(精品)海倫·凱勒作文29篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的海倫·凱勒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
海倫·凱勒作文 1
她，有一雙可愛的大眼睛，卻只能看到黑暗，她就是海倫·凱勒，一個(gè)我最崇拜的人。在她的一生中，創(chuàng)造了許多奇跡。
海倫出生在1880年的美國，她天生聰明，但在19個(gè)月時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，雙耳失聰，雙目失明。
一個(gè)人在無光，無聲的世界里，與其它人交流幾乎不可能，可海倫卻做到了。這個(gè)過程的艱難可想而知。在海倫10歲時(shí)，她越來越想要去開口說話，父母為她請(qǐng)來了盲啞學(xué)校的富勒老師，她發(fā)音時(shí)，她要海倫夜以繼日的'練習(xí)、練習(xí)、練習(xí)，有時(shí)甚至是一個(gè)多小時(shí)。她不分晝夜，像一塊干燥的海錦吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命的讀，不停的書寫，小小手指頭都摸出了血。
終于，蒼天不付有心人，海論學(xué)會(huì)了計(jì)算，書寫，也會(huì)張口說話，和普通人沒什么兩樣了。
我想，如果是我，一定早放棄了，可海倫卻堅(jiān)持了下來。
海倫·凱勒，我深深的崇拜您，您那種不屈不撓的精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我！
海倫·凱勒作文 2
海倫.凱勒，我想對(duì)你說：你是不幸的卻又是萬幸的。不幸的是因?yàn)椋耗阍?歲左右時(shí)生了一場(chǎng)重病，導(dǎo)致雙目失明雙耳失聰。萬幸的是：你有兩位對(duì)你疼愛有加的父母，有兩位對(duì)你無比關(guān)心你的老師。所以你是不幸的卻又是萬幸的。
海倫.凱勒，我想對(duì)你說：上帝他關(guān)閉了你的“一扇門”，但他又開啟了你的另“一扇門”。他開啟了“第一扇門”，就是開啟了你的聰明伶俐，他又開啟了“第二扇門”，就是開啟了你的耐心和信心，讓你用無比的耐心拼命的.去摸盲文、拼單詞，讓你用許多的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”，去“看”小狗那忠實(shí)的眼睛……
海倫.凱勒，我想對(duì)你說：你有時(shí)可能非常孤獨(dú)。你“看見”了朋友門快樂的目光，但你總覺得有一層薄霧籠罩著你，你出不去。死亡之神漸漸的關(guān)閉了你的門。這時(shí)，希望之神又打開了你大門。你又快樂起來了，你和朋友們游戲、玩耍。
海倫.凱勒，我想對(duì)你說：你是快樂之神，你雖然雙目失明雙耳失聰了，但你的心還亮堂堂的，心里充滿了快樂。也許這就是你在黑暗的“地方”活了83年時(shí)光的原因吧！海倫.凱勒，你永遠(yuǎn)活在我們的心中！
海倫·凱勒作文 3
前幾天，我寫完作業(yè)，拿起了一本書《海倫·凱勒傳》。讀完之后特別讓我感動(dòng)。
讀了這本書，我覺得她的生活非常有價(jià)值。雖然她失去了聽力與視覺，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯�，下決心幫助和她一樣的殘疾人。她不但考上了哈佛，而且她終生致力于驚天動(dòng)地的殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了蘇利文老師的幫助，克服了許多困難，這種精神和毅力是我們常人難以想象的。
蘇利文老師也是書中重要的人物，她是海倫的恩師。海倫從小時(shí)候出生在富貴家庭，又被嬌生慣養(yǎng)著，是蘇利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。蘇利文老師和西梅先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕蘇利文老師從此離開她、不管她，但是蘇利文老師不僅沒有放棄他，還讓她到自己家中。蘇利文老師，讓海倫的.一聲都呵護(hù)著長大。
海倫·凱勒從父母與蘇利文老師那里學(xué)到了許多做人的道理，從以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)奔波著。
讀了這本書，我非常感動(dòng)，當(dāng)然也有很多的感觸。我要想海倫一樣，做個(gè)有知識(shí)，有水平，有用的人。
海倫·凱勒作文 4
讀了海倫·凱勒這篇文章，我感嘆萬千。一個(gè)一歲半時(shí)就失聰失明的女孩，經(jīng)過不懈努力，最終考上哈佛大學(xué)，并立志為與自己一樣不幸的人服務(wù)，是何等偉大��！
回憶以前，我總是悄悄地溜出去玩，直到很晚回家，作業(yè)做得一塌糊涂。爸媽讓我做家務(wù)，可我呢，非但不做，而且在心底埋怨……回想起來，再與海倫相比，我真是羞愧地?zé)o地自容。
海倫的命運(yùn)就好比一只破損的瓶子，上方的水源正一點(diǎn)點(diǎn)地滴下。一只破損的瓶子即使裝進(jìn)了水，最終也會(huì)流失。可海倫用自己的勤奮彌補(bǔ)了這只破損的瓶子，經(jīng)過無數(shù)次的努力，使這只瓶子里灌滿了水。順境造就出幸運(yùn)兒，逆境造就出偉人。海倫一生的命運(yùn)坎坷曲折。就有如命運(yùn)在她的房屋四周布滿了荊棘，尋找另一個(gè)美麗的.天地。她經(jīng)上百次的掙扎。穿越，終于布入了另一種境界。
而我們呢，命運(yùn)已經(jīng)向我們敞開成功之門，完全看我們?cè)鯓尤プ摺覀円幻恋厥氋F的光陰，而那些身殘志不缺的人比我們更懂得去珍惜我們眼前所擁有的一切。
拋棄玩世不恭的我，拋棄自暴自棄的我，拋棄幼小無知的我……我要擦去昔日紙上的涂鴉，重新繪出最美麗的圖畫！
海倫·凱勒作文 5
美國盲聾學(xué)校有位女學(xué)者，名為海倫·凱勒。她雙目失明，又失去聽力，可是她卻憑著超強(qiáng)毅力，學(xué)會(huì)講話，學(xué)會(huì)了五種語言以及文字，為人類作出了許多巨大貢獻(xiàn)，深受各國人民的愛戴與贊揚(yáng)，她聞名各地的著作《假如給我三天光明》永遠(yuǎn)在人與人之間飄蕩，廣為流傳。
一個(gè)盲聾人士，為何可以取得如此大成績？如果海倫·凱勒當(dāng)初屈服于不幸之中的命運(yùn)，那么，她將成為一個(gè)可憐而無知的人，這時(shí)是何等的浪費(fèi)。一個(gè)將成為聞名遐邇的`人才就等于一個(gè)自癡，那是何等的殘忍；一位著名作家的著作將接受天帝的撕滅，多么浪費(fèi)。然而，她沒有向命運(yùn)低頭，采用驚人的毅力，頑強(qiáng)的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成為一個(gè)知識(shí)廣博、受人尊敬而重視的人。
這時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能否取得成訓(xùn)，不在于條件好壞，而在于有沒有奮斗精神。平日里，有某人總以條件差，困難多作為不能取得成功地理由。但是，與海倫·凱勒相比，這些條件顯得多么的微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大，并為這個(gè)志向、目標(biāo)去不懈努力，為受客觀條件束縛，胸有成竹地去獲得成功。
我深深感謝海倫·凱勒，因?yàn)槭堑乃论E影響了我，讓我獲得人生巨大的寶藏奮斗！
海倫·凱勒作文 6
