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初三了的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的初三了的作文，歡迎大家分享。
初三了的作文1
時(shí)間像溪水一樣，一點(diǎn)一滴地流走了。我坐在院子里的楊樹下，不禁望著眼前的溪水，思緒萬(wàn)千。
依稀地記得，這棵早已經(jīng)長(zhǎng)成的楊樹是我五歲時(shí)爸爸和我一起種下的呢！
那時(shí)，我滿腦子問(wèn)號(hào)的問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么要種楊樹，種槐花樹不好嗎？”爸爸撫摸著我的頭說(shuō)：“是因?yàn)樗o你做個(gè)榜樣。”我不明白，一棵樹怎么做榜樣，問(wèn)：“他怎么會(huì)當(dāng)榜樣呢？”爸爸蹲下身子看著我，說(shuō)：“因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的毅力，迎難而上，自立自強(qiáng)！”我并不理解這些品質(zhì)，只有個(gè)模糊的印象。
八歲那年，爸爸給小楊樹支個(gè)架子。我很疑惑楊樹長(zhǎng)得好好的，為什么要支架子呢？爸爸告訴我，一個(gè)人再?gòu)?qiáng)大，也要有同伴的.幫助。就像樹，不給他支架子，它也會(huì)慢慢長(zhǎng)歪。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)間總是匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十二歲了。楊樹長(zhǎng)了許多枝杈，我覺(jué)得它像一朵盛開的花，很好看�？墒前职謪s將從樹干長(zhǎng)出來(lái)的枝條鋸的只剩頂端的幾枝。整棵樹光禿禿的。一點(diǎn)都不好看。我抱怨道：“爸，你干什么呀！樹枝鋸掉多難看呀！”爸爸看著光禿禿的樹，說(shuō)：“趁它還小的時(shí)候把它那些歪想法都消滅！”我有一些慚愧，因?yàn)槲乙查L(zhǎng)了許多這樣的“枝杈”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)十五歲了。楊樹也長(zhǎng)得高大挺拔。我終于明白了父親告訴我的堅(jiān)強(qiáng)毅力，迎難而上，自強(qiáng)自立，也聽從他的話，交了許多好的朋友，更不會(huì)有“歪想法”。父親說(shuō)：“女兒，你終于長(zhǎng)大了！”
是啊，我就這樣長(zhǎng)大了，和楊樹一起長(zhǎng)大了。我要謝謝它，更要感謝爸爸，是他教育我如何做人！
初三了的作文2
你如果是在我兒時(shí)就陪伴我，在意我，那么你現(xiàn)在必定在我觸手可及的地方。
——題記
世界上總有這樣的人，讓我感到身不由己、無(wú)能為力。而中途的那些波折也只是為了讓我將那種無(wú)可奈何看得更清楚罷了。
清晨，手機(jī)鈴聲將我喚醒，整理好東西，心中異常澎湃。坐車去到外婆家。只不過(guò)我到了，你沒(méi)在。我等啊等，等了一個(gè)下午的時(shí)間，終于盼到了你的身影，你的`背后好像多了一個(gè)人……對(duì)于她的到來(lái)，我沒(méi)有感到一絲興奮，但我不能表達(dá)出我的想法，即使我知道了這個(gè)事實(shí)，可我還是想親口問(wèn)你：她是誰(shuí)？
我們?cè)谕馄偶掖藥滋旌�，你告訴我說(shuō)帶我去玩，我不能拒絕，只得答應(yīng)。我們?nèi)チ藙﹂T關(guān)，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，唯獨(dú)我一個(gè)人在一旁，因?yàn)槲矣X(jué)得我好像是多余的，我們?cè)谏仙降穆飞夏銓?duì)她的關(guān)心勝于我，我只能沉默，即使你和她在一起的時(shí)間比我要久的多。我們?nèi)サ侥抢镉忻牟Ａ５�。在排�?duì)的“長(zhǎng)龍”中，你始終護(hù)著她，也只偶爾問(wèn)我一兩句，甚至走到玻璃棧道上面，你也只顧得她。下山途中，我只顧得一個(gè)人“落荒而逃”，用最快的速度，離你遠(yuǎn)一點(diǎn)。我不愿意看到你對(duì)她的種種關(guān)心，更不想讓你看到，淚水已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)。
