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（通用）初三的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初三的作文，歡迎大家分享。
初三的作文1
無(wú)聲無(wú)息的呼嘯而過(guò)，在花叢中它駐足停留只為那一抹藍(lán)顏。
藍(lán)，多么美麗的一個(gè)名字�。￡庼驳乃{(lán)，憂(yōu)郁的藍(lán)，無(wú)情的藍(lán)，冷傲的藍(lán)。而此時(shí)，它卻在百花齊放中劃出一道絢麗的弧度。是那樣的簡(jiǎn)潔明亮，那樣的觸目驚心，足以令世人為之傾倒。
它是高傲冷漠的代表！它在花叢中所旋轉(zhuǎn)釋放的能量足以讓時(shí)間停留。因?yàn)闀r(shí)間同樣也是一位傾慕者。他們靜靜地看著藍(lán)在艷陽(yáng)下，清香中。百花上旋轉(zhuǎn)飛舞，是那般的妖魅，詭異與神奇；嘆然是他們所能形容的詞匯；驚訝是他們所表現(xiàn)出來(lái)的神情；贊美是他們所能體驗(yàn)出的心情。
蝶，依然在飛舞。她不懂得如何去遮蓋那一身的嬌魅，因?yàn)樗且环N傳奇，一種嬌媚的傳奇，花瓣在為她喝彩。因?yàn)榇藭r(shí)的她是主角是永恒，是唯一。她將統(tǒng)治這一切一切。包括歲月的`主宰旋轉(zhuǎn)著的藍(lán)是那樣的奔放，她帶動(dòng)了一切，而這一切因她而沉迷陶醉。這場(chǎng)舞沒(méi)有開(kāi)頭同樣也沒(méi)有結(jié)局。或許她將永生永世吧！永生永世的旋舞流動(dòng)著。在一瞬間，她帶走了傳奇，同時(shí)卻定格了畫(huà)面。不知誰(shuí)才會(huì)忘記誰(shuí)，誰(shuí)將誰(shuí)主宰，誰(shuí)會(huì)記住誰(shuí)，誰(shuí)又遺忘了誰(shuí)的誰(shuí)。這一切的一切，只因?yàn)?--藍(lán)旋舞耀眼的瞬間。
突然，風(fēng)停了，花瓣依然在傳頌著曾經(jīng)，只是藍(lán)蝶消失了，消失在一片燦爛之中……遺忘曾經(jīng)。
為她不可停留……風(fēng)在傳送這這段失意的傳奇。
初三的作文2
“啪”地一聲，一張白色的試卷飛落在我的書(shū)桌上。是一張數(shù)學(xué)卷，我走近一看，立刻如同當(dāng)頭挨了一棒。我考了91+1星！不！一定是我看錯(cuò)了！是97分吧！我把頭搖了搖再看時(shí)，仍然是那令人十分厭惡的分?jǐn)?shù)：91+1星。我又算了一下分?jǐn)?shù)：“減2，減7，加1——哎，老師沒(méi)錯(cuò)�！蔽抑缓媒邮芸膳碌膶�(lái)了：被老媽批成一個(gè)地板上的焦點(diǎn)！
我無(wú)奈地望著那個(gè)大大的紅色的爛分?jǐn)?shù)，它似乎是希望待在我這兒不走了。我嘆了口氣，把卷子放進(jìn)書(shū)包里，背起書(shū)包，回家。
在路上，我做了無(wú)數(shù)的心理準(zhǔn)備，告訴自己：“大家都會(huì)犯錯(cuò)，不用害怕”、“一次錯(cuò)誤沒(méi)那么可怕”……我不斷給自己的心靈打無(wú)用的補(bǔ)丁。后來(lái)，我又想起，這一切的.補(bǔ)丁，都是無(wú)用的，還是想想怎樣應(yīng)對(duì)老媽吧。于是，我又為自己找了無(wú)數(shù)的理由，比如“我太粗心啦”、“我不會(huì)啦”……這一類(lèi)的借口在我媽那兒一律無(wú)效。
我到了家，放了包，心不在焉地做著作業(yè)，心中很不是滋味。萬(wàn)一媽媽罵我怎么辦？這是我應(yīng)得的呀！在我的害怕中，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我媽回來(lái)了。她一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“考試考得怎么樣？”我支支吾吾地回答：“9——91+1星�！薄芭叮俊眿寢屨f(shuō)。她又看了看我，說(shuō)：“沒(méi)事兒，失敗是成功之母，下次再努力吧�！蔽艺痼@了，想象中的暴風(fēng)雨沒(méi)有來(lái)，來(lái)的只是和風(fēng)細(xì)雨。
寬容，可以讓你得到朋友；寬容，可以讓美好的事物與你同在。
初三的作文3
