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小學(xué)生作文

時間:2024-04-03 18:06:34 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  她是我的語文老師,她的偏心好同學(xué),不管好同學(xué)做錯了什么事只會被輕輕的罵下,中等的同學(xué)和壞的同學(xué)都要被嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,還要寫檢查。有開后門的同學(xué)即使學(xué)習(xí)不好也不會被當(dāng)場揪出來罵......

  她蠻橫不講理。隨便打?qū)W生(當(dāng)然是中等的和差的勒):一次我們班級的某某某忘記帶作文本了,老師當(dāng)場訓(xùn)了她一頓還叫她明天不叫媽媽來就別想上課(差生)?墒悄衬衬惩鼛Я死蠋熤皇禽p輕的責(zé)備一番,叫他明天即使帶來(當(dāng)然是好同學(xué)了)。一次她還讓我們寫,《我心目中的好老師》可是我們班好多人都是寫別的老師只是個別寫她,她不分青紅皂白就給寫她的評了“優(yōu)”給寫別的'老師的評了“良”“合格”“不合格”“須努力”。她就是:

  蔡越英

  我真希望換個老師他以該一視同仁不要因為學(xué)習(xí)不好而侮辱他,而要鼓勵他。他不會打罵同學(xué),更不會收家長的禮包,對于評選班干要選選別人,不要把那些“光榮”的稱號給學(xué)習(xí)好的同學(xué)要讓大家都有一次鍛煉的機(jī)會。

  哦耶哦耶讓我們鄙視這種老師歡迎那種老師吧!!

  ……

小學(xué)生作文 篇2

  我家樓下有一棵桑樹,雖然說是野生的,卻給了我們無窮的快樂。

  一到春天,桑樹就長出嫩嫩的芽,不久芽兒長成了葉子。這時,大伙兒就想起養(yǎng)蠶的'事了。有一次科學(xué)老師布置了任務(wù)我們發(fā)到了蠶卵,有的買來了七彩蠶寶寶,放在太陽底下孵。從那以后,我們每天放學(xué)回家都要踮起腳尖去摘桑葉,個頭小同學(xué)的還要爬上旁邊的石桌上去摘;然后看著蠶寶寶如何吃桑葉,如何排便,如何脫皮。更多的時候,我們一起圍在石桌邊,比一比誰的蠶寶寶大,誰的蠶寶寶白。然后有一天,蠶寶寶不吃了,還全身透亮,大伙兒有點奇怪, 大人看了后說:“蠶要上山做繭了!惫, 過了幾天蠶寶寶結(jié)出了潔白的繭子,大家又驚又喜。

  每到夏天,小朋友們都期待著桑果快快成熟,因為,桑果不但顏色鮮艷,而且味道鮮美。因此,當(dāng)桑果才剛紅起來,大家就迫不及待地摘下來吃了。有一次,我走到樹下一看,發(fā)現(xiàn)上周還有的幾個又小又青的桑果都沒了。原來,大家想多吃點,顧不上是酸是甜,是苦是澀,摘下就往嘴里送,真是一群可憐的小饞貓!

  我不時仰望這棵桑樹,希望它明年長出更多更茂密的葉子,結(jié)出更多的桑果,給我們帶來更多的快樂。

小學(xué)生作文 篇3

  美,是那花園中,一朵芬芳的玫瑰,一朵淡雅清香的茉莉,一朵出淤泥而不染的荷花,在微風(fēng)中輕輕搖曳著花瓣。

  美,是在參天樹木腳下、頑石旁擠出的一株不起眼的、看似無助脆弱的小草,但,它依然那么頑強(qiáng)地活著,為溪谷,為沙漠,為大地增加那并不引人注目的一抹綠。

  美,是微風(fēng)中那只美麗的蝴蝶,在草地上歡快地舞動著翅膀,誰又會知道,在那不為人知的地方,它遭受過怎樣的.苦痛。

  美,是天空中一只展翅飛翔的小鳥,不論多么勞累,多么辛苦,也要忙中偷閑,梳理一下羽毛,唱起婉轉(zhuǎn)動聽的歌。

  美,是一位衣著樸素的小姑娘,不顧及自己有多累,也不在乎別人那嘲諷的目光,扶正了路邊的一塊指示牌。

  美,是一位衣著華麗的人,在看到地上的垃圾后,不顧及自己的面子,用那雙細(xì)膩的手,撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶。

  美,是一位園丁,在炎熱的天氣里,即使汗流浹背,也不放下手中的工具,為花草們澆水、施肥、除草、殺蟲。

  美,是一位交警,不論炎夏,不論寒冬,依然堅持在路中央,像一位將軍,指揮著南來北往的車流,保障著市民們出行的暢通。

  美,更是講臺上的老師,即使?jié)M頭大汗、聲音嘶啞,依然專注于自己的教學(xué),講解、提問、答疑、解惑,把智慧的種子播撒在學(xué)子們的心靈深處。

  ……

  其實,美,就是一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,只要每個人都善于運(yùn)用它,世界就會變得美麗無比。

小學(xué)生作文 篇4

  時間像來去匆匆的人;

  在不經(jīng)意的一會兒中,

  過去了……

  曾經(jīng)試圖把手表停下,

  留住那精彩的'一刻,

  可惜我辦不到,時間。

  雖然能用照相機(jī)留住,

  但也只拍下一個場面,

  回憶成了享受。

  時間一點點過去;

  我們一點點長大;

  一點點成熟;

  一點點走向社會;

  變成少年……

  我不想長大,

  水火無情,

  唉!時間也無情,

  日奔兒去,

  一點點浪費(fèi)時間,

  等于浪費(fèi)生命!

