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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-06-04 12:01:35 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我有一個(gè)小書(shū)架,非常漂亮,上面擺滿(mǎn)了我喜歡的圖書(shū)。

  我的書(shū)種類(lèi)很多,文學(xué)類(lèi)的有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《我不知道我是誰(shuí)》、《好餓的毛毛蟲(chóng)》、《爺爺一定有辦法》;科學(xué)類(lèi)的有《少兒百科全書(shū)》、《一百個(gè)海洋秘密》、《兵器知識(shí)》、《汽車(chē)小百科》;綜合類(lèi)的有《魔術(shù)大師》、《趣味手影》、《折紙游戲》,還有其他很多好看的書(shū),有的書(shū)我已經(jīng)讀了好幾遍了。

  我的書(shū)大部分是我和爸爸一起買(mǎi)的',其中的幾本書(shū)還是我在莫斯科的時(shí)候買(mǎi)的呢!前幾天,我和爸爸又買(mǎi)了幾本課外讀物,我的書(shū)架都快擺不下了。

  書(shū)是我的朋友,我喜歡我的朋友。

小學(xué)生的作文 篇2

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六,我一大早就起床了。要知道,我今天和爸爸媽媽、同學(xué)們一起去大隆洞水庫(kù)露營(yíng)。

  我們吃了早飯,就去華翔體育館集中,一起去梅家大院,它可是廣東省文物保護(hù)單位呢!那里有很古老的房子,墻都是灰色的,一棟棟整齊地排列著;那里有有趣的石磨豆腐花;那里還有一輛老式的拖拉機(jī)。然后,我們來(lái)到大隆洞水庫(kù),這是一個(gè)可以容下2.5億立方米存水量的大型水庫(kù),它比我們新會(huì)所有水庫(kù)加起來(lái)的容量還要多,是臺(tái)山最大的'水庫(kù)。我們經(jīng)過(guò)一座為建設(shè)水庫(kù)而犧牲的英雄紀(jì)念碑。最后,我們?nèi)チ藢せ什菰,一路上,花兒向我們招手,這里有一望無(wú)際的綠草,旁邊是晶瑩剔透的湖水,遠(yuǎn)處有幾頭牛在悠閑自在的吃草,小村莊若隱若現(xiàn),真美呀!我們?cè)诓菰献分鹜嫠,莫旻同學(xué)一不小心,鞋子陷到了水坑里,他急壞了,彥寧爸爸看見(jiàn)了,把莫旻的鞋子撈了上來(lái)。我們回大隆洞水庫(kù)的路上不知道是霏霏還是霖霖,指著一根粗粗的樹(shù)樁說(shuō):“媽媽?zhuān)瑤臀野堰@根棍子拔出來(lái)!闭婧眯!回到大隆洞水庫(kù),我們吃過(guò)晚飯就開(kāi)始搭帳篷,五顏六色的帳篷圍成一個(gè)圈,像一朵朵盛開(kāi)的花朵,這就是我們今晚睡覺(jué)的地方啦!

  第二天早晨,我們吃了早點(diǎn)就要回家了,我依依不舍地離開(kāi),心想:“我下次還要來(lái)大隆洞水庫(kù)!”

  今天既開(kāi)心又難忘!

小學(xué)生的作文 篇3

  一個(gè)很晚很晚夜晚,我蹬開(kāi)了被子,媽媽知道我蹬開(kāi)了被子,他就給我蓋上被子。啊,媽媽的愛(ài)是暖和的被子。一個(gè)很熱很熱的夏天,我想喝水,媽媽流著汗去給我去拿水。啊,媽媽的愛(ài)是透明的水。 一個(gè)很冷很冷的冬天,我在外面玩 ,我的手冷了,媽媽用嘴暖和著手給我買(mǎi)副手套。啊,媽媽的.愛(ài)是暖和的手套。

小學(xué)生的作文 篇4

  談及作文,學(xué)生無(wú)不抓耳撓腮,感到頭疼。每次作文,不是無(wú)話(huà)可說(shuō),就是東抄西搬。那么要如何改變學(xué)生苦不堪言的作文狀況呢?下面是我的幾點(diǎn)體會(huì)。

  一. 要讓孩子喜歡作文,就得引導(dǎo)學(xué)會(huì)作文,使他們感到作文不難。孩子覺(jué)得作文很難,主要的難在內(nèi)容上,也就是缺少寫(xiě)作材料。對(duì)于作文來(lái)說(shuō),生活是寫(xiě)作的源泉,沒(méi)有豐富的生活經(jīng)歷是寫(xiě)不出真情實(shí)感文章來(lái)的。因此,我特別重視組織學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生體驗(yàn)生活,了解生活,觀察生活細(xì)節(jié),感悟生活情趣,從而激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作欲望。學(xué)生觀察在眼里,感動(dòng)在心間,表達(dá)在筆下,寫(xiě)下的是真情,抒發(fā)的是實(shí)感。前不久,我們班級(jí)組織了一次清潔大掃除活動(dòng)。勞動(dòng)中同學(xué)們小鏟鏟不停,車(chē)子運(yùn)不停,汗水流不停。勞動(dòng)結(jié)束后,我組織同學(xué)們談勞動(dòng)感受,同學(xué)們因?yàn)楦惺苌羁,發(fā)言非常踴躍。隨后,我布置了一道作文題為《勞動(dòng)的快樂(lè)》讓同學(xué)們寫(xiě)作,同學(xué)們都有話(huà)可寫(xiě)。

  二養(yǎng)成積累材料的習(xí)慣,我要求學(xué)生每人有個(gè)記錄好的'作文材料的小本子,并堅(jiān)持經(jīng)常記,如優(yōu)美詞語(yǔ),好的課外書(shū)上的好句子段落,好的開(kāi)頭結(jié)尾。以及報(bào)刊上的好段落等都可以摘錄一來(lái),這樣時(shí)間長(zhǎng)了學(xué)生有了一個(gè)小資料庫(kù)。作文時(shí)就可以把適合自己的東西拿來(lái),充實(shí)自己的作文素材,這樣作文也就會(huì)不感到無(wú)話(huà)可寫(xiě)了

  三.多加肯定,少點(diǎn)批評(píng)。我每次批改學(xué)生作文時(shí),盡量肯定他們的優(yōu)點(diǎn),用委婉的話(huà)指出不足之處。在作文中有些學(xué)生的習(xí)作并不見(jiàn)佳,但在用詞、組句等方面有一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)和借鑒的,我也會(huì)給予贊美,激發(fā)孩子創(chuàng)作的興趣。

  當(dāng)寫(xiě)作不再成為一種沉重的負(fù)擔(dān),當(dāng)學(xué)生面對(duì)寫(xiě)作不再大倒苦水,而作為一種興趣愛(ài)好時(shí),我們會(huì)有更多的機(jī)會(huì)欣賞到學(xué)生的生花妙筆寫(xiě)作 。

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