《海倫.凱勒傳》講一個(gè)叫海倫的聰慧小女孩，正當(dāng)她體會(huì)生命的歡樂時(shí)，一場(chǎng)疾病使她墜入了黑暗與寂靜的深淵。從此，一切事物從他的視覺中消失了。
誰會(huì)相信一個(gè)又盲又聾的人會(huì)掌握英.法.德.希臘和拉丁文五種語言，成為一個(gè)具有世界性影響人物呢？海倫.凱勒的一生是一個(gè)奇跡，是一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來的，而是用自己的勤奮刻苦和他的老師日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換來的。那些獎(jiǎng)項(xiàng)作品里蘊(yùn)含著他們師生二人多少心血與汗水�。�
讀完《海倫.凱勒傳》，我若有所思。一個(gè)既看不見又聽不見的女子居然能取得那樣驚人的成就；作為一個(gè)身體健全的人，我們應(yīng)該如何珍惜自己的`每一天呢？海倫的著名散文《假如給我三天光明》給了我們一個(gè)很好的答案："失明的我想給說有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就想你明天你就會(huì)永遠(yuǎn)失去光明。"
海倫·凱勒作文 7
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕。但她不屈不撓，自強(qiáng)不息，沒有把自己的未來放棄，學(xué)會(huì)了和正常人一樣“說話”。在學(xué)習(xí)的過程中非常困難，但她還是成功了，并且考上了大學(xué)，還一直幫助殘障人。她真不愧是“20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一”。
讀這個(gè)故事時(shí)，我想起了她的一句名言——人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。她的這句名言給予了我很大的啟發(fā)以及決心。
海倫雖然與世隔絕，但她還是那么不屈不撓，不隨便地把未來放棄，這才讓她有了這般成就。所以我在想，我一定要像海倫一樣，即使面對(duì)著無邊無際的黑暗，也要做到樂觀開朗。因此，我又想到了她的另一句名言——只要朝著陽光，便不會(huì)看見陰影。
最令我感動(dòng)的，還是她在學(xué)說話的過程。因?yàn)樗氖骱褪斔荒芸坑|覺來感受怎樣發(fā)言。如果換作我的話，我一定會(huì)放棄的�？墒撬龥]有，她選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。她為了讓她的'伙伴能聽懂她說的話，不分晝夜地努力，夜以繼日地學(xué)習(xí)，最終，她成功了。
�。『�，美國的偶像，我們的榜樣！
海倫·凱勒作文 8
20世紀(jì)初，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了世界。她——海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲孤獨(dú)歲月的'弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德克利夫?qū)W院，并且用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國十大偶像。海倫·凱勒的家庭教師——安妮·沙利文，從小就是一個(gè)孤兒，也沒人想要收養(yǎng)她，因?yàn)樗胁豢墒帐暗膲钠夂脱奂病：惿洗髮W(xué)時(shí)，有許多記者想要訪問安妮，而她拒絕了，她想永遠(yuǎn)扮演老師的角色�！都偃缃o我三天光明》是海倫的生活自傳，寫了她在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的趣事與艱辛。同時(shí)也以自己的事例，告誡健全的人們珍惜自己現(xiàn)在擁有的，就當(dāng)每天是生命中的最后一天看待。創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛的雙手伸向全世界。
海倫·凱勒作文 9
我們每天都用眼睛看東西，用耳朵聽聲，用嘴巴交談—這一切好像都是那么順理成章，理所當(dāng)然。 但是如果面對(duì)這樣的不幸—一個(gè)人的眼睛瞎了，耳朵聾了，而且由于聾與瞎的缺陷，妨礙了語言學(xué)習(xí)，進(jìn)而變啞了。那么這樣的`人生多么灰暗而寂寞�。�
但是的確有人遇到了這樣的生命困境。她，就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒是個(gè)重度殘疾兒。她的父親沒有放棄她，還為她找了一位老師—安妮·芬利小姐。這位老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生，幫助她在20世紀(jì)初期，順利地從美國哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為美國當(dāng)代女作家。讀完這本書后，我十分感動(dòng)，萬分敬佩。
我是個(gè)健全人，但卻沒有海倫那樣的毅力。有時(shí)候遇到難題，就不假思索地亂寫幾個(gè)字草草了事;有時(shí)候遇到刮風(fēng)下雨，就不去老師家上課;有時(shí)候遇到父母不在家，自己連飯都懶得做……讀了這本書，我被海倫那驚人的勤奮打動(dòng)了，我暗暗下定了決心，要重新開始，像海倫那樣勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。我要珍惜自身的健康條件，并充分利用它，使自己成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
海倫·凱勒作文 10
我最敬佩的人是海倫.凱勒她成功的經(jīng)歷深深的激勵(lì)著我！
20世紀(jì)一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界！
那就是——海倫.凱勒。一個(gè)生活在黑暗卻給人帶來溫暖的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87個(gè)無聲。無語。無光的孤獨(dú)歲月的弱女子！
海倫的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空限制，而她所展現(xiàn)出來的品質(zhì)。意志。耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們的'心，給我們蒙塵的心靈給予洗滌。海倫的一生似乎很戲劇化，小時(shí)候活潑。可愛。惹人喜愛在一次病痛不久后就失去了聽覺。語言表達(dá)能力及視覺，一個(gè)人躲在封閉而黑暗的世界！
而給她帶來光明的是安妮。莎莉文老師。老師小時(shí)候也有許多辛酸的經(jīng)歷，以至于給她無限的關(guān)懷和力量，幫助她考上哈佛女子學(xué)院！
現(xiàn)在我明白了我悶健全的人是多么的幸福��！
比起海倫我們的困難算什么？我們應(yīng)用平和的心態(tài)來對(duì)待一切事物！
用行動(dòng)證明我不比別人差！
我要加油！
海倫·凱勒作文 11
今年夏天，我看了《海倫·凱勒》這本書，至今難以忘懷。當(dāng)然這本書也使我明白了許多。