在我成長(zhǎng)的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來(lái)，聽(tīng)了最多的話(huà)就就是“別像個(gè)孩子似的”，“你怎樣老就是長(zhǎng)不高啊”！這些話(huà)像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長(zhǎng)高、長(zhǎng)大嗎？可有誰(shuí)理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話(huà)語(yǔ)還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個(gè)男同學(xué)說(shuō)：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多��！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開(kāi)了。我強(qiáng)忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的.路，讓別人說(shuō)去吧。但就是回到家，本想不用再應(yīng)對(duì)同學(xué)們?cè)尞惖难酃鈺r(shí)，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問(wèn)我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級(jí)了呀？”應(yīng)對(duì)她的問(wèn)題，我無(wú)言以對(duì)。媽媽卻對(duì)她說(shuō)：“她11歲，上四年級(jí)了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠��！要多鍛煉身體��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說(shuō)笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個(gè)笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門(mén)“哐啷”給關(guān)了！將書(shū)包狠狠地摔在地上，一個(gè)人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話(huà)，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來(lái)衡量我。長(zhǎng)不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩……我們帶著七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！痹陉�(yáng)光普照的時(shí)候，偶爾會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云，成長(zhǎng)的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力，做出成績(jī)，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過(guò)去，快樂(lè)即將到來(lái)！
初三的作文4
“別難過(guò)，它很快會(huì)到來(lái)的”，我堅(jiān)信地對(duì)自己說(shuō)。
初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，除了千斤頂般的學(xué)習(xí)壓力，還有父母每天在耳旁嘮叨，誰(shuí)又不想考上射中呢？情緒的不安與煩燥讓我總是時(shí)不時(shí)地抱怨父母兩句。
二�？荚嚱Y(jié)束，本以為這段時(shí)間的努力會(huì)有所回報(bào)，但沒(méi)退步也沒(méi)進(jìn)步，這是我第一次覺(jué)得失望透頂，從那次后，我感到日漸頹廢。早晨起來(lái)，腦袋昏昏沉沉，說(shuō)話(huà)更是有氣無(wú)力，能說(shuō)一個(gè)字的絕對(duì)不說(shuō)兩個(gè)字，無(wú)論是上課還是休息，我能感覺(jué)的到的是我在放棄自己。
