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校園趣事作文共15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的校園趣事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園趣事作文1
“十塊。”“不行,不行,太貴了。”“已經(jīng)不貴了,最少八塊錢!边@些聲音是從許慎小學(xué)操場里傳來的。想知道這是怎么一回事嗎?請聽我娓娓道來。
9月28日的下午,天氣陰沉沉的,時不時還會下點小雨。我們四年級的學(xué)生都從教室里涌了出來,那是因為我們要體驗生活——舉行跳蚤市場。
學(xué)校為我們搭建了這樣一個平臺,同學(xué)們都把玩過的玩具,看過的書,還有裝飾品等等帶到了學(xué)校,我也拿張報紙鋪在地上,把我要賣的東西擺在上面,開始賣了起來。這時天公也作美,竟然不下了。
一開始,市場冷冷清清,大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會兒有幾個高年級的同學(xué)逛市場,說我們賣的東西太小兒科了,我們并沒有灰心,因為我們不是一個年齡段的,興趣愛好不一樣,所以我們的`物品他們也看不上。過了一會兒,其他同學(xué)都在做交易,而我這里卻空無一人,心里非常著急,又過了一會兒,一群二、三、四年級的學(xué)生過來看,“哇!”“哇塞!”“這么多好玩的、好看的,”變形金剛、遙控小汽車、模型左輪······他們說:“這個賣多少錢?那個賣多少錢?”詢價聲、討價聲不絕于耳,看見這一幕我驚呆了,都有點只顧不暇了,我要發(fā)財了,心里一陣狂喜。“喂,還賣不賣了?”這時我才反應(yīng)過來,連說:“賣!賣!這本書五塊錢。”“這個我要了!薄斑@個玩具小人兩塊錢我要了。”一會兒功夫我的小玩具被搶一空,心里一陣喜悅。
聽大人們整天說掙錢辛苦,我聽了則不以為然,今天體驗了一下,還真不容易,它包含著等待和期盼,焦慮和不安,冷清時的急躁和收獲時的喜悅······數(shù)數(shù)手里的錢,也算小有收獲,心里還是蠻高興的,甜美美的。
校園趣事作文2
在美麗的校園里,我曾經(jīng)有過許多有趣的事情,比如:比賽炒菜時,點火燒光了一盒火柴,還把自己搞得到處都是灰;在沙地里跳遠(yuǎn),一不小心與沙地來了個“親密接觸”——變成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老奶奶;要倒掉畫畫時用的水,由于放得太高了,水花濺起來把我變成一個大花貓等等,其中最有趣的.就是我跳竹竿舞了。
有一次,老師要教我們跳竹竿舞,并下了規(guī)則:1、不許不跳;2、有兩個人來抬竹竿;3、要注意節(jié)奏;4、不許胡亂跳。我們班的男同學(xué)可真好笑,他們有的跟不上節(jié)奏,有的不會跳,有的被夾住了腳,有的跳錯了,逗得我們女同學(xué)有的笑破了肚皮,有的笑得起不了腰,有的笑得打嗝了,更夸張的是有的笑得在地上打起了滾。
接下來,到我們女同學(xué)亮相了。我們女同學(xué)大都練過舞蹈,所以這些算得上是小菜一碟,但可能有一位女同學(xué)太自信了,一不小心別夾住了小腳丫,痛得她哇哇大叫。男同學(xué)李明打趣兒:“喲,我聽誰說我們一定能贏,切,也沒什么大不了!闭f完,男同學(xué)們便哈哈大笑起來。女同學(xué)們火冒三丈,聽了那諷刺的笑,更是火上澆油,便努力堅持著,終于順利地通過了一道道難關(guān)。男同學(xué)們見了,目瞪口呆,我們女同學(xué)互相擁抱,享受著歡樂的時刻。
啊,多么好玩的竹竿舞呀!