你送我回家的時(shí)候，無(wú)意中的一句話讓我心慢了半拍：你看，今天一整天都陪你了，沒(méi)有陪她�？晌叶嘞雴�(wèn)你一句：那我呢？你從小就陪著她直到現(xiàn)在，又陪過(guò)我多久。我不能說(shuō)，因?yàn)槲遗�，你�?duì)我僅存的那一點(diǎn)在意都會(huì)離我遠(yuǎn)去……你走了，我哭了。站在那兒，眼淚就跟決堤的湖水一樣停不下來(lái)，我再也控制不住自己，任由淚水模糊我的雙眼。我討厭自己，因?yàn)槲易霾坏綗o(wú)視你對(duì)她的關(guān)心，然后再裝作毫不在意。
我無(wú)法選擇命運(yùn)，但唯一能選擇的，只有命運(yùn)來(lái)臨時(shí)該如何面對(duì)。而面對(duì)你——媽媽，我流淚了。
初三了的作文3
走失了的小狗最可愛
當(dāng)我們擁有一件東西時(shí)，總愛把它與另一件比較，就在這種比較中忽略了它的優(yōu)點(diǎn)。這，也許就是不珍惜它吧……
舍棄了的東西是最有價(jià)值的。 放走了的蝴蝶是最美麗的。 走失了的小狗是最可愛的。
我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小狗，直到今天，我還是覺(jué)得它聰明伶俐，又活潑又美麗，而事實(shí)上，我只是大概的記得它的模樣�？稍陴B(yǎng)它的那段時(shí)光里小學(xué)生作文，我一直覺(jué)得它又丑又笨，以至于我經(jīng)常訓(xùn)它。早晨，我沒(méi)醒他卻舔我臉的時(shí)候，我訓(xùn)它；中午，它打翻了盛飯的小盤子的時(shí)候，我訓(xùn)它；晚上，他跳上桌子看我寫作業(yè)的時(shí)候，我還訓(xùn)它。甚至在它掉毛時(shí)，在洗澡后搖晃身子濺了我一身水時(shí)，在它……，我都訓(xùn)它。可是有一天，它走了。如果是死了，我還不會(huì)那么傷心，因?yàn)槲覉?jiān)定的認(rèn)為，它是受不了我的嘮叨才離家出走的。我哭了一整天，我記起了它種種的好：它的.毛多白呀，它長(zhǎng)得多漂亮呀，他的脾氣又是那么好……
我很后悔，后悔我一點(diǎn)都不珍惜和它在一起的時(shí)光�？晌矣趾芨屑�，感激它教會(huì)了我如何面對(duì)擁有的東西。
如何面對(duì)擁有的東西。這不是珍惜一詞便可以解答完了的。其實(shí)，只要這樣?xùn)|西能對(duì)你有用，能給你帶來(lái)歡樂(lè)，而你又善待它，就好了。失去后便不會(huì)留下什么遺憾。
失去，也沒(méi)什么。人生有得到便有失去。生，我們沒(méi)有帶來(lái)什么；死，我們也不會(huì)帶走什么，那么還有什么不舍得放手的呢？那么還有什么不值得我們?nèi)フ湎У哪兀?/p>
走失了的小狗最可愛。但像這樣的，類似的事情還是不要再發(fā)生在我們身上為好。畢竟，懷著發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼光和心靈去審視一件事物，會(huì)減少很多遺憾的。
初三了的作文4
眼神——它既是萬(wàn)惡之本，也是天使的微笑，一個(gè)眼神不僅可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，也能從此讓一個(gè)人跳進(jìn)萬(wàn)丈深淵。
那么你還記得我嗎？阿姨你是否還會(huì)在無(wú)意見回想起當(dāng)年的那個(gè)小女孩呢？只是當(dāng)年的那個(gè)小女孩以不在小，生命中有你的出現(xiàn)，她很幸福。
阿姨，因?yàn)橛心愕难凵�，小女孩不在脆弱；因�(yàn)橛心�，小女孩變�?活潑開朗；你的眼神是那樣的溫暖舒適，因?yàn)橛心�，小女孩的命運(yùn)從此改變了。
當(dāng)年的小女孩被誤認(rèn)為超市的小偷抓了起來(lái)，許許多多的人都來(lái)圍觀，并對(duì)小女孩指指點(diǎn)點(diǎn)。小女孩很想為自己去辯護(hù)，然而小女孩放棄了，因?yàn)樾∨⒄J(rèn)為辯護(hù)了也沒(méi)有人會(huì)相信，于是便一言不發(fā)的站在那里，站著站著就哭了，此時(shí)的阿姨你正好買完?yáng)|西出來(lái)，眼睛正好與小小女孩的對(duì)上，你先是大吃一驚，而后是微微一笑。然后從我的身旁走過(guò)。
阿姨你的笑容很燦爛，確沒(méi)有嘲諷，阿姨你的眼睛很大很水靈滿了鼓勵(lì)與信任。因?yàn)橛心�，小女孩鼓起勇氣為自己辯護(hù)。