我覺得《海倫·凱勒傳》這本書是非常有價(jià)值的。海倫·凱勒這一生活得非常有價(jià)值，雖然她失去了聽力和視力，但是她身殘志不殘。她深知?dú)埣踩说耐纯�，并下決心幫助和她一樣的殘疾人，她最后不但考上了一所大學(xué)，而且終生致力于殘疾人事業(yè)。她在學(xué)習(xí)中得到了沙利文老師的幫助，克服了許多的困難，這種精神和毅力是我們常人所難以想象的。沙利文老師也是書中的主要人物，她是海倫的恩師。海倫小時(shí)候出生在富貴家庭，從小就嬌生慣養(yǎng)，是沙利文老師使她成為一個(gè)懂禮貌、懂規(guī)矩的好孩子，更是蘇利文老師教導(dǎo)她成才的。沙利文老師和梅西先生結(jié)婚的時(shí)候，海倫怕沙利文老師從此離開她、不管她，但沙利文老師不僅沒有放棄她，還讓她住到了自己家中，沙利文老師對(duì)海倫的一生都有著很重要的影響。海倫的父母亞瑟先生和凱勒女士也一直呵護(hù)著海倫的成長。海倫從父母和蘇沙利文老師那里學(xué)到了許多做人的'道理，以至于她在生命的最后一刻，還在為發(fā)展殘疾人事業(yè)而奔波。
讀了這本書，我的感觸很多，我一定要像海倫那樣，做一個(gè)有知識(shí)的人、一個(gè)對(duì)國家和人民有用的人。
海倫·凱勒作文 12
滿懷希望，喜氣洋洋的趕到這世界的你，因?yàn)樵煳镏鞯牟还剑阍谝粴q半那一年兩耳耳朵失聰，眼睛失明。固執(zhí)的你在不斷地抽泣，不斷地呼喊，殊不知一切呼喊都徒勞，像一江東區(qū)水付諸東流。
惱怒的你，對(duì)這世界，對(duì)每一個(gè)人都填滿憎恨。你越來越狂躁起來，性子愈來愈壞。就在你內(nèi)心最敏感的情況下，你的啟蒙老師lol安妮沙利文趕到了你的身旁，是她啟發(fā)了你對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)地喜愛，以致于你對(duì)全球，對(duì)全球地每一個(gè)人充滿了好感度，覺得來到性命擁有新生兒。也以致于你急切的想和大家溝通交流，急切的想講話。因此，你爸爸媽媽找來了盲啞學(xué)校的.薩勒教師。薩勒教師音標(biāo)發(fā)音時(shí)，想要你拿手來覺得薩勒嘴巴和嘴巴晃動(dòng)的狀況。這類徹底靠觸感學(xué)習(xí)培訓(xùn)講話的方式，其艱辛水平顯而易見。但你擺脫了艱難險(xiǎn)阻總算學(xué)會(huì)了講話。
自此，你一直憑借你那堅(jiān)強(qiáng)不屈的恒心，拼了命學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷地撰寫英語單詞和語句。你晚上繼續(xù)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，就像干燥的海棉吸著專業(yè)知識(shí)的甘霖。
一份辛勤耕耘，一份獲得，你的投入也邁入了你的收益。你考入了全球著名的哈佛大學(xué)女子大學(xué)。你這類不折不撓的精神實(shí)質(zhì)始終留到大家的心中中。大家都是會(huì)以你為總體目標(biāo)，長大以后一定要十分優(yōu)異地超過你。
海倫·凱勒作文 13
海倫·凱勒是美國的盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的毅力，在安妮·莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。
1880年，海倫出身在亞拉巴州北部的'一個(gè)小鎮(zhèn)塔坎比亞。可當(dāng)海倫睜開眼睛時(shí)，卻什么也看不見了，眼前一片黑暗，就像在噩夢(mèng)中一樣膽戰(zhàn)心驚。幾年后，失明的小海倫經(jīng)常陷入沉默，喜歡一個(gè)人抱著小狗坐在椅子上，似乎在期待什么，她覺得與愛犬在一起，最安全不過了。雖然小海倫失去了雙眼，但她并沒有自卑。她開始看盲文，與安妮老師交談。海倫經(jīng)常和安妮老師在戶外學(xué)習(xí)、讀書，坐在一棵樹上，這是她們最喜歡的上課地點(diǎn)。
1890年，海倫要開始學(xué)習(xí)說話，這也許會(huì)讓人們感到不可思議，一個(gè)聾啞人怎么會(huì)說話呢？可自從海倫生病以后，就是去了聽覺，所以她不會(huì)說話，只喜歡整天坐在母親的膝上，用小手撫摸著母親的臉頰。母親嘴唇的一開一合，讓海倫覺得很有意思。海倫長大了，考上了劍橋女子大學(xué)，這時(shí)海倫已經(jīng)23歲了。1968年，6月1日，海倫永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界，享年88歲。
這就是讓我感動(dòng)的人，一個(gè)聾啞人。她用堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣感動(dòng)了我，我一輩子也不會(huì)忘記海倫·凱勒。
海倫·凱勒作文 14
如果我活過了心滿意足的一生，滾動(dòng)著的藍(lán)色波濤也會(huì)閃動(dòng)著驕傲的美色�！勘葋�
夜，醉得深沉，上弦月，涼得透徹。風(fēng)拂過窗簾一角，吹過飄動(dòng)的發(fā)梢，合起書本，思緒開始飄浮……
假如給你三天光明，你想看見什么？你不需要用“假如”一詞，你自有眼睛，可以去看，那么你又能看見什么？
我仿佛看見了你，一個(gè)孤獨(dú)的.黑影，在角落中默默哭泣。命運(yùn)的不公使你失去雙眸，雙耳與嗓音。你悲傷，因?yàn)槟銦o法自理生活。你孤單，因?yàn)槟銢]有同伴。你氣憤，因?yàn)槟銦o法像普通孩子那樣歡樂。
莎莉文老師翩然而來，為你帶來燭火，給你的生活帶來光明。
于是，我看見了一個(gè)無比渴望光明的人，站在自然里，看春夏秋冬，寒來暑往，只在那一刻的停留，你發(fā)現(xiàn)了世界的美麗。我看見了一只搏擊海浪的海燕。當(dāng)命運(yùn)的風(fēng)浪想你襲來，你擦干淚水，在風(fēng)雨中奔跑。在八十七年無聲無光的世界里，你創(chuàng)造除了美麗的文字，“看見”了這個(gè)世界。
你好，海倫·凱勒！
世界以傷痛吻你，你卻報(bào)之以歌。
海倫·凱勒作文 15
我最崇拜的作家有很多，比如老舍，高爾基，魯迅……而我最喜歡的是一個(gè)身殘志堅(jiān)，不屈不撓大的人，她是一個(gè)一身都在與盲，聾，啞世界里的人她的名字叫海倫·凱勒。
在海倫·凱勒的`世界里每天就只有黑暗和無聲。于是她越來越想開口說話，父母請(qǐng)來了家庭教師安妮·沙利文。沙利文老師開始教小海倫摸盲文;拼單詞……一次沙利文老師帶海倫·凱勒路過水井房時(shí)她把海倫的手放在一根水管上，這時(shí)海倫·凱勒就感覺到一股清涼的水聲，漸漸的沙利文老師在海倫·凱勒的手上拼寫水的單詞。有時(shí)候沙利文老師看著海倫·凱勒摸盲文手都摸出血了，她就傷心的將她的手一一包扎起來。在海倫8歲的時(shí)候，她的父母就把她送到了盲啞學(xué)校，讓薩勒老師叫海倫·凱勒說盲文，細(xì)心的的薩勒老師讓海倫·凱勒把手放在臉上，感覺舌頭和嘴唇顫動(dòng)的情況。平時(shí)我們健康人小時(shí)候?qū)W習(xí)說話的時(shí)候還有點(diǎn)難度，而這種完全靠觸覺來學(xué)習(xí)說話的方法，艱難度可想而知�？珊悈s靠著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了說話，幾乎和正常人沒什么兩樣。
在海倫·凱勒20歲的時(shí)候她就上了美國哈佛爾大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。海倫·凱勒憑自己不屈不撓的精神度過了87年無光無色。她一生寫了14部著作有《樂觀》，《走出黑暗》……翻開他的自傳《假如給我三天光明》也許我們的心靈之光會(huì)被點(diǎn)燃。
海倫·凱勒我真佩服你。
海倫·凱勒作文 16
難道只有曙光離開黑暗，才能感受彼此的不同？難道只有聽見，才能感受萬物的心聲？難道只有黑暗，才能感受時(shí)光的停滯？難道人們真的聽不見花開的聲音？其實(shí)花開的聲音，只有看不見的人才能聽得更清……
