小學(xué)生作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我的外公是一位退休的醫(yī)生。他已經(jīng)七十多歲了，可是童心挺盛，特別愛好運動，什么跑步啦，打拳啦，打球啦……他樣樣都喜歡，樣樣都能夠露一手。
有一次，我拿著毽子想找伙伴一起玩踢毽子。外公正好從門外回家，他看到了，馬上拉住我的手笑呵呵地說：“甭出去了，外公陪你踢毽子吧！”我說：“怎么，外公你也會踢毽子嗎？”外公說：“試試看�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，拿起毽子就踢，一下子就踢了五十多個。
外公站在一旁捋著胡子說：“不錯，不錯，看來你是有兩下子的，現(xiàn)在看我來踢！”外公接過我手中的毽子邊說邊踢了起來。他一會兒用右腳踢，一會兒又改用左腳踢，一會兒在身前踢，一會兒又改在背后踢，一會兒踢得相當(dāng)高，超過了他的頭頂，一會兒又踢得很低，膝蓋都沒有超過，一會兒用前額接毽子，一會兒用手背接毽子，一會兒又用腳背接毽子……外公踢的`花樣真是多，而且連著沒有掉下來，好像這毽子就粘在外公身上了。不管外公怎么踢毽子，那毽子就是不落地。踢呀踢，外公踢得前額都滲出了汗水，可是他還不肯停歇。我怕外公累著，就大聲喊道：“外公就歇一會兒再踢吧！”奶奶聽見了趕緊從屋子里出來說：“這么大年紀(jì)了，還跟小孩子似的，十足的老頑童！也好歇歇了！”
外公這才停止不踢了，他把毽子接在手里，對我說：“孩子，人的生命在于運動！”外公在說話時胡子還在一抖一抖的。我看著笑了！
小學(xué)生作文 篇2
每一個人都有著自己的童年，從生下來“哇哇”啼哭時，就開始在父母的懷抱下享受幸福。我聽人們說過，每個人的童年過完后，會變成一顆眨著眼睛守護(hù)月亮的星星，但是這顆星星就像貝殼中的珍珠，由你來決定它的光澤耀眼度。
我的童年快要遠(yuǎn)離我了，但回憶起來看，這還真像彩虹一樣多姿多彩——金色的童年，金色代表輝煌；紫色的童年，紫色代表你的憂郁心情；白色童年，白色代表你在路途中的迷�！�
我的金色童年，歷歷在目。在上小學(xué)一年級的時候得到一小朵別在身上的紅花勛章，我把它捧在手中，細(xì)細(xì)用眼睛品嘗這其中的美味，啊！這是我的榮譽(yù)呀！爸爸媽媽在夸獎我，說：“真不愧是我們的好女兒�！蔽艺媸情_心得要蹦上天了，我的童年趣事成了金色輝煌而璀璨的童年。
可好景不長，如暴風(fēng)雨來臨前總是平靜一樣，我的金色童年，在不經(jīng)意中混合了紅色，又變成了紫色。這紅色是我的驕傲性格，是這驕傲使童年瞬間“變臉”了。也因為這次驕傲，我的成績一落千丈。這是我的恥辱呀！爸爸媽媽哭喪著臉說；“天哪，我們的女兒怎么了？”我傷心極了，心里在流著眼淚，我躲在房間里，把被子披在身上，像籠中的小鳥，自由之門打開著，卻不想出去找到自由。這時，我的童年光芒變淡，成了紫色。
我的童年在不知不覺中染上了許多顏色，變得十分絢麗多彩，變得金光閃閃。但是白色也是這其中的一部分，白色代表內(nèi)心的迷茫，在成長路途中免不了迷茫，要在迷茫之中尋找目標(biāo)，努力向前；要在跌倒中爬起，得吸取教訓(xùn)，這也是迷茫的.優(yōu)點。
只是我的童年之星，它記錄著我的回憶，這其中有著我的歡喜悲傷，它已變得光彩奪目。
哈哈，我金色的童年，晶亮著呢！
簡評：人們賦予童年的光環(huán)數(shù)不勝數(shù)，金色的也好，幸福的也罷，苦難的也不少，但小作者滲透于習(xí)作中的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的感悟，真的“晶亮”，晶亮于童言的至真！
小學(xué)生作文 篇3