這種狀態(tài)持續(xù)了一個(gè)星期，一天晚自習(xí)回家，我坐在昏暗的'車(chē)?yán)�，空調(diào)的冷氣讓我不禁打了個(gè)寒噤，望著窗外的一切，我內(nèi)心的迷茫與不安又涌在了眼前，一棵棵耷拉著腦袋從我身邊晃過(guò)，不知道是惋惜還是看不起。射中的一棟棟教學(xué)樓又出現(xiàn)在車(chē)窗外，我已經(jīng)記不清這是第幾次盼望著來(lái)到這所學(xué)校，盼望著在這一間間燈火通明的教室里埋頭苦干。我忽然又覺(jué)得不迷茫了，我知道自己的目標(biāo)，我只是不知道除了它還有什么可期待的，想到這兒，眼角好像又有水滴般的淚水流了下來(lái)，我不能一直這樣耗著，我要打一切翻身仗。
面對(duì)父母和老師的期待，我不想再逃避，我更不想向現(xiàn)實(shí)推牌，不是說(shuō)為了考上一所好高中的努力，只是想證明自己不是那么的不堪一擊，曾經(jīng)自己抹過(guò)的淚水和承受的委屈只有自己知道，我的夢(mèng)想其實(shí)一直都在路上，它只是到來(lái)的會(huì)很慢。
我抹了抹眼角，挺了挺腰板，告訴自己：“夢(mèng)想它一直都在路上，我不會(huì)放棄它�！�
初三的作文5
期盼已久的暑假終于到了，隨著流水般的時(shí)間，我們開(kāi)啟了充滿(mǎn)希望的北京之行
經(jīng)過(guò)一路漫長(zhǎng)的顛簸，我們終于到了北京城。站在這個(gè)集文化，經(jīng)濟(jì)，政治于一體的中心城市里，我感覺(jué)到了這座城市心靈的跳動(dòng)，它是那么的深沉而又活躍。我傾聽(tīng)它訴說(shuō)那中華大地千年的事跡；我傾聽(tīng)它訴說(shuō)那誘人的成長(zhǎng)軌跡；我傾聽(tīng)它訴說(shuō)那成功的經(jīng)歷。這座蒼桑的千年古城，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨也經(jīng)歷過(guò)彩虹它輝煌過(guò)，它是中華民族的心臟，它衰敗過(guò)，但它還是千千萬(wàn)萬(wàn)華夏兒女的牽掛。但最終，它隨著華夏兒女們一同站起來(lái)了，它將成為世界上最耀眼的明珠！
時(shí)間大師已經(jīng)用了五千年的時(shí)間將這座城市刻畫(huà)的惟妙維肖，這座千年的古城依舊會(huì)伴隨著時(shí)間一直走下去。它孕育著的，是中華民族的精神；它珍藏著的，是中華民族的成果；他譜寫(xiě)的，是中華民族的輝煌！
走在北京的大街上，我既看到了北京城的蒼桑，又看到了北京城嶄新的面貌，這時(shí)，我覺(jué)得，我愛(ài)北京！
我們參觀(guān)了城中之城——紫禁城，那莊嚴(yán)美觀(guān)的宮殿，金璧輝煌的琉璃瓦，給人一種氣勢(shì)壓人的感覺(jué)。我們還去了北京的`歡樂(lè)谷，那里是以個(gè)現(xiàn)代化的游樂(lè)場(chǎng)，那里具有時(shí)代的風(fēng)采。我們接著去了頤和園，感受那山水之樂(lè)。我們還去了香山公園，磨練了我們的意志與體力。
時(shí)間是水，他沒(méi)有味道，不管是快樂(lè)時(shí)光還是痛苦的煎熬，它都一視同仁，它不快不慢，緩緩的流淌著。所以，當(dāng)你離開(kāi)那座城時(shí)，你會(huì)戀戀不舍得呼喊它的名字——北京�。�！
初三的作文6
一股書(shū)香味迎面而來(lái)；高高的紅旗迎風(fēng)飛舞，花兒的芳香撒遍校園，然而，相處多年的朋友卻要離去。
我久久的立在校園中，望著這熟悉的一景一物，也許在思考時(shí)間的促急，也許在回味純潔的友誼，也許在為母校留言。
初中生活，我青春的歷史足跡，是我最值得回憶而又豐富多彩的。隨著歲月的流逝，時(shí)間的洗禮，跌倒了又爬起來(lái)的掙扎，我終于明白了只有堅(jiān)強(qiáng)、自信才能經(jīng)受住風(fēng)吹雨打，享受陽(yáng)光和雨露。初中的女孩天真浪漫，擁有獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)采，走起路來(lái)個(gè)個(gè)風(fēng)采亭立，給校園增添了一條靚麗的風(fēng)景。
一份耕耘，一份收獲。我們因辛勤的園丁而出眾，他們是永恒的天使，給予我們無(wú)限才華，給予我們挑戰(zhàn)的勇氣，也給予母校燦爛的歷史。