而你，海倫·凱勒，就是這樣一位置身于夕陽下，陶醉于玫瑰花瓣漫天飛舞的世界里的神奇女孩。
都知道，你的命運(yùn)比其他人更加不幸，可以說略好于臨死前的掙扎……但你始終都不曾放棄，始終對(duì)生活充滿了熱愛、不甘平凡的奮斗著……正是這種令人欽佩的精神磨礪了你那不朽的靈魂。
其實(shí)，上帝也知道，正是因?yàn)閷?duì)你與眾不同的期望，才會(huì)在你即將降臨人世時(shí)給你猛然一擊。出生不久之后，你便雙目失明、雙耳失聰了，曾經(jīng)短暫的歡聲笑語讓痛苦的你回憶起來更加絕望。但上帝終究還是給你留下了開啟智慧之門的鑰匙——安妮。莎莉文老師，她就是你在垂死的邊緣掙扎時(shí)伸出的一雙天使之手。她用那清涼如盛夏里潺潺的甘泉喚醒了你的靈魂，沁潤著你的精神，造就了你的不朽，使你獲得了一把開啟神圣殿堂的鑰匙。書、筆、寫作……看著你一天一天不知不覺的醒悟與學(xué)識(shí)的增長，我感到無比欣慰。
海倫·凱勒，你能感受得到嗎？你能讀得懂嗎？我們站在時(shí)間長河里不同地方的兩端彼此注視著，你在繼續(xù)往前走，而我在眺望，凝視著你那不朽的靈魂在時(shí)間的長河里一步一步烙下的.腳印，令后人在繁花飛舞的漫天世界中，在水波粼粼的清澈溪流中看到了無數(shù)閃礫著的智慧之光。
我在這里感悟著，困惑著，撫摸著，恍如你在這漫漫長路上也曾撫摸著玫瑰花瓣。我只想說，穿梭在這時(shí)間的長河里，目睹你曾經(jīng)歷過的無數(shù)風(fēng)雨，你能感受到我的呼喚與思考嗎？
我要向你致敬，海倫·凱勒，你那不朽的智慧之光永遠(yuǎn)照耀著后人。多年之后，你會(huì)看見一簇玫瑰花叢中一抹淡淡微笑的我，我從容的目光，終將成為你的希望……
我承認(rèn)，你是我在西方國家中見過最出色的女孩，你是那樣一位既樸實(shí)又特殊的作家。如果我坐在玫瑰花叢中、小溪旁，我會(huì)凝望著艷麗的玫瑰，我會(huì)陷入沉思，我會(huì)閉上雙眸，感受著就好像你在我眼前，不言不語，撫摸著溪水，將那授于你生命的甘霖灑在我的臉上，那樣的悠閑愜意，溪水順著額頭流下，淌在臉上，滴在下巴上，順著發(fā)梢落下。
海倫·凱勒，你能想象得到多年之后你會(huì)如此讓人癡迷嗎？一個(gè)小女孩對(duì)你癡迷到將你當(dāng)作崇拜的偶像，而這個(gè)小女孩就是我……太陽落下，玫瑰花凋落，白了少年頭。海倫·凱勒，你能答應(yīng)我嗎？停留在時(shí)間長河里，停留在我的記憶里，我要永遠(yuǎn)癡迷你、永遠(yuǎn)感悟你，聽見花開的聲音。
海倫·凱勒作文 17
世界上每一位作家都是通過厄運(yùn)或者是通過一些訓(xùn)練才能站上“云端”。例如：德國音樂家貝多芬，從小就雙耳失聰，面對(duì)挫折和困難，他永不放棄，直沖“云端”。最后，他終于成為了一位有名的音樂家。他一生著作有《獻(xiàn)給愛麗絲》、《貝多芬病毒》、《土耳其進(jìn)行曲》等等；我國著名音樂家阿炳，他在三十歲左右患上了一種眼疾，因無法治愈而導(dǎo)致得雙目失明，最后，他奮斗著，寫下了一首永垂不朽的二胡曲：《二泉映月》，還有被稱為中國的海倫·凱勒的張海迪，他們不都是殘疾人嗎，他們?yōu)槭裁茨苡羞@么大的成就呢？其中，我還有一個(gè)人沒有說到，她是一百多年前的大人物，她是一個(gè)殘疾人，也是一名大作家，她是誰？接下來，我將會(huì)找到她“作者”底下的真面目，她，就是我們最熟、最常見的殘疾大作家——海倫·凱勒！
海倫·凱勒，1880年出生于美國，1900年畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，她一生一共寫了十四部著作。你別看她只寫了十四部著作，其實(shí)，她在一歲半時(shí)生了一場(chǎng)重病，治好后，反而留下了“后遺癥”：雙目失明、雙耳失聰，還不會(huì)說話，盲聾啞三“味”全齊。按說她的“厄運(yùn)”已經(jīng)讓她“報(bào)廢”了，但是她要向命運(yùn)“挑戰(zhàn)”自我，她寫的代表作《假如給我三天光明》，既是她的散文，又是她的自傳，她一直活到87歲，被美國《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)十大偶像之一。
假設(shè)我就是海倫·凱勒，第二天，我一起床就將面臨著不幸的命運(yùn)：和海倫一樣雙目失明，雙耳失聰，喪失了語音能力。這時(shí)，我只能用導(dǎo)盲犬或拐杖來導(dǎo)我走路，寫字時(shí)，雖然我不會(huì)走神，但是寫一句話我就要花十五~二十多分鐘，鋼琴就不要說了，直接OUT了！我本來好好的.計(jì)劃被那個(gè)厄運(yùn)折磨地灰飛煙滅，哎，我多想恢復(fù)以前那么美好的生活呀！為了要向“云端”進(jìn)攻，我只能發(fā)奮讀書，直到我也和海倫一樣有名的殘疾大作家，我就心滿意足了……
我的名人之旅到此落幕，下一個(gè)就是你，你準(zhǔn)備裝扮誰呢？一起來分享吧！
海倫·凱勒作文 18
自從看了您寫的書，我更加了解了您，認(rèn)識(shí)了您，您那頑強(qiáng)的毅力，不向病魔屈服的精神，已銘記在我心中。
回想一下，老天是那么的無情，竟讓一只惡魔“陪伴”在您的身邊，它奪去了您那清脆響亮的聲音，奪去了您清晰地聽力，更奪去了您那五彩繽紛的世界，從此，您便生活在另一個(gè)世界里—一個(gè)非常黑暗的世界。但是您并沒有向病魔屈服，當(dāng)安妮沙利文家庭教師來到您的身邊以后，您就對(duì)生活更加充滿了勇氣與信心。當(dāng)薩勒教您開口說話時(shí)，您在極其困難的情況下，夜以繼日的努力學(xué)說話，功夫不負(fù)有心人，您通過您那頑強(qiáng)的毅力，竟可以開口說話了，我簡(jiǎn)直不敢相信，您克服了令我們難以想象的困難，您還要把所有的愛都傾注在殘疾人身上，來鼓勵(lì)那些殘疾人要自強(qiáng)不息、熱愛生活、不屈不撓。
再看看四肢健全的我們，是難以想象殘疾人的痛苦的'，假如我們什么東西都看不到了，那我們會(huì)怎樣做呢？恐怕只有大哭一場(chǎng)吧，因?yàn)槲覀兒臀宀世_紛的世界隔離了，再也看不到自己喜歡的東西了，每天只能和黑暗打交道了。
海倫·凱勒奶奶，您那樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)刻在我的心中。
海倫·凱勒作文 19
毅力非常重要，可是世上又有幾個(gè)人有毅力呢?
前幾天，我看了一本關(guān)于海倫·凱勒的書。海倫·凱勒是一個(gè)失去了光明有事去了聽覺的女孩，幼小的她，從此掉進(jìn)了痛苦的深淵�？蛇@位女孩并沒有失去信心仍斗志昂揚(yáng)。通過自己堅(jiān)強(qiáng)的信念學(xué)會(huì)了英、法、德、意、拉丁五種語言成為了世界聞名的人物。海倫·凱勒是19世紀(jì)美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國時(shí)代周刊評(píng)為時(shí)代英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。
海倫·凱勒的毅力是許多人無法具備的.，就像我，做什么事都不會(huì)堅(jiān)持下去，就像上次的田徑比賽。
那次我們學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的前幾天，老師要我們一些人報(bào)名參加比賽我報(bào)名參加了田徑比賽，老師要我們回家提前準(zhǔn)備，我練了許久，第二天我滿懷信心的參加選拔賽，果然被選上了。但是我只練了幾天就不愿練了，我對(duì)老師說了，老師同意了我退出田徑隊(duì)�，F(xiàn)在想想我真是天沒有毅力了，比起海倫·凱勒我就像大海了的一滴水一樣渺小。
人必須具備毅力，如果沒有毅力將一事無成!