因?yàn)橛心愕难凵�，小女孩學(xué)會(huì)相信他人；因?yàn)橛心愕难凵�，小女孩從此走上了為自己辯護(hù)的道路，因?yàn)橛心阈∨拇俗呱狭藶樽约恨q護(hù)的道路；因?yàn)橛心�，小女孩擁有了一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)很美很美……小女孩長(zhǎng)大了想成為一律師，為更多的人辯護(hù)，讓他們清白。
阿姨，小女孩的夢(mèng)是你給的，你說(shuō)她美嗎？你還會(huì)不會(huì)記得當(dāng)年的那個(gè)小女孩呢？會(huì)不會(huì)想起你曾經(jīng)給過(guò)一個(gè)小小女孩溫暖的眼神呢？阿姨，你……
阿姨，小女孩祝你永遠(yuǎn)幸福！
那個(gè)眼神，那個(gè)曾經(jīng)給過(guò)我鼓勵(lì)的眼神，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心房深處。
初三了的作文5
你是不是還在花非花，霧非霧的看不清一些東西呢。霧里看花，只能停留在顏色這一小范圍中。迷茫，我現(xiàn)在就恨迷茫，你說(shuō)我就是這么欣賞花兒的顏色呢還是更進(jìn)一步的去聞聞花香呢。我是不是該給自己的進(jìn)步空間。初三了，渾渾噩噩的還能成樣兒?jiǎn)幔?/p>
從今以后的二百多天中，我該改變的是學(xué)習(xí)態(tài)度和想法。我懂，我懂每一次眼眶中的眼淚是什么，也懂風(fēng)雨過(guò)后的那一抹微笑是什么。這一條路注定是坎坷艱辛的。但是，這不也是成正比例的嗎？當(dāng)你獲得獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)、好分?jǐn)?shù)時(shí)，你付出了你的汗水、精力和時(shí)間，這不是正比嗎？不勞而獲的人你想得到些什么，是鮮花、香檳還是獎(jiǎng)勵(lì)？異想天開吧！上天是公平的，只有付出才有收獲。
我告訴我自己，機(jī)會(huì)是留給又準(zhǔn)備的人的、而我，也要做個(gè)又準(zhǔn)備的人。因?yàn)�，我不�?huì)服輸，我不相信從好到壞只需一個(gè)態(tài)度，從壞到好會(huì)那么難么？唯一堅(jiān)持的只有信念這一精神了吧！
要課前自習(xí)了解一節(jié)課的主要內(nèi)容和中心點(diǎn)，這樣，在課堂上就跟上了老師的腳步，效果更佳。2. 根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)程，教材本身的'內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，由易到難，多做練習(xí)。3. 遇到不懂得問(wèn)題要先做標(biāo)記，可與有時(shí)間要先獨(dú)立思考，若仍不解決，就請(qǐng)教老師或同學(xué)。4. 恰當(dāng)?shù)陌才鸥黜?xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不浪費(fèi)時(shí)間，要使學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。5. 上完一節(jié)課要復(fù)習(xí)。可以隔5分鐘，30分鐘，一小時(shí)，一天，一個(gè)星期，半個(gè)月，一個(gè)月反復(fù)進(jìn)行背誦和記憶。6. 不管時(shí)間有多么的匆忙，作業(yè)不能抄襲寧可晚交也不抄襲。
初三了，我會(huì)更更更努力。因?yàn)�，我明白了，人從勤勞到懶惰只需一眨眼的時(shí)間，可是，當(dāng)你明白了之后，你需要付出，因?yàn)�，你需要從頭再來(lái)。
初三了的作文6
初中三年一晃就快要過(guò)去了，還記得一次次的磨練，教室里的歡聲笑語(yǔ)，教室里望著黑板渴望尋求知識(shí)的一個(gè)個(gè)小精靈們嗎？
初中三年，我學(xué)會(huì)了很多，經(jīng)歷了很多，初中，我成長(zhǎng)了很多……。
初中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，小學(xué)時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么事是需要我咬著牙硬撐過(guò)來(lái)的，但在初中這幾年，不管是開心還是難過(guò)，我都在堅(jiān)持自己的想法，做法，每當(dāng)遇到心情落差大，遭遇打擊是，心里都是給自己加油打氣，告訴自己，不放棄。初三每次的月考，讓自己哭過(guò)，笑過(guò)，考差時(shí)，躲在被子里，睜著眼，看著黑暗的.一切，心里想：“為什么我不行？是我太蠢太傻。”但每次得到的答案并不是這樣，是因?yàn)樽约翰粔蛘J(rèn)真，但偶爾自己又會(huì)忘了自己的辛苦和淚水，三年寒窗，就差初三最后的兩個(gè)月了，我明白了，堅(jiān)持的含義：Nevergiveup！
