優(yōu)秀日記錦集（5篇）
不知不覺中一天又要結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候認(rèn)真地寫好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的優(yōu)秀日記7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀日記 篇1
春光明媚的星期五，大家全校同學(xué)去了松江的青青世界春游。同學(xué)們就像一只只飛進(jìn)公園的小鳥，甭提有多高興了！
在這次春游中，我玩了不少的東西，參加了不少活動(dòng)，但是有一個(gè)活動(dòng)在我的`記憶中是揮之不去的，那就是火場逃生！
大家先走進(jìn)了一個(gè)小房子，聽那里的教官介紹了火場逃生的要點(diǎn)，還看了三分鐘的介紹片�？赐旰蟠蠹揖妥哌M(jìn)了“火場逃生”的情景，那里面就像是火災(zāi)的現(xiàn)場，一開始到處都是暗暗的，后來我看到很多紅外線，不能碰到這些紅外線，在這里專門有一臺機(jī)器在記錄著大家的抬頭次數(shù)等。里面還有一股令人很嗆的氣體，就像真的是發(fā)生了火災(zāi)一樣。
我還玩了海盜船，還沒開始的時(shí)候有一個(gè)同學(xué)說：“切……這個(gè)東西真是太小兒科了！”然后就開始了，海盜船搖的速度越來越快，有些同學(xué)也忍不住害怕地叫了起來，而還有一些同學(xué)則依然面不改色心不跳。再看看剛剛那位同學(xué)的反應(yīng)，他害怕得都大聲地喊了起來：“親娘�。寢尠�，我有恐高癥！”
時(shí)間過得可真快！就這樣春游結(jié)束了。
優(yōu)秀日記 篇2
20xx年3月23日晴
今天，天空比較晴朗，水口村“三送”工作組全體成員，起了個(gè)大早，來到水口村黃柏小組劉興標(biāo)家，劉興標(biāo)看到我們來，非常高興，感激之情溢于言表。
劉興標(biāo)思想覺悟比較高，在走訪期間，就是他向駐水口村“三送”工作組反映：杰古凹水庫泄洪道壩面是黃柏、安下兩個(gè)小組的必經(jīng)之路，由于雨水沖刷，水毀相當(dāng)嚴(yán)重，而且泄洪道壩面狹窄，行人不安全。我們接到他的訴求后，立即進(jìn)行登記在案，馬上進(jìn)行實(shí)地踏勘，召開成員會進(jìn)行分析研究，制定實(shí)施計(jì)劃，并承諾公示。通過“三送”工作組的努力，向上積極爭取資金12萬元，并抓緊時(shí)間施工，現(xiàn)在杰古凹水庫泄洪道除險(xiǎn)加固工程已全面竣工。
劉興標(biāo)高興的告訴我們：“我當(dāng)時(shí)是抱著試試看的.心理向你們反映這事的，沒想到這么快就把這事辦好了，現(xiàn)在壩面加寬了，群眾也方便了，春耕生產(chǎn)也沒不擔(dān)心沒水了，真是把服務(wù)送到我們老百姓的心坎上了。
優(yōu)秀日記 篇3
一個(gè)小時(shí)，半個(gè)小時(shí)，十五分鐘，五分鐘，最后十秒。''好 同學(xué)們都放下筆，不要做了，交卷“
本學(xué)期最后一場考試，一次至關(guān)重要的考試。就這樣，帶著多數(shù)人的不甘與傷心結(jié)尾�；氐郊�，先映入眼簾是媽媽問候的臉。
怎么樣？
不怎么樣，考得很差，數(shù)學(xué)。。。唉。
我嘆了口氣，走進(jìn)了自己的房間。打開qq和朋友傾訴苦水。班級群里熱鬧的不得了。哦，原來大家都沒怎么考好。
這數(shù)學(xué)誰出的卷子��？怎么這么難?
