小學(xué)生的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
第二節(jié)課,我們班舉行了一場別開生面的比賽——捏雞蛋。
王老師剛說完比賽規(guī)則,同學(xué)們就開始躍躍欲試,每個人都以迅雷不及掩耳之勢舉起手。王老師掃視了一圈,終于把目光落我身上,說:“讓女生孟歆雅來試試吧!”
我深呼了一口氣,哈哈,真是好運(yùn)!我要好好露一手。我拿起雞蛋開始捏了起來。可是,盡管我的手慢慢由紅變白,由白變青,最后竟沒了一絲力氣也不能把那雞蛋捏碎。我沮喪極了:“哎呀,可能是我的力氣太小了吧,我放棄了!闭f完怏怏地下了臺。
接下來是一位男生自告奮勇。他信心滿滿地說:“這小小的雞蛋不堪一擊,就是女生力氣太小!苯又闷痣u蛋就捏,可是使出了吃奶的勁也不能使雞蛋變樣。他的臉越來越紅,好像有一團(tuán)火焰正在燃燒!拔也恍盼夷蟛凰檫@個破雞蛋!闭f完他又拿起雞蛋使勁捏了起來!鞍 痹谶@一聲咆哮中停止了對雞蛋的攻擊。他的挑戰(zhàn)失敗了,眼睛憤憤地瞪著雞蛋,好像在說:“我跟你沒完,哼!”
最后上來的是一位我們公認(rèn)的大力士——葉棟屹。他力壯如牛,似乎有使不盡的`力氣。他拿起雞蛋,開始捏了起來,我們都認(rèn)為他不用費(fèi)九牛二虎之力,就能捏碎雞蛋。可是結(jié)果竟然讓我們始料不及,他同樣也失敗了,真是大失所望。
這到底是怎么回事呢?后來,老師為我們揭開了謎底——原來雞蛋是薄殼結(jié)構(gòu),它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分!芭,原來是這個樣子!”同學(xué)們恍然大悟。
小學(xué)生的作文 篇2
假日里了,爸爸帶我和哥哥去鐵西公園玩。
我穿上旱冰鞋滑旱冰,哥哥玩滑梯,哥哥爬上樓梯,就坐在滑梯上往下滑,玩了一會兒,哥哥也穿上旱冰鞋,他和我比賽,看誰滑的'又快又好摔不倒,誰先摔倒誰就算輸。
比賽開始了,我滑的時候,一不小心摔倒了,但我還能爬起來繼續(xù)滑,過了一會,哥哥也摔倒了,我和哥哥打平了,爸爸笑著說你們滑的一樣好,都贏了。
比賽結(jié)束了,我和哥哥、爸爸開開心心地回家了。
小學(xué)生的作文 篇3
一天,我們在教室里舉行了一場激烈的跳繩比賽。
首先,我們每個小組都選出了一個人當(dāng)代表,進(jìn)行比賽。
游戲規(guī)則是:在一分鐘之內(nèi),誰跳得多,誰就獲勝。
比賽開始了,同學(xué)們都迫不及待的想看這一場比賽。
同學(xué)們把繩子分開,兩手拿著繩子的兩邊,挽起衣袖,雙腳并攏,做好了準(zhǔn)備工作。從頭環(huán)撓一圈,行成了一個彩色的'圓形。同學(xué)們跳完了,都累的氣喘吁吁,上氣不接下氣。
我看了跳繩比賽,我以后一定要多加鍛煉,身體才會強(qiáng)壯。
小學(xué)生的作文 篇4
一句關(guān)心的問候,一聲助威的加油,一次真心的鼓勵,都會讓人由衷地感到溫暖。真想留住這些溫暖!}記
我們有著那么多的老師,雖然他們看起來都很嚴(yán)厲,但是在嚴(yán)厲的外表下有著一顆顆暖人的心。那一天早讀是語文,剛剛邁進(jìn)教室,就看見同學(xué)們都在捧著語文書埋頭大聲朗讀,我這才想起前一天語文老師布置的課文背誦,于是匆忙拿出書來讀。剛剛讀了幾句,語文老師就走了進(jìn)來并且開始抽查背書,我在心里默默祈禱著千萬不要叫我背?墒遣磺,偏偏點(diǎn)到了我,我慌張地起立,才背一句,下面的課文就如同被卡在嗓子里,怎么也出不來。老師失望地?fù)u搖頭讓我坐下。下課后語文老師走到我的面前,親切地問我;“昨天的作業(yè)比較多,你是不是沒來得及背書呀?沒關(guān)系,相信你只要花一點(diǎn)時間背一下,一定能背好的!崩蠋熍呐奈业募绨,臉上露出了笑容。我聽了她的話,先是一愣,然后從心底涌上一陣莫名的暖意。我本以為會被責(zé)罵,卻得到這樣一句鼓勵,我的心好暖,感覺就象在秋天泡溫泉。那一剎我才知道原來老師的心是這樣的使人溫暖,這感覺真好!
又是一節(jié)體育課,這節(jié)課要進(jìn)行障礙跑?粗瑢W(xué)們一個一個身輕如燕般飛跨過障礙,我一陣陣的.緊張。站在跑道上,我兩腿打顫。好朋友們都過來給我加油!耙欢ǹ绲倪^去,加油。 薄笆前,別怕。”他們你一言我一語的說著。深吸一口氣,我邁開步子,向前沖去。盡管最后沒有跨過去,但我的心里卻暖洋洋的,因為有了朋友們的支持,我的心不再害怕。友情的溫暖好似春天里清風(fēng)拂面一般,吹在臉上,暖在心底。
老師,家人,朋友這些人是我們?nèi)松猛镜耐,他們和我們坐著同一列火車,奔馳在人生的旅途上。他們時時刻刻關(guān)心著我們,分分秒秒溫暖著我們的心。好想留住這些溫暖,真想把它們珍藏起來,等到許多年以后再拿出來細(xì)細(xì)回味這些動人的溫暖。
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