méi)有善報(bào)!

  還有一件讓我羞于啟齒的事情,那是午休時(shí),不太喜歡午休的我,費(fèi)了好大的勁兒,不停地?cái)?shù)星星,不停地?cái)?shù)手指頭,才迷迷糊糊的睡著。忽然,一絲涼意撲面而來(lái),炎熱的夏天,這絲涼意,簡(jiǎn)直是雪中送炭,沉迷在這清涼下,睡的更香了。不對(duì),不對(duì),呼吸怎么這么困難!還有一股難聞的氣味,這是怎么搞的?終于抑制不住這種狀態(tài)持續(xù)下去,想睜開(kāi)眼睛卻怎么也睜不開(kāi),用手一摸,原來(lái)是調(diào)皮的弟弟坐在我的'臉上了,而且那股氣味是他放的屁,氣煞我了,對(duì)著他的小屁股一巴掌,自知理虧的弟弟,沒(méi)有哭出來(lái),緊繃著小臉,努起小嘴,趕緊向我靠近,哎,誰(shuí)讓他是弟弟呢?誰(shuí)讓他這么可愛(ài)呢?我的火氣煙消云散了,苦笑一聲,F(xiàn)在才明白,熱臉貼著涼屁股的感覺(jué)了,是這么憋屈。

  這就是我的弟弟,可愛(ài)又頑皮,雖然經(jīng)常欺負(fù)我這當(dāng)哥哥的,但我依然很愛(ài)弟弟,他給我很多的快樂(lè)和歡笑。

小學(xué)生的作文 篇3

  今天我們?nèi)セ,我們的`動(dòng)作是前滑行、前壓步、后壓步、三個(gè)單腿跳、雙腿跳、燕翅平衡。老師說(shuō)作業(yè)是單腿跳、雙腿跳,我們練完了作業(yè)后把每個(gè)動(dòng)作練了五十個(gè),練完了五十個(gè)后媽媽給我和右右買(mǎi)了奶茶,然后我們?nèi)コ燥垺?/p>

  我和右右吃的飯是雞腿和炒米飯,媽媽吃的飯是面皮肉夾饃,可是右右剩飯了,所以媽媽沒(méi)讓右右喝奶茶。去商場(chǎng)以后媽媽給爸爸打了電話,爸爸電話號(hào)碼是*******,打完電話后媽媽帶我們?nèi)ベN耳貼,我貼耳貼,右右在查視力。右右貼完了耳貼哭,我就算哭了也決不放棄。

小學(xué)生的作文 篇4

  雖然有時(shí)候,父親常會(huì)與我和母親追憶那段逝去了的年華,并由衷地感慨,如若退休后依然可以像從前那樣,時(shí)而寫(xiě)寫(xiě)文章,時(shí)而邀學(xué)生來(lái)家飲茶暢談,時(shí)而與家人在書(shū)店里徜徉……該是多好!父親有時(shí)還會(huì)對(duì)我們說(shuō),人活著完全沒(méi)有必要這么累的,完全可以放松了心情,比如清早起來(lái)可以在學(xué)校里跑跑步,中午可以睡上一覺(jué),晚上還可以在校園里散散步……父親說(shuō)這話時(shí),完全是以一種憧憬的表情。而我聽(tīng)了之后,心里有一點(diǎn)點(diǎn)的高興,又有一點(diǎn)點(diǎn)的失望,因?yàn)槲以缌系,父親在說(shuō)完這話的第二天,依然會(huì)依照著他曾經(jīng)地生活方式,早上起來(lái),匆匆吃完早飯,趕向辦公室,中午回來(lái),吃完午飯,又匆匆離開(kāi),而晚上又要工作到深夜。

  從前,我總抱怨父親給我的.愛(ài)太少。他從來(lái)都沒(méi)有為我開(kāi)過(guò)一次家長(zhǎng)會(huì),甚至還不知道女兒在年級(jí)里的哪個(gè)班。但現(xiàn)在,我明白抱怨并不能解決任何的問(wèn)題,對(duì)于父親的細(xì)微的愛(ài)我只有用心去體會(huì)。父親不是個(gè)善于用言辭表達(dá)愛(ài)的人,所以,對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不能體會(huì)到父親的愛(ài)的深沉。但當(dāng)我明白了父親有多么愛(ài)我之后,才發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)檫@愛(ài)的深沉,父親的愛(ài)才無(wú)處不在。記得小時(shí)候,我很調(diào)皮,常惹得父親生氣。那時(shí),父親總是將手高高舉過(guò)頭頂,并生氣地說(shuō),你要是再鬧,爸爸就打你了!我聽(tīng)了這話之后,依舊調(diào)皮,因?yàn)槲抑,父親的手根本不會(huì)向我打來(lái)。我不知道,這是溺愛(ài),還是疼愛(ài),但總歸是父親愛(ài)我的一種方式。

  有時(shí)我會(huì)認(rèn)為,一家人坐在一起吃地一餐飯、父親從武漢打來(lái)的一通電話、臨考前父親對(duì)我的囑咐……這些都無(wú)不洋溢著父親對(duì)女兒的愛(ài)。父親的愛(ài)無(wú)處不在,這才是人間至高的愛(ài),這才是愛(ài)的升華!

  作為女兒的我,卻該以什么樣的愛(ài)回報(bào)父親呢?我和父親一樣,是個(gè)不善于言愛(ài)的人。女兒可以做的也只有在父親下班回家時(shí)接過(guò)父親手中的皮包,遞上一杯暖茶,送上一雙拖鞋……

  可父親,女兒這樣的愛(ài),你能感受到嗎?

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