(必備)優(yōu)秀成長的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成長的感覺自從呱呱墜地的那一刻起，來到這個世界，我們每一天，每一分，每一秒都在成長。起初，我對成長的認(rèn)識只是局限于身體方面，認(rèn)為人長胖了，長高了就是成長，但現(xiàn)在，我卻對成長有了更深一層的理解。
一、家今天是星期天，父母都不在家。我獨自一人在家寫作業(yè)。時間過得如流水般的飛快，一轉(zhuǎn)眼，到了做完飯的時間，平時父母在家，總要趕回來，為我做晚飯，可是今天不知怎么了，他們竟一個人也沒有回來。我靈機(jī)一動，心想：爸爸媽媽累了一天，我來為他們做飯吧。想到這，我扔下筆，來到廚房，系好圍裙，準(zhǔn)備“大干一場”。手忙腳亂的我像熱鍋上的螞蟻一樣躥來躥去，不一會兒，飯做好了，我也成了“黑包公”。我一直瞅著鐘，時間一分一秒的過去。突然，門開了，我回頭一看，是媽媽，媽媽急忙問我：“你臉怎么這樣了，你干什么了，臉這么黑？”“我，我給你做飯了。”媽媽一聽，眼眉馬上“立”了起來，但又放下了，笑著說：“你個淘氣的孩子。”接著又摸了摸我的頭，說“你真長大了�！�
二、學(xué)�！榜T靜，到我辦公室來一下�！崩蠋熃兄摇Ｎ翌D時心驚肉跳，是不是我考試成績低了？還是我犯了什么錯？我躡手躡腳的來到辦公室，老師背著臉，我膽怯地不敢上前。不一會兒，老師突然轉(zhuǎn)過頭來瞅著我，臉上還帶著微笑，我迷惑不解。“馮靜，你看你的'這次成績，還算不錯。”聽了老師的話，我心里的石頭落了下來，走到老師的面前，老師拍拍我的肩膀，說：“你真長大了，懂得如何學(xué)習(xí)了。”
三、社會“小妹妹，你來坐吧。”在公共汽車上，我把座位讓給了一位小女孩。小女孩坐下來笑著對我說：“謝謝�！薄斑@孩子真是長大了，懂得尊老愛幼。”小女孩的媽媽對我不住地稱贊。我的心里舒服極了。長大的感覺，真好。
優(yōu)秀成長的作文 篇2
青春熱血教給我們“命運(yùn)掌握在自己手中”，而自然科學(xué)告訴我們“力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因”，聽到這里，你是否同我一樣內(nèi)心閃過一絲失望和惶惑？
事實的確如此，在“物理定律”這一冰冷的外衣之下很難感受到它的溫度。當(dāng)他與成長交織在一起時，我們才能體會到正是變幻的外力伴隨了十幾年曲折的成長歷程�！爱�(dāng)年萬里覓封侯”的陸游，若沒有時局動蕩，朝廷軟弱這一強(qiáng)大阻力，又怎會“塵暗舊貂裘”，感嘆“心在天山，身老滄州”？
且不說社會現(xiàn)實這一強(qiáng)大力量，單單是詩詞文學(xué)等潛在力量足以改變?nèi)松较�。三年以前的我，更向往一種滾燙的人生：有一個遠(yuǎn)大的理想，為自己的夢想驕傲，也為別人的成功喝彩。當(dāng)年共逐理想，“似二陸初來俱少年，有筆頭千字，胸中萬卷”頗有一番“致君堯舜，此事何難”的豪氣。隨著接觸的詩詞變多，尤其是婉約的宋詞，我第一次體會到了內(nèi)斂的美。這樣輕柔的力竟?jié)u漸改變了我所向往的方向：夢想依在，卻更愿意深深的話淺淺地說，長長的路慢慢地走；熱情依在，卻更向往潮水退下后的寧靜，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的.天真美好，“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的恬淡靜謐，“杏花疏影里，吹笛到天明”的自由。詩詞對心的浸潤，換言之，同樣是一種外力，改變了我所向往生活的方向，仿佛由一條跑道變成了落英繽紛的幽徑，通向未知的桃源。
誠然，外力塑造了曲折的成長道路，讓我們看到了更多的風(fēng)景。但也應(yīng)學(xué)會辨別外力，對于人生，我們?nèi)晕沼幸欢ǖ闹鲃訖?quán)，能夠去抗?fàn)帉⑽覀兺葡律顪Y的力，而抗?fàn)幍馁Y本就是堅守與辨識力。其實，命運(yùn)的桎梏何嘗不是一種阻力，只是有時過于相信不得不按照既定的運(yùn)動狀態(tài)進(jìn)行，但我們需要的僅僅是抗?fàn)幍挠職馀c力氣。
