小學生作文
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學生作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
第一次戴上紅領巾時
內心有一種特別的感覺
那種感覺只是一種得意
那時我并不懂得戴上它的`真正意義
慢慢地
閱讀和聽到很多與紅領巾有關的故事
才開始逐漸發(fā)現(xiàn)胸前飛揚的紅領巾
飽含了很多感人與激勵的事跡
每當我遇到難題想退縮時
紅領巾告訴我
少先隊員遇到困難要勇敢面對勇于挑戰(zhàn)
每當我值日掃地想偷懶時
紅領巾告訴我
少先隊員不怕臟累要勤勞吃苦走在前列
每當我因功課多心生怨言時
紅領巾告訴我
少先隊員勤奮刻苦要勇于承受做好表率
每當我因失敗而悲傷時
紅領巾告訴我
少先隊員是堅強的要化失敗為動力
紅領巾陪我走過了五個春秋
當我再次戴上紅領巾時
內心有一種特別的感覺
這種感覺是一種自豪
這時我徹底的懂得了它的真正意義
它是激勵
它是支持
它象征著我應擁有的光榮和美好品質
小學生作文 篇2
親愛的Q老師:
您好!
才放學回家,我就想和您聊聊心事。Q老師,您當個老師不容易,誰都知道,也誰都信。可我這個當組長也十分不容易啊!怎么,您不信?那就聽我慢慢講解吧
“株連九族”這一“法律”我冤呀!這一周上數(shù)學課的時候,同桌小冉控制不住,在朱霸天眼皮子地下開展了一系列的地下活動,但是這還不算什么。他這一做,旁邊的卓小輝可就看紅了眼,也加入了地下活動。我這個組長也只能一會兒用眼神示意這個,一會兒小聲勸勸那個,可是不管怎么示意、勸說,卓小輝仍是千萬變一張臉,“人家小冉都都聽我的勸了,你也不要做地下活動了!”我沖著卓小輝道?墒亲啃≥x那是用一張茫然的.臉對著我,我真的快無語了?墒,偏偏這時,朱霸天的聲音響起:“七組扣一分,全組組每人五道三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算題!蔽乙宦,立刻轉過頭惡狠狠地盯著卓小輝,他卻不以為然,但是我怎么辦?我們組其他三個人的目光全部盯向我,恨不得立馬吃了我呢。沒辦法啊,Q老師,你是不是也開始覺得我這個組長也不是那么好當?shù)陌。?/p>
作業(yè)壓力太大!課外活動,我們組又是卓小輝不認真完成作業(yè),跟他的那些狐朋狗友們一起發(fā)瘋,身為組長的我,又要盡到組長責任去管他!哎,忍忍忍!我走到他跟前說:“卓小輝,現(xiàn)在快點去做作業(yè)!笨伤麉s不屑一顧的把頭一扭,又去玩了。我忍無可忍了,一氣之下回到座位上自顧自的做起作業(yè)來。筆在指間流動,字在紙上穿梭,不一會兒就到了吃飯時間,可是我還是不能去要吃飯。因為我們組的四輛跑車開走了,還有一輛拖拉機沒起程。我只好又守著卓小輝等他做完作業(yè)。五分鐘,十分鐘……謝天謝地,我終于教他做完了。Q老師,我說的吧,當個組長可是真不容易呀,光小組的事都夠我頭都快炸了。
哎!麻煩呀!可是,畢竟當個組長時間光榮的事情,六個人當中只有一個能脫穎而出,所以從今往后,我一定會加強小組管理,不然,虧大了……
祝
身體健康,工作順利!
學生:譚棲萌
小學生作文 篇3
“啊,這里是什么地方?我的衣服,怎么變成白色的了?腳下的是什么?綿綿的,是云嗎?這里……難到是天堂!”突然,一道耀眼的光芒出現(xiàn)了,咦,是七仙女!“我們現(xiàn)在將這根七色的魔法棒交給你,你可以利用它做好事,希望你能好好地發(fā)揮!”說著,她們就在光芒中消失了……“咦,背后的是什么?啊,是翅膀,是一雙美麗的七色翅膀。”我會飛了,我成仙女了!我真是太高興了。
“捉賊!捉賊……”咦,哪里有賊?通過透視眼,往凡間一看,果然,只看見一個小偷拿著手袋在奔跑,后面有位阿姨氣喘吁吁地緊跟著。哼,就算那小偷比劉翔還快,我逃不過我的魔法?次业!于是,我將七色的魔法棒指著路上的一條繩子,說:“七色的魔法,七色的魔法,請賜予我力量!去把小偷綁起來!”于是,那根繩子飛速地追上去,霎時間,將小偷綁得緊緊的,F(xiàn)在的小偷啊,已經動彈不得了,任由警察叔叔們控制了。Year!第一件事情成功了!
唉,怎么還沒有出現(xiàn)壞人呀?嗯,守株待兔是不行的`,一意去凡間看看。“啊網 ,這里是什么地方呀?房子都倒塌了,人們的樣子那么瘦,那么難過。這里應該是災區(qū)了。”一種憐憫之情不禁油然而生。于是,我說:“七色的魔法,七色的魔法,賜予我我力量,將泥土變成饅頭!”于是,部分的泥土變成饅頭了。“七色的魔法,七色的魔法,賜予我力量,把他們的衣服變成新的一樣!”于是,他們的衣服全變新了!捌呱哪Х,七色的魔法,賜予我力量,將瓦礫變成新房子!“于是,一堆堆瓦礫重新建成一座座嶄新的房屋了。大家說:“謝謝你,小仙女!”“不用謝,這是我應該的!”七仙女將任務交給我,我怎能不認真完成呢?
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