海倫·凱勒作文 20
這段時(shí)間，中午一放學(xué)到家，我就把海倫·凱勒的《假如給我三天光明》書拿出來讀，有時(shí)饑腸轆轆，讀著讀著，似乎就忘記了饑餓。這本書講的是海倫·凱勒這位20世紀(jì)以其獨(dú)特、勇敢的方式震撼世界，她自己生處黑暗卻又給人類帶來光明的女性，她靠著常人難以想象的毅力熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
然而，正是這位一個(gè)幽閉的盲聾啞世界的女子，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，她不僅用行動(dòng)證明了人類，戰(zhàn)勝了生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來，給后世以勉勵(lì)。
海倫·凱勒一生一共寫了14部著作�！段业纳睢肥撬奶幣�，她以真實(shí)，自然的筆觸再現(xiàn)了自己生命之初21年的生活，為世人留下了永難遺忘的生命之歌。美國著名作家海爾博士評(píng)論說：“1902年文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)就是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的'生活》。
整整100年，今年當(dāng)我們重讀這部著作時(shí)，依然能發(fā)現(xiàn)其所閃耀的光芒-------人類的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了時(shí)空的限制。書中人物所展示出的意志品質(zhì)，耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給予蒙塵的心靈以洗滌。
對(duì)于我，一名普通的小學(xué)生，特別感到海倫·凱勒身上那股堅(jiān)持的力量，對(duì)于我，自覺性、毅力特別差，學(xué)習(xí)熱情忽冷忽熱，時(shí)好時(shí)壞，而我現(xiàn)在卻能每天睜眼看到這一美麗的世界，以及友善的同學(xué)、勤懇的老師與愛我的爸爸媽媽。我希望我自己能夠堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，不辜負(fù)老師和家長的希望。假如我能做到，我希望有一天我也能向海倫·凱勒一樣，為世界做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。我不希望等我長大后，說“假如給我三天，我再認(rèn)真的讀一讀書“。
“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對(duì)話�！蔽蚁Ｍ@本書可以讓更多的人欣賞。
海倫·凱勒作文 21
我看過不少好書，意大利作家亞米契斯的作品《愛的教育》；我國當(dāng)代著名作家曹文軒的作品《草房子》；動(dòng)物小說家沈石溪作品《狼王夢(mèng)》和《第七條獵狗》……但最讓我感動(dòng)的就是海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约河猩眢w的缺陷，從而放低了對(duì)自己的要求，她那永不言敗的精神深深震撼著我，激勵(lì)著我。大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”這句話道出了我心中的感慨，海倫·凱勒由此也成了我的偶像。
海倫·凱勒是一個(gè)又盲又聾的女孩，渴望光明，是她靈魂的呼喚。就在她期盼光明的時(shí)刻，愛的光亮照射到了她的身上——沙利文小姐來到了她的身邊。在沙利文老師的幫助下，她不僅學(xué)會(huì)了說話還掌握了書面語言；不僅學(xué)會(huì)了法語、德語和拉丁語，而且還從頂尖的哈佛大學(xué)拉德克里夫?qū)W院畢業(yè)。要知道，我們耳聰目明的孩子也需要自己的努力才能獲得好的語言能力，可想而知，又盲又聾的海倫·凱勒要獲得語言能力，期間付出的是常人無法想象的心血和汗水。在這樣的情況下，海倫·凱勒竟然學(xué)會(huì)了四種語言，直至大學(xué)畢業(yè)。她在我心中簡(jiǎn)直是個(gè)神的化身！
海倫·凱勒說過：“如果我是大學(xué)的校長，我要設(shè)立一門‘如何使用你的眼睛’的必修課�！蔽覀兊陌嘀魅胃呃蠋熀孟裥捱^這門課一樣，因?yàn)樗途哂幸浑p慧眼，我們的一舉一動(dòng)，逃不過她的眼睛，甚至我們心里想些什么，她都能看透……她總能用她的慧眼發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)不了感受不到的美好，甚至藏在我們內(nèi)心深處的那一絲丑陋……高老師幾乎每天都在提醒我們用慧眼去觀察，用心去感受生活中的美好。就像海倫·凱勒那樣雖然看不見，但她用手觸摸，用其它感官去感受，尤其是用真心去感受。她雖然失明，但比常人更明亮。
書中有這樣一段話：“像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。同樣的的方法也可以用在其他的官能上。傾聽聲音的悅耳，小鳥的歌唱，管弦樂隊(duì)強(qiáng)有力的旋律，仿佛明天你將失聰。觸摸你想觸摸的.每一件東西，仿佛明天你會(huì)失去觸覺。聞聞花香，津津有味地每一小口食物，仿佛明天你將永遠(yuǎn)不再有嗅覺和味覺了�！笔茄�，每天每時(shí)每刻，都充分發(fā)揮我們的感官，好好珍惜上天恩賜予你的感官。用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽，用雙手去觸摸，用鼻子去嗅聞，用嘴巴去品嘗，然后再用心去好好感受。那么，你得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一般，尤其是那份快樂、美好和幸福將永遠(yuǎn)與你相伴。
海倫·凱勒能有今天這樣的成就，除了她自己的努力，她的老師沙利文小姐也是功不可沒的。沒有沙利文老師耐心、溫柔地教導(dǎo)，海倫·凱勒或許就一直生活在苦惱中，或許就和其他有缺陷的孩子一樣。書中的另一個(gè)值得我敬佩的人就是敬佩沙利文小姐。是她引發(fā)了我一個(gè)美好的愿望——像沙利文小姐一樣，去幫助有困難的人。這個(gè)假期，在媽媽的幫助下，我結(jié)交了山東馬集鎮(zhèn)明德小學(xué)（媽媽工作單位附近）的貧困學(xué)生劉蝶和陳鳳玲，看到了他們家境的貧寒，生活的拮據(jù)，擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓瑢W(xué)習(xí)的優(yōu)秀……我們已經(jīng)決定：把我們姐妹倆的壓歲錢，再加上媽媽的支助，讓已經(jīng)輟學(xué)的陳鳳玲重返學(xué)校，完成他們的學(xué)業(yè)。
讀一本好書，如同和一個(gè)睿智的人對(duì)話；讀一本好書，能凈化人的心靈�！都偃缃o我三天光明》讓我懂得不是你擁有什么，而是要如何發(fā)揮它的作用；即使你不擁有什么，但只要有明確的目標(biāo)，并為之努力再努力，同樣有可能收獲一份成功。一個(gè)目標(biāo)，一顆真心，一份真情，一份汗水……海倫·凱勒成了我永遠(yuǎn)的偶像。
海倫·凱勒作文 22
在世界歷史的長河里，在各個(gè)不同歷史的時(shí)期中，涌現(xiàn)出許多杰出的人物，他們像緩緩升起的群星，放射出綺麗的光芒。他們，是人類的光榮。他們的事跡被無數(shù)人傳誦，激勵(lì)著后輩，不斷進(jìn)取，勇往直前。
