小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
做不喜歡做的事叫成長(zhǎng)，做不敢做的事叫突破！
回想3年多的北漂生活感觸很多，曾經(jīng)那個(gè)連問路都不好意思的小男孩已經(jīng)不見了。經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴現(xiàn)在還歷歷在目，有喜有憂，有苦有甜！曾經(jīng)也有一天吃一頓飯的時(shí)候！那時(shí)候和大多數(shù)年輕人一樣不踏實(shí)，喜歡抱怨，對(duì)于工作不喜歡就換，2年換10幾家公司，進(jìn)過國(guó)企，進(jìn)過外企，同樣也在三五個(gè)人的公司呆過！錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)，最終一無所獲！
經(jīng)歷多了，累了，很多東西也就懂了。做不喜歡做的'事叫成長(zhǎng)，做不敢做的事叫突破！不要因?yàn)椴幌矚g而放棄一件對(duì)自己很有意義的事！結(jié)果提前，自我退后。做一件事首先應(yīng)該看到的是結(jié)果，而不是自我的一些消極想法！只要結(jié)果是好的就應(yīng)該義無反顧的堅(jiān)持！以前都是以自己喜不喜歡來作為做一件事的標(biāo)準(zhǔn)，孰不知喜歡和不喜歡本身就不是永恒的，人做很多事情都會(huì)有一個(gè)疲勞期，也包括愛情！疲勞期之后也許原來的喜歡就會(huì)變成不喜歡了！很多以前不喜歡的也可能變得喜歡！如果以一個(gè)不確定，不靠譜的標(biāo)準(zhǔn)做一件事，我想結(jié)果肯定也是不靠譜的！
做不喜歡做的事叫成長(zhǎng)，做不敢做的事叫突破！只要結(jié)果是好的,我將義無反顧!!!
小學(xué)生的作文 篇2
告別武漢
火車開動(dòng)了，我的心早飛到了盼望已久的桂林，仿佛置身于“甲天下”的桂林山水畫卷之中……
“再見了，哥哥！”妹妹在跟著火車呼喚，她的身后是爸爸、媽媽。我是第一次到遙遠(yuǎn)的南方，而且沒有爸爸媽媽陪伴……心里真不點(diǎn)不好受，眼淚也情不自禁地流出來。我透過車窗揮著手：“再見了，爸爸！媽媽！”“再見了，妹妹！”
火車漸漸開出了武漢，風(fēng)馳電掣般地向鄂南山區(qū)奔去。我回頭望著親愛的家鄉(xiāng)，在心里默默地喊著：“再見了，武漢！”
初到桂林
火車到站了，先來的老師早就為我們安排好了住宿。當(dāng)天下午，我們“寫作夏令營(yíng)”的同學(xué)逛了一下大街。出乎意料的是街隨山轉(zhuǎn)。
山峰往往像巨大的盆景似的出現(xiàn)在街道的前方，連學(xué)校里也會(huì)“長(zhǎng)”出秀麗的山峰。我原以為風(fēng)景都在郊外，哪知整個(gè)城市就是一座大公園�。�
桂林街道寬敞，干凈整齊。商店里水果又多又便宜，西瓜只一角錢一斤，我和幾個(gè)同學(xué)買了一個(gè)大個(gè)的，拼命地吃，也沒吃完。武漢還沒有上市的荔枝，可這里早就上市了。
桂林，我一到這里就愛上了你。
游漓江
一大早，我們披著熹微的晨光，登上了游艇，去觀賞漓江兩岸的風(fēng)光。
游艇順流而下，漓江水清澈見底，近處，可以看到水底帶有美麗花紋的鵝卵石；遠(yuǎn)處，可以看到兩岸山峰的倒影。
看！正在用鼻子“吸水”的象鼻山，橫臥在江邊的凈瓶山，先后撲入我們的視野。再看，馳名中外的九馬畫山上畫著奇異的圖畫；仙女峰正照著大鏡子梳妝打扮……不過，我最感興趣的還是那富有神話色彩的八仙過江山。
傳說，八仙云游，經(jīng)過漓江，看到這兒風(fēng)景優(yōu)美，后悔自己不該上天當(dāng)神仙，為了永遠(yuǎn)能觀賞這美麗的山河，就變成山石，矗立在漓江畔。你瞧，中間那個(gè)挺著大肚子，搖著芭蕉扇的，就是漢鐘離；右邊是韓湘子，那突出的巖石多像他手中握著的笛子；向左邊看，那第三個(gè)，不正是鐵拐李在抱著葫蘆喝酒嗎？……
漓江，真是世界上最美麗的江。
七星巖
今天，我們參觀了七星巖。