校園趣事作文3
在美麗的校園里,在同學(xué)和教師之間,總會不時有一些趣事,這些趣事總會讓我很難忘,很難忘……
令我最難忘的是龐老師和我們上體育課。龐老師真好!龐老師讓我們做好準(zhǔn)備運(yùn)動就自由活動了。同學(xué)們都興奮不已,鬧的鬧,玩的玩,有些同學(xué)還跟龐老師轉(zhuǎn)呢!
正當(dāng)我和成思敏踢毽子踢得正高興呢,毽子不“聽話”一下子“嘣”到電線上不“下來”了。大家很著急,用了不少辦法也不能把毽子拿下來。我們就跑去找龐老師幫忙。龐老師過來了,夸張地說:“哇,那個毽子好可憐。爬那么高,卻不敢下來。”老師的話逗得大家哈哈大笑。龐老師挺高的。肯定輕輕一跳就能把毽子拿下來。大家“哇……”“啊?”龐老師沒有拿下來。老師看到我們的反應(yīng),呵呵直笑。原來老師在逗我們。這一次,老師再一跳,毽子聽話地呆在老師的手上。大家看見了,都不由自主在大聲喊叫:“哇!”
大家都開心地練習(xí)。許多調(diào)皮的毽子亂飛,這個告訴老師說毽子卡在籃球網(wǎng),那個又說毽子落到風(fēng)雨棚上。龐老師趕來這兒,又趕去那兒,真夠忙的?偸怯幸淮蠖淹瑢W(xué)追著老師周圍走。那場景可真有趣。
大家都跑來這邊,看看那邊。熱得很,謝浩彬就脫了一件衣服請龐老師幫忙拿著。龐老師十分高興,一本正經(jīng)地說:“你送給我了,謝謝!雖然不太適合我穿,可我還是收下吧!”謝浩彬摸著頭,扁扁嘴,老師就是不肯還給他,急得謝浩彬直流汗。周圍的同學(xué)早就笑彎了腰。龐老師說:“你頭頂著毽子轉(zhuǎn)一圈,我就把衣服還你!敝x浩彬張大嘴巴,眼睛瞪得大大的。那可愛的'表情又逗得同學(xué)們一陣大笑。最后,他還是乖乖地轉(zhuǎn)了一圈,然后又定定在伸出兩只手,不說話!肮闭媸翘腥ち恕
這就是我們的校園,我們班的趣事,令我難忘的趣事。
校園趣事作文4
有一天,我們正在教室自習(xí)。老師說:“我們學(xué)校要舉辦一個“互動小吃街”。大家誰想?yún)⒓。”我們都高高舉起了手。
時間定在明晚五點半。老師說:“明天大家把自己最愛的東西帶會來。”我們異口同聲的說:“好!”第二天五點,我們把攤子放在學(xué)校的操場上。
我們大聲叫喊,有很多客人都來觀看,但有很多人都走了,只有一小部分留下來吃東西,我們的“諸葛亮”提議說不如讓客人免費品嘗一碗他(她)要的東西!睆N師小胖說:“那樣不是太虧了!蔽艺f:“每人半碗不就行了嗎!贝蠹叶冀泻。過了15-20分鐘,我們的客人越來越多。
過了一會兒,已經(jīng)七點半了。大伙該推薦一個人買東西了。我們大家一致認(rèn)定讓大懶去買。大懶去了,我們繼續(xù)叫賣剩下的食物。送走了一批客人,又來了客人。最后,我們的食物賣完了,可是,去買食物大懶回來。我們派人去找他,可是都無功而返。這是,鄰班的同學(xué)把扶了回來。我們奇怪的問:“發(fā)生了什么事。”那倆個同學(xué)說:“我們也不知道,他叫我們把他扶回來的.!闭f完,就走了。我們問大懶怎么回事,大說:“我太餓了,所以吃了一點點,又吃了一點點,最后把所有的食物都吃完了!