或許，某個力量會將我重新拉回“與世界尚可一戰(zhàn)”的快車道上，但那又何妨？這本就是一個無法改變的定律，關(guān)鍵在于我們是否愿意利用它自己創(chuàng)造外力去塑造我們長長的一生。
優(yōu)秀成長的作文 篇3
成長的煩惱成長的過程，就是煩惱的過程。
小時候不知道什么是煩惱，似乎也沒什么煩惱。小學(xué)幾年，風(fēng)平浪靜，父母為我撐“傘”，老師為我擋風(fēng)，我這棵幼苗在全方位的呵護(hù)下，絲毫沒有受損。
初中時，在語文課上學(xué)會“煩惱”一詞，凝神想想，走入初中的`我并沒有煩惱。我拘謹(jǐn)，說話不敢大聲，考試沒能得到前十名，數(shù)學(xué)競賽落了榜，苦心經(jīng)營的班級活動效果不佳……最令我煩惱的是考英語特長班名落孫山。
父母沒有怪我，老師沒有怨我，同學(xué)更是真誠地鼓勵我。我摔倒了，沒有流血，但那個青紫塊叫我更疼。我沮喪，我自責(zé)，我的心在淌血。我開始感到煩惱并不是那么輕飄飄就可以遺忘的，我辜負(fù)了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育。
現(xiàn)在，我上高中了，站在人生又一個岔路口的起點上，我將面臨新的選擇。如今，是為了分?jǐn)?shù)煩惱，面對那不如人意的分?jǐn)?shù)，心里連著打起了問號�！盎丶以趺唇淮坷蠋煏粫u？同學(xué)會不會譏笑？”說實話，心里真沒底兒！我不想再嘗摔跤不流血的滋味。人為什么要長大呢？為什么一定要跌跌撞撞才能長大呢？成長的煩惱如滿天的星星，數(shù)也數(shù)不完，于是我有了答案：不要為失意而煩惱，更不要為煩惱而煩惱。人是生命的主宰！踩著時代的節(jié)拍，讓我們勇敢面對成長的煩惱。
優(yōu)秀成長的作文 篇4
在我的記憶深處，有一個非常美麗的校園，那就是中岳二小的校園。清晨，同學(xué)們邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，走進(jìn)校園，看到南北邊各有一個教學(xué)樓。每個教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開展了各種校本課程，有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi)，選擇了毛筆和籃球。過了幾天，語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了，然后將了幾個同學(xué)的名字，其中就有我。語文老師說這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué)，我去問了籃球教練自己選上沒？教練說我選上了。媽媽問我要選哪個，我想了想就說選毛筆。
學(xué)校不但開展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過又多了一個噴泉。還有管樂團(tuán)的同學(xué)，我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個角落，成為校園一道獨特的風(fēng)景。
瞧！上課的時候，老師提出來的問題，同學(xué)們都是很積極地回答�？�！那一群小手如同一片海洋。有一個同學(xué)，盯著書好像把書中的`知識全部都記在腦子里。還有一位同學(xué)，一直盯著書，一會兒開心，一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因為書里的知識是非常豐富的。
我愛我的校園，因為是它帶給我了知識，是它帶給我快樂，是它陪伴了我成長。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
第一次站在門邊，等待上課鈴聲響起，你覺得是夢魔，但又是無可爭辯的`現(xiàn)實。
一道道目光伴著歌聲飄向你，你覺得那是心懷巨測的誘惑。
你不情愿地站在講臺上，總也逃脫不了那幾十雙天真好奇的目光。你感到一陣陣地頭暈耳熱，汗珠沁滿了額頭。語無倫次地說了一通什么，竟全然不知……四十五分鐘不音一年!
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