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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-04-01 11:50:46 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  夏季的一個(gè)星期日,媽媽帶我到東湖公園去玩。

  一進(jìn)門,我看見(jiàn)一個(gè)美麗的大花壇,花壇的周圍擺滿了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花;▔竺嬗械氖鞘畮讐K奇形怪狀的巖石,有的是的好像大大的雞蛋,有的是的搭在一起好像一張奇怪的大嘴,我很喜歡站在那巨大的`蛋石前照相;▔挠疫呌械氖且蛔窖虻裣,它右手拿著一束花,左手高高舉起,好好像在歡迎我們;▔淖筮吺且粋(gè)大湖,湖里一群鱗光閃閃的金魚,有的是黃色、橙色、銀白色,還有的是黑色。我向湖里撒了一些魚食,金魚們龍爭(zhēng)虎斗地?fù)屩云饋?lái)。我把魚食全部撒下去,金魚們把魚食吃光就游走了,湖面又平靜下來(lái)。湖邊的柳樹(shù)碧綠,柳枝垂在湖面上顯得很美。遠(yuǎn)處,幾只游船在清澈的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有的是一支水槍,水射中了機(jī)器,就會(huì)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的清水。岸上,人們拿著遙控器操縱著湖面上的電動(dòng)玩具船,看誰(shuí)開(kāi)得快。

  啊!公園又美麗又好玩。

小學(xué)生的作文 篇2

  秋天來(lái)了,大地?fù)Q上了美麗的秋裝。

  熱情的太陽(yáng)公公也不愛(ài)露面了,躲進(jìn)云層里睡懶覺(jué)去了,一連好幾天都看不到它。因?yàn)闆](méi)有太陽(yáng),太陽(yáng)能里面的水也不熱了,洗起手來(lái),冰涼涼的,有些凍手。天空老是陰沉沉的,有時(shí),還下起蒙蒙細(xì)雨。

  遠(yuǎn)處的山都不再那么綠了。樹(shù)葉都變黃了,涼爽的秋風(fēng)一吹,有的樹(shù)葉就飄落下來(lái),像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹(shù)葉慢慢地變成了紅色,就像涂上了鮮紅的顏料。對(duì)于農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō),秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。我看見(jiàn)大街上到處都擺著柚子、蘋果、冬棗、雪梨------還有我最愛(ài)吃的`桔子。

  天氣變涼了,人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子;小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食;小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。

  秋天的景色真美。

  點(diǎn)評(píng):小作者善于用自己的眼睛去觀察秋天,快樂(lè)的體驗(yàn)生活每一天,并展開(kāi)想象的翅膀。能抓住幾個(gè)側(cè)重點(diǎn),準(zhǔn)確地寫出了秋天的特點(diǎn)。文章有祥有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體。

小學(xué)生的作文 篇3

  一談到語(yǔ)文課,你肯定會(huì)想到要寫作文,要做題目等等?墒,今天的語(yǔ)文課上,老師就舉行了這樣一場(chǎng)別有生趣的寫字比賽。怎么樣,夠新奇,夠有趣吧!

