美的瞬間作文范文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的美的瞬間作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美的瞬間作文范文1

　　那年梅花，鮮衣怒馬，仗劍天涯，鏗鏘骨朵，讓我把美的瞬間永遠相記。

　　狂風怒號雪花緊緊跟著隨寒風中瑟縮著，一根光禿禿的主干佇立在皚皚白雪之中，它的枝干根根骨節(jié)分明，像老人干枯的手，仿佛輕輕一碰就會折斷，枝干上鋪著一層雪，泛著清冷的光。

　　那年冬天異常寒冷，它怕也難熬過漫漫冬日。

　　陣陣寒風仍不停下，那刺骨的侵襲，臘梅樹蜷縮著，抱緊自己的每一寸皮膚，任憑寒風劃過它的傷口，吹晃它的枝干，露出光禿禿的枝條，皚皚白雪下啊，忽隱忽現的.幾處梅色，小小的，點綴著蒼白的冬日，定睛一看，竟然是梅花骨朵！這骨朵瘦弱的不成樣子，遠遠的只能看到白色的圓點，緊緊抱成一團，仿佛生怕隨時會從枝頭墜落。那紅中迸出點粉的，粉中漾著點紅，茍延殘喘還剩下些許微弱的氣息，倒是給自己生命的最后一刻增加了幾分光彩與苦趣。

　　我拉上窗簾，不敢再去看它，縱使他它再強韌，寒風中，大概也只有一個結果——明日這條微弱的生命大約已經消逝。

　　翌日，窗外一片白茫茫的景象，太陽從遙遠的東方灑下片片金黃，悄悄地將一絲溫暖拋向大地，我不住地尋找昨日的臘梅，將目光投入深山白雪之中。

　　是它！是它！我尋到了！

　　臘梅枝頭一抹抹玫紅色的身影，使人眼前驟然一亮，多鮮艷的紅�。∧切┗ü嵌錉幭嚅_放，花瓣小小的，如同一只玲瓏的玉碗，小心翼翼地捧著晶瑩的明珠，在陽光的映照下泛著點點波光。枝條上的雪也開始滴下潔凈的水珠，透著光，越發(fā)顯得明澈�？啾M甘來，望著它在風中無畏的抵抗，我心中的寒氣已蕩然無存，空氣中氤氳著舒適的氣息，陣陣溫暖涌入我的心田。

　　梅沒有放棄生的希望，狠狠的揪住了最后一顆稻草，秉承著傲梅的信念，無謂與寒風大雪做斗爭，這也是我所敬佩和喜愛的。

　　藍天只有無畏于風雨的洗禮，才能有絢麗多彩的彩虹；驕陽只有無畏于云朵的遮蔽，才能有艷陽高照的晴天；傲梅只有不無畏于風雪的侵襲，才能有傲立枝頭的佳景，無畏，才能有意想不到的收獲。

　　隔著玻璃，我聞到了那花傳來的陣陣幽香。

　　“風會記得一朵花的香”，深深感謝那一刻你那傲立的美。

美的瞬間作文范文2

　　我躺在野花叢，外婆門前的野花叢，想聆聽野花的開放。

　　陽光如金絲般柔軟地在我手掌蔓延，漸漸滲入我的身體。陽光呢喃著萬物，捧起涓涓的絲情，野花叢的小道上兩個孩子歡聲笑語跑過。黃土地，黃皮膚，清涼的心情，連薄薄的灰塵也隨舞蹈的孩子歡快地打著旋。