我崇拜的人是美國著名作家海倫·凱勒。她小的時(shí)候得了一場(chǎng)病，使她變得又聾又啞又盲。她的父母都寵著她，使她脾氣變得暴躁，稍有不如意就又哭又鬧。小伙伴都疏遠(yuǎn)了她，使她變得孤獨(dú)。
一八八七年三月三日，對(duì)她來說是一個(gè)極為重要的日子，她的新生活就要開始了，安妮莎利文老師來到她的.家中。
此后莎利文老師便教她拼寫單詞、吃飯的禮儀等等。她竟然還教海倫說話！
經(jīng)過不懈的努力，海倫終于考上了大學(xué)，以驚人地毅力克服了常人難以挑戰(zhàn)的困難，以頑強(qiáng)的精神完成了大學(xué)畢業(yè)。并當(dāng)上了作家。
可以說，沒有莎利文老師的才智與耐心，以及完全的獻(xiàn)身精神，就沒有今天的海倫·凱勒。
海倫和霍金一樣，都是殘疾人，但卻身殘志堅(jiān)、努力頑強(qiáng)的活下來，為自己的理想而奮斗，時(shí)刻提醒自己一定要學(xué)下去，不能半途而廢，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種釘子精神，認(rèn)真學(xué)好每一門課程的學(xué)習(xí)。
也許，海倫·凱勒的成就不只是她自己的功勞，但我們會(huì)永遠(yuǎn)惦念她，她的一生將永遠(yuǎn)激勵(lì)著人們勇往直前！
海倫·凱勒作文 23
一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人，一個(gè)渴望光明的人，一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人，她就是海倫·凱勒，一個(gè)弱女子竟能在無聲無光的黑暗里，憑著對(duì)光明無限向往而堅(jiān)強(qiáng)的活下去，換做是我，面對(duì)周圍有如死一般的沉寂，我根本無法法適從。
海倫·凱勒她那種面對(duì)厄運(yùn)，頑強(qiáng)與黑暗世界奮斗的精神，實(shí)在讓我敬佩。起初我實(shí)為不解，究竟是怎樣的一種信念，支撐著她勇敢向命運(yùn)抗?fàn)帲孔詮奈覍W(xué)了《海倫·凱勒》這篇文章，我終于從中找到了我要的答案。 本文記敘了海倫·凱勒幼時(shí)不幸生了一場(chǎng)突如其來的重病后，雙目失明，雙耳失聰，就在這時(shí)富有愛心和充滿智慧的沙利文老師來到了小海倫·凱勒的身邊，為她開啟了那扇豐富多彩的知識(shí)大門。
因?yàn)閷?duì)說話的強(qiáng)烈渴望，父母為她請(qǐng)來了肓啞學(xué)校的薩勒老師，不久她的說話能力和其它人沒什么兩樣了。在她付諸了常人所難以想像的努力后，于1900年考入大學(xué)，建起一家慈善機(jī)構(gòu)為更多的殘疾人造福，并被評(píng)為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。從中我受益匪淺，雖然時(shí)隔100多年，但她那有如鋼鐵般的意志，對(duì)知識(shí)，對(duì)光明的向往與追求，都已深深的印在我的'心里，想起自己總感覺相差甚遠(yuǎn)，海倫·凱勒雖是一個(gè)盲人，但不向困難低頭，眼前雖是黑漆漆一片，但內(nèi)心有如春暖花開般的溫暖�！拔野崖淙障胂駷橐灰蛔艽蟮拿倒寤▓@，園中的花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來”她用如此細(xì)膩而溫馨的筆調(diào)描繪著她心中“看”到的世界，實(shí)在讓我驚嘆不已。
記得在我小時(shí)候，有一次在練鋼琴考級(jí)曲，可反復(fù)的練習(xí)了好多遍，還是錯(cuò)音很多，始終達(dá)不到老師的要求，我又急又燥，便有點(diǎn)心灰意冷了，我漫不經(jīng)心的在琴鍵上東摸摸西碰碰，抵觸的消磨時(shí)間，這時(shí)媽媽走了過來，溫和的安慰道：“困難的時(shí)候你要學(xué)習(xí)小海倫，她雖盲了聾了，可小小年紀(jì)卻勇敢的與命運(yùn)抗?fàn)�，積極向上。”“海倫是誰？”我一片茫然，好奇地問媽媽�！耙院竽阋欢〞�(huì)學(xué)到的，她激勵(lì)著一代又一代的年輕人迎刃而上�！�
那時(shí)的我只是個(gè)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)海倫·凱勒渾然不知，她是一個(gè)怎樣的人？她有什么樣的過人之處？她干了什么驚天動(dòng)地的大事？一連串的問號(hào)在我腦海中浮現(xiàn)。也不知怎的，我竟然重拾信心來到鋼琴旁，繼續(xù)練習(xí)著考級(jí)曲。也許是海倫·凱勒精神激勵(lì)我奮發(fā)向上，雖然在練習(xí)過程中還是困難重重，但我再也沒有退縮，一點(diǎn)點(diǎn)將錯(cuò)音糾正準(zhǔn)確。我不僅練鋼琴?zèng)]耐心，在學(xué)習(xí)方面更沒有耐心，平時(shí)看書就連一本薄薄的200多頁的書都沒心思去看，只是隨手一翻便作罷，完全是囫圇吞棗。
想想海倫·凱勒在一個(gè)無聲無色的聾啞世界里，對(duì)知識(shí)的強(qiáng)烈渴望，以及為獲取知識(shí)而付出常人難以想像的努力時(shí)，我不禁面紅耳赤，為自己的行為慚愧不已。是她，在黑暗里尋找無限的光明，給無聲的世界帶來了希望;她勇于接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，我一定向她學(xué)習(xí)，以她為行動(dòng)的榜樣，做一個(gè)不輕易向困難低頭，一個(gè)具有耐心而又堅(jiān)強(qiáng)的生活強(qiáng)者！生命的奇跡究竟是如何誕生的？我從海倫·凱勒的身上找到了我想要的答案，那就是一顆不屈不撓的上進(jìn)心！
海倫·凱勒作文 24
“她自強(qiáng)不息，她從不低頭，她對(duì)生活充滿渴望，她對(duì)生活充滿激情。”合上這本書，這段話不斷在我耳邊回響。
海倫·凱勒因?yàn)橐环N疾病變成了一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但在家庭教師沙利文的幫助下，她終于克服了這些困難，學(xué)會(huì)了與人交談，學(xué)會(huì)了幾種語言，成為了一個(gè)成功的人。她很有名，很多人都知道她的.困難，她與困難作斗爭(zhēng)的事跡，也被她堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。
不僅他們被感動(dòng)了，我也被她深深感動(dòng)了。在她身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是殘疾人，但她沒有向命運(yùn)投降。相反，她做了普通人做不到的事。
“世界上沒有什么困難，只要你愿意攀登”。從她身上，我想到了偉大的音樂家貝多芬。貝多芬和海倫一樣，耳聾，聽不到音樂的聲音，這對(duì)他來說是一個(gè)巨大的打擊和困難，但他克服了各種困難，創(chuàng)造了他生命的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)上卻不努力。比如我自己，做作業(yè)的時(shí)候還可以，但只要爸爸媽媽說：“彈鋼琴！“我拖拖拉拉，不情愿地去彈。記得有一次，天氣很冷。我去彈鋼琴，彈了幾分鐘，因?yàn)樘淞�，我一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你還讓我彈鋼琴，真不像話。說完，我就不彈了，生氣的媽媽也沒辦法。