  老師開(kāi)始宣布比賽規(guī)則了,比賽的要求是:要在十分鐘內(nèi)寫漢字,寫的字不能重復(fù),要寫得多,寫得快,寫得整齊,整潔,賽后還要評(píng)出個(gè)人的前三名及小組團(tuán)體第一名。我一聽(tīng),心里立刻想到:要想寫得多,腦子里儲(chǔ)存的字就要多,并且筆畫還要簡(jiǎn)單些,所以,要想拿到一個(gè)好名次還是有點(diǎn)難度的。我暗暗地下定決心一定要拿到一個(gè)好名次,為自己爭(zhēng)光,也為小組爭(zhēng)光。兩分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間開(kāi)始了,只見(jiàn)有的同學(xué)在看語(yǔ)文書,有的同學(xué)在手上寫字,有的同學(xué)在口中默念道:“上,下,左,右......”每人拿到一張稿紙不久,只聽(tīng)老師說(shuō)道:“五,四,三,二,一,比賽開(kāi)始!”我們聽(tīng)了立即寫起漢字來(lái)。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,連窗外的鳥(niǎo)叫聲都聽(tīng)得一清二楚。我也立即寫了起來(lái):人,入,廠......這些簡(jiǎn)單的漢字被我一一寫完,當(dāng)寫到第三行時(shí),我的.筆停了下來(lái),原因是我頭腦里沒(méi)字了,仿佛是一片真空,此時(shí)此刻,我急出了一身冷汗,我告訴自己要冷靜。很快,我靈感突發(fā),開(kāi)始寫起了同學(xué)的名字,還給字做了“分解手術(shù)”,所謂的“分解手術(shù)”就是把一個(gè)字“帆”分成“巾”和“凡”,就這樣我又寫了好幾行字。過(guò)了半晌,老師說(shuō)道“五,四,三,二,一,停。”我們趕緊放下筆,把寫字紙交給了老師。

  不久,比賽結(jié)果出來(lái)了,個(gè)人第一名,張貝寧,寫了219個(gè)字;個(gè)人第二名,李鼎一,寫了204個(gè)字;個(gè)人第三名是我和童靖怡,都寫了個(gè)197個(gè)字。小組團(tuán)體第一名是我們組,平均每人寫了168個(gè)字,太高興了!

  我覺(jué)得:這樣的比賽不僅檢測(cè)了我們平時(shí)對(duì)漢字的積累和掌握,還讓我們體會(huì)到寫字比賽它那獨(dú)特的趣味,我喜歡這樣的比賽,也喜歡這樣的語(yǔ)文課。

小學(xué)生的作文 篇4

  我的童年有著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的故事,但總有那么幾件童年趣事讓我記憶深刻。

  記得那是一個(gè)星期天,我和弟弟在家,突然我在電視上看見(jiàn)一個(gè)魔術(shù),弟弟在客廳玩耍,我準(zhǔn)備用這個(gè)魔術(shù)來(lái)捉弄一下他,這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單,名字叫“一元變百元”。

  我看完之后就把電視關(guān)掉,材料只要一張一元紙幣和一張百元紙幣,我準(zhǔn)備好材料之后,先試了幾次,直到完全成功后才跟他說(shuō)。我跟弟弟說(shuō):“我?guī)闳コ詵|西,但我只有一元錢。不過(guò)我可以把它變成一百元!

  于是,我先給一百元折成一個(gè)特別小的正方形,我說(shuō):“看好了!”然后把手彎起來(lái),大拇指、中指和無(wú)名指夾住一元錢,但不能把一百元暴露出來(lái)。然后慢慢的晃起手來(lái),速度越來(lái)越快。大拇指把一元紙幣往里面移,同時(shí)把一百元往外移,等兩張鈔票的.位置互換后停下來(lái)。弟弟看了之后,嘴巴都成o型了,差不多是目瞪口呆。他隨手拉著我的手說(shuō):“哥,走,我們吃東西去,我請(qǐng)客,你付錢。”我笑了一聲說(shuō):“貪吃鬼,我只是為表演這個(gè)魔術(shù)的才說(shuō)請(qǐng)你吃東西的。你要不要我教你。恳院鬀](méi)有錢的時(shí)候,就只要一塊錢就能吃東西了!彼f(shuō):“行,那你教我吧!”

  我說(shuō):“我看你不僅是個(gè)貪吃鬼,還是個(gè)貪財(cái)鬼。≡趺纯赡苡姓娴哪g(shù)呢?還是要借助材料的!

  我變的這個(gè)魔術(shù)是用一元錢和一百元變的。我還是一步一步教你吧!弟弟嘆了口氣說(shuō):“行,你教我吧!

  今天我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)本領(lǐng),還知道我弟弟不僅是個(gè)貪吃鬼,還是一個(gè)貪財(cái)鬼。

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