實用的小學生的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的小學生的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文 篇1

　　今天放學回到家，我去書房找本課外書。我來到書房，看見書架上的書很亂。有的書斜放著，還有的疊在了一起，所以我決定寫完作業(yè)后整理書架。

　　寫完作業(yè)，我來到書房。我用雙手抱著書，下巴支著書，小心翼翼地把書一堆堆地搬到床上，可沒過多久，我的手臂就又酸又累了。這時我心想：不搬了，等爸爸媽媽回來再說�？捎窒肜蠋熣f過做什么事情不能半途而廢。于是，我就繼續(xù)搬了，累了就休息一會兒，書全搬到床上之后，我就開始整理書，我的書一堆，爸爸的書一堆，媽媽的書一堆，奶奶的書一堆。爸爸的體健書放在最上面一層，媽媽的菜譜書放在第二層，奶奶的保健書放在第三層，我的課內(nèi)外書放在最下面一層。之前亂七八糟的.書現(xiàn)在變得整整齊齊。

　　不知什么時候，媽媽已經(jīng)站在門口笑瞇瞇地看著我。我連忙從書架上拿下一本菜譜書給媽媽，跟媽媽說：“今天，你給我做好吃的�！眿寢屨f：“今天，一定給你做好吃的�！边@時我的心里覺得甜滋滋的。

　　通過勞動，我懂得了一個道理：自己的事情自己做，不能老依靠家長。而且，我還決定以后寫完作業(yè)常幫家長做家務(wù)。因為我從這件事中知道了做家務(wù)有多累，而爸爸媽媽卻天天做那么多的家務(wù)，還不叫累，所以我決定以后常幫爸爸、媽媽做家務(wù)，雖然這只是一個小小的勞動，但是給家里帶來了一份整潔。

小學生的作文 篇2

　　今年，我上四年級，分到了二班，我認識了一位新班主任。她叫齊敏，看上去30多歲，我們都叫她齊老師。

　　齊老師端莊慈祥。她留著長發(fā)，眼睛很大，膚色白皙，非常漂亮大方。她開心的笑起來時，臉上的皺紋，堆到一起，像一朵花兒，讓人覺得十分慈祥。

　　齊老師待人寬容。如果有一個同學偶爾大聲說話，齊老師總是輕輕走到她身邊，告訴她：“這次，我先不說你，以后……”這些溫和的話語，讓同學們倍感溫暖，齊老師真是和藹可親��！

　　雖然，剛與齊老師相處三天，但我打心眼里喜歡這位慈祥、寬容的.新班主任。

小學生的作文 篇3

　　小朋友，你們有小秘密嗎？你們想知道我的.小秘密嗎？悄悄地告訴大家，我其實是個“貪吃貓”，平時最愛偷吃糖了，現(xiàn)在我的牙齒里住著“小恐龍”，他們可調(diào)皮了，愛挖洞洞，亂涂抹……害我牙齒疼痛，黑兮兮，笑也不敢大笑呢。噢——糟了！一不小心讓大家知道了我的小秘密，嘻嘻！大家可不要像我那樣偷吃糖果不刷牙哦！

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