讀完這本書后，我感到羞愧。我想現(xiàn)在我自己的生活條件如此優(yōu)越，但不努力學(xué)習(xí)，沒有毅力和毅力，真的不應(yīng)該�。∥覀儽仨毾蚝悺P勒學(xué)習(xí)。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力來克服學(xué)習(xí)上的困難。
海倫·凱勒作文 25
黃昏下，馬路上五彩爭(zhēng)霓的路燈為還未歸家的人們指引著前進(jìn)的方向，它像一把閃亮的劈刀，將黑夜與恐怖一齊劃破，于是，光明趕走了黑暗。
——題記
隨著社會(huì)時(shí)代的不斷發(fā)展，光、電被科技應(yīng)用在人類家庭！燈成了人們生活不可或缺的照明用具。于是，人人心中都有了一盞燈。
在迷茫和無助的時(shí)候，心中的指明燈會(huì)幫助你排憂解難；在困惑和不解的時(shí)候，心中的指明燈會(huì)指引你前進(jìn)的方向；在失意與悲傷的時(shí)候，心中的指明燈會(huì)為你療傷……
生命中，燈的作用不言而喻。
海倫·凱勒的一生坎坎坷坷，但他用不屈的斗志和堅(jiān)毅的信心打破了命運(yùn)的枷鎖。她用自己的殘疾之身譜寫了不朽的人生之歌。她，勇敢地向命運(yùn)說“不”！她并不屈服于命運(yùn)的安排，反而用自己的方式安排自己的人生。她教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
于是。當(dāng)我遇到困難而一蹶不振的時(shí)候，她便成了我心中的指明燈，告訴我：要用自信樂觀的姿態(tài)面對(duì)挫折。
雷鋒的一生平淡無奇，但他樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)卻成為后代學(xué)習(xí)的榜樣。他的平凡之舉造就了他的不凡之心。他用自己的微薄之力為自己平凡而平淡的生活增添了五彩斑斕的樂趣。他教會(huì)了我善舉。
于是當(dāng)我看到一片片哭泣的紙屑，會(huì)輕輕將它拾起；當(dāng)我看到盲人在馬路邊無助地看向?qū)γ�，�?huì)小心地將他攙扶到他要去的`地方；當(dāng)我看到路邊一個(gè)個(gè)衣衫襤褸的乞丐時(shí)，會(huì)獻(xiàn)出自己的微薄之力接濟(jì)他們……
范仲淹“不以物喜，不以己悲”的寬大胸襟毫不遜色于曹操的“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，他們教會(huì)了我寬容樂觀的面對(duì)生活。
于是，在可以原諒的錯(cuò)誤面前，我學(xué)會(huì)了寬容。寬容的面對(duì)生活中的瑣事和煩心事，則這一生可以過得無憂無慮。
陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的情趣，以及世外桃源的樂觀豁達(dá)，都是他對(duì)生活，對(duì)生命充滿希望的體現(xiàn)。他總能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)于事于理的典故。他交給我生的信念，生的希望。
于是無論在什么時(shí)候，我都時(shí)時(shí)謹(jǐn)記：不能放棄活下去的勇氣以及生的的意志和希望。
生命中，有許多人和事值得深思，我們要善于發(fā)現(xiàn)心中那盞永不熄滅的明燈，它會(huì)給予你理智面對(duì)挫折的勇氣，也會(huì)告誡你用一顆金子般閃閃發(fā)光的心去容納世界，寬容世界。
五彩斑斕的明燈給予我們生命的啟示，構(gòu)成多姿多彩的靈魂。這些明燈會(huì)使這個(gè)多姿多彩的靈魂大放光彩！
心中的指明燈——光明的使者！
海倫·凱勒作文 26
海倫·凱勒，活了88個(gè)春秋、87個(gè)沒有光明的孤獨(dú)歲月…
在名人名言中有一句是這樣寫的：19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖、一位是海倫·凱勒。然而，正是這么一個(gè)盲聾啞人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。并四處奔波，建立了一家又一家的慈善機(jī)構(gòu)，曾被美國《時(shí)代》周刊評(píng)為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。
出生19個(gè)月就成了聾子和瞎子的海倫．凱勒，連說話都很困難。正常小孩所能做的一些簡(jiǎn)單的事，對(duì)凱勒來說都無比困難。就在這時(shí)，莎莉文老師來到了他的生活中，并給他帶來了堅(jiān)定的勇氣，使海倫．凱勒知道了什么是生命，并去發(fā)現(xiàn)生命、感悟生活。于是，她克服種種困難，學(xué)有所成，以優(yōu)異的成績從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)，并從身于慈善事業(yè)，為慈善事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀完海倫的故事后，心里久久不能平靜，我被她那堅(jiān)定的意志與偉大的愛心所感動(dòng)。失明的海倫能這么樂觀的生活、做事，而健康的我們卻常常忽略生活中的美，還有許多人一事無成！我學(xué)著體會(huì)海倫的困境，我閉上眼睛，只覺得眼前一片黑暗心里莫不著底，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我試著邁開步子向前挪動(dòng)的時(shí)侯，給我的第一感覺是非常害怕，害怕會(huì)因碰到別的東西而撞到自己。可海倫呢？她什么也看不見、什么也聽不到。那她面臨的是多大的困難、多大的危險(xiǎn)啊？然而我們卻生在福中不知福。老師在黑板寫知識(shí)，我們能看得見；在講臺(tái)上講道理我們能聽的見。我們既能看到美麗的世界，又能聽到奇妙的聲音，我們還有什么理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事呢？
我想，雖然海倫看不見、聽不到，但她會(huì)在心里想象出一個(gè)充滿愛的奇妙世界，那個(gè)世界只屬于海倫自己！
凱勒讓我感動(dòng)的'是她那種堅(jiān)忍不拔的毅力。雖然她是一個(gè)殘疾人，但她相信自己不比別人差，別人能做到的，我也能做到！凱勒付出了比常人多數(shù)倍的精力來完成自己的學(xué)業(yè)。然而我們是一個(gè)正常人，不應(yīng)該比凱勒強(qiáng)嗎？凱勒是一個(gè)殘疾人，她本應(yīng)該需要大家的幫助，而事實(shí)卻是凱勒不但不需要?jiǎng)e人的幫助反而去幫助別人。因?yàn)閯P勒相信：只要這個(gè)世界有越來越多的人去幫助我們身邊那些需要幫助的人，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛！
海倫·凱勒作文 27
她曾經(jīng)害怕過，失落過，傷心過……但是，她最終走出了她黑暗而又無知的世界。在那黑暗的世界之中，她曾經(jīng)找不到光，找不到人，她曾經(jīng)孤單著，落寞著，可她最終還是沒有放棄那一絲希望。在那個(gè)地方，是她第一次知道，自己也可以與其他人一樣。
看過《假如給我三天光明》的各位都對(duì)海倫·凱勒不陌生，她是里面的主人公，她一歲時(shí)生了一場(chǎng)大病，失明了，全家上下都寵著她，她也因此而像個(gè)暴君，直到安妮走進(jìn)她的世界，把她帶出了那個(gè)失明的世界，在安妮的指導(dǎo)下，她像是能看見整個(gè)世界一般。而她，姝凝，算是我的堂妹。她也是一位失明的孩子。