生活是我懂得了珍愛(ài)一切，特別是這獨(dú)特的時(shí)刻。我因初中的生活而自立、上進(jìn)。親愛(ài)的朋友，讓我們?yōu)榻袢盏母鎰e來(lái)祝賀，為來(lái)日的母校喝彩，為我們的未來(lái)而拼搏吧！鐘聲的傳來(lái)那動(dòng)了我那離別而又依依不舍的.情感，纏綿的情誼如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)一奏起，初中的生活也冉冉上升，告別那昨日的輝煌，尋找屬于自己的明天吧！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！痹谶@個(gè)擁有燦爛業(yè)績(jī)而有充滿(mǎn)情誼的校園，我度過(guò)了一個(gè)美好而又難忘的初中生活，我將永遠(yuǎn)為母校祝福，也希望我的母校永遠(yuǎn)年輕、輝煌。
初三的作文7
晚風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴，坐在臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的往事。
這件事發(fā)生在去年的冬天。那天，雪下得很大，我和媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，出門(mén)去欣賞雪景。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來(lái)，凌冽的寒風(fēng)一陣又一陣地吹過(guò)。路上的行人都縮著脖子，拉緊衣服，急匆匆地走著。我和媽媽邊走邊聊天，我感覺(jué)自己的兩只手就像兩塊冰似的要被凍僵了。
這時(shí)，我的目光落到了天橋上一位正在乞討的中年男子身上。他的臉被凍得布滿(mǎn)了血絲，身上穿著的爛布衫不知道破了多少口子，腳上的鞋也破爛不堪，干裂的雙手凍出了一道道帶血的傷疤。他蜷縮在天橋的地上，刺骨的寒風(fēng)吹得他瑟瑟發(fā)抖，身邊放著一個(gè)漆都快掉完的搪瓷碗。這么冷的天，大家都在匆匆趕路，想快點(diǎn)回到自己溫暖的家，誰(shuí)又會(huì)在意這些乞討的人呢?我想，這個(gè)人真可憐，這么冷的'天，在冰冷的橋上坐著，就只是為了得到幾元錢(qián)……想到這里，我不由地一陣心酸，趕忙向媽媽要了一塊錢(qián)，投進(jìn)乞丐的碗里�！爸x謝!”乞丐有禮貌地說(shuō)道，“不客氣�！�
這時(shí)，我用余光看到了一個(gè)非常特殊的人——一位衣衫襤褸的老人正一瘸一拐緩慢地走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他從口袋里艱難地掏出一枚硬幣，然后俯下身子，小心翼翼地放進(jìn)乞丐的碗里。頓時(shí)，發(fā)出了清脆的聲音。
北風(fēng)怒號(hào)，像一匹脫韁的烈馬卷著雜物在半空中肆虐，雪越下越大，可是我的心里卻感覺(jué)暖暖的。
我把這件事深深地刻在心上。這位殘疾老人，品德是多么的高尚，雖然自己生活得那么艱難，可還是要幫助比自己更困難的人，這種舍己為人，關(guān)愛(ài)他人的品質(zhì)真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛(ài)，就呈現(xiàn)在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人，把愛(ài)傳播到世界各地去。
初三的作文8
什么是溝通？它是國(guó)與國(guó)之間溝通的橋梁。什么是溝通？是人與人之間的情感紐帶。什么是溝通？它是和諧社會(huì)的一面鏡子。
20世紀(jì)70年代，美國(guó)總統(tǒng)尼克松訪(fǎng)華，與中國(guó)建立外交關(guān)系。下飛機(jī)后，他與中國(guó)派出的代表周恩來(lái)總理握手。這一握，聯(lián)系了中美友誼；這一握打破了20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中美之間的政治僵局；這一握讓美國(guó)找到了巨大的中國(guó)市場(chǎng)；正因?yàn)槿绱�，中�?guó)也回歸了聯(lián)合國(guó)，恢復(fù)了國(guó)際地位。
正是因?yàn)闇贤�，這種國(guó)與國(guó)之間的交流橋梁，讓中美兩國(guó)從敵人變成了朋友；從對(duì)抗走向和諧；從歧視到關(guān)注！
有一次，一個(gè)中國(guó)商人去印度做生意，印度人熱情地邀請(qǐng)他去他家，讓他在這里吃午飯。商人同意了。印度的`習(xí)俗是吃“手抓飯”。做飯的過(guò)程讓這位中國(guó)商人很苦惱。他只是抿了幾口，然后就不吃了。印度人認(rèn)為他不和他做生意是因?yàn)樗蛔鹬刈约�。結(jié)果中國(guó)商人未能回國(guó)。