“互動小吃街”結(jié)束了,我們都餓著肚子回家,只有大懶吃的飽飽的。
校園趣事作文5
我們班有一個了不起的代購員——七號,他憑借著老牛般的厚臉皮與三寸不爛之舌,迅速占領(lǐng)了班級代購?fù)踔。究竟發(fā)生了什么?且聽下文分解。
七號一直擁有一個聰明的經(jīng)商大腦:他常為同學(xué)代購一些他們不敢讓家長購買的文具、玩具,并賺取大量的“代購費”。例如,一支2元的熒光筆,七號便會收下5元,其中3元收入囊中。不過數(shù)日,七號成為百元富翁,老班嚴(yán)肅地教育了他,可他改了又犯,犯了又改,就是改不徹底。
一日,體質(zhì)檢測,操場上,同學(xué)們躍躍欲試、摩拳擦掌。不一會兒,七號滿頭大汗,他摘下那塊花了八百多元用“血汗錢”買的電話手表,塞進(jìn)口袋里,隨手將衣服脫下丟在了衣服堆里。過了許久,體質(zhì)檢測結(jié)束了。七號氣喘吁吁地套上衣服,一摸口袋,傻了:“我的手表呢?你們看見我的手表了嗎?”他著急地拉著身旁經(jīng)過的.每一位同學(xué),可因為他經(jīng)常收“代購費”,無人愿意助他尋找手表,七號急得嚎啕大哭,差點兒岔過氣去。這時,小A從草坪上撿起了一個純黑的物件,遞給他:“這可是你的手表?”七號抹了把不知是眼淚還是鼻涕的液體,抬起頭一看,破涕為笑:“你找到了?這可讓我何以為報啊?”幾位同學(xué)異口同聲:“不收代購費就行!”他一時愣了。頓時,大家哄笑起來。要斷了他財路,這比登天還難。
自此,七號開始收斂了。有一次,A想要托七號買一個魔方,那是一個近三十元的魔方,A本要給七號三十元,余下的錢給他做“代購費”的,哪知七號豪氣沖天,一拍胸口:“十元就可以了!我和小店老板有點交情,他會給我大降價的!我不賺中間差!”A一楞,喜滋滋地將余錢塞進(jìn)了書包里。
這樣一個無私而又“敬業(yè)”的代購小哥,怎會不受人喜愛呢?
校園趣事作文6
生物課是最能讓人興奮的,也許是生物這門學(xué)科的隱私問題太多,也許是老師的語言太幽默,也許還是因為同學(xué)們的反應(yīng)太熱烈,反正在生物課上我們總是樂不可支,常常“笑出腹肌”,戀戀不舍,甚至希望生物課的下課鈴再遲一些響起。
比如有一次,老師讓我們認(rèn)識生物,說在自然界中,有些生物可以改變身上關(guān)鍵部分的體色,比如變色龍、章魚、蝴蝶等,同學(xué)們能舉出類似的例子嗎?立馬有同學(xué)就說:“京劇變臉!”所有同學(xué)都哈哈大笑起來。別說,這個聯(lián)想還真是很有趣!
老師每節(jié)課都會帶一個實木的竹棍來,有同學(xué)在一節(jié)課上問:“老師,您的'竹棍為什么是實心的?”老師當(dāng)時就給氣笑了,他指著講桌和講桌上的目標(biāo)說:“這就好像你問我這講桌為什么是鐵做的?這個本子為什么是紙做的?”我們都啞然失笑?磥泶蠹一锏暮闷嫘恼媸菬o處不在,或者說,生物老師也太有魅力了。
體育課是鍛煉身體的地方,也是帶給我們歡樂的源泉。每節(jié)體育課快要下課的時候,老師都會讓我們做一些小游戲。一回,老師讓我們玩“捕魚”的游戲,我和另外一位同學(xué)做漁網(wǎng),老師說最后希望能把整個班的人都變成一個大漁網(wǎng),我信心十足。扮演“魚兒”的人跑起來滿臉驚慌,“漁網(wǎng)”則互相以目示意,野心勃勃。我們跑得氣喘吁吁,在大圈子里來回折返,大聲呼喊,一身是勁,滿頭是汗。
但是,到后來漁網(wǎng)的人數(shù)越來越多,協(xié)調(diào)起來就越來越困難了,有的同學(xué)想抓那邊的“魚”,有的同學(xué)想抓這邊的“魚”,結(jié)果漁網(wǎng)破裂了好幾次,最后的目標(biāo)也沒有達(dá)成。不過,流汗之余,我們也懂得了游戲中“團(tuán)隊合作”的重要性。
這是我心里最有趣的事兒啦,期待每一堂生物課與體育課!