姝凝長得很平常，因?yàn)槭鳎@得更加頹廢，沒有一點(diǎn)生氣。盡管父母在努力地告訴她不是只有她一個(gè)失明的孩子，不是異類，她仍舊是那般頹廢。我一直認(rèn)為她就像《假如給我三天光明》里還沒遇見安妮的海倫·凱勒那般，像個(gè)暴君。直到那天，我才明白，原來她是那樣努力。
那天，妹妹撕爛了我的作業(yè)本，媽媽卻向著妹妹，我十分生氣，便跑了出來，在小姨家的小樹林里散心。那時(shí)正是深秋的黃昏時(shí)分，地上鋪滿了楓葉，夕陽照入樹林，斑斑駁駁，像是陽光打在地上。我抬頭，還是一樣的景色——楓葉。我的心情越來越煩躁，她卻出現(xiàn)在我的視線里。她站在我的左邊，并沒有發(fā)現(xiàn)我，小心翼翼地走著，生怕自己跌倒了，她就像剛剛學(xué)會(huì)走路的嬰兒一般，笨拙地走著每一步。
那時(shí)，我聽小姨說過：“姝凝啊，就是不愿意別人幫她，脾氣倔得很！也不愿意去上學(xué)，醫(yī)生說這樣很影響她的心理。我和你姨父就擔(dān)心這樣沉默，會(huì)得抑郁癥�？墒撬褪遣辉敢庹f話�！庇谑牵冶悴桓疑锨�，看著她笨拙地走著，誰知，她卻停了下來：“誰在那？”她知道我在？“姝凝�！蔽覔�(dān)心地望向她，我們?nèi)叶贾浪钣憛拕e人看著她做事，“堂姐？”她認(rèn)出了我來，“你……”她欲言又止，我的心卻提到了嗓子眼兒，聽表兄妹說，她的脾氣可不是一般的差。
“算了，我先回去了。”她沒有跟我多說，轉(zhuǎn)身想走，我拉住她，說：“我可以幫你學(xué)習(xí)走路�！彼﹂_我的.手，冷冷地說了一句：“我不需要。媽媽跟你們說過，我不喜歡別人幫我�！薄澳銥槭裁聪雽W(xué)走路？”我也是個(gè)出了名的倔脾氣，我的話像是觸動(dòng)了她，她回答道：“我不想變成異類。”
“但是你并不是異類，你跟我們一樣，只是眼睛看不見。你可以試著跟我們一樣，你也可以變成一個(gè)正常人，大家都會(huì)幫你。我可以讀一本書給你聽，那里面的主人公，也是一個(gè)失明的孩子�！蔽覈L試著慢慢引導(dǎo)她，“是《假如給我三天光明》嗎？家教老師給我講過�！彼行┘�(dòng)，可是那一絲激動(dòng)又馬上消失了。
“可是你不覺得你也可以變成像海倫·凱勒那樣嗎？不說你寫作，你也可以像她那樣慢慢走出那個(gè)黑暗的世界�！蔽也⒉挥X得她會(huì)反對(duì)這個(gè)問題，因?yàn)樗雌饋砗芟Ｍ约耗苣菢印！氨M管我想，但是我遇不到安妮。”她的語氣都慢慢低沉下來。“我可以像安妮一樣教你。”我十分愿意教她，因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)事情十分感興趣。她突然抬起頭，她并不知道我在哪個(gè)位置，所以不停地問我：“真的嗎？堂姐，你在哪里？你在哪里……”
我握住她不停揮動(dòng)地小爪子，輕輕地笑了，她也笑了，仿佛已經(jīng)看到了她以后的樣子，雖然失明，但是她不是異類，她能知道附近有什么！ 夕陽下，我們肩并肩走在小道上，余暉把我們的影子拉得很長，很長……
海倫·凱勒作文 28
曾記得，有很長一段時(shí)間，我喜歡上了寫小說。天馬行空的浮想聯(lián)翩，是我最為擅長。接著風(fēng)風(fēng)火火的勁頭，竟也寫了兩三千字。
不幸的是，正在寫小說興頭上的我，靈感源泉枯竭了。那時(shí)，沒有了靈感，就像畫家沒有了畫筆，再怎樣設(shè)法也無法創(chuàng)做出美麗的作品。我缺失了寫作中的重要一環(huán)。好比那汽車沒油，只能停留在原地；而我，十分無奈的在寫小說的'途中“卡殼”了。
看著天藍(lán)色筆記本的封頁，看著筆記本內(nèi)米黃色紙頁上密匝匝的字跡，我極度煩躁的要摔本子從而得以發(fā)泄多方面積蓄而來的負(fù)面情緒。
書桌上，凌亂地散放著幾本書，放在最上面的《假如給我三天光明》，暖色的封面反射臺(tái)燈的光，“著者：海倫·凱勒”被鍍上一層金色光芒。翻開書頁，導(dǎo)讀欄中的作者簡(jiǎn)介，赫然寫著：海倫·凱勒，美國盲聾女作家、教育家、慈善家……后來成為了一個(gè)掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家……
這給人以不小的震撼！
我不禁豁然開朗——海倫·凱勒在如此艱苦的條件下，仍執(zhí)著于寫作！
年幼的她，雙目失明，兩耳失聰，可卻仍對(duì)寫作有著濃厚的興趣！
海倫年幼時(shí)寫的《霜王》一文，由于和康貝爾小姐的文章《霜仙》有著許多雷同之處，感情和語調(diào)仿佛如一人所寫，如出一轍�！端酢肥购愊萑肓俗h論的風(fēng)波，使海倫和莎莉文小姐扣上了“故意剽竊別人作品的罪名”……她恐懼過，害怕過，但她仍在議論的漩渦后爬起，繼續(xù)堅(jiān)持、不畏挫折地寫了下去，重新樹立了信心！海倫把自己的學(xué)習(xí)分成四個(gè)步驟，其一就是運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)練習(xí)寫作。即使在繁忙的工作中，她始終沒有放下手中的筆，先后完成了14部著作！
相比海倫的挫折，一點(diǎn)點(diǎn)小小的瓶頸又算些什么？也許，寫作就是需要這樣不屈不饒的執(zhí)著！靈感雖然重要，但，更要的是遇挫后的執(zhí)著，努力探尋新的靈感的動(dòng)力！而不只是在原地苦惱，鉆牛角尖！
……
不再以“靈感”為借口。天藍(lán)色筆記本的扉頁被風(fēng)吹起，仿佛流露出悠然墨香……
海倫·凱勒作文 29
每個(gè)人都有自己的童年，里面充滿酸、甜、苦、辣，有著這些調(diào)味劑，我們的童年才過得有意義。有價(jià)值。但是，又是這些調(diào)味劑會(huì)讓自己的童年過的不幸，海倫·凱勒就是其中的代表，但是他戰(zhàn)勝了這些不幸。
1880年6月27日，海倫·凱勒誕生于美國阿拉巴馬州北部的塔斯坎姆比亞小鎮(zhèn)。小海倫原本是一個(gè)天資聰穎又可愛的孩子，可是在一歲零七個(gè)月時(shí)，突如其來的“猩紅熱”產(chǎn)生的高燒卻是她成為一個(gè)集盲。聾。啞于一身的殘疾人，她便開始了她不平凡的成長。
小海倫想要學(xué)習(xí)走路，但每次都捧得鼻青臉腫，但是一個(gè)月以后，她便能在家里自如的走來走去，而且還知道家具放的位置，還知道自己每一件衣服所放的位置。1887年，海倫的父親給她請(qǐng)來了一位叫聾啞孩子非常有經(jīng)驗(yàn)的家庭教師，她就是安妮莎莉文。令人欣慰的是，小海倫很快就喜歡上了她的老師，并和她玩了起來。1890年的春天，海倫去見波士頓霍勒斯聾啞學(xué)校薩拉富勒小姐，由她來教海倫說話。海倫日復(fù)一日。年復(fù)一年的苦練著，終于學(xué)會(huì)了說話，并于1902年4月，她的自傳《我生活的故事》第二年結(jié)集轟動(dòng)了美國文壇，甚至被譽(yù)為“1902年世界文壇上最重要的兩大貢獻(xiàn)”之一。
她一生共出版專著14部。一個(gè)世紀(jì)來，《我生活的故事》被翻譯成50多種文字，傳遍了世界每個(gè)角落。曾有專家稱其“就文學(xué)來說，和盧梭的《懺悔錄》相比毫不遜色”。就連世界著名的文學(xué)大師馬克吐溫也曾向世人曾稱：“19世紀(jì)有兩個(gè)偉人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”
不錯(cuò)，無論是健全的`身軀還是殘缺的臂膀，無論是優(yōu)越的條件，還是困窘的環(huán)境，我們都需要保持一份堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心，不斷的戰(zhàn)勝自己，掙脫不幸和厄運(yùn)的努力，以強(qiáng)者的姿態(tài)走向心中的光明。
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