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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-02 11:30:06 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  11月19日的下午,我們班上了一節(jié)作文錄像課。

  來到了報(bào)告廳,我們開始上課了。老師教了我們幾個(gè)詞語,分別是:眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學(xué)了這些詞語后,老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是,老師陸續(xù)請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。

  發(fā)言完畢,老師說要送給大家一個(gè)禮物。那時(shí),大家都感到非常好奇,51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上?墒,老師卻讓我們閉上眼睛,等眼睛張開后,居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得,失望極了。有人說:“老師好小氣。 庇腥苏f:“白紙家里多的是,這也算禮物?”也有人說:“真是不敢相信自己的眼睛,居然是張白紙。”當(dāng)時(shí),我心里也暗暗地在掙扎:老師的`禮物太讓人失望了。

  就在那會兒,老師的聲音又響起來了:“如果你們不喜歡這份禮物,你們可以把自己對白紙的改造的構(gòu)想講一講!痹捯魟偮洌恢恢恍∈志团e得高高在上。于是,老師請了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)來回答,他們有的說可以畫畫、做賀卡,有的說可以變魔術(shù)、折紙,還有的說可以寫成一封鼓勵(lì)信或?qū)懗勺魑奶峋V……

  大家的發(fā)言真是太精彩了,白紙一下子就變成多姿多彩的了,誰都不敢再小瞧白紙了。是呀,白紙的用途大著呢,真的不能小看!

  這節(jié)作文錄像課不但非常有趣,還非常有意義,更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。

小學(xué)生的作文 篇2

  我的老媽,有一雙圓溜溜的大眼睛,任何蛛絲馬跡都逃不過它的法眼,一張能說會道的.嘴巴,說起話來像放鞭炮一樣噼哩叭啦。下面,就讓我來說說媽媽的趣事。

  健康小衛(wèi)士:每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一丁點(diǎn)的狀況,“健康小衛(wèi)士”就會在第一時(shí)間為我采取措施。有時(shí)病菌來勢兇猛,我身上的B細(xì)胞全軍覆滅。我的“健康小衛(wèi)士”就帶我去見“殺菌大師”來幫忙消毒。一會兒給我量體溫,一會兒給我敷額頭,忙前忙后,直到我的病治好為止。

  大偵探:電腦游戲的魅力實(shí)在太大了。一天,我心急火燎地寫完作業(yè),就上網(wǎng)玩游戲。在她回來之前,我把任何能看到的蛛絲馬跡全都抹去了,本以為可以瞞天過海,可媽媽在“瀏覽歷史”中找到了我的“作案記錄”,很多次無論我怎樣精心安排,都還是逃不過她的“火眼金睛”呀!

  唐僧:每天當(dāng)我放學(xué)回到家,媽媽就要施放她的嘮叨:“快點(diǎn)去寫作業(yè),記得寫工整,仔細(xì)讀題,還有……。”考試前,媽媽又開始念經(jīng)了:“記得寫名字,計(jì)算要細(xì)心……”媽媽說話像唐僧念經(jīng)?墒钦且?yàn)閶寢尩膰Z叨,我才能一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。

  因?yàn)閻,媽媽扮演各種不同的角色來保護(hù)我、監(jiān)督我,我愛我的“百變媽媽”。

小學(xué)生的作文 篇3

  前幾天,我的書包被桌子劃斷了線。一個(gè)星期天的早上,吃完早點(diǎn),我看見媽媽在給我縫書包。我上前說:“媽媽,我自己的事自己做。”媽媽看了我一眼說:“行嗎?”我說:“試試吧!”

  我把書包幸過來,又把書本倒出來,然后把書包的里面翻過來,便開始縫。我的書包是帆布的,特別硬,針怎么也扎不進(jìn)去。我想,我的'手勁兒不小,怎么就是扎不透呢?看來,不想個(gè)巧辦法,還真不行呢!過了一會兒我終于想出了一個(gè)好辦法。我把針尖扎在書包的破口旁邊,然后把針的后面靠在桌面上,使勁一推,嗓!果然進(jìn)去了。可針是扎進(jìn)去了,那么小的尖兒,怎么拔出來呀?哈,有了,我把整個(gè)頭鉆進(jìn)書包里,用嘴咬住針尖,往外一拉,針終于出來了。就這樣,我費(fèi)了九牛二虎之力才縫好了書包,只感到汗珠一滴滴往下滴。

  我望著縫得歪歪扭扭的書包,又高興,又可笑。高興自己終于縫好了書包,沒有要家長幫助;可笑自己縫的書包歪歪扭扭,特別難看。不過挺有樂趣,因?yàn)檫@畢竟是我自己的勞動成果。

小學(xué)生的作文 篇4

  樹木就是到處都有的,可就是有些人亂砍亂伐,還說樹木還可以再種,著一充分的破壞了生態(tài)平衡。

  小時(shí)候,我家種了一棵桂花樹。這棵樹一直伴我長大,夏天,我在它的樹蔭下乘涼。秋天,我在它的身邊嬉戲。冬天,我為小樹穿上了衣服。每年,我都和它這樣成長。我便和小樹交上了朋友,每天早晨我都能夠 聞到我的“朋友”給我?guī)淼姆曳记逑恪S幸淮,我照常和我的“朋友”玩耍,我發(fā)現(xiàn)我的.“朋友”不像往常那樣有精神了,葉子變的枯黃了,樹枝也便得非脆弱,我仿佛聽見了“朋友”在對我說:“快救我,我突然變的很不舒服。”我便馬上叫爸爸下來,爸爸看了一下,對我說:“這可能就是旁邊的工廠往地下排水,小樹吸收了有污染的水,所以才會這樣。”我非常急切的問:“那要怎樣才才可以救活呢?”“要砍掉”,爸爸說。我非常傷心。過了一天,爸爸又帶回一棵樹苗將它植了下去,我非產(chǎn)個(gè)高興。這次我再也不馬虎了,我每天給小樹澆水,施肥。

  雖然我失去了一個(gè)”朋友“。但就是,我又找到了一個(gè)新“朋友”。直到現(xiàn)在這位’朋友還在我家休息呢。

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