初中，我學(xué)會(huì)了寬容。在我們這個(gè)大家庭中，五十個(gè)人像兄弟姐妹一樣，同學(xué)間有喜當(dāng)然也有憂，雖然有事和同學(xué)發(fā)生了些小矛盾，心里也許會(huì)很不服氣，也學(xué)不知在心中罵了多少遍了，但是，經(jīng)過(guò)幾次我們班的吵架風(fēng)波，我明白了，我應(yīng)該站在別人的立場(chǎng)上，換位思考。替他們想想。馬上就要畢業(yè)了，回憶初一初二的不愉快，那也是一種美好的回憶，在我心里：23班最強(qiáng)！初一的團(tuán)結(jié)，初二的和諧，初三的拼搏，只要想一想23班的同學(xué)們，想想這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不舍，難過(guò)…。這些感情就會(huì)油然而生，我只知道，在與同學(xué)的相處中，無(wú)論是愉快還是悲傷，都讓我學(xué)會(huì)了寬容他人，心中承載著廣闊的天空。最后的一個(gè)月，我要寬容，我要和你們好好相處，珍惜這最后的一個(gè)月！
在那個(gè)秋天，遇見了你們，在這個(gè)夏天，與你們分別，是你們讓我學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng)、寬容，是你們的堅(jiān)持讓我也被你們牽引。
初三了的作文7
那一束目光，還靜臥在心窗上，遲遲沒(méi)有離去，那束目光，卻還發(fā)著光亮，照耀在心間的小路上。一陣風(fēng)吹過(guò)，四下里黑漆漆的一片，即使那一束目光已經(jīng)飛走，可我仍不能忘記那一抹火紅的太陽(yáng)。
多少個(gè)清晨的身影，多少件已被汗水浸透的衣衫，只為了那一個(gè)早上的復(fù)續(xù)，一個(gè)早上的測(cè)驗(yàn)，也為了那時(shí)常閃動(dòng)在人群的目光。
中考體育加試的那一個(gè)清晨，我們孤獨(dú)的站在外面，雖然已進(jìn)入盛夏，可那弱不禁風(fēng)的衣衫在晨風(fēng)中隨風(fēng)飄揚(yáng)，卻有了一絲寒意。
班級(jí)老師來(lái)的有點(diǎn)晚，我們這幫沒(méi)有見過(guò)場(chǎng)面的小孩，像見到了父母似的，都尖叫了起來(lái)，班級(jí)老師好像也聽出了我們的意思，微笑的'向我們點(diǎn)頭，我們的心也有了滿足感，似乎有種力量在鼓勵(lì)著我們，那目光在我們中游動(dòng)，見我們都個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，班級(jí)老師也舒了口氣，帶著我們向前去。
我們分了組，我們只有4人，相比其他10人的，好像有了些孤獨(dú)，那目光又關(guān)切的落在我們身上，我們微笑著向班級(jí)老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我們還好。
前兩項(xiàng)我已圓滿告成，都10分，就差1000米了，我總是拿不了滿分，這也似乎給我造成了心理的影響，我急忙做著深呼吸，當(dāng)踏上那跑道，心中也放松了許多。
伴隨著那聲槍鳴，我開始奔跑在漫長(zhǎng)的路上，那束目光再一次落到我身上，此時(shí)，正為正午，太陽(yáng)貪婪的吐露火舌，可那束目光，卻給我?guī)?lái)了清涼，太陽(yáng)還在照耀著，那焦灼的跑道無(wú)情的烤著我的雙腳，可那束目光，給了我堅(jiān)持的勇氣，沖刺，撞線……我手中揮舞著第一名的卡片，而你又投來(lái)了贊許的目光，我心中蕩漾起幸福的感覺(jué)。
忘不了的是當(dāng)我處于困難之中，您給我投來(lái)的鼓勵(lì)；忘不了的是我正在拼搏，您給我投來(lái)的期盼；忘不了的是當(dāng)我取得成就，您給我投來(lái)的贊許，這一個(gè)個(gè)目光在那心間的小路上永遠(yuǎn)銘記，即使沒(méi)有了那束目光的照耀……
初三了的作文8
夜深人靜，我坐在堆滿了各種試卷的書桌前，聽著秒針“滴答滴答”地響著。終于，意志力架不住困意，只覺(jué)得眼前的習(xí)題漸漸模糊，便昏昏睡去，書中的筆也滾落到地上。