正是因?yàn)槿狈贤�，業(yè)務(wù)才沒(méi)有完成。正是因?yàn)槿狈涣�，印度人才認(rèn)為中國(guó)商人不尊重他。正是因?yàn)槿狈贤�，中印商人失去了一個(gè)很好的商機(jī)。
偶然看到《新文化報(bào)》的一篇報(bào)道：從明年2月21日開(kāi)始，會(huì)有一個(gè)導(dǎo)演的接待日。這一天有利于領(lǐng)導(dǎo)和老百姓的溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)更好地了解民生民情，更好地制定惠及老百姓的政策！
盡可能多的溝通國(guó)與國(guó)之間的聯(lián)系；小到商人之間的生意；還有一個(gè)能更好的為老百姓解決問(wèn)題的領(lǐng)導(dǎo)！
溝通是人與人之間不可或缺的程序。溝通是國(guó)與國(guó)之間不可或缺的紐帶；交際是社會(huì)知識(shí)中必不可少的一部分，需要掌握才能在未來(lái)的社會(huì)中立足！
初三的作文9
猶記學(xué)校舉辦的一次班級(jí)合唱比賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，皇天不負(fù)有心人，我們終于擠進(jìn)了總決賽。無(wú)數(shù)次的練習(xí)，只是為了那激動(dòng)人心的比拼�！∥覀�?nèi)嗤瑢W(xué)日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來(lái)的那天。時(shí)光似水，轉(zhuǎn)眼急流，合唱比賽的腳步聲越來(lái)越近了。此刻，坐在塔下觀(guān)眾席的我，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，眉頭不由得緊皺，心里緊張地想，要是發(fā)揮不好怎么辦，要是哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏怎么辦……種.種突發(fā)狀況就像云霧般繚繞在我心間。臺(tái)上的班級(jí)表演得真精彩，聽(tīng)!他們的歌聲是那樣的嘹亮、清脆。我哀怨地對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)，“小夢(mèng)，那個(gè)班級(jí)真不錯(cuò)，我們班似乎沒(méi)了優(yōu)勢(shì).”“可是那個(gè)班沒(méi)有氣勢(shì)。”小夢(mèng)淡定地說(shuō)道。“下面請(qǐng)a班做好準(zhǔn)備”我的胸口仿佛壓著一塊大石頭喘也喘不過(guò)氣來(lái)。放眼望去，此時(shí)舞臺(tái)上發(fā)出的燈光，時(shí)而耀眼，時(shí)而絢麗，而在我看來(lái)，卻好像只剩下空洞般的黑暗。老師帶領(lǐng)著我們a班一行人來(lái)到后臺(tái)，大家嘰嘰喳喳地議論著，卻難掩緊張的`神色。只有小夢(mèng)依舊面色不改，旁若無(wú)人地整理著服飾。時(shí)間一分一秒地溜走了，我的心仿佛提到了嗓子眼上，低下了頭，手攥得更緊了�！安灰敲淳o張嘛，放輕松�！蹦菧厝岬穆曇粼谖叶呿懫穑切�(mèng)。我抬起頭，迎面而來(lái)的是小夢(mèng)天使般的微笑，那微笑就像夜明珠，散發(fā)著璀璨奪目的光芒，多么希望時(shí)間能定格在那一刻，定格在那個(gè)給予我力量的微笑。
微笑，是春天里的一縷清風(fēng)，給人溫暖;微笑，夏天里的一片綠蔭，給人安慰;微笑，是秋天里的一串碩果，給人鼓舞;微笑，是冬日冰雪中的暖陽(yáng)，給人力量!
那微笑，給了我力量，如陽(yáng)光般，溫暖。
初三的作文10
一顆小小的甜粽，也許只是人們眼中端午節(jié)餐桌上的�？�。可這顆甜粽上，凝聚了爺爺對(duì)我的疼愛(ài)。
甜粽這種美食在我身邊出現(xiàn)的機(jī)會(huì)不少，可來(lái)自“爺爺”牌的甜粽真的難得。
記得小時(shí)候，因?yàn)殡x家太遠(yuǎn)，只能在端午節(jié)假期回趟老家。每次到家，爺爺總會(huì)將香甜的粽子拿給我。雖然爺爺年事已高，但對(duì)每顆粽子總是格外用心。爺爺總會(huì)提前一天爬上附近的山坡摘取最新鮮的粽葉，雖然爸爸總是說(shuō)爺爺這樣做很危險(xiǎn)，可爺爺卻笑著用一句“這樣的粽葉最新鮮”來(lái)讓爸爸萬(wàn)般無(wú)奈。準(zhǔn)備好材料，爺爺便將泡好的糯米放進(jìn)卷成筒子狀的粽葉內(nèi)，再將一顆蜜棗放入其中。沒(méi)過(guò)多久，清甜的粽子便在爺爺靈巧的手中送上了餐桌。