七星巖中怪石嶙峋，奇形異狀的鐘乳石構(gòu)成奇妙無比的圖案�！奥兜问S”好像是一棵巨大的倒掛著的竹筍；“葉公好龍”的天龍活像一條真的青龍，回旋盤繞；“珍珠�！鄙蠏熘鸸忾W閃的一串串的大珍珠；“花果山”上“結(jié)”滿了香噴噴、甜滋滋的水果，讓游客一見就生愛慕之心。然而給人印象最深的要算“長(zhǎng)城”了。彎彎曲曲的石筍，組成了一幅雄壯的圖案：在陡峭蜿蜒的群山中，屹立著巍峨的“萬里長(zhǎng)城”�！伴L(zhǎng)城”隨著山勢(shì)盤繞，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而轉(zhuǎn)到左，時(shí)而轉(zhuǎn)到右，時(shí)而陡，時(shí)而平�！伴L(zhǎng)城”上還隱約可見一座座峰火臺(tái)。這座“長(zhǎng)城”氣勢(shì)磅礴，十分壯觀，大有真“長(zhǎng)城”的氣勢(shì)。
大自然啊！只有您才有如此高超的本領(lǐng)。
蘆笛巖
蘆笛巖是舉世聞名的。洞口的石壁上長(zhǎng)著幾株小草，導(dǎo)游同志說，這種草叫蘆笛草，傳說用這種草的莖做成笛子，聲音特別美妙，因此，這個(gè)巖洞叫蘆笛巖。
蘆笛巖比七星巖更奇、更大、更美。就拿“水晶宮”來說吧，它可容納千余人。相傳孫悟空找東海龍王借兵器到過這里。龍王不給，孫悟空就大鬧“水晶宮”，嚇得蝦兵蟹將直往海底鉆，一條大鯉魚剛鉆了一半，就被孫悟空把它變成了石頭。看，大鯉魚的后半截，魚尾尖還在扭動(dòng)著呢！龍王雖然逃跑，可是那水晶宮的一座寶塔，卻被孫悟空打掉了一半�？矗∧侵沃八m”的石柱，恰似定海神針——金箍棒。蘆笛巖，真是一個(gè)迷人的地方。
去長(zhǎng)沙
晚上，我們告別了桂林，乘車去長(zhǎng)沙。在那兒，我們還要開展許多活動(dòng)呢！
疾馳的`列車轟隆轟隆地響著，像一首催眠曲，我慢慢地睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng)：一會(huì)兒，我登上了岳麓山；一會(huì)兒，我回到家。我好像長(zhǎng)一雙翅膀，在遼闊的天空中飛呀，飛呀！我到了高山，到了大海，到了北京……
我真是太幸福了！當(dāng)我醒來了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己偎倚在老師的懷里。
(簡(jiǎn)評(píng))
第一則寫“我”急切盼望飛到“甲天下”——桂林和第一次離開父母既高興又膽怯的心情。
第二則寫桂林大街的特點(diǎn)。
第三則寫游漓江，在總寫全貌之后，重點(diǎn)寫八仙過江，并引用傳說，表現(xiàn)“我”的贊美之情。
第四則寫“我”游覽“七星巖”，詳寫“萬里長(zhǎng)城”，突出它的“奇”、“異”和“雄壯”的氣勢(shì)。
第五是寫蘆笛巖，對(duì)比地寫出比七星巖更大、更奇、更美。
最后一則寫去長(zhǎng)沙，小作者巧妙地托夢(mèng)言志，寫出自己的幸福，贊美祖國(guó)大好河山“如此多嬌”。
六則日記的共同點(diǎn)是記敘、議論相結(jié)合，結(jié)尾都是發(fā)自內(nèi)心的抒懷。
(夏令營(yíng)日記)的每一側(cè)不是點(diǎn)明時(shí)間，而是寫明離開與到達(dá)的地點(diǎn)，每節(jié)內(nèi)容一目了然，這是作者構(gòu)思巧妙之處。
小學(xué)生的作文 篇3
清晨，我家后面的一片林子被鋸了不少，環(huán)境的哭訴。拉木材的車走后，林子中傳出陣陣哭聲，我問道：“林子林子，你怎么了？”剩下的樹答道：“剛才來了幾輛車，鋸了好多樹，你說，我們招誰(shuí)了？我們還美化環(huán)境呢！憑什么鋸我們？更可惡的`是那幾輛大車噴出了有毒的氣體，我們有的枝葉給污染了，剛長(zhǎng)出來的幾棵小樹，被剛才那么一熏，都得了重�。 �
