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隱形的翅膀高中優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的隱形的翅膀高中優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隱形的翅膀高中優(yōu)秀作文1
每個(gè)人心中都應(yīng)該燃起一團(tuán)火焰，點(diǎn)燃生命的激情；每個(gè)人心中都應(yīng)該響起一首動(dòng)人的歌謠，震撼靈魂深處；每個(gè)人心中都應(yīng)該生長(zhǎng)一根綠色的竹筍，堅(jiān)韌而執(zhí)著；每個(gè)人心中都應(yīng)該孕育一個(gè)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想指引現(xiàn)實(shí)的方向。我懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名作家，穿梭在無數(shù)世界中，感受人生的種種風(fēng)景。
我可以凝視著奔騰不息的江河，為它譜寫雄壯的詩篇；我可以凝望著飄零的落葉，為它奉上凄美的頌歌；我可以注視著自由翱翔的小鳥，為它重新描繪一片蔚藍(lán)的天空；我可以目睹南飛的大雁，為它留下秋天踏過的痕跡。
我喜歡自然，作為一名作家，我擁有優(yōu)美的文字，可以盡情地感受和創(chuàng)造世界。我可以用心靈重新塑造這個(gè)世界，盡情享受創(chuàng)作的樂趣。無論外界如何變化，我都可以守護(hù)內(nèi)心的寧靜，創(chuàng)造屬于自己的凈土。
由于我是一名作家，我的視野開闊，洞察力敏銳。在微妙的瞬間，我能夠捕捉到那些不易察覺的'溫情與感動(dòng)。
作為一名作家，我有能力編織夢(mèng)想，將你理想中的完美人生描繪得栩栩如生。雖然這只是虛構(gòu)的，但卻能成為你心靈的一處避風(fēng)港，給予你慰藉與寄托，讓你的人生充滿無限可能。
我喜歡作家，喜歡記錄，喜歡填滿空白的紙張，也喜歡在上面涂鴉，把煩惱轉(zhuǎn)化為快樂，把快樂轉(zhuǎn)化為幸福。作為一名作家，我擁有自由的思想，作家的心靈是自由飛揚(yáng)的，永不受拘束。他們的思想是自由的，永不停歇，永遠(yuǎn)在創(chuàng)作的道路上探索。
所以，我夢(mèng)想成為一名作家。
我相信，有愛就有芬芳，有夢(mèng)就有希望，帶著作家的夢(mèng)，我會(huì)飛翔。
隱形的翅膀高中優(yōu)秀作文2
你能看見嗎？那個(gè)女孩在飛，她有著一雙隱形的翅膀。而就是它，承載著一個(gè)女孩美好的夢(mèng)想。
——題記
小時(shí)候，我心中有過許多奇幻而又美妙的夢(mèng)，就像夜空中的繁星。每一顆都閃爍著它那獨(dú)特的光芒。吸引著我，我試著去摘它們�？墒牵野l(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。有時(shí)候……我一直在想它……
如果，一個(gè)人可以帶著屬于自己的那雙翅膀無憂無慮地飛翔在花海之中，享受著甜蜜的味道�？梢宰杂勺栽诘仫w翔在草原之上，欣賞這美麗的風(fēng)景，那這一切都多么美好。
3歲時(shí)，我曾想當(dāng)一名畫家。
當(dāng)時(shí)，我喜歡用那五顏六色的東西在紙上涂涂畫畫的，每當(dāng)看見紙上浮現(xiàn)出那些美麗的畫面時(shí)，心中就有著大大的成就感。畫家們總能把單調(diào)暗沉的世界描繪得五彩斑斕。
我的翅膀開始慢慢張開……
6歲時(shí)，我想當(dāng)一名音樂家。
那時(shí)，我喜歡每天坐在窗前，從不厭倦地彈著鋼琴，每當(dāng)聽著那清脆的聲音，心中就有一種莫名其妙的幸福感。每當(dāng)有音樂時(shí)，我就會(huì)坐在窗前，彈著鋼琴，仰望那片藍(lán)天，這是我一個(gè)人的世界，我似乎張開了那雙翅膀，飄飛著如發(fā)絲般的`羽翼，在藍(lán)天中翱翔。
我的翅膀終于可以完全張開了，我開始試著飛翔。
13歲了，也就是現(xiàn)在。我想當(dāng)一名律師。每當(dāng)我坐在電視前看見法院里，律師們的針鋒相對(duì)時(shí)，我都幻想著如果有一天，我成為律師該多好�。∶利惖恼Z言是多么生動(dòng)，多么富有傳奇色彩。
我開始飛翔在天空中，尋找著我的律師夢(mèng)。
我每一回不甘跌倒后，都自信地站起來，自信的翅膀總會(huì)不斷在我心中拍打，勾勒出一幅美麗的夢(mèng)想圖。蔚藍(lán)的蒼穹下，我自由的飛翔，沒有傷痛，沒有微笑，沒有挫折……
真的，我終于可以看到所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮……
隱形的翅膀高中優(yōu)秀作文3
“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過絕望，不去想他們擁有美麗的太陽，我看見淚的夕陽也會(huì)有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”
——題記
我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》，因?yàn)槲乙灿幸浑p隱形的翅膀，而我的這雙翅膀就是我的老師。
為什么我的老師是我隱形的翅膀呢？因?yàn)槊慨?dāng)我遇到挫折失敗的時(shí)候，她總會(huì)鼓勵(lì)我，給我希望。
記得一次競(jìng)賽，我在初賽的時(shí)候以全級(jí)最高分脫穎而出，進(jìn)入了五強(qiáng)，代表學(xué)校參加總決賽�？倹Q賽的結(jié)果要過一段時(shí)間才出來。在這段時(shí)間中，我每天晚上都在提心吊膽，怕自己失敗了沒法面對(duì)老師。但最后，我還是失敗了，我沒能得到一、二、三等獎(jiǎng)，可是和我一起參加的其余四位同學(xué)，卻有兩位獲得了三等獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我心都碎了。
可是，出乎我的意料之外的是，老師并沒有批評(píng)我，沒有說我驕傲自滿才會(huì)拿不到獎(jiǎng)，肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說：“你這次的競(jìng)賽成績(jī)不太理想，可是你千萬不要灰心，只要下次努力些就行了。人總是會(huì)失敗的，有失敗才會(huì)有成功，哪一位科學(xué)家不是經(jīng)過無數(shù)次失敗才獲得成功的呢？林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過99次失敗，最后才成功當(dāng)上總統(tǒng)的，如果他在99次失敗中灰心、放棄，他就不會(huì)取得成功了，所以，你不要灰心！”
聽了老師的一番話，我頓時(shí)覺得碎了的`心愈合了，覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風(fēng)雨后，飛過絕望就是希望。
當(dāng)我聽到《隱形的翅膀》的時(shí)候，我就會(huì)想起我的老師，想起我那可親可敬的師娘。
“我終于愛上，用心聆聽不害怕，那里會(huì)有風(fēng)箏的陪伴，隱形的翅膀，有夢(mèng)跟隨就比天高，有一個(gè)個(gè)愿望讓自己想象……”
——后記
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