每次爺爺總會(huì)將一個(gè)裹得圓圓鼓鼓的甜粽送我我的碗里。打開(kāi)那碧綠的粽葉后，一陣清香沁入我的鼻腔。在那深綠色的“筒子”中，一顆顆糯米像白玉珍珠一樣，在它們之中，包裹著兩顆如紅寶石一般的蜜棗，這兩顆甜蜜的`紅寶石散發(fā)出淡淡的甜香，將爺爺對(duì)我的偏愛(ài)凝聚在一起，飄向遠(yuǎn)方。
長(zhǎng)大后，回家的時(shí)間逐漸少了，一年到頭也見(jiàn)不到爺爺幾次。一年生日，一個(gè)神秘的包裹成了我最珍貴的禮物。打開(kāi)包裹，九個(gè)粽子映入眼簾�？筛业氖且粡埨υ谝粋�(gè)圓鼓鼓的粽子上已經(jīng)打濕的字條：小寶，今年你又沒(méi)時(shí)間回來(lái)了，于是我包了你最?lèi)?ài)吃的甜粽讓你表哥帶過(guò)去。這個(gè)粽子里面是我特意為你包的有兩顆蜜棗的粽子，記得吃，別讓你爸偷吃�？粗矍半h永的字跡，一股暖流涌上我的心頭，我趕緊撥開(kāi)粽葉，吃起了這個(gè)凝聚起滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)的甜粽。嗯，還是那熟悉的味道。
那一顆甜粽上凝聚了爺爺對(duì)我的滿(mǎn)滿(mǎn)的疼愛(ài)，讓我可以帶著這份愛(ài)走向遠(yuǎn)方。
初三的作文11
我一直在尋找，尋找最美的笑容。
久違的陽(yáng)光帶著微笑，溫暖，卻不美麗。聽(tīng)說(shuō)空姐的笑容很美，就拿著相機(jī)在機(jī)場(chǎng)等了一天，就是為了得到最美的笑容。那天我拍到了空姐的笑容很美，像以前一樣綻放的玫瑰，耀眼迷人。但那不是我想要的。從那以后，我一直在街上拍攝最美的笑容。
“在大眾上千百度找他，突然回頭，那個(gè)人就在昏暗的燈光下�！蔽以趯ふ遥恢罏槭裁�，不知道過(guò)了多少次，我還在尋找最美的笑容。
終于在那年的夏末秋初，我找到了，知道了我為什么堅(jiān)持這么久，那就是你。那一年我進(jìn)入中學(xué)，朋友們各奔東西。我在這所新學(xué)校里徘徊，我看到了那種微笑。心里的那個(gè)池子第一次被觸動(dòng)。最美的笑容，腦子里一片空白，只想著那個(gè)笑容。后來(lái)，也許是緣分，我們?cè)谝粋�(gè)班。我非常激動(dòng)。你是一個(gè)愛(ài)笑的人，我是在后來(lái)的接觸中發(fā)現(xiàn)的。我拍了一張你微笑的照片，發(fā)給了我的朋友。他們都說(shuō)我的眼睛越來(lái)越差，但我不同意。隨著我們認(rèn)識(shí)的.久了，我發(fā)現(xiàn)你可以嘲笑你的朋友，也可以嘲笑別人。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，你一直很小氣�？赡苁俏姨舾辛耍切睦锏氖涓羞�是涌起來(lái)了，因?yàn)樽蠲赖男θ莶粚儆谖摇＝?jīng)過(guò)花季和雨季，我逐漸成熟。漸漸的，我意識(shí)到，我尋找的最美的笑容，只是一種感覺(jué)。用照片保持微笑，這是你留給我的唯一記憶。
想起最美的笑容，想起你，想起玉泉《最美》：“你是我心中最美的，每一個(gè)微笑都讓我陶醉……”
在唯一的記憶里，我想告訴你，我愛(ài)上了你最美的笑容。
初三的作文12
回望20xx，沒(méi)有退路，就是最好的動(dòng)力。
呼吸有點(diǎn)急促的站在冷風(fēng)中，此刻，街道人群熙熙攘攘，匆匆忙忙。這個(gè)城市，讓所有生活在這里的人都在追趕著。寒風(fēng)不息，絲毫沒(méi)有停止的跡象，有那么一個(gè)瞬間，你覺(jué)得自己像世界的棄兒，像那深冬里甘枯枝頭的那片黃葉，狂妄的像要征服整個(gè)冬日，奈何卻妥協(xié)，也遵循了那個(gè)叫自然的規(guī)律。
四季輪回，偶爾的悲傷是注定的，我在年的`末端回首時(shí)間走過(guò)的痕跡：日子一點(diǎn)一點(diǎn)地滑走，消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個(gè)擁抱，畢竟，長(zhǎng)路漫漫，終需一份回憶的溫暖，于薄涼的日子里，給自己前進(jìn)的動(dòng)力。也是心中的一束光，日子讓我更接地氣，少了些許揚(yáng)言。
一個(gè)不留神，一晃而過(guò)的歲月，老了愛(ài)我的父母親人，也老了愛(ài)情。歲月，嘗試著讓這些巨大的幸福，像老酒一樣愈加醇厚，卻不惜老去了我最親愛(ài)的人們。