我跑步到了田地，田地哭了，我問道：“田地田地你怎么了？”田地回答我：“該死的焦化場(chǎng)，把污水和有毒的化學(xué)藥物排到了小溪里，小溪是我們的母親，我們都從她那里吸水和吸收營(yíng)養(yǎng)，可現(xiàn)在小溪給污染了，你瞧瞧，這片田地都活不了多長(zhǎng)時(shí)間了，環(huán)境的哭訴。你再難看那片林子原來是有很多小樹和小動(dòng)物的，現(xiàn)在小樹枯了，小動(dòng)物沒了，還有好多伙伴都受難了�！�
這環(huán)境污染真是太厲害了，讓我們保護(hù)環(huán)境，歸還一個(gè)美麗的世界。
小學(xué)生的作文 篇4
仲春時(shí)節(jié)，望著大地上似有似無的一抹輕綠，我忽的陷入了癡想,綠色，到底是什么味道……
友情之綠
開學(xué)的那天，我認(rèn)識(shí)了你——我的同桌。在我的世界里，你就是綠色的代名詞，只因你那對(duì)綠色無可比擬的鐘愛。綠色的發(fā)夾，綠色的筆記本，綠色的衣服……有你的地方絕不會(huì)缺少那一片綠。畢業(yè)前，你我在夏日的草地上漫步，卻沒有一句話擠出我們的嘴巴。你掏出一塊綠色的糖果，輕輕地揭開包裝紙，放進(jìn)我的口中。剎那間，青蘋果的清甜在我的嘴里彌漫。
那夜，綠色的草地，綠色的甜蜜與純真，映襯著我們純綠的友誼。
自然之綠
暑假的那天，酷愛旅游的我無意間闖進(jìn)了內(nèi)蒙古那綠色的草原。漫山遍野的綠，綠的讓人心驚。行至百花灘，綠色中星星點(diǎn)點(diǎn)的白色野花為草原增添了一星亮點(diǎn)。下馬行走，那綠似帶著劇毒無比的清香，讓人軟綿綿的醉倒在草原的懷抱之中。還未來得及摘下一朵白色野花細(xì)細(xì)品察，就又在水潭中綠色的倒影里迷失了。
那天，綠色的倒影，綠色的清香與醉人，詮釋著自然綠色的原始。
奉獻(xiàn)之綠
春季的那天，我坐在高速公路上飛馳的車內(nèi)，透過玻璃，整塊的綠色直刺入我的眼球。農(nóng)田里的禾苗，整齊的排列著，迎著太陽(yáng)展示著它們的'綠色，那充滿生機(jī)的顏色，像厚厚的綠毯蓋在大地上，無邊無際，宛如天降的神物。但這神物卻是由千萬農(nóng)民的汗水凝結(jié)而成的。它們?cè)卩l(xiāng)下默默的揮灑汗水、奉獻(xiàn)力量，滋養(yǎng)了我國(guó)騰飛的經(jīng)濟(jì)。汗水雖苦澀，但他們的心中卻有一種叫幸福的東西在回蕩。
那刻，綠色的田野，綠色的苦澀與生機(jī)，歌頌著奉獻(xiàn)綠色的無私。
綠色，或甜蜜，或清香，或苦澀，但不論是什么味道的綠色，都有一段值得品味的往事蘊(yùn)含其中。望著仲春時(shí)節(jié)的那一抹輕綠，我仿佛看見了未來一片綠色海洋，空氣中，那些綠色的味道正在輕輕的飄蕩……
小學(xué)生的作文 篇5
我從幼兒園開始就學(xué)習(xí)了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。
在彈琴的同時(shí)，我品嘗了許多滋味，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。
酸：我學(xué)琴還沒有兩年就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說：“學(xué)鋼琴?zèng)]有一點(diǎn)毅力是不行的，聽媽媽的話，堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利！”我聽了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的確，在這兩年的彈琴生活中，我經(jīng)過了許多的波折。
甜：學(xué)琴也有甜的時(shí)候，每當(dāng)我去參加各種比賽得了獎(jiǎng)，我就會(huì)無比的自豪！望著充滿分量的獎(jiǎng)狀，媽媽笑了，我也笑了。
