小學(xué)生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
我的媽媽有一雙勤勞的手，什么事情都沒有難倒過她。記得有一次，我的一條褲子小了，可第二天一定要穿這種，怎么辦才好呢？媽媽知道了，二話沒說，從一個(gè)箱子里掏出一大塊布來，把那條褲子拆了，準(zhǔn)備重做。
重做非常難，何況這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，媽媽白天上班，已經(jīng)很累了，可晚上還要給我……想著想著，我慢慢的睡著了。深夜時(shí)，我不知為何醒了。我看見媽媽還在做褲子，媽媽坐在椅子上，一只手壓著兩塊布的重和的地方，另一只手把布向前推，腳就使勁的踏著縫紉機(jī)。
我對(duì)媽媽說：“媽媽，別再做了，您先去休息吧，我明天隨便穿條褲子去就可以了。”
可媽媽嚴(yán)厲的說：“不行，你隨便穿條褲子的話，你們這個(gè)集體會(huì)因?yàn)槟愣浜蟮?�！�
我說道：“可是您……”
“我怎么了，不過就是有點(diǎn)累而已，你現(xiàn)在睡覺，明天早上就有穿了，其它的事情你不用操心�！�
望著媽媽的背影，我的眼淚不爭(zhēng)氣的流了下來。第二天早上，我的枕頭旁有一條褲子，正是媽媽昨天晚上做的。望著這條褲子，我想昨天晚上還是一塊布料，可在我媽媽的巧手制做在變成了一條合身的褲子，它包含了我媽媽的……
我的眼淚再一次流了下來。
小學(xué)生的作文 篇2
我是一朵晶瑩的雪花，我來自天空。
20xx年1月2日，我從天上飄飄然落下，來到這個(gè)熱鬧的人間。我的兄弟姐妹早已將大地上了色。我飄到一棵樹上，正想歇歇腳，不料一陣風(fēng)吹來，把我從樹上吹落。
雪下著，像悄然降落在人間的`小精靈。
我看到了冬天美麗的景色：遠(yuǎn)處，雪花打著旋，輕盈地落在地上；松樹壓彎了腰，似乎在向我們表示敬意；幾個(gè)孩子正打著雪仗，可高興了。身邊，幾個(gè)女孩子正起勁地堆雪人，黑黑的眼睛，紅紅的鼻頭，惟妙惟肖；屋頂上有人在掃雪，石灰般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
忽然，遠(yuǎn)處打雪仗的孩子向我跑來。不料，一個(gè)孩子滑倒了。他的膝蓋擦出了血。一個(gè)比較有經(jīng)驗(yàn)的孩子說：“快拿雪敷他的傷口！快！快！”于是，我被抓了起來，敷在了他的傷口上。
我被他的體溫融化了，變成了水……
小學(xué)生的作文 篇3
中午，我們一家在“金飯碗”吃過飯后，路過水果超市，五顏六色的水果吸引了我們。我?guī)ь^跑了進(jìn)去，到處飄著水果的香味，我被這股香味迷住了，就東看看，西摸摸，眼睛都不眨一下。這里的榴蓮一點(diǎn)兒也不臭，大大的，滿身是刺，像刺猬，很扎手。我用力摸，手都疼死了，差點(diǎn)流了血。木瓜是橢圓形的，有綠色的，黃色的，像一個(gè)大大的雞蛋，里面有成千上萬顆黑黑的籽�？吹阶�，我就想摸一下，我以為籽很軟，結(jié)果卻很硬，總之沒有石頭硬。
這里的水果可真多！有黃黃的桔子，好多好多，像無數(shù)盞的燈聚在一起，整個(gè)店里都顯得亮堂堂的。我看到了許多沒見過的水果：有世界一號(hào)、水晶梨、紅富士、木瓜等等。這里有我愛吃的草莓、山竹、櫻桃，還有許多水果的'名字都記不住了。
這些水果的名字很奇怪，蘋果有“世界一號(hào)”。我驚奇地問店長(zhǎng)：“為什么取‘世界一號(hào)’？難道是世界上最大的蘋果嗎？是最好吃的嗎？”店長(zhǎng)告訴我，這些蘋果每個(gè)都有一斤多重。我拿了一個(gè)有一歲的小孩的頭那么大，是挺重的。“水晶梨”這個(gè)名字也讓我感到很奇妙。因?yàn)槟抢孀狱S黃的，一點(diǎn)兒也不像我們看到的水晶那樣透明的。“山竹” 這又不是竹子怎么叫山竹呢？
