【實用】小學生的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文 篇1

　　生活中的小鏡頭短尺不經(jīng)意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……那是小學6年級的一次數(shù)學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：“同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！碑斕焱砩�，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，��？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鐘了，怎么辦？

　　我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒有發(fā)生，書包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身后傳來一個聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺得他幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：“我給你吧。”我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：“給，拿去用吧�！蔽医舆^那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的'及說什么，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。

　　我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什么好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：“不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說不出的感覺。這件事情已經(jīng)過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續(xù)留在我心里。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續(xù)傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，并把它傳下去。

小學生的作文 篇2

　　曾經(jīng)有一位農(nóng)夫請來工程師、物理學家、數(shù)學家和武術家，讓他們用最少的籬笆圈出最大的面積。工程師用籬笆圍出一個圈，宣稱這是最優(yōu)秀的設計。物理學家講籬笆拉開成一個、條長長的直線軌跡，假設籬笆有無限長，他認為能隔出半個地球。數(shù)學家面帶微笑，用很少的.籬笆把自己圈起來，然后說：“我現(xiàn)在是在籬笆的外面�！蔽湫g家側一聲不吭，獨自一根籬笆柱，來一招“單柱掛金鉤”式的漂亮倒立，并宣稱：“我撐起了整個地球“。這個有趣的故事告訴我們：一個人想要有創(chuàng)意，就要敞開想象的閥門，不斷調(diào)整思維角度，優(yōu)化思維方式。愛因斯坦曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進步的源泉�！�

　　那么，如何培養(yǎng)豐富的想象力呢？首先，要敢于夢想。夢想不是空想，夢想是目標，是理想。其次，想象離不開知識，知識越豐富，就容易產(chǎn)生豐富的想象，同時，要學會創(chuàng)新思維。上面的故事中的工程師、物理學家、數(shù)學家和武術家各自用最少的籬笆圍出最大面積，便是我們常見的創(chuàng)新思維方法。

　　在此，我希望我們活在地球上的每一個人從現(xiàn)在開始開啟想象的閥門吧！插上想象的翅膀吧！讓更多的難題迎刃而解吧！

小學生的作文 篇3

　　在這花好月圓的夜晚，在這普天同慶的佳節(jié)，我們祖國的XX歲生日到來了，同時我們學生也迎來了一個國慶“十一”長假，愉快的旅途從此開始了。

　　平日在學校吃住的自由的我們住校生，怎能輕易放過這個七天假期？大家補課的補課，找班的找班，忙的不亦樂乎。特別是我們高中生每年都盼著“十。一”的來臨。終于有一個足夠的學習時間，可以好好補習了。而今年最令我氣憤的是學校就留了那么少的`作業(yè)，才二十張卷紙，還不夠塞牙縫的呢！幸虧我一周前就買好了教輔書和練習冊，否則等到開始放假就不一定能搶到了。

　　放假的第一天，我做題正在興頭上，父母非帶我去祖父母家過節(jié)，我心中是極不情愿，才做完三張卷紙，我原打算做八張呢！但沒辦法還是拗不過他們，畢竟過節(jié)應該看看老人。但我說了，只能待二十分鐘，要不耽誤學習啊。母親說你就帶去寫唄，我可不課件下載[*]節(jié)日怎么能去上街浪費時間，更令我生氣的是竟然還要給我買手機這種資本主義社會的產(chǎn)物，這不是犯了資本主義享樂主義的錯誤了嗎？這是在誘使我犯錯，幸好我及時清醒才沒陷入泥潭。還說什么聯(lián)系方便，我一周回一次家難道還不夠聯(lián)系？這種花言巧語是蒙騙不了我這少年先鋒隊隊員的。

　　這天下午，又一件令我不解的事發(fā)生了。我初中的一位同學給我打電話。我們寒暄一陣他突然問我玩電腦沒，這讓我大惑不解，電腦是什么東西？電話和電視我知道。這電腦是跟我最愛吃的豆腐腦有關系呢？還是說是電的腦子，但物理課學過電是現(xiàn)象不是生物怎么可能有大腦呢？我問他，他竟然笑著說：“我說你個呆子，你沒用過還沒在電視上見過，否則以后就考不上大學，更別提為祖國作貢獻了。LOcALHOST我的愿望就是長大做一名人民教師，用我個人的經(jīng)驗去教育的孩子。培育祖國的未來。

　　眼看已經(jīng)5點了，作文就寫到這吧。假期還有4天，我多么希望時間變慢些，多給我一會去做題啊！完成了，我還要做英語呢，再見！

小學生的作文 篇4

　　那是在一個北風呼嘯，下著雨雪的冬日下午，我走在大西街放學回家的路上，忽然想起媽媽叫我買一棵白菜。我來到賣蔬菜的地攤上挑選，只見那個黑瘦的攤主大叔穿著舊式棉軍大衣，戴舊式棉軍帽，在寒風中似乎凍得瑟瑟發(fā)抖。

　　一個小伙子推著自行車過來，彬彬有禮又朋友似的向大叔打過招呼，也選白菜。

　　“三塊六毛六，收三塊六�！狈Q重后，大叔笑著說。

　　“哎，沒零錢，甭找了！您挺不容易的！”小伙子遞給他五塊錢，熱情地說。

　　“不行，上次欠您一塊四呢，還沒找呢！”大叔很認真地說。小伙子已經(jīng)麻利地把白菜裝進車筐，騎出去七八米遠了。大叔捏著零錢，猛跑幾步追了上去，硬把錢塞進小伙子的'衣袋里。

　　“我這人你對我好，我對你更好......”我聽見他喃喃自語，邊說邊往回走�？吹斤L雪中這溫馨的一幕，我心里暖暖的，一點兒不感到冷了�！岸嗪玫娜税�！還是好人多！”我情不自禁地感慨，不由得想起前幾天我吃早點的事。

　　那天，我起床晚了怕遲到，沒吃飯就急急忙忙趕到校門口。在早點鋪買了油條豆?jié){吃，“小妹妹，您把二十的當成十塊了，只要五塊六毛就夠了�！甭牭竭@句溫柔的聲音，我抬頭一看，賣早點的姑娘正把零錢遞給我呢，我才想起來，真是。忙說：“謝謝！”她沖我莞爾一笑，美如春花。

　　“三塊七毛八”，大叔的聲音打斷了我的思緒。一掏錢才發(fā)現(xiàn)我也沒有零錢，于是遞給大叔五塊錢，說：“沒零錢，甭找了�！闭f完，拎著菜就急沖沖地離開。

　　“等等，給您零錢。您給我的是十塊。我做買賣，童叟無欺......”。我這才停住腳步，轉過身回過神，正要接過錢，突然聽到一個親切的聲音。

　　“謝謝您，辛苦啦！”不知何時，是媽媽站在旁邊，笑吟吟地說。

　　“不客氣，應該的。”大叔答道。

　　原來，媽媽下班后也走這條路，巧遇我買白菜，把這一切看得清清楚楚，沒驚動我。“你也要像叔叔這樣誠信，記住童叟無欺這個成語��！”

　　望著佇立在風雪中不相識的叔叔，我心里十分感動。他，一個普普通通的勞動者就是我記憶中永遠抹不掉的閃光的人！是我學習的榜樣。

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