校園趣事作文7
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈,在這串珠鏈中有一件趣事,時時在我眼前浮現(xiàn),那是發(fā)生在四年級時候的事。
有一天中午,天上下起了鵝毛大雪,午飯過后同學(xué)們紛紛來到了學(xué)校,操場上滿地都是厚厚的積雪,我看見大部分人都在玩兒打雪仗,我也便迅速加入到了這場“戰(zhàn)斗”中。我們分成了兩隊,我和李自鳴等人這邊駐守西邊,張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰(zhàn)斗”打響了,我們雙方打的不可開交,我一個“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭,接著,我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了何成龍,我猛地一扔,他一個側(cè)身躲了過去。就在這時,劉博杰拿著“子彈”向我扔來,還沒等我反應(yīng)過來,“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了,就在我準(zhǔn)備反擊的時候,我突然發(fā)現(xiàn)我們“陣地”的“子彈”少了許多,而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余,這是為什么呢?哦,原來他們一直在補(bǔ)充“子彈”,所以,我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”,我倆剛跑到大廳,由于跑的'太快,呲溜一聲,都摔了個狗啃泥,“咱們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說。顧不上疼痛,我倆迅速爬起來又向小花園跑去,“雪好多呀!”我倆贊嘆道,我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過了一會兒我又發(fā)現(xiàn),“敵人”并不是去小花園搬“子彈”,而是來我們這兒“偷”“子彈”,我將計就計,埋伏在“子彈庫”旁,等“敵人”的“內(nèi)奸”一來,把他們一網(wǎng)打盡,功夫不負(fù)有心人,偷“子彈”的果然來了,就在這是,“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了,我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個“偷”“子彈”的人算是躲過了一劫,在鈴聲中這場“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。
這件有趣的事,會一直記在我的心里。
校園趣事作文8
有一個大家族,那里有形形色色的孩子。有文靜乖巧的,調(diào)皮搗蛋的,活潑開朗的,還有內(nèi)向害羞的……當(dāng)然,還有教我們知識,教我們做人的“媽媽”。在這個大家族里,每天都在發(fā)生不一樣的趣事,引來我們這個大家族的孩子們哈哈大笑。沒錯,這個大家族就是——“趣事發(fā)源站”六年級四班!
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來了,下課啦!同學(xué)們一溜煙地跑回了教室,我正想去拿衣服,可我定睛一看,咦,不對呀?我明明把衣服放到欄桿上了,怎么不見了呢?
我左看右看,看見一件米色毛衣,和我的顏色一樣,不同的`是,我的毛衣上繡著花,而這件毛衣上有著黑色條紋。我仔細(xì)想了想,只有自己班在操場上上體育課,而這件毛衣是男生穿的,拿我的毛衣的男生一定是因為太匆忙而拿錯了衣服。
我二話不說,急匆匆地往樓上跑,幸好剛下體育課不久,要不我得把校園翻個底朝天。
剛上樓不久,我就看到了毛衣在沖我笑,它似乎在說:“你說好笑不好笑,一個男生把我穿上了。”我一抬頭,咦,陳博僖怎么穿著我的繡花毛衣?我笑得上氣不接下氣地說:“陳…陳博僖,你……你穿錯衣服了,你看看毛衣的左下角,那兒繡……繡著幾朵藍(lán)白相間的小花!他的臉紅得像番茄,羞得無地自容,恨不得找條地縫鉆下去,他飛快地脫下毛衣給我,而他自己呢,一眨眼就跑沒影了。
幸好沒有同班同學(xué)看到,要不他的笑話可鬧大啦!校園給我們帶來的不只是知識,更多的是快樂!讓我們在歡聲笑語茁壯成長!
哈哈,現(xiàn)在想起這件事我還想笑呢!
