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小學(xué)生作文

時間:2024-05-17 17:29:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  如果你問我最怕什么?我會毫不猶豫地回答:“游泳!”或許你會對我的回答感到十分驚訝,那就聽我講講理由吧!

  以前,爸爸帶我去小梅沙玩時,我還不會游泳。看到那么多的小朋友在海水里快活地游來游去,像一條條小魚似的。我忍不住纏著爸爸,要他教我學(xué)游泳。爸爸爽快地答應(yīng)了。于是,爸爸開始手把手地教我。

  在爸爸的保護(hù)下,我放心地下水了。當(dāng)我全身浸泡在冰涼的'海水中時,感覺舒服極了,不由得手舞足蹈起來。正當(dāng)我得意忘形時,爸爸突然撒手不管我了。我像秤砣一樣,猛地沉了下去。我驚恐萬狀,下意識地張嘴大叫?墒呛K幌伦庸噙M(jìn)我的嘴里,又咸又澀又苦。我想:我命休矣!這時,一雙大手迅速把我從水里抱出來。我睜眼一看,是爸爸。我回想起剛才的情景,心有余悸,“哇”的一聲哭出來了。爸爸一邊安慰我,一邊對我說:“別怕,有爸爸在。剛才我只是嚇唬嚇唬你!蔽衣犃撕苌鷼,邊哭邊說:是爸爸不好,不過,爸爸是想讓你知道,不管做任何事,要想成功,就要付出代價。”我迷惑地看著爸爸,似懂非懂,但還是點了點頭。雖然,爸爸教給我很多游泳的要領(lǐng),

  不過,從那以后,我就再也不敢下水了,

小學(xué)生作文 篇2

  在黑夜與烈日的交織中,用那桀驁不馴的身姿,仰望著一切:在四季的輪回中,用那不諳世事的目光,沉溺著周遭。狗尾草,以一種渺小的身軀,俯瞰自然。

  他是一種極易看見的野草,生長在路邊,小徑,甚至更惡劣的環(huán)境中,但是,他仍以清脆的綠回報自然,用自身的纖毛吐露著季節(jié)的氣息,隨著余留的芳香,跌入綠草的懷抱。

  或許也只有孤寂時,才會注意著街邊的他,一種不被人問津的野草,摘上一枝,用溫柔的暖度去撫摸綿軟的軀身,并為之嘆息,如此良宵美景,只有你與我入眠。

  一寸綠,點染了芳華;一抹柔,粲然了郁結(jié)。韶華歲月,只有他選擇了孤獨羈旅的路徑。而我,與狗尾草一起迷醉在自然的寬容中,伴蟬鳴,隨花笑,共同在墨色的'泥土中,渲染馥郁......

  曾幾何時,我也在繁鬧塵世中迷失自我;抑或者,在佳良?xì)q月中,被訕笑羈絆。唯有那狗尾草,依然綠得蒼翠,深深扎根在塵土中,迷亂中,用卑恭襯托芳香。

  靜謐,才是他的世界;深蘊(yùn),才是他的陪伴,這里,雖沒有瑰麗與迷香的璀璨,但他仍以一種心甘情愿的態(tài)度,過著隨遇而安的生活。或許,狗尾草在塵埃下的沉默足以吐露浮萍剪影般的夢......

  注釋著他在燈下浮動的身影,淚水無數(shù)次地從面頰緩過,而他,只是輕輕微笑:塵世,亦凡。

  踽踽獨行的人生,貫穿著激流泉涌的態(tài)度;疏星孑立的暮色,訴說著隨遇而安的生活。

  狗尾草,用謙卑的綠,渲染黛色的蒼穹......用柔嫩的纖毛,流瀉于朝陽與雨露之間......