睡夢(mèng)中，我睜開迷離的雙眼，此時(shí)，我正坐在班級(jí)里，望著金色門牌上“九年七班”幾個(gè)鮮紅的大字以及黑板上蒼勁有力的字跡——“中考百日誓師大會(huì)”，原來(lái)，中考離我們僅是咫尺之遙，校長(zhǎng)的話在廣播中響起：“愿同學(xué)們能夠‘長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。’！為我校再創(chuàng)佳績(jī)，再造輝煌！”校長(zhǎng)的話音剛落，班級(jí)里掌聲如雷。這時(shí)老師走上講臺(tái)，“同學(xué)們，你們?nèi)甑?初中生活即將結(jié)束，愿你們能以自己最好的狀態(tài)，在中考中考出佳績(jī)，你們有信心嗎？”“有！”響亮的聲音在小小的教師里回蕩。三年的努力和拼搏都將呈現(xiàn)于一紙?jiān)嚲砩希粗瑢W(xué)們臉上的自信滿滿，我也露出了一抹微笑，中考，還有什么可怕的呢？
轉(zhuǎn)瞬間，我又坐在了中考的考場(chǎng)上，我望見校外焦急等待的家長(zhǎng)，看到教室里來(lái)回踱步的監(jiān)考老師，看到同學(xué)們或鎮(zhèn)定自若或手忙腳亂的答卷。我也靜下心來(lái)，審視起眼前的題目來(lái)，時(shí)間一分一秒的流逝，我的掌心也沁出了汗水。答完后，我又仔細(xì)再仔細(xì)地檢查了整張?jiān)嚲�，終于露出一抹滿意的微笑。秒針走了一圈又一圈后，“收卷！”監(jiān)考老師在教室前面大喊一聲，我將我三年的學(xué)習(xí)，積累，汗水連同著我的希望，隨著那張?jiān)嚲硪徊⑸辖�。但我知道，我一定�?huì)收復(fù)一份讓自己滿意的答復(fù)，不辜負(fù)任何人的期望。
我聽到媽媽的聲音，仿佛來(lái)自天邊，“這孩子，怎么在這兒睡著了，現(xiàn)在嘴角還掛著笑，是夢(mèng)見什么了？我一下子驚醒，不好意思地笑笑。
時(shí)光的輪軸輾轉(zhuǎn)，初三的大門已向我們緩緩打開，我們應(yīng)以最飽滿的態(tài)度迎接它的挑戰(zhàn)。
初三，我來(lái)了！
初三了的作文9
一轉(zhuǎn)眼，快樂(lè)的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。今天是開學(xué)的第一天，我們的心情別提有多高興了！
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢(mèng)，可它又送給我一個(gè)明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時(shí)來(lái)到了學(xué)校。盡管隔了一個(gè)月，但對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往4樓六二班----我的課室的樓梯。站在課室門口迎接我們的是語(yǔ)文老師，見到老師和同學(xué)們，我竟激動(dòng)得說(shuō)不出話了，只是面帶微笑的注視大家，希望能用我的笑臉帶給大家好運(yùn)。這時(shí)，剛才還未出現(xiàn)的同桌，忽然站在我的'身后。她不僅是我所謂的同桌，也是我最好的朋友之一。見了我，似乎與我的感覺(jué)一樣，那般吃驚，那般喜悅，相信沒(méi)有那種有誼的人是永遠(yuǎn)也體會(huì)不到那份喜悅。不知何時(shí)，班主任孫老師也走了進(jìn)來(lái)，給大家提了新學(xué)期的要求。
上午最后一節(jié)課是英語(yǔ)，英語(yǔ)老師劉老師在上課鈴打響后也向大家提出了新學(xué)期的一切學(xué)習(xí)方案。顯然，看出三位老師為我們這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)操了多少心，流了多少汗！首先劉老師用流利的英語(yǔ)問(wèn)我們：“Howwas you holiday？”時(shí)，居然有大部分人說(shuō)：“We have many homework，so，we holidaywas ……”老師聽出老我們的心意。說(shuō)，她這個(gè)寒假去了云南的大理，麗江，石林，洱海……我的心一下子飛出了學(xué)校，飛出了寶坻，飛出了天津，飛向了云南。劉老師還說(shuō)：“您們長(zhǎng)大了一定要找機(jī)會(huì)去那兒！”是啊，爸爸也說(shuō)過(guò)：“云南是個(gè)很美麗的地方，您以后要好好學(xué)習(xí)，就有機(jī)會(huì)到云南，如果您沒(méi)有努力用功，以后去不了可別怪爸爸不帶您去！千萬(wàn)要努力！”