校園趣事作文9
在校園里,有歡笑,有悲傷;有生氣,也感動……。在這么豐富的校園生活中,有一件令我印象深刻的趣事……。
“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著,五年級二班的我們也沒閑著,各個帶著笑容走到位子上,頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室,全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容,而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應(yīng)該不錯哦!”“嚇?biāo)牢伊,我還以為老師晚進(jìn)教室是因為上一節(jié)課在罵人呢!”“哈哈!可以大吵大鬧了!”班長大喊口令,老師一開口便精神飽滿地說:“請坐!大家笑成一團(tuán),開始了這堂充滿“笑點”的.天擇說。
課程進(jìn)行到一半,有個男同學(xué)舉起手,問:“只有生殖細(xì)胞遺傳給,那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎?”大家都哄堂大笑,老師先是愣了一下,然后突然說:“來!大家舉起你們的雙手,跟我一起說,“清新清新!健康健康!”全班大聲復(fù)誦著,心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒多久,老師又:“假如我每天鍛煉肌肉,我的兒子也不會是“小猛男”大家又笑成一團(tuán),開始“隨機(jī)”找人,把找到的人當(dāng)作小猛男。最后,下課時,大家一致指向一位男同學(xué),對他大喊:“喂!小猛男!”“小猛男好威喔!力氣那么大!”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的,大家打打鬧鬧的,互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中,像織布似的,變得更扎實、更堅固。
在放學(xué)回家的路上,腦中不停重播剛剛的畫面,忍不住噗哧一笑,臉上也洋溢著幸福的笑容,幸福著有風(fēng)趣的老師;幸福著有可愛活潑的同學(xué);幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級二班的一員……。
校園趣事作文10
幽默一串串,開心一串串,校園里的趣事一串串。今天我就講兩件給大家聽聽。
“媽死”、“爸死”:
上二年級的時候,老師在上英語課,一個男同學(xué)卻在睡覺。教師發(fā)現(xiàn)了,就說:“6組3號,你說說嘴巴和巴士怎么讀?”
因為這個同學(xué)英語不太好,所以就按照老師的提示說:“嘴巴是‘媽死’,巴士是‘爸死’”!澳憬o我站著!下課后到辦公室來。”老師嚴(yán)肅地對他說。背后傳來一陣嘲笑聲……
可那個同學(xué)覺得還挺委曲的,就和老師說:“明明是‘媽死’和‘爸死’嘛,為什么要罵我?”“我警告你,下次別在上課時說這種不吉利的話了!”老師大聲地對他說。
老年運(yùn)動:
一次在上體育課的.時候,老師讓我們彎腰。一個男同學(xué)練著練著就蹲了下來,“這是老年運(yùn)動!”他說。接著,老師讓我們?nèi)嗄_,那個男同學(xué)又說:“這也是老年運(yùn)動”。這下, 他沒發(fā)現(xiàn)老師就在他身后,老師一把拎起他,把他帶到了辦公室:“你上課怎么能隨便說話?”“因為你也在‘隨便’說”。那個同學(xué)和老師頂起了嘴!“我問你,你為什么說那項活動是老年運(yùn)動?”“因為我在公園里看到過,老人也是這樣練的!”他理直氣壯地說。老師無可奈何,拿他沒辦法。
開心一串串,幽默一串串,我們快樂的童年故事講不完!
校園趣事作文11
在我的六年小學(xué)生活中,有著無數(shù)的快樂場景,其中,令我感動有趣、難忘的則是六·一前一天的游戲比賽,可是很有趣的呀!