老師們也真是的，都快過年了，還存心出那么難的卷子，都不要過年了。
英語也完了，昨天英語老師和我說。如果我這次英語沒有85，他就要找我家長了。
。。。
大家都不要抱怨了，寒假我們都好好復(fù)習(xí)一下，下一次，卷土重來。
【頓時(shí)班級群一片安靜】
我想了很久發(fā)了這句話出去，與其在這唉聲嘆氣還不如放開心準(zhǔn)備明年的開學(xué)考試。真正的`英雄敢于直面慘淡的人生，小小的考試就能擊敗我們嗎？
是啊，是啊。你說的對，不說了，做練習(xí)題去，同學(xué)們，加油。
歲月是一場有去無回的旅行，好的壞的都是風(fēng)景。
------后記
優(yōu)秀日記 篇4
我與語文的故事有很多。正式開始進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，是在秦莉老師的指導(dǎo)之下。秦老師不僅長得美麗可愛，字寫得也非常漂亮。在她的引領(lǐng)之下，我不知不覺產(chǎn)生了對語文的興趣，在一、二年級的養(yǎng)蠶、種蠶豆活動(dòng)中，我鍛煉了自己的觀察能力，激發(fā)了自己的寫作興趣�；顒�(dòng)結(jié)束，我們還把自己的小日記匯集成冊，分別取了各式各樣五花八門的名字。我的小冊子的名字別具特色，叫《雛聲集》，爸爸在“序”的開頭寫了這樣一段話：“仔細(xì)校對著女兒的‘文章’，看著她那稚嫩的天真的對一切事物的好奇，還有她為那些蠶豆和春蠶所傾注的巨大熱情和耐心，我禁不住眼眶發(fā)熱鼻子發(fā)酸。我想說，女兒不容易，女兒學(xué)校的'老師更不容易�！笔堑�，我很慶幸在我的小學(xué)階段里遇上兩位優(yōu)秀的語文老師。
如果說，秦老師像一位大姐姐無微不至地呵護(hù)我們，那么，童老師則更像是一位嚴(yán)父，循循善誘開啟著我們的心靈。童老師是從三年級開始教我們語文的。他是一個(gè)個(gè)子不高的男老師，一副眼鏡架在他的鼻梁，頓時(shí)讓他具備了幾分學(xué)者的派頭，他幽默風(fēng)趣而又不失儒雅風(fēng)度。在三年級時(shí)，我有機(jī)會現(xiàn)場聆聽了一場中外詩歌朗誦會，其中《最后一課》是家喻戶曉的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文課上得知了他們將*中止法語學(xué)習(xí)的消息，油然而生一種對祖國和母語的熱愛和對老師就要離開的依依惜別之情。第一次聽人朗讀這個(gè)故事，我著實(shí)有著不小的驚訝和贊嘆：原來，一件普通的事情，竟可以通過語言描繪得如此細(xì)膩、感人，那優(yōu)美的文字在人耳畔蕩漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作，認(rèn)真地聽上一段，然后意猶未盡的回味和陶醉在其中……我震憾于文學(xué)這巨大的魅力，它牽引著我在課堂上發(fā)言，在老師鼓勵(lì)中回答問題，在童老師的指導(dǎo)下仔細(xì)地分析課文內(nèi)容，讓我覺得這是一種享受，一種快樂、幸福，就像是一位慈祥的母親愛撫著自己懷里熟的孩子，在它的懷抱之中，讓我漸漸升華自己的情感，讓我對祖國和母語有了更深厚的感情。可以說，語文，成了我生命中的一個(gè)部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，貪婪地吸吮著語文帶給我的滋養(yǎng)。讀著一篇或清新雋永或催人奮進(jìn)或優(yōu)雅抒情的課文內(nèi)容，讓我在郁郁蔥蔥的語文之林中茁壯成長。
語文，會伴隨我一生，照亮我前行的路。
優(yōu)秀日記 篇5
坐著飛機(jī)，我來到了旅游勝地：海南。懷著激動(dòng)的心情，無比期待今天的旅程……
第一站就是——猴島!我和家人們坐上了纜車，翻山越嶺來到了這片充滿猴腥味的土地。這兒的猴子千姿百態(tài)，有的抱著小猴正喝奶，時(shí)不時(shí)輕輕的扒開毛發(fā)，把小蟲子挑出來;有的跳進(jìn)皇室專用泳池，用最標(biāo)準(zhǔn)的'狗刨式游泳，嫻熟地從這一頭游到那一頭，猶如一位游泳健將;有的在樹上練倒掛金鉤，過了一會又“飛”到那一棵樹上去了，真是靈活自如啊。
從猴島上下來，我們坐上了一條船，去觀賞海南的海。船開了，浪濤拍打著船體，濺起白色浪花則沿著相同的路線反撲回去。剛開始，海水的顏色是深綠的，透亮透亮的，像一大塊翡翠，可是過了一會兒，海水卻變成了深藍(lán)色。這是為什么呢?
深藍(lán)色大還是那么的與眾不同，他用藍(lán)寶石般的海水護(hù)送著我們。偶爾翻起一些波紋的海面，投映了藍(lán)天。那閃閃的波光，在向我們表示歡迎;那時(shí)而竄出海面的魚兒，則在向我們炫耀它們美麗的“外衣”。
這次海南之旅讓我流連忘返!雖然我已離開大海，可海在我心中，流啊流啊，永遠(yuǎn)沒有盡頭……
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