小學生作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的小學生作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
心里的話,放不下,想來想去,說說吧!
老師,每當上課,我們同學都坐著,只有您站著,在您站著的時候,我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹,您揮動著手臂搖落滿樹果子,果子紛紛的落了下來。 您每次都這樣站著。您的前面是講桌,后面是黑板。也許您也想坐下,但您最清楚,一旦您坐下,就會少很多人站起來。 有人說您已找到自己的位置。其實,這么大的'一個教室里整整齊齊的排列的卻是學生的座位,您的位置,只在我們的心里。誰能比你站的高,看的更遠呢,老師? 風刮來,雨大去,雪飛來,您總是站著,穩(wěn)如泰山,因為沒有人能改變您。 再我們坐著的時候,您站著;在我們站的時候,您還是站著。只有您————老師,您每次都這樣,站在我們面前,站在我們心中,構成一座永不風化的豐碑。
敬愛的老師,您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面...... 也許,有一天,當您再也站不起來的時候,我們都站起來了。在您的微笑中,我們站成一排排綠樹。
小學生作文 篇2
我家里可是有一只喜歡“做壞事”的小兔子,很是調皮!嘻嘻,不過我可從來不會包庇“罪犯”偶!我一直讓它坦白從寬庫從嚴,我可是也不偏私呢,直接交給爸爸處理!
瞧,它又在干壞事了!它正偷偷地躲在桌子下面,把爸爸叫我買的'胡蘿卜,都給吃了,吃的可香了呢!那些胡蘿卜,我本來是放在桌子上的,萬萬沒想到,還是被這只機靈的過頭的小兔子,給不知道用了什么詭計,給拿了過去。瞧,它還在吃呢,似乎在對我耀武揚威:“哼,我吃都吃了,你能把我怎么樣?”想到我就生氣,之后又哭笑不得地說:“這只小饞貓啊,不認識它的還以為是只豬呢!丟臉啊,出去別說我是你主人……”
嘻嘻,雖然這只兔子喜歡“干壞事”,但是你們不覺得它很可愛嗎?
小學生作文 篇3
火車站人山人海,有的抱著熟睡的孩子,有的在一旁打電話。有的則側身睡在座椅上。
“開往四川的列車還有十五分鐘就要開動,請大家做好準備。”廣播里傳出一聲甜美的聲音。
忽然,娃娃醒了,電話掛了,側身睡在座椅上的立馬拿起行李向前沖。我被他們這一舉動驚呆了,還沒等我反應過來,媽媽立馬抓住我的手,向前面急沖沖的走去。
走到一個小門口,由于人太多,顯得更擠了。忽然,手中那一絲溫暖消失了——媽媽被擠到前面去了。我只能看到媽媽的頭和她那焦慮的神情,只見她對一位穿制服的叔叔大喊:“我孩子還在前面呢!”哪知那位叔叔看都不看我一眼,對我媽媽說:”沒事,你先走!皨寢尩难凵駨臒o助變的憤怒。我也急的.直跺腳,額頭冒出一絲絲細汗,我被這個人一推,那個箱子一碰,完全不知如何是好。
忽然,一雙纖細而又雪白的手為我擋去了前面的箱子,一雙看似柔弱卻強有力的手臂保護著我,我抬頭一看,是一位姐姐,她對我微笑著說:”小妹妹,姐姐保護你!拔业男囊幌伦优似饋,我牽著姐姐的手,一步一步艱難的向前走著。
終于,我們開出了一條小路,眼看離媽媽越來越近了了,可意想不到的事情發(fā)生了——一只大箱子,朝我這邊擠過來,就差0。1秒的時間,我的胸就這個大箱子親密接觸了,我閉上眼睛,等我睜開眼睛時,我看到的是纖細美白的手上有著一滴一滴鮮紅的血,那血紅的刺眼……姐姐走到我前面,把我使勁的一拉,出來了!
跟媽媽再見,只見媽媽一個勁的跟大姐姐說謝謝,大姐姐只是微微一笑說:”不用謝!北戕D身離開了。
我看著大姐姐離去的背影,那一刻,我是幸福的……
小學生作文 篇4
我是一株爬山虎。
我的腳有七八根,我最討厭人類了,因為有一些人喜歡把我從高高的墻上拔下來,所以我非常討厭人類
有一次,我本來可以比其他的'爬山虎長高一些,可是人類喜歡把我的莖從墻上拔下來玩。我不是來拔著玩的,我可是用來給你們這些討厭的人類來觀看和觀賞的。人類真是我的克星,這要是能讓人類聽到的話我就不會被這些可惡的人類給玩死了。
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