的確，這個(gè)學(xué)期很重要，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期是關(guān)系到我們今后生活的一個(gè)重要學(xué)期。如果這步?jīng)]走好，那么很難走回來(lái)。因此，今天——開學(xué)的第一天，我決定給自己設(shè)一個(gè)新目標(biāo)，從此奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)！
初三了的作文10
9月1日，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的期望，所以，我就應(yīng)打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績(jī)，在初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。
首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自我的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我--理解潛力還能夠，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我期望自我能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
其次，我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)間一種極大的浪費(fèi)。我們能夠在短時(shí)間內(nèi)定一個(gè)小的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且在短時(shí)間內(nèi)到達(dá)這個(gè)小目標(biāo)，然后長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)一個(gè)大目標(biāo)。在長(zhǎng)短計(jì)劃的`指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。所以，我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前8名，而對(duì)于我較弱的數(shù)學(xué)以及其他的副科，我也會(huì)努力，讓它們也有所進(jìn)步。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)、合理地安排作息時(shí)間，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。有些同學(xué)認(rèn)為：只要把所有的心思都撲在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。但我個(gè)人不贊同這一觀點(diǎn)，因?yàn)槲矣X(jué)得一天中如果沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)的話，大腦就會(huì)持續(xù)的工作，不停的運(yùn)轉(zhuǎn)，很容易疲勞，容易激動(dòng)。雖然這樣成績(jī)也許會(huì)有所提高，但是人就會(huì)覺(jué)得有壓力，不停地想發(fā)泄。因此我覺(jué)得，在一天的學(xué)習(xí)中，只要做到上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，課后有不懂得就去問(wèn)老師，直到弄懂為止，很好地掌握當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料。回家后認(rèn)真地、高效率地、高準(zhǔn)確性地做好功課以及適量的補(bǔ)充習(xí)題，認(rèn)真復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)，其他時(shí)間完全能夠自由支配。
最后再講一句：學(xué)習(xí)計(jì)劃要根據(jù)個(gè)人具體的狀況而定，而且要“定到做到”不然這將會(huì)是紙上談兵。
初三了的作文11
帶著新奇與渴望，我走向初三。