20xx年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活變得更加美好了。薄如紙片的高清晰平板電視，會說話微波，爐紐扣般大小的手機(jī)，會變顏色能調(diào)溫的鞋子……20xx年，連書都大變身了。這不，請跟我去見識見識吧！
未來的書店宛如一本翻開的大書，如磁石般吸引著著我們走進(jìn)知識的'殿堂。一走書店，就是“寶寶讀庫”。隨手翻開其中一本水果書：哇！可神奇了，不僅顏色非常鮮艷，而且能聞到每一種水果的香味。翻到蘋果圖，散發(fā)出的是蘋果香味；翻到葡萄圖，散發(fā)出的當(dāng)然是葡萄的味道……真是色香味齊全�。∽屓损捪延�。再翻開一本動物書，在書上，你不但能看到各種各樣的動物，而且還能聽到各種動物的叫聲呢，難怪寶寶們都喜歡。
進(jìn)入兒童區(qū)，你打開《安徒生童話》，按一下閱讀，再按一下視頻，一陣悠揚的歌聲就傳進(jìn)了你的耳朵。慢慢地，你就會覺得你已經(jīng)來到了童話世界，跟隨著童話中的人物，感受他們的喜怒哀樂。
過了兒童區(qū)，就來到了成人區(qū)。如果你想學(xué)炒菜，那請你翻開烹飪書，里面有各式各樣的菜肴的烹飪方法，選中你所選擇的菜肴，烹飪的過程逼真的展現(xiàn)在你的眼前，而且還能聞到那誘人的香味。
再往里走，你還會發(fā)現(xiàn)其他神奇的書，如：能變形的書，能吃的書……請您細(xì)細(xì)觀賞吧！
小學(xué)生作文 篇4
當(dāng)我看見你我班時，我想起了你我的3個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關(guān)心你我，語文史老師有時給你我講一些人生道理，英語吳老師很幽默經(jīng)常給你我開玩笑或講笑話。我想起了你我在教室上課時的樣子，想起當(dāng)年你我把教室當(dāng)做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，你我在下面認(rèn)真地聽著。
當(dāng)我走到操場時我仿佛看到當(dāng)年的`足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個同學(xué)都躍躍欲試。
當(dāng)我來到小操場時，我仿佛看到你我當(dāng)年在這里考跳高，考跳遠(yuǎn)……小操場好像是你我的考試區(qū)一樣。
當(dāng)我走到小走到時，我想起了，當(dāng)年和同學(xué)在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！你我有緣再見！
小學(xué)生作文 篇5
幫助別人不僅僅是一種付出它還會充實我們的生活，讓我們感受到美好，幫助別人是我們快樂，使我們高尚。
記得有一次，我們班有一位同學(xué)病了。那是一個炎熱的夏天，她吐了一地，同學(xué)們有的跑向操場，有的走向走廊，他們都一涌而出，這位同學(xué)連動都不能動，我不忍心看這位同學(xué)如此難受，就把她送回了家。這位同學(xué)感動的哭了，她含著眼淚說：“謝謝！”我卻說：“不用客氣，應(yīng)該的，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助的�！�
幫助別人就是幫助自己，當(dāng)他人遇到困難時就要伸出援助之手，(.)當(dāng)自己遇到難題的時候，別人就會毫無返顧得來幫助你解決問題，其實，幫助了別人的同時，也是自己一種快樂。
時間流逝，慢慢的那段時光已不再擁有，現(xiàn)在只剩下回憶，但慶幸的是這段回憶是快樂的`。
我們要幫助別人，當(dāng)我們在幫助別人時，別人會感到溫暖，就會滿懷深情，我們也就會感到欣慰，我覺得自己做的只是微不足道的小事，而對于別人則是雪中送炭。
今后我還要更加努力的去幫助別人，我也就會得到更多的快樂。
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