　　撩起陽光的輕紗，這是一幅怎樣美的畫呵，花香的催促，讓我想睡著，但仍癡癡的望著那棉花糖般的云朵，大大的，很蓬松，肯定很甜。

　　我漸漸迷迷糊糊的，閉上了眼睛。風小心翼翼的走過，怕打擾了我和一起沉睡的花苞。

　　“嘶—嘶—”我小心的'爬了起來，看見一朵野花微微顫動，�。∵@朵野花正在綻放！

　　粉色的外套氤氳著乳白色的輕紗終于緩緩打開，是這位美人兒輕輕地放下她薄薄的裙擺，一層一層，花兒矜持而羞澀地輕輕推開帷簾——有著蜜桃未觸摸的絨衣的顏色的花瓣。

　　伴隨著蠶兒吐絲般的呼吸，我瞪大雙眼，這是大自然多么美麗的一瞬��！陽光的愛撫，花兒綻放時的聲音逐漸鏗鏘有力，聲旁樹枝上的流蘇不停的搖頭晃腦，焦急的等待野花兒完全綻放的美麗一刻。終于，花蕊輕吹了一口氣，最后的兩片花瓣如兩片淡淡的紅暈，漸漸漾開，穿著鵝黃色蛋糕裙的花蕊自信地昂頭挺胸，風中，她好奇的張望。

　　只是一瞬，剛剛還是一朵在藍天下努力生長的野花苞，現在完成了她最神圣`最美麗的綻放。

　　就像我們少年一般，我們在藍天下肆意奔跑，我們的微笑是最真實的，也是最美麗的。我們嘴上說著陽光灼傷了我們的眼，可我們的心是在陽光撫摸下漸漸綻放······

　　我們渴望自己能夠用自己的感悟去推開這些花瓣，讓時間去見證我們的努力，讓所有關愛我們的人不在等待。我們渴望有一陣風輕輕吹散我們心中的紅暈，吹散臉上的悲傷，伴隨地球歡快舞蹈。

　　就是突然一天，別人發(fā)現我們“綻放”了，比以往更美麗`更活力了！只有我們知道，我們的綻放一瞬是多么美麗和神圣。

美的瞬間作文范文3

　　生活中到處給我們留下美的記憶，最難忘的是那美的瞬間。

　　——題記

　　播下一粒種子，長出嫩芽，是種子美的瞬間；長出花苞，是枝條美的瞬間；花苞開放，是花朵美的瞬間；結出碩果，是花朵美的瞬間……

　　昨天下午，我遇到了一道數學題，讀了幾十遍，想了很多種方法，可還是不知道從何下手，就在下課鈴響的一瞬間，我似乎明白了一點點，但還是理不出頭緒，腦子里裝的'都是滿滿的問號。課間十分鐘連玩的興致也沒了，第二節(jié)又上課，還是不行，滿腦子都是那道題的影子，老師講的一句也沒聽進，頭腦中，反復重復著那個難啃的“硬骨頭”。

　　“不能這樣，這樣又影響了這節(jié)課的學習，放一放，也許會柳暗花明”，我在心里告誡自己。

　　調整心態(tài)，集中精力，認認真真的上完了第二節(jié)課。

　　課外活動時，我將校園里的每一個角落都參觀了一遍，發(fā)現西墻腳的幾束花開了，開的是那樣鮮艷；發(fā)現教學樓前的柳樹多發(fā)了幾顆新芽，又嫩又綠，到處都有春天的足跡。繞著操場跑了兩圈，跟時間賽跑，那幾束花像在向我歡唱，那幾顆新芽又像在為我加油：“你能行，你一定行”。

　　回到教室，滿頭大汗，眼鏡上也蒙上了一層薄灰。慢慢的擦擦眼鏡，再次翻開課本，再看那道題，認真地又讀一遍，我靈光一閃，咦，這樣做不就行了，真是“功夫不負有心人”，端端正正的完成書寫過程，那感覺真的挺好，真有一種成就感，就像自己征服了“珠穆朗瑪峰”，心里美極了。

　　看看天空的太陽，感覺真的舒服，今天的天格外的藍，云分外的白，老師非常和藹，同學更加親切。

　　回想當時，真想放棄，想找個時間去網上查一查，知道怎么解就行了，一了百了，可又不想放棄，辛辛苦苦思考了那么久，好不容易想到了一點兒，放棄的話豈不是對不起前邊付出的心血，很是糾結，最終我下定決心選擇了后者。

　　在我真正的想出那道題的解決方法是，豁然開朗的那一刻，不就是“美的瞬間”嗎？

　　每個人都會經歷那曾經的美，相信那一瞬間都是自己美好的回憶。

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