小學(xué)生作文 篇3

  秋季招生考試后我就一直懷揣不安,竟沒想到不可思議的考上了強(qiáng)化班。第一次讀寄宿,難免會都點小緊張。萬一和同寢室友相處不好怎么辦?但是還不到半個月,我們寢已經(jīng)是“相親相愛一家人”了,好吃的大家一起分,好玩的大家一起玩,互相打鬧開玩笑......我們寢室有個同學(xué)的媽媽偶爾會送飯菜過來,那菜香傳遍了走廊,有時候別的寢的同學(xué)也會溜溜的跑來蹭吃,所以寢室里幾乎是塞滿了人。我一般回寢比較慢,她們有時候都已經(jīng)吃得差不多了。但是那個同學(xué)記得我喜歡吃藕,所以特的幫我留了一大塊。確實蠻感動的,媽媽的`飯菜就是好吃,我們互相笑著,就這樣吃完了飯后加餐......在同升湖的三年里,我相信,我們小小的寢室里裝下的不僅僅是六張床鋪,還有六份純真的友誼,和對未來夢想的追求和執(zhí)著。軍訓(xùn)為同學(xué)們結(jié)下友情。吃飯,回寢,逛書店......兩三個結(jié)伴;在教室里,一起學(xué)習(xí)一起成長。開學(xué)已經(jīng)一個多月了,我還沒有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在十一假前的考試不理想也是意料之中的。最最過意不去的,就是拖了班上的后腿吧。在放假之前,我還是被波比老師找進(jìn)了辦公室。我已經(jīng)做好了要被臭罵一頓的準(zhǔn)備了。但是老師并沒有這樣做,反而鼓勵我在假期里好好復(fù)習(xí),說:“不要緊的,才一個月,加把勁是可以趕上來的......”老師露出十分信任的表情,老師是比我還要相信我自己啊......除了老師,在身邊玩得比較近的同學(xué)也有幫我加油打氣,“沒事的,下次也就有更大的進(jìn)步空間嘛!薄ぁぁぁぁぁぁ 同升湖是圓夢的地方。有優(yōu)越的師資和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是最最重要的還是要靠自己的努力。這一個月來,反省自己,最主要的原因還是沒有很好的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度。沒有弄懂的知識點沒有及時弄懂,總想著以后慢慢弄。但是高中的知識像是堆雪球,一點一點逐漸累積起來的。不懂的知識也是,只會越堆越多。所以還是應(yīng)該盡快把自己的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變過來,盡快趕上同學(xué)們的步伐。在同升湖的三年里,不管怎樣,也不想給自己留下遺憾。

小學(xué)生作文 篇4

  盼星星,盼月亮,終于盼到了暑假。

  “終于解放了!”這是我放假第一天發(fā)出的感慨。早上蒙蒙眬眬的睜開眼睛,正是一覺睡到自然醒,根本不像上學(xué)的時候跟打仗似的,匆匆忙忙的跑上跑下,現(xiàn)在時間很寬松。我找到了“收藏已久”的.《我要做好孩子》這本書,津津有味的讀了起來,一會兒高聲朗讀,一會兒輕聲默讀著,一會兒又閉上雙眼體會文字帶給我的快樂,書中的金鈴可真好玩,這本書描繪的就是她每天的校園生活,不是丟三落四被媽媽罵,就是嬉皮笑臉被老師罵,丑事在她身上發(fā)生了一大堆,故事情節(jié)本身就令人發(fā)笑,再加上作者黃培佳老師語言的詼諧幽默,讀完每一篇都逗得我哈哈大笑,眼淚直流。

  接著我翻出了曹雪芹《紅樓夢》,細(xì)細(xì)的品讀起來,這本書讓我明白了,人這一生總會有酸甜苦辣,不會一帆風(fēng)順,事情也是一波三折,不都順人心意,但我們也要熱愛生活。再翻出曹文軒的《草房子》認(rèn)識了調(diào)皮的桑桑,認(rèn)識了心地善良的紙月,知道了他們在鄉(xiāng)村校園的有趣故事,天下父母對兒女的愛。最后我又翻出了《魯濱遜漂流記》書中講述了魯濱遜在一次海上遠(yuǎn)航時,發(fā)生了事故,來到了孤島上,開始了新的生活。這本書讓我們認(rèn)識了一個勇敢又敢于冒險的魯濱遜。我每天沉浸書的海洋里,享受這書帶得我的快樂。

  這真是一個愉快的暑假,因為我過的既充實又快樂。

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