  如果多給我一些時間,

  會怎樣……

  多給我時間,

  可以多做一道題,

  我可以多復(fù)習(xí)一下,

  我還可以……

  時間如果停下,

  我就可以多做一些事情,

  時間在童年停下,

  可以造成永久的回憶……

  時間啊!你可以回轉(zhuǎn)一天嗎?

  再次度過美好的一天,時間。

  或者讓時光倒流吧!

  任性的時間啊,

  你能慢一點,停一下。

  或者回轉(zhuǎn)一天嗎?

  得到的答案是:

  不行,不行,

  時間仍我行我素……

小學(xué)生作文 篇5

  讓擁抱陸地的海洋,

  永遠(yuǎn)不失藍(lán)色的夢幻吧!

  就像清純的童話,

  充滿善良的追求;

  美人魚的歌聲,

  在季風(fēng)中飄蕩,

  岸邊的橄欖樹,

  向過往的船只招手……

  隔海相望的陸地,

  都伸出友誼之手,

  泯滅舊日的怨仇,

  沒有掠奪者的咆哮,

  也沒有反抗者的怒吼。

  珍惜每一棵花草樹木,

  每一把泥土,

  每一條江河溪流,

  每一聲小鳥的啁啾;

  春天趕著綠色,

  涌向所有的.草原和牧場,

  涌向奉獻(xiàn)乳汁的奶牛;

  秋天帶著成熟,

  走向所有灑過汗水的田野,

  莊稼結(jié)出豐碩的果實,

  葡萄滴下甘醇的美酒……

  為了這美好的一切,

  我們今天能夠擁有,

  子孫萬代還能繼續(xù)擁有,

  人類的千百種語言,

  凝成了一句不用翻譯的話:

  地球——萬歲!

  萬歲——地球!

小學(xué)生作文 篇6

  “都這個點了你們還不去?”一位婦女吼道,“再不去可就來不及了,我先走了,快點啊!彼粨]手,向不遠(yuǎn)處,房屋后的人群中趕去。

  “是該去了,你和唐龍先去吧,我等會就來。”一位老人對著身旁的兩個小孩說道。我與唐龍對視一看,再望了望墻上布滿灰塵的掛鐘,說了一句:“那你快點,不然連第二輪都趕不上了!焙螅阆蛳惹澳俏粙D女所去的方向追去。

  你猜的沒錯,我們正是要吃席去。農(nóng)村的.吃席不同于城市中奢侈豪華的大擺宴席,而是簡單樸素而又熱鬧的。自家人及其他的一些鄉(xiāng)村婦女在大鐵鍋上做飯,一樣菜分成八分,讓“自愿者”們送往不同的八桌席,一切就緒后,發(fā)上幾包劣質(zhì)紙巾,再有幾個人將米飯裝在竹篩里,成為一種另類的“服務(wù)生”。調(diào)皮的鄉(xiāng)村小孩,豪爽的鄉(xiāng)村漢子,八卦、話多、邊吃邊聊的鄉(xiāng)村婦女,以及勤勞的“廚師”及“自愿者”們,構(gòu)成了一幅民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)村吃席圖。

  畢竟天在下雨,一路上泥潭不斷,走了有五分鐘后,我的褲子也變成了“迷彩服”。相對我而言,唐龍就自如多了,“踢踢踏踏”地避開一些泥潭,一路小跑來到了那戶人家。剛到,我們便看見一群婦女在外圍嗑著瓜子聊天;小孩們圍著大鐵鍋,“口水流下三千尺”;性子烈的男人們四處找著座位,看見啤酒便“咕嚕咕!钡墓,更有甚者找不到開瓶器,直接用牙齒咬開瓶蓋……

  找了小孩多的一桌,我們剝著花生打發(fā)時間。不一會兒,“鳳爪小姐”姍姍來遲,可剛一上桌,便被我們你一個我一個的搶了去,不到十秒鐘,就連陪襯的“西芹先生”也蕩然無存。這攻勢,可比蝗災(zāi)要恐怖多了!

  吃了一會,我放下碗筷,跟著唐龍拍拍屁股——走人。畢竟賀禮又不是咱出,能享受就享受吧。老家的吃席就是這樣,雖然小孩的頑皮、漢子的剛烈、婦女的八卦都會讓一些人感到反感,然而,這不正是民風(fēng)淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)情的體現(xiàn)嗎?

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