于我而言，這一年，是歲月之一紋，是生命之一撇，是生活之一捺，是時(shí)間之一點(diǎn)。
結(jié)束與開(kāi)始都在其中，這一年，如此普通，于我卻如此珍貴。面對(duì)歲月的河流，仍然奔走在時(shí)代的節(jié)奏中，卻常常沉默在時(shí)間的背影里。
辭舊迎新又一年，向前邁了一大步。那些拿起來(lái)，卻久久沒(méi)有放下的遺憾，愿能存在于亦或者成全于新一年的另一種期待。
往日時(shí)光，感謝你們一路都在，往后余生，愿依舊是你們相伴左右，有你們，就有詩(shī)和遠(yuǎn)方。
初三的作文13
今天，我早早地起了床，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也起來(lái)了，我很驚訝，也很疑惑。
“早上你要不要和我一起跑步，正好鍛煉鍛煉身體？”爸爸問(wèn)我。
怎么可能拒絕！我從沒(méi)晨跑過(guò)，非�？释麌L試。我急忙去洗漱。
爸爸又補(bǔ)充道：“別忘了問(wèn)大妹要不要去�！�
我連忙搖醒大妹，像爸爸一樣問(wèn)她，妹妹跟我一樣，聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得手舞足蹈。
洗漱完畢，我和妹妹按照爸爸的吩咐，喝了一杯水。
一出門(mén)，就看見(jiàn)太陽(yáng)照射在鄰居家的盆栽樹(shù)上，金色的陽(yáng)光像把利劍穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙打在地上，刺眼得很。
但我們?nèi)艘廊灰鈿怙L(fēng)發(fā)，踏著清晨的.第一縷陽(yáng)光，呼吸著新鮮空氣，開(kāi)始了晨跑。
起初，我還精神抖擻，漸漸地，就有點(diǎn)力不從心了，嘴巴也發(fā)干，加上過(guò)往車(chē)輛排放的尾氣，我就更難受了。爸爸在旁邊不斷地為我鼓勁兒打氣。妹妹也在堅(jiān)持，我怎么好意思退縮呢？
終點(diǎn)近在咫尺，而我早已累得筋疲力盡，眼冒金星。
一路上，好幾次還差點(diǎn)兒掉進(jìn)水溝里呢。
耶，我終于堅(jiān)持下來(lái)了！
當(dāng)我踏進(jìn)家門(mén)，看見(jiàn)以前那不屑一顧的稀飯配榨菜，猶如餓虎一般，兩眼發(fā)光，巴不得一口氣消滅掉這人間第一美食。
這時(shí)，爸爸的聲音響起：“不行！休息十分鐘后再吃，現(xiàn)在不能喝水，也不能坐下休息，運(yùn)動(dòng)后要好好放松一下�！�
我只好忍住，呆呆地立在那，終于熬過(guò)了十分鐘，早就饑腸轆轆的我根本不顧平時(shí)的淑女形象，立馬端起碗，狼吞虎咽吃個(gè)精光。
一旁的奶奶見(jiàn)了，連連搖頭笑個(gè)不停：“乖孫女，慢點(diǎn)兒吃，別噎著！看來(lái)運(yùn)動(dòng)真不錯(cuò)，你平時(shí)不愛(ài)吃飯，今天跑完步胃口大開(kāi)，那以后要好好堅(jiān)持呀！”
我邊吃邊點(diǎn)頭答應(yīng)。
晨跑很累，但一想到可以長(zhǎng)高，我就斗志昂揚(yáng)。
初三的作文14
走在長(zhǎng)街上，身后的萬(wàn)家燈火閃閃發(fā)亮，宛如青春中閃爍的迷茫。
往前走著，看到書(shū)店還虛掩著門(mén)。初三課業(yè)繁忙，書(shū)店便成了我放松的地方。我喜歡漫步于書(shū)海，在字里行間尋找知己。每當(dāng)聞見(jiàn)獨(dú)屬書(shū)店的芬芳，整顆心仿佛沉浸在安靜的海洋，風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張，兩張，三張……
再往前走，看到飾品店依舊溫馨。看見(jiàn)窗臺(tái)上的八音盒，想起第一次轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)條它發(fā)出的聲音。初三的我有時(shí)任性，有小脾氣。每每與同學(xué)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)摩擦，想認(rèn)錯(cuò)卻又放不下面子。可是那次，就在我苦于如何解決矛盾時(shí)，八音盒就這樣走進(jìn)了我的視線(xiàn)。“這個(gè)送給你，我們繼續(xù)做好朋友吧”，簡(jiǎn)短卻溫暖如陽(yáng)的話(huà)消除了我心中的堅(jiān)冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺(jué)慚愧。是它，讓我收獲了成長(zhǎng)。八音盒還在回響，一下，兩下，三下……