苦：我比較瘦，所以彈琴的時(shí)候手指就會(huì)偏軟，特別是在彈練習(xí)曲的時(shí)候，這個(gè)缺點(diǎn)就更明顯了！蔡老師幫我想了一個(gè)辦法：練手指操！這是一個(gè)非�？菰锏木毩�(xí)�？蔀榱耸故种改軌蚋屿`活而有力，吃點(diǎn)苦怕什么？但是每天要練手指操一個(gè)小時(shí)，想一想看，這一個(gè)小時(shí)是多么枯燥無味！還好，這些日子都漸漸熬過來了，現(xiàn)在我的`手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來的，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。手指練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。你說我苦嗎？
辣：記得有一個(gè)星期，因?yàn)槲业慕憬阋獏⒓有W(xué)升初中的考試，這個(gè)星期我不敢彈琴吵她，所以上課時(shí)被蔡老師“罵”了一頓。當(dāng)我向蔡老師說明原因時(shí)，蔡老師說：“��？不會(huì)吧？原來是因?yàn)檫@個(gè)呀！”頓時(shí)，我的心里辣辣的，說不出什么滋味！
除了鋼琴，我還學(xué)了唱歌、跳舞等許多項(xiàng)內(nèi)容，這些東西都需要很大的毅力，我堅(jiān)信：只要努力，就必定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來！
小學(xué)生的作文 篇6
生活,像一幅多姿多彩的圖畫,當(dāng)你從中撲捉到那一縷最純潔,最和諧的色彩時(shí).你是否意識(shí)到,她就是一種微笑,一種純真,友善,美麗的微笑?我愿意收?qǐng)錾钪械奈⑿?
流失的時(shí)光不沖淡記憶,這微笑使我倍感親切.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我去買早餐,當(dāng)我把早餐裝好后,從口袋里那起錢來時(shí),卻摸了個(gè)空.這時(shí)我才想起錢放到家里了.我的'心緊張起來,要是買早餐的人知道我沒帶錢來,她會(huì)怎么處置我?是要把早餐搶過去呢,還是罵我一頓呢?如果我直接告訴她我沒帶錢來,等一下才再給她,她會(huì)相信我嗎?我怎么辦呀?正在我不知道如何是好時(shí)候,老板娘似乎看出了我的心思,對(duì)我說''小朋友,是沒帶錢嘛?''我紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭;''沒關(guān)系,下次再還也可以嘛'',但是......還沒來得及等我說完,她便搶著說;''但是什么呀,你經(jīng)常光顧我的店,這一頓算我請(qǐng)你的吧''我的心里頓時(shí)涌出一股感激之情''謝謝''兩字不由得從嘴里吐出.老板娘看著我微微一笑,本來就小的眼睛此時(shí)瞇成一條縫,在陽(yáng)光下現(xiàn)得那么慈祥.
微笑意味著理解與友善,微笑意味著真誠(chéng)的愛.這微笑難道不是生活中真,善,美的結(jié)晶嗎?這個(gè)微笑難道不是編織社會(huì)和諧的快樂音符,溝通人與人心靈之間的真誠(chéng)紐帶嗎?我愿意收藏生活中的微笑,它讓我的心靈寧?kù)o甜美.
小學(xué)生的作文 篇7
作文課的時(shí)候，老師說：“今天我放一些廣告給你們看�！蔽覀兏吲d極了！
我看了一些廣告，有減肥廣告、殺蟲劑廣告、可樂廣告，等等。給我留下深刻的廣告就是減肥廣告！上面畫著一個(gè)減肥可樂瓶，旁邊還有一個(gè)老鼠洞，洞的`外面還有一只貓的尾巴呢！哦！原來那只貓把可樂喝光了，然后就慢慢的變小了，又走進(jìn)了老鼠洞里吃老鼠。這廣告真有趣！
我想這一定是商業(yè)廣告。
我真想買一瓶這樣的可樂喝呀！因?yàn)榘盐业亩亲幼冃 Ｈ绻痰暾娴挠羞@種可樂買的話，我就要買一千瓶呢！
小學(xué)生的作文 篇8
今天晚上，我和王家陽(yáng)練完跳繩，回家晚金山打字通，我先練中間那一行字母，得了一百分，然后又練上面一行字母，接著又練下面一行字母，最后出來的有上面的有中間的還有下面的`，我就不會(huì)打了。
最后爸爸讓我打日記，打完我就睡覺了。
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