小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
今天下午教室里有一陣陣香味,哦,原來(lái)是同學(xué)們帶著香味的水果,它們的小主人都帶它們來(lái)比美。教室里坐滿了“小客人”,它們大小不一樣。它們的衣服顏色太多了!而且都噴著不同品牌的香水來(lái)盡情比美。
咦?哪里飄來(lái)了香味?哦,原來(lái)是孔子曄綠油油的西瓜,只見(jiàn)它腆著圓溜溜大肚皮,身材真特別!連從幾千千米外來(lái)的哈密瓜也從新疆急匆匆地跑來(lái)了;看鄧茵帶的桔子金黃色的真惹人喜愛(ài);還有很多很多……
我那穿著黃色衣服的'芒果怎么還不來(lái)?等等,我熟悉的香味慢慢地飄來(lái),呀!我最喜歡芒果穿著黃色的公主裙,跳著優(yōu)美的舞蹈,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲,水果們驚訝了,她一定是今天最美麗的小公主!
小公主太熱了,非常熱情地請(qǐng)我給她脫衣服。哇!好香!我左手拿起芒果,張著大口輕輕地咬上一口,真美味呀!它的味道酸酸甜甜的,芒果香甜。我又咬了一口,里面黃澄澄的顏色非常潤(rùn)滑,感覺(jué)甜到了心窩上。水果快被我吃完了,芒果好像在說(shuō):“別把我吃完了呀,別把我吃完了,你還要寫(xiě)作文呢!蔽疫B忙睜大眼睛說(shuō):“我怎么把這么重要的事忘了呢?”眼看著水果要被吃完了,我連忙寫(xiě)日記。
我的芒果小公主一定是最美的女主角,哎,可不能光顧著吃芒果而忘記作文,瞧曾文先正在那里大口大口吃新疆哈密瓜……
小學(xué)生作文 篇2
又一次,我們班發(fā)生了一件有趣的事情。
下了課,老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓,里面圍幾個(gè)人扮的`“老虎”,拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”,如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。
游戲準(zhǔn)備好了,我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”,剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。
游戲開(kāi)始,獵人們開(kāi)始用快速射擊,令我們這些“老虎們防不勝防,不一會(huì)兒,一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了,這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行,緊接著另一只小老虎被擊中,”小老虎“又退出了,老師說(shuō)休息一下,我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避,休息完了,”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了, ”獵人“們還在打,突然,我腳底一滑,摔倒了,子彈正好從我頭上飛過(guò),好險(xiǎn)哪,我沒(méi)被打中,”叮鈴……“鈴聲響了,游戲也結(jié)束了。
我覺(jué)得這次玩游戲非?鞓(lè),真是一件有趣的事!
小學(xué)生作文 篇3
去年寒假,我學(xué)會(huì)了騎自行車,那時(shí)候我特別高興。
我為什么要學(xué)騎自行車呢?因?yàn)槲铱吹轿覀冊(cè)豪锏男∨笥讯奸_(kāi)始學(xué)騎自行車了,我就對(duì)爸媽說(shuō):“我也想學(xué)騎自行車!卑謰尞惪谕暤貑(wèn):“為什么?”我說(shuō):“因?yàn)樵墼旱?許多小朋友都開(kāi)始學(xué)了!卑职终f(shuō):“我同意,可是你得自己學(xué)!蔽腋吲d地說(shuō):“行。”爸爸給我買(mǎi)了一輛小自行車,開(kāi)始學(xué)了。我學(xué)著大人的樣子,先坐在座上,一腳著地,另一腳用力一蹬,車子就跑起來(lái)了,可是,車子不聽(tīng)我的指揮,一下子就把我甩了出去,摔得我屁股很疼。我從地上爬起來(lái),揉揉屁股,繼續(xù)騎。我利用上次的教訓(xùn),小心的掌握平衡,可還是甩了出去,不過(guò)比上次騎的遠(yuǎn)了一些,漸漸的,我能騎一段距離了,可還是不會(huì)剎車,我想堅(jiān)持就是勝利,就又上了自行車,這次小心的走了一段,用兩腳同時(shí)著地,哈哈,我終于停下了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車,我真高興。不過(guò)還不熟練,明天我要繼續(xù)練習(xí),我明白:堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)生作文 篇4
尊敬的老師:
您好!
老師,您就像長(zhǎng)明的燈,點(diǎn)燃了自己,照亮了每一位學(xué)生;老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國(guó)的棟梁之材;老師,您是我們?nèi)松分械穆窐?biāo),指引我們走上成功之路;老師,您是我開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙,教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)。
那時(shí)侯,我剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文,一寫(xiě)作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人頭疼!”寫(xiě)起來(lái)總是“東拉葫蘆西扯瓢”!就像一團(tuán)亂麻,理也理不清。而您看見(jiàn)了,一疊聲贊揚(yáng):“不錯(cuò)不錯(cuò)嘛!只是作文有點(diǎn)生硬,沒(méi)寫(xiě)出真情實(shí)感!”隨后,您笑瞇瞇地捏起紅圓珠筆,說(shuō):“讓我來(lái)給你修改一下吧!”臺(tái)燈下的.您,額頭上滲出細(xì)密的汗珠,您手里捏著的筆,就像一桿槍,瞄準(zhǔn)一字一標(biāo)點(diǎn)地掃描過(guò)去。改完后,我瀏覽了一遍,哇!還真是“點(diǎn)石成金”啊!您拍著我的肩膀,說(shuō):“寫(xiě)作文,要仔細(xì)觀察,寫(xiě)出真情實(shí)感,要不作文就永遠(yuǎn)也寫(xiě)不好。”我聽(tīng)了,若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后,我的作文水平大大地提高了。
老師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。老師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng),老師您是大海,我是一條小魚(yú),在您的胸前玩!袄蠋煟覑(ài)你……”這些,或許是一個(gè)您溺愛(ài)過(guò)的孩子并不任性的話。
您的學(xué)生:XXX
20xx年XX月XX日
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