那天下午,同學(xué)們一副興致勃勃的樣子,一看就知道有好玩的.事情要發(fā)生,果然不出我所料,是有游戲比賽呀!是六年級的6個班來一場PK賽呀!看來,一場好戲要上演了。
第一個游戲“背靠背跳凳子”,游戲規(guī)則:游戲者要跳過凳子,鉆過繩子,繞椅子轉(zhuǎn)兩圈,再叼上裝滿水的水杯回去,同時,也要通過椅子、繩子、凳子這三個要塞,在規(guī)定的時間內(nèi)看哪個班的水量最多,哪個班就贏,這是第一個游戲,再加上同學(xué)們的興趣濃,一個個摩肩擦掌,氣勢磅薄,好像生要把第一奪回來,不過,這就要看他們的實力了,比賽開始了,同學(xué)們一個個奮勇作戰(zhàn),而我們這些觀眾也要顯示一下我們的威風(fēng),大喊著:“加油”!不過,我猜我們班不會贏,因為比賽者只求速度,不求質(zhì)量,別看速度挺快,一趟回來沒剩下多少水,果然不出我所料,六班贏了!
第二個游戲“四方拔河”,游戲規(guī)則:四個班的同學(xué)在不同的方向拔河,拿旗者在一定的距離內(nèi)站著,哪個班先拿到旗,哪個班獲勝,同學(xué)們都說我們班會贏,因為我們班的三將:劉敏、于嘉震、王世同都在這里,他們可都是100多斤的重量級,有了他們仨,不想贏都難,果然,同學(xué)們猜對了,不過,第二輪可就沒贏,因為這三將不在了,還有四班老師站的太遠(yuǎn)了。
這就是我的校園趣事。
校園趣事作文12
有許多人都覺得,校園生活=考試+作業(yè),可我覺得,校園的生活妙趣橫生,在校園里發(fā)生的趣事都令我難忘。記得前不久,我們在上數(shù)學(xué)課,盡管下課了,老師依然在講課,過了一會兒,老師要在黑板上畫圖了,我們便開始竊竊私語這時,我們不知聊到了哪兒,一個同學(xué)本來要說:“老師的摩托車是紅色的”,誰知口誤說成了“老師的豬是紅色的.”,我們聽了都小聲地笑了起來,再說老師怎么可能養(yǎng)豬呢?,而這一句話把我們笑得喘不過氣兒來。還有一次,那時我和楊佳鑫是同桌,他和賈程杰是好朋友,幾乎每次下課都來找楊佳鑫,可是有一天,他又來找楊佳鑫,他不知說了什么氣人的話,讓我滿教室追他,過了一會兒,賈程杰走投無路了,連忙求饒:“我不敢了,我不敢了,其實我剛才那話是罵楊佳鑫的話沒說完,站在一旁看“戲”的楊佳鑫聽見了,臉色頓時晴陰,他準(zhǔn)備好好“收拾”一下賈程杰。我就得沒我的事了,于是準(zhǔn)備回去,突然,一個倒地的板凳絆了我一腳,我下意識的把板凳往后一蹬,沒想到踢向了楊佳鑫,這時的他剛剛抬起腳踢向賈程杰,還沒碰到他,卻被一個突如其來的板凳絆得四腳朝天,我和賈程杰以及其他看到的同學(xué)都狂笑不止,知道上課才停止了笑聲。校園里的生活真是妙趣橫生,趣事多多!
校園趣事作文13
呵呵,今天沒事干,干脆和霄霄,雪兒一起談?wù)勑『砂?該死的猴子過來了,說我是"陳年老醋,說霄霄是"糖炒栗子,說雪兒是"任意肥.把我們幾個氣的火冒三丈.沒想到,這猴子竟說了就溜,決不逗留.真是氣死我也!我說;"他跑一會見沒人來追,就會回來,我們應(yīng)該先埋伏好,準(zhǔn)等待猴子上鉤.于是,我們幾個就藏在了教室后面的桌子底下埋伏.