帶著郁悶和失落，我走向初三。
帶著緊張與不安，我走向初三。——題記
二零壹伍年八月二十六日，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)記住的日子，在06年中考結(jié)束兩個(gè)月后的這一天，我告訴自己，我，初三了。
初三，曾經(jīng)令我多么地神往；初三，又曾經(jīng)令我多么地恐懼。然而現(xiàn)在這一切就這樣清楚而明白地?cái)[在我的眼前，我，初三了。
我，初三了。不在是以前那個(gè)懵懂的小女孩了，不在是以前那個(gè)天真無(wú)邪、不諳世事，經(jīng)常哭鼻子的傻姑娘了。
我將變的更加沉穩(wěn)。
我，初三了。不能在像以前那樣為一個(gè)喜愛的運(yùn)動(dòng)員而熬紅了眼，為了在電視上看一眼崇拜的明星而癡狂；也不再像從前那樣為了運(yùn)動(dòng)會(huì)而發(fā)瘋的跑，為了贏了一場(chǎng)比賽而狂奔。
我變的更加專注。
我，初三了。坐在初三的教師里，望得窗外初一、初二好奇的同學(xué)們，心里多了幾分沉重。少了一點(diǎn)天真。教室里，飄著越來(lái)越濃的咖啡味，空氣中也彌漫著各種營(yíng)養(yǎng)液的'味道。大家都知道了，初三了，拼搏就在眼前。
我，初三了。眼看著眼鏡片在加厚，桌上的書一排排的多了起來(lái)。飯桌上說(shuō)話的人少了許多，大家都埋頭吃自己的，接著而來(lái)的便是健步如飛般的回到教室，繼續(xù)著一天的忙碌。
我，初三了。回到家中，電視關(guān)了，電腦停了，有的只是桌上愈來(lái)愈豐富的飯菜以及父母愈來(lái)愈多的嘮叨。我心里明白，父母對(duì)我的期望是多么的高。
我，初三了。忘記了以前的萎靡與不快，全身心的投入到學(xué)習(xí)之中。我感受到了肩上的重?fù)?dān)，從進(jìn)入初三的那一刻起，我就明白了我代表的不只是我自己，我的身上承載了父母、老師以及所有關(guān)心我的人的希望。
初三了，我應(yīng)該變得更加自信，擺脫從前的稚嫩，迎接一個(gè)全新的自我。
初三了，中考越來(lái)越近……
二零壹六年的夏天，我必將帶著希望與夢(mèng)想告別初三走向另一個(gè)新天地。——后記
初三了的作文12
初三，一個(gè)敏感的字眼;初三，一個(gè)奮斗的目標(biāo);初三，一個(gè)放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)……
步入初三，我們便要丟棄初一的無(wú)知，初二的叛逆，拾起自己為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈的信念。
人們說(shuō)：“初一是一塊薄荷糖，清涼的，甜甜的;初二是一杯汽水，有點(diǎn)酸又有點(diǎn)甜;初三是一杯濃厚的咖啡，只有細(xì)細(xì)品嘗，才會(huì)發(fā)覺(jué)苦中的香醇�！�
初一時(shí)，總感覺(jué)自己離初三還很遙遠(yuǎn)，可轉(zhuǎn)眼間，自己已站在初三的門前，我懷著緊張、好奇的心情走入這扇大門。他們說(shuō)：“初三是知識(shí)的海洋，我們只是一葉扁舟;初三是一次新的挑戰(zhàn)，而我們是挑戰(zhàn)的破壞者;初三是一個(gè)已堅(jiān)持為信念的總管，而我們是初三的主人!”初三，我來(lái)了!
不管你給我出什么樣的難題，派出多么厲害的攔路虎，我始終是他們的克星，即使我受到傷害，受到挫折，但我始終相信，我的堅(jiān)持會(huì)迎來(lái)勝利的光芒。
初三，我來(lái)了!記得老師說(shuō)過(guò)：“初三時(shí)間緊迫，但你們心中也有一個(gè)時(shí)間，是你們自己的時(shí)間�！币郧埃覀兂Ｕf(shuō)，自己沒(méi)有時(shí)間，我們的`時(shí)間被剝奪了，可現(xiàn)在，我不會(huì)這么說(shuō)了，我會(huì)說(shuō)：“我們心中的時(shí)間，是自己奮斗的時(shí)間，是在知道某個(gè)知識(shí)點(diǎn)后如何利用其它時(shí)間去鞏固。”我不會(huì)屈服，亦不會(huì)認(rèn)輸。
初三，我來(lái)了!是的，我來(lái)了，我來(lái)為自己的目標(biāo)奮斗，為自己的夢(mèng)想努力。夢(mèng)的前途，我來(lái)創(chuàng);知識(shí)的寶藏，我來(lái)采;荊棘的草叢，我來(lái)破。深邃的夜，蔚藍(lán)的天，強(qiáng)健的翅膀，構(gòu)造我的輝煌!