在這里，我們都買了自己喜歡的水果。我選了櫻桃、山竹，因?yàn)槲易钕矚g這兩種。爸爸沒吃過山揸，就選了山揸。店長(zhǎng)說木瓜美容，媽媽就選了木瓜。
小學(xué)生的作文 篇4
我忘不掉童年在操場(chǎng)上追逐的身影；忘不掉，童年在教室里相互學(xué)習(xí)時(shí)交流的目光；忘不掉，童年在升旗時(shí)的莊嚴(yán)神情。別了，我親愛的同學(xué)們；別了，我敬愛的老師；別了，在我們奔跑的操場(chǎng)
心中的不舍，幾滴眼淚是無法表達(dá)出來；心中的不舍，喜劇性的話，也不能表達(dá)出來；心中的不舍，幾個(gè)溫暖的擁抱，也不能表達(dá)出來。眼淚滴在地上，很快被太陽蒸發(fā)，眼淚的蒸發(fā)也代表著我們的離別時(shí)刻到了。幾句不舍的話語，很快的消失在耳畔，消失的那一瞬間，代表著你我各奔東西；幾個(gè)溫暖的擁抱，溫暖也不會(huì)太長(zhǎng)久，一絲的溫暖，很快被冷風(fēng)吹散。消失的時(shí)刻注定這分別。
分別后是否會(huì)再次相遇？一切都是未知。
我開始后悔。當(dāng)初為何沒有珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光？為何在你犯錯(cuò)時(shí)沒有原諒你的過錯(cuò)？為何沒有在你需要幫助的時(shí)候再助你一臂之力。
分別后的每一個(gè)夜晚，在看星空時(shí)，都會(huì)想起你是否和我一樣在看同一片星空。
分別后的每時(shí)每刻，都希望在某個(gè)有著紅綠燈的十字路口，再次遇到你。哪怕只是一句問候，或是寒暄。然而等待我的只是無數(shù)次紅綠燈的交替。
分別每到聽到他人說起你的名字時(shí)都會(huì)問：他是不是很高了？是不是戴著眼鏡？是不是很瘦？證實(shí)后都會(huì)非常驚奇的大叫，不錯(cuò)，他是我的小學(xué)同學(xué)，當(dāng)時(shí)我們很要好。一起玩過，一起鬧過，一起挨罰過。
可事實(shí)總是：那時(shí)過去，一切都過去了。不會(huì)再回去了，只存在你的腦海里。
每當(dāng)這時(shí)我多么希望有一種“時(shí)光回首”的仙丹，能讓我回到那段美好的時(shí)光里，可現(xiàn)實(shí)告訴我，不可能。
我只想問一下，與我一起走過童年的你，是否還記得美術(shù)課上，團(tuán)紙團(tuán)相互擊打；還要在老師不注意時(shí)偷喝水，傳個(gè)紙條告訴放學(xué)到哪里去玩？藝術(shù)節(jié)時(shí)為了獲獎(jiǎng)，中午寧可不吃飯，也要練節(jié)目，把動(dòng)作一個(gè)個(gè)做得更標(biāo)準(zhǔn)；體育課上，為了贏得全班第一而揮灑汗水。每個(gè)畫面現(xiàn)在回想起來都是那么優(yōu)美，那么令人陶醉。
后來在畢業(yè)旅行上因炎熱一起坐在樹蔭下，這次我才知道我們要離開了。開始不舍，開始流淚，開始說離別的話語。在這一瞬間，我更加不舍，更恨離別。
“光陰似箭，日月如梭。”這是我童年寫作文中常用的一句話。兒時(shí)只是為了寫作，而如今我終于明白這句話的.重要含意了。一眨眼六年過去了。我好像在不舍的情感中昏睡了一番，剛剛睜開眼，才發(fā)覺你早已離開。
在那有著青春的校園里，你我共創(chuàng)輝煌。
若不是歲月流逝，讓我走出了小學(xué)校園，無法想象現(xiàn)在的我的模樣。就是這一走，我明白了，離別的真正含義。離別成就青年。
時(shí)光流逝，變的是我們的外表，不變的是我們童年成長(zhǎng)的足跡。
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