果然不出我所料,猴子賊頭賊腦,小心翼翼的走進(jìn)了教室.我們一哄而上,霄霄拽住了猴子的耳朵,我拽住猴子的`衣服,雪兒把猴子往里拽,以防猴子逃跑.我們踢的踢,抓的抓,拽的拽,連十八般武藝全都用上.沒想到,可惡的螃蟹和卑鄙無恥,罪大惡極的姜湯不知從那兒冒了出來,他們兩個一下子就把霄霄和雪兒沖散了,只剩下我自己孤軍奮戰(zhàn),最終,因人數(shù)太少而失敗.螃蟹和姜湯救出猴子后,又保護(hù)了猴子一會,然后將猴子藏在門后就走了.這一切都被我們清清楚楚的看在眼里.等他們走了以后,我們又悄悄的看了看.這時,從門后伸出了一個鼻子,大概是猴子想呼吸新鮮空氣吧,又馬上縮回去了,為了確保這次行動的萬無一失,我們又迅速的躲起來了.過了一會,猴子把頭探出來,看了看四周,確定我們不在教室后大步回到了座位.待他剛剛坐穩(wěn),我們便以迅雷不及掩耳之勢,餓虎撲食般才沖向猴子.扇臉,揪耳朵,捏鼻``````總而言之,猴子慘遭非人的折磨!
真是太解氣了!
校園趣事作文14
校園里的生活多姿多彩,校園里有許許多多有趣的事,“搶尾巴”游戲就是校園趣事之一。
星期六我到展奧學(xué)校學(xué)習(xí),上課的時候老師突然說要我們玩“搶尾巴”游戲,我們整個教室像炸開了鍋,議論紛紛,我滿臉疑惑地問老師:“我們沒有尾巴呀,怎么搶呀!蔽覀兌疾恢览蠋煹暮J里到底賣的到底是什么藥,隨后老師從背后拿出兩條報紙做的尾巴,笑嘻嘻地對我們說:“我們就用這個來當(dāng)做尾巴吧!崩蠋煱盐覀儼喾譃閮蓚組,我們組取名為閃電組,另一組叫科學(xué)組,從名字上聽起我們組速度快、下手狠,在比賽中可不能辜負(fù)這個響當(dāng)當(dāng)?shù)姆Q號。比賽規(guī)則是,每人褲子上夾著一根尾巴,大半露在外面,被對手搶到了就算輸,我們采用一局定勝負(fù)的方式來決定輸贏,我們每組推選一人來參加這次比賽,我們組決定有我來對抗科學(xué)組的張涵西。
隨著老師一聲令下,比賽開始了,一開始,我想盡辦法繞道他背后,每次他都靈活的轉(zhuǎn)身,躲過了我的.攻擊。于是我靈機(jī)一動,想到了一個辦法,平時張涵西最喜歡錢了,我就用錢來誘惑他,于是我提高嗓門大聲喊道,張涵西,快看!你剛才不見的一元錢,張涵西立馬轉(zhuǎn)身尋找他那寶貝般的一元錢,我一看,欣喜若狂,趕忙以雷迅不及掩耳的速度一把抓住他的尾巴,并將它連根拔起,張涵西轉(zhuǎn)身,看見他的尾巴被我緊緊地握在手上,頓時,他哭笑不得,閃電組獲勝。
這個搶尾巴的小游戲真是太有趣了,它帶給了我們無窮的歡樂。
校園趣事作文15
說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之,校園趣事特別多,今天我就來說一說我在體育課上和同學(xué)們玩的游戲吧!
我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個小游戲,“僵尸”這個小游戲就是由幾個小伙伴扮演挑戰(zhàn)者,看那一個挑戰(zhàn)者最后被抓住,那一個挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。
經(jīng)過宣傳,已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了,一會兒鬼哭狼嚎,一會兒大叫,學(xué)“僵尸”走路的樣子也十分相象,逗得我們哈哈大笑。
游戲開始了,“僵尸”開始比上眼睛倒計時數(shù)三十秒,這些時間足夠讓我們跑的了。三十秒過后,陳諾不慌不忙地站在原地開始思考抓住我們的方案,他清楚地知道我們一定會跑到飯?zhí)媚抢飼系。他疾速跑到飯(zhí)门,我們這群人頓時慌了手腳,該跑的.跑,該逃的逃。
夏笑峰沒我們跑的快,一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”
旁邊建了一個“臨時基地”,我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們早已料到了我的這一招,竟從背后“突襲”我們,陳豐哲為了掩護(hù)我們,也被抓住了,剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時間里,我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了,倪鍇軼堅持到最后,真厲害!
相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!
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