初三，任你再?gòu)?qiáng)硬，再難登，你終會(huì)被我征服，終會(huì)被我踩在腳下，成為我成功的墊腳石。
初三了的作文13
不管是什么人，從出生開始，便一步步走向衰老。生老病死，這是自然規(guī)律，任何人都逃脫不了。
空閑的時(shí)候，我經(jīng)常獨(dú)自一個(gè)人陷入沉思，想象我老去的樣子，想象那發(fā)生在未來(lái)的事。
幾十年以后，我老了，拖著老態(tài)龍鐘的身體，一步，一步，走在街頭。那個(gè)年代，人類科技達(dá)到了頂峰，看著大街上停放的磁懸浮機(jī)車，半空中飛舞的無(wú)人機(jī)和多功能型機(jī)器人，我瞬間感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪，為人類的強(qiáng)大而自豪。在那個(gè)年代，似乎一切困難都被人類克服了，大面積的填海造陸讓人類有了更大的生存空間。月球和周邊星球建設(shè)起了農(nóng)業(yè)種植基地，能源、礦物這些常用的資源都能從其他星球之中大量發(fā)現(xiàn)，人類和其他生物和諧相處，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有災(zāi)難，人們的生活變得無(wú)比美好，人類的未來(lái)似乎也變得無(wú)比光明。
像往常一樣，我坐著自己的智能磁懸浮機(jī)車，前往圖書館。中途，我經(jīng)過(guò)了世界科學(xué)研究所——一座高1238層的摩天大廈。這是我曾經(jīng)工作過(guò)的地方，在這里，我度過(guò)了人生之中最重要的五十年，也曾為人類的科技進(jìn)步貢獻(xiàn)了自己的力量，甚至通過(guò)研究人類DNA，研制出了大幅增強(qiáng)人類細(xì)胞活性的藥劑，使人類的平均壽命和身體素質(zhì)有了一個(gè)大的飛躍。不過(guò)，我已經(jīng)老了，比不上那些風(fēng)華正茂的年輕人了，于是，我便欣然退休，開始了我的晚年生活。
車子很快到了圖書館。我緩步下了車，走進(jìn)那座低矮的'建筑，從柜臺(tái)上取下了一個(gè)意識(shí)連接器戴在頭上，又找到了之前沒(méi)有讀完的E—38907號(hào)書籍的承載體，然后插入意識(shí)連接器，津津有味地讀了起來(lái)……
很快，到了晚上8點(diǎn)鐘，我的肚子開始咕咕的叫起來(lái)，我給自己打了一劑營(yíng)養(yǎng)針，便坐著車回了家。
晚上，躺在休眠倉(cāng)中，我又為這飛速發(fā)展的科技感嘆了一番，蓋上倉(cāng)蓋，進(jìn)入了深沉的睡眠之中……
初三了的作文14
小時(shí)的我，看見讀初三的大哥哥大姐姐在書山題海中穿梭，心想：那個(gè)初三為何這樣苦、這樣累?我們期末考試也沒(méi)這樣過(guò)啊?后來(lái)，他們順利畢業(yè)了，有位哥哥告訴我：“初三是中學(xué)時(shí)代最美好的時(shí)光，是苦并快樂(lè)著的�！薄翱唷痹趺催�能“快樂(lè)著”?我不明白，但我猜想，那一定是一種奇妙的感覺(jué)。于是，我開始期待初三。
期盼的一天終于到來(lái)，8月31日，我跨進(jìn)初中生涯的最后一站：初三�？晌也](méi)有找到傳說(shuō)中的“美好”、“奇妙”。相反，迎接我的只是枯燥無(wú)味的“三點(diǎn)一線”，是科目和作業(yè)的增加，是聽課、是練習(xí)、是老師強(qiáng)調(diào)要檢測(cè)過(guò)關(guān)，我開始厭倦初三。
一場(chǎng)初三中考備考動(dòng)員會(huì)如期而來(lái)。主任指導(dǎo)我們：確立目標(biāo)，付出行動(dòng)，學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，持之以恒，不斷超越。校長(zhǎng)期待我們：和諧相處，胸有大志，迎接挑戰(zhàn)，全力以赴，決勝中考。年級(jí)組長(zhǎng)告訴我們：初三生活是一種磨練，磨練意志，磨練勇氣，磨練心態(tài)，它能讓我們?cè)谄床倪^(guò)程中豐富人生的內(nèi)涵……
我明白了，明白初三為什么“累并快樂(lè)著”——因?yàn)閴?mèng)在前方，路在腳下啊。初三表面是乏味的.，這乏味的背后，是編織和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這些夢(mèng)，是靠汲取知識(shí)、挑戰(zhàn)自己、突破自己這三種線編織而成的。
生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排。于是，我開始了，和我的同學(xué)一起開始，將所有聚起的能量，全部爆發(fā)出來(lái)。端起槍，向著中考戰(zhàn)場(chǎng)，前進(jìn)!
“我追逐一個(gè)夢(mèng)/我靠我一雙腳/這是我選的路/我一個(gè)人跑……”
初三!我來(lái)了!伴隨著清晰的歌聲，明確的目標(biāo)，追夢(mèng)的旅途在我心中更加清晰堅(jiān)定。
初三了的作文15
時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初一。初 一 時(shí)間過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的`我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
初三很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒(méi)有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來(lái)了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
初三很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說(shuō)：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
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