小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天,天氣非常好,同學(xué)們都很高興,因?yàn)閷W(xué)校要組織學(xué)生去春游了。那里的溪水如清水一般,花兒的香味讓人難以忘記,樹葉茂盛。你知道這是哪里嗎?那就是扁鵲公園。我們今天就去了那里,公園里有杏花,迎春花,桃花等等的花兒呢。
我們聽到了鳥兒清脆的歌聲,看到了小魚在水里快活地游著。當(dāng)然,我們也會(huì)展示在學(xué)校里學(xué)過的'東西,有的同學(xué)還有禮貌的請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的家長(zhǎng)或來(lái)這里玩的一些大人們展示呢。
然后就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間,有的同學(xué)在玩健身器;有的同學(xué)在旁邊的涼亭里休息;有的同學(xué)一邊休息,一邊玩游戲;還有的在看自己帶的書。
過了一會(huì)兒,同學(xué)們就去撿了一些掉下來(lái)的樹枝編草環(huán),有的草環(huán)上還帶了幾朵花。他們把編好的草環(huán)送給了自己的好朋友。
時(shí)間過的真快,我們覺得還沒有玩夠就集合了,老師本來(lái)想帶我們?nèi)ド缴限D(zhuǎn)一轉(zhuǎn),可是,時(shí)間不夠了,我們要回去了。不過,今天我過的很愉快呢。
小學(xué)生作文 篇2
今天,我們班的同學(xué)玩了畫鼻子的游戲。老師首先在黑板上畫了一個(gè)圓圓的頭,然后畫上大大的眼睛、彎彎的嘴巴,鼻子呢,等同學(xué)們來(lái)畫了。
老師首先叫小明去畫鼻子。老師把小明的頭用一個(gè)同學(xué)的書包套住了,然后叫小明轉(zhuǎn)三圈,小明轉(zhuǎn)了三圈后都弄不清方向了。小明畫鼻子時(shí),我們喊他往左邊,他卻往右邊;我們要他往右邊,他卻往左邊,忽左忽右、忽上忽下,半天都沒畫好。最后,居然把鼻子畫在了嘴巴的下邊?吹猛瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都笑得前俯后仰。當(dāng)老師把書包從小明頭上取下來(lái)時(shí),小明看了自己的“杰作”,“呼”的一聲回到了自己的座位上,恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。老師還叫了小紅去畫鼻子,小紅也是,轉(zhuǎn)了三圈后就弄不清方向了,向教室外面走了,是老師把她轉(zhuǎn)過來(lái)的。小紅畫鼻子時(shí),聽了一個(gè)同學(xué)的`話,可是,那個(gè)同學(xué)好像分不清左右似的,心里本來(lái)想喊左邊的,但是,他喊的卻是右邊。結(jié)果,小紅聽了他的,把鼻子畫在了臉的外面。最后,老師把笑瞇瞇的臉改成了生氣的臉。因?yàn)橥瑢W(xué)們都沒有把鼻子畫好。
這次因?yàn)闆]有時(shí)間了,所以沒玩成。不過,下次我一定會(huì)玩成的,因?yàn)檫@外游戲太可笑、好玩了!我喜歡這個(gè)游戲。
小學(xué)生作文 篇3
今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我們一家吃完早飯,準(zhǔn)備一起去看海。
到了那里,那里的大海并不象我原先想得那么湛藍(lán),而是灰不溜秋的,并且,上面還漂滿了許多形形色色的垃圾,垃圾腐爛的氣味撲鼻而來(lái),讓人聞了惡心。
走了好一會(huì),我才看到了一片湛藍(lán)色的大海,幾只海鷗盤旋在空中,低聲叫著。這時(shí),海水漲潮了,幾條輪船在海面上匆匆地駛過,海水一次次的拍打著灰色的石頭,發(fā)出嘩嘩的聲音。有些石頭都被海水打出了一個(gè)個(gè)的.小洞洞,正所謂“滴水穿石”的道理吧。
推開一些大石塊,總是能發(fā)現(xiàn)一些還沒長(zhǎng)大的小螃蟹,和一些能在陸地上生活的“跳跳魚”。
“跳跳魚的”學(xué)名叫彈涂魚,有一條尾巴,兩條腿,一雙大眼睛,身上還有許多斑點(diǎn),并且還很難捉住,我用進(jìn)全身力氣才把它們捉起來(lái),裝到一個(gè)透明的小瓶子,里好能更仔細(xì)的觀察它們。
在走遠(yuǎn)一點(diǎn),就能夠看到一片沼澤地,據(jù)說(shuō)那里有很多泥螺,還能吃呢!
大海太好玩了,下次我還要來(lái)。
小學(xué)生作文 篇4
成長(zhǎng)的道路,像一串五彩繽紛的珠子,包含著酸甜苦辣咸,五味俱全。紅的是辣,黃的'是酸,藍(lán)的是咸,粉的是甜……五顏六色。其中有一顆最大最漂亮的珠子,里面凝結(jié)著我的班主任對(duì)我所有的愛,其中一件事讓我終生難忘。
有一次,老師上著課,我突然感到一陣陣頭痛,接著我的身體溫度逐漸升高,幾個(gè)同學(xué)告訴了老師,老師聽了,立刻走到我身邊,背起我快步走到衛(wèi)生室,衛(wèi)生室的阿姨給我量了量體溫,又對(duì)老師說(shuō):“沒什么大事,只是感冒了,過幾天就沒事了!甭犃酸t(yī)生阿姨的話,老師才松了一口氣。
這件事我一直記得。老師,我一定要報(bào)答您。我在心里想。
過了幾天,我為了報(bào)答老師,決定每天都早到學(xué)校打掃教室,讓老師在舒適的環(huán)境中給我們上課。每當(dāng)看到老師對(duì)著干凈、整潔的教室露出欣慰的笑容了,這時(shí)我心里有一種說(shuō)不出的喜悅。
老師您的情,老師您的愛,讓我終生難忘。
每當(dāng)我聽到《感恩的心》這首歌時(shí),面前總會(huì)浮現(xiàn)出老師和藹可親的面容。
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