小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
你們知道，江蘇的韓洋小學(xué)嗎？我正在這所小學(xué)上四年級，下面我給你們介紹一下吧！
站在校大門前可以看到兩只“海鷗”，好像要帶我們?nèi)ブR的海洋里邀游。校門往北是一座引人注目的“正人橋”，這橋名是我們學(xué)校的葛校長于1995年親自題寫的。橋欄是白色的一個圓接著一個連在一塊兒仿佛是火車的車輪整齊地排在一起。
正人橋的西側(cè)是一座名叫“慧崖”的假山，山頂上矗立著好似一個背著書包的小學(xué)生的雕塑。橋北邊的`東西兩側(cè)分別是一個美麗的大花壇，里面長滿了各種各樣的花草。
再舉頭向北望去，那“人”底的旗桿矗立在操場中央，只見鮮艷的國旗高高地飄揚(yáng)在旗桿上空。操場兩邊是兩個造型奇妙的草坪，草坪中長了綠綠的小草，像一個個綠絨球。
西側(cè)草坪的中央座落著“師生情”的雕像。草坪的后面便是高大的教學(xué)樓。
聽了我的介紹，你是否動心了？趕緊來我們學(xué)�？纯窗�！
小學(xué)生作文 篇2
我們爬上山去發(fā)現(xiàn)到處都是松軟的積雪，和堅硬的冰，我穿的'是防滑鞋，所以我是扶著媽媽上山的。我們在上山的途中看見了一只小松鼠，小松鼠見了我們就跑，爸爸還說：“小松鼠好像是在找食物。”我們越往上爬風(fēng)景越美，不知不覺我們就來到了檢票口，我們檢完票，在檢票口玩了一會兒，玩什么呢？玩拆遷，拆什么？拆雪堆，那里有無數(shù)個雪堆，我找了一個最難拆的雪堆開始拆呀拆，拆了半天，那個雪堆還是不倒，我火冒三丈，我不停的叫：“我要鏟子，我要鏟子﹍﹍”
到最后我放棄再拆雪堆，我只好開始玩雪。我拿了一個雪球然后瞄準(zhǔn)我老爸，然后開炮，“砰”的一聲，我爸背后就都是雪，老爸被我惹怒了，就會使用他的中級絕招——空中散彈。在積雪的地方我爸拿一個松雪球然后揉一揉，慢慢扔到我頭上，幸虧我有防護(hù)罩可以抵擋。我們繼續(xù)往上爬，爬著爬著時間就到了，我感覺從山底到二號停車場一秒鐘都沒到，時間流失的太快了。所以我們就準(zhǔn)備下山，下山的時候我們因?yàn)榭刂撇涣怂俣�，會摔跤，所以要更加小心的下呀下，下呀下，就下到了停汽車的地方，我們開上車就開開心心的回家了。
小學(xué)生作文 篇3
我家有一只可愛的小蝸牛，我要好好地觀察它。
我發(fā)現(xiàn)，小蝸牛的背上背著一座褐色的“小房子”，這座“小房子”就是它的殼。它的身體一遇到危險就會馬上縮進(jìn)殼里，要過好長時間才會小心翼翼地探出頭來。小蝸牛還長著兩對觸角，一對長一對短。一對短觸角在它爬行時會一下又一下的觸碰著地面，就像兩根探測棒，仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對長觸角的`頂端長著它的小眼睛，正好奇地打量著這個世界。
我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛的行動十分緩慢，一下一下慢慢地蠕動著。并且它在爬行時腹部會分泌一種黏液，所以蝸牛爬過的地方會發(fā)出銀色的光芒。蝸牛是個膽小鬼，就連吃東西也不例外，我要把菜葉放到它身旁，它才會狼吞虎咽地吃起來。
我還知道，小蝸牛是世界上牙齒最多的動物，別看它個子小，它可有兩萬兩千顆牙齒呢！
觀察蝸牛讓我明白了許多東西，以后我要留心觀察身邊的每一樣事物。
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