熱門參觀兵馬俑作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的熱門參觀兵馬俑作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
熱門參觀兵馬俑作文1
聽說星期天臨沂體育館將舉辦西安兵馬俑展,我以前在書上讀過關于兵馬俑的介紹,早就想親眼看看兵馬俑了,爸爸說:“明天帶你去看兵馬俑,讓你開開眼界!”我高興地說:“正合我意!”
清晨,我和爸爸坐公共汽車來到臨沂體育館。就看見館門前人山人海,非常熱鬧。來到售票口,我看見有老師帶著學生來的;有父母領著自己的孩子來的;還有的小學生和中學生是自己來的。他們都是慕名來觀看兵馬俑的風采的.。我們好不容易才擠到前面,交上了票,進了展廳。
我和爸爸先參觀了展廳中間的一張展臺。臺上有幾個秦朝的立射俑,高約半米,外形十分威武,英姿颯爽。左邊和中間的幾個立射俑,左手拿弓,右手拿箭,昂首挺胸地站著,瞄準敵人,時刻準備放箭。可右邊的就不一樣了,這些立射俑全部向后面看著,似乎后面有敵人進攻,他們神情嚴肅,嚴陣以待,好像要把后面進攻的敵人一網(wǎng)打盡。
我覺得最有趣的是一件青銅樂器,用小棒一碰,就發(fā)出悅耳的響聲,真好玩。聽爸爸介紹說,這叫編鐘,全部用青銅鑄造而成,是古代勞動人民的偉大發(fā)明。我不禁贊嘆道:“古代勞動人民真是有無窮的智慧和力量呀!”
我和爸爸又參觀了另一張展臺。展臺旁有介紹說,這是兵馬俑中數(shù)量最多的士兵俑。只見一個士兵扶戟而立,一個士兵右手舉著一面盾牌,其他幾個手里拿著一些叫不出名字的兵器,他們好像在保衛(wèi)自己的國家。
參觀完了兵馬俑,我想:西安兵馬俑表現(xiàn)了古代勞動人民的智慧和才干,是我國寶貴的歷史遺產。要是能看到西安真正的兵馬俑,那該多好呀!
熱門參觀兵馬俑作文2
常常聽人提起兵馬俑,就連小學語文課書本上也有他的身影。兵馬俑究竟是多么壯觀呀,能吸引如此多人的贊賞呢!帶著疑問,我來到了世界聞名的西安兵馬俑。
艷陽高照的這天,我們早早的來到了博物館門口,很快便跟著導游進了博物館。
我們先來到了青銅館,這里邊的秦陵兵馬俑、彩繪銅車馬被稱為“世界第八大奇跡”,“青銅之冠”。而其中那兩輛青銅車是最吸引人眼球的。第一輛馬車是一輛開道車,它由四匹馬拉,相傳如果是皇家馬車,他第一批馬會頂著一個長長的東西,百姓們只要看到這個標志就要主動讓行了。
考古學家們還在一號車中發(fā)現(xiàn)了,目前出土的時間最早又最完整的一件秦盾。而在一號車中的`御官俑的嚴肅中又透露出了一種自信與輕松,他身佩長劍,腰系玉佩,目光微微下視,專心致志。雙手雕刻的更是精細,甚至連發(fā)絲與指甲都刻的栩栩如生,維妙維肖,我們仿佛回到了秦朝,遇到皇室馬車而紛紛退讓。
鄰接的是依舊崇高的第二輛馬車,又叫安車,依然是由是匹馬拉的,中間兩條是服馬,旁邊的是驂馬。
兩輛馬車上的馬神態(tài)各異,造型生動,張大的鼻息仿佛在呼吸一般。它們各個耳若削竹,目似懸鈴,表面的鬃毛紋理可見,活脫脫的一個馬紳士!
看著看著,我肅然起敬,秦始皇留給我們的可真是奇珍異寶!
熱門參觀兵馬俑作文3
秦始皇陵的兵馬俑,乃世界八大奇觀之一,自兵馬俑發(fā)現(xiàn)以來就是各國高級人員來中國必看的景點。今天,我們也要參觀兵馬俑了。
時間還早,太陽就已經(jīng)升得很高了,火辣辣的太陽直射在我們的臉上,人也十分多,來自世界各地的游客都相聚于此,共同欣賞這兵馬俑。
跟隨著導游的步伐,我們先進了一號坑,映入眼簾的是一排排整齊的秦兵,神情莊重,手持兵器,一副將要出征的樣子。可以想象,當年秦始皇出征時的陣容的規(guī)模之大。
一個個兵馬俑栩栩如生,有的怒目嗔視,有的安然自若,有的禁皺眉頭,有的嘴角上揚,有的每一個兵馬俑都雕刻得十分細致,不僅是每個兵馬俑的神情,就連兵馬俑頭發(fā)的發(fā)絲,發(fā)繩的紋路,鞋底的花斑,都十分清楚,更不用說各種官職的服飾,兵馬俑的姿態(tài)了。并且,每個兵馬俑的模樣都各不相同,而且都是丹鳳眼,這是由于秦朝的審美是以丹鳳眼為美。
后面是還沒有發(fā)掘出來的兵馬俑,誰又能想到,在平平的,和旁邊土地一樣的土地之下,竟然藏著驚動世界的'兵馬俑!每一個兵馬俑在出土之前都是彩色的,當時更像真人,但過不了多久就褪色了。
除了兵馬俑,還有被列入世界物質文化遺產的銅車,按照真物的三分之一比例制造,制做得令專家都驚嘆不已。這個銅車的發(fā)現(xiàn)打破了許多世界紀錄,也為我國爭了不少光。
望著這些栩栩如生的兵馬俑,我仿佛回到了秦朝,回到了那一個風起云涌的時代,秦皇的暴政既創(chuàng)造出了舉世之做,也使人民痛苦不堪,導致秦朝很短得滅亡。想到這里,我既為秦朝的短暫而嘆息,又為秦皇的暴政而氣憤。
秦兵馬俑,我為祖先的智慧而驚嘆,也為受壓迫的人民而同情,更為秦朝統(tǒng)治者的殘暴而沉思。秦朝,雖然離我們很遙遠,但其中的事物仍讓人思索。
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