繼續(xù)往前走，香包的清香喚醒了我的獨(dú)家記憶。初三學(xué)習(xí)生活緊張，考試很多，所以那么一兩次的成績(jī)不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責(zé)，可卻不明白成績(jī)?yōu)槭裁床焕硐�。作業(yè)足夠認(rèn)真，知識(shí)充分理解，種種疑問(wèn)更令我心亂如麻。可我迎上的，是家人欣慰的目光。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，只有意味深長(zhǎng)的目光。他們輕輕將香包系在我的書(shū)包上，用無(wú)聲卻又有聲的教導(dǎo)激勵(lì)我前進(jìn)。在漫長(zhǎng)又充滿(mǎn)困阻的學(xué)習(xí)路上，家這個(gè)港灣成為了我最大的`動(dòng)力，時(shí)刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鏈上的香包搖著，一晃，兩晃，三晃……
就快要到長(zhǎng)街的盡頭了。驀然回首，沿途的風(fēng)景已離我遠(yuǎn)去。初三雖然才開(kāi)始不久，可是它的精彩令我不自覺(jué)地期待往后的生活。路燈將我小小的影子拉得好長(zhǎng)。再往前看，萬(wàn)家燈火依舊閃亮。
在點(diǎn)點(diǎn)星光中，我看到了初三的自己和未來(lái)的一百種美好的夢(mèng)想。
初三的作文15
看，那矯健的身姿，洋溢著青春;聽(tīng)，那激昂的旋律，迸發(fā)著活力。汗水蒸發(fā)，升成悠云，帶著我們暢翔天際;淚水凝結(jié)，生成藍(lán)冰，馱著我們漂洋過(guò)海。校園文化藝術(shù)節(jié)，這是我們的舞臺(tái)!
書(shū)法比賽現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們揮毫潑墨，筆走龍蛇。那一個(gè)個(gè)方塊字，蘊(yùn)藏著多少前人的靈氣，透過(guò)這些墨色精靈，我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、米芾……多少大家的一生執(zhí)著，就隱沒(méi)在這一筆一劃之中。中華民族的瑰寶，必將永久流傳，哪怕地以老天也荒。
詩(shī)歌朗誦比賽中，那抑揚(yáng)頓挫、激情四溢的聲音背后，是同學(xué)們火熱的心聲。他們將自己的'心融入自己的誦讀中，讓聽(tīng)到的人感受到了他們的心跳，他們的熱情。那不僅僅是朗誦了，更是同學(xué)們對(duì)生活的歌頌，戰(zhàn)斗的宣言。在他們的誦讀聲中，我們仿佛看到了一幅幅精美的藍(lán)圖：春暖花開(kāi)、草長(zhǎng)鶯飛的自然，和諧安康、其樂(lè)融融的社會(huì)……
名著鑒賞活動(dòng)，一篇篇充滿(mǎn)真情實(shí)感的讀后感，是同學(xué)們對(duì)人生的思考。品讀名著，如同品嘗一杯清茗，細(xì)咗慢咽，口有余香，回味無(wú)窮;品讀名著，猶如享受一次按摩，身心舒暢，精神振奮;品讀名著，仿佛沐過(guò)一場(chǎng)細(xì)雨，傾聽(tīng)自然，去除污垢，洗滌靈魂。
冬季鍛煉中，同學(xué)們矯健的身影隨處可見(jiàn)，跑道上、操場(chǎng)上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學(xué)們澎湃的熱情。那跳動(dòng)的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿(mǎn)了溫晴。
這是我初中生涯的最后一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這是一段美妙的經(jīng)歷，我會(huì)將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著青春，激昂的旋律迸發(fā)著活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術(shù)節(jié)，是我們的舞臺(tái)，在這里，我們要活出自己的精彩!燃燒激情，青春飛揚(yáng)!
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