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小學(xué)生作文

時間:2024-03-26 11:31:29 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  一直以來,我都在尋找。尋找些什么呢?我也不知道。也許還會這樣下去,持續(xù)不斷在尋找!

  記得我曾做過一個夢,在夢里,所有的人(包括我)都被黑布蒙著雙眼,奔跑在大街上,大家都在尋找著什么。卻沒有人找到……我驚醒了,尋找什么呢?為什么尋找呢?沒有答案,沒有目的,終究是一無所獲的。我自嘲道:自己的生活不就是如此嗎?

  生命已經(jīng)走過了十二個年輪了,我一直都在尋找。偶爾,會有些收獲,可,我一直找不到我最渴望的,那東西在哪兒呢?我無法回答,我一直都在尋找著答案。

  歌者阿杜說:“閉上眼睛就是天黑……”。真的那么簡單?我不這么認(rèn)為。至少我閉上眼睛與睜開眼睛都在做同一件事:尋找。

  我在飛奔,我在狂叫,但是我也知道,這沒有用的。于是,我便努力地想逃跑。我學(xué)著不理會任何人,我試卷封閉自我,試圖讓這個世界遺忘我。

  果然,我發(fā)現(xiàn)沒有人再注意我了,大家都在飛跑,在尋找。整個大街上,唯獨我一個人沒有奔跑,沒有尋找。

  我有些得意,甚至在嘲笑他們?墒,一種力量又迫使我站起身來,奔跑起來。我不得不這么做,因為一旦坐下來,久了,我就會喪失奔跑的能力和動力。起初,我不知道,也不相信,但是,我親眼看到了永遠(yuǎn)都不會奔跑的人,他們陷得很深,已經(jīng)無法擺脫。他們習(xí)慣了享受不需要奔跑的日子。那是一個很美很美的世界,沒有了奔跑的人群,沒有失敗的感受,更不必在乎自己是人群中的佼佼者還是落在最后一位。那里到處是歡樂,沒有奔跑的明爭暗斗,不需要讓人永遠(yuǎn)都處于疲勞中的奔跑和尋找。我曾經(jīng)陶醉于那個世界,但是我沒有陷進(jìn)去,同伴把我從那個世界拉了回來,現(xiàn)實逼得我只有跟著人群再度飛跑、尋找。 我很是無奈。

  一圈、一圈、又一圈,我在奔跑與尋找中度過了十二個漫長的年輪。每跑一圈,我都試圖放棄,可是,我不能,我必須堅持下去。雖然我未曾很失敗,也沒有成為出類拔萃的佼佼者?墒牵冶寂,我尋找,多少個日夜,我從來都沒有“閉上眼睛就是天黑”。我在夢中,也在奔跑,在尋找著什么,卻無論如何也找不到。

  我努力地尋找,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我停不下來了,我想停一會兒,只一小會兒,卻不知道該怎樣停止奔跑。我只會飛跑,向前飛跑、飛跑……

  不再有心思去欣賞美景,也不再與同伴說笑,我只能飛跑。我心如火燒,可是我閉上眼睛,依然沒有天黑,還得是奔跑、奔跑……依然得尋找、尋找……

  鬧鐘聲把我叫醒,我雙開始了新的奔跑、尋找……

  十年后、二十年后、三十年后……我還是我,我依然努力地尋找,飛快地奔跑。只是,閉上眼睛或是睜開眼睛,都一個樣,都在奔跑,在尋找。我似乎已然成為“機(jī)器”,成為奔跑的機(jī)器,或者說是“奴隸”……

  我依然在奔跑,大家依然在奔跑,于是,匯成了奔跑有洪流,于是,世界便也在奔跑了,宇宙便也在奔跑了。

  這便是我尋找的東西嗎?我不知道!

  我只知道,我必須奔跑,必須尋找!

  教師點評:小作者回顧這一十二個年頭度過的'歲月,面對現(xiàn)實的無奈,感慨萬分提筆寫下自己的心靈感受。當(dāng)我面對這篇散文時,心靈受到了極大的撞擊,一個理應(yīng)充滿童真的快樂女孩,卻是那樣的無奈,那樣的傷感。小小年紀(jì)卻能悟出如此深厚的人生哲理,是的,人的生存,人的生命就是在不停的奔跑、尋找……

小學(xué)生作文 篇2

  春雨呀,你好調(diào)皮,非要彈在小朋友的臉上,為什么?為什么不彈在大人的臉上?春雨呀,你好美麗,細(xì)細(xì)密密的線條,難道是你傷心的'痕跡?春雨呀,你好快樂,早上,來玩,晚上,澆花,為什么,你能這樣輕松?

  春雨呀,你好熱心,幫助了花花草草,淋遍了各個地區(qū),你為什么能這樣自由?

小學(xué)生作文 篇3

  在我人生的道路上,還穿插著一條坎坷的小路,期間有付出,有汗水,也有收獲,有歡樂,這就是我的繪畫之路。

  這條繪畫之路的開端是從我的幼兒園開始的。那時,每個星期六上午我都要到幼兒園學(xué)兒童畫。剛開始時,我畫得不怎么樣,很少得到老師的表揚,但我堅信“有付出就有回報”這句話。于是我更加努力地練習(xí),我畫得越來越漂亮。終于有一天,我的畫獲獎了,雖然不是什么大獎,但我很開心。

  小學(xué)時,我的繪畫之路有所改變,我選擇了國畫。國畫比兒童畫難多了,它的.要求更高。教我畫國畫的老師姓周,他對我們非常和藹可親。開始我畫得一團(tuán)糟,對色彩、角度根本無法掌握。于是,周老師就把著我的手一筆一劃地教我。經(jīng)過我長期不斷地練習(xí)、琢磨,終于我畫的國畫才算畫得不錯,尤其是牡丹,一朵朵或含苞待放,或開得絢爛,還真挺漂亮的!

  繪畫之路我依然在走。我在想:未來的路還很長,也許是平坦,也許是坎坷,但不管怎樣,我也要一直走下去!

小學(xué)生作文 篇4

  夜深人靜,睡夢中的我驚醒了,前面一片黑暗,忽然,我聽見說話聲。上前一看,原來是一個我已經(jīng)很久不玩了的玩具水槍。

  它對我說:“主人,你怎么這么久沒來和我一起玩?我感覺寂寞,你小時候經(jīng)常帶著我沖鋒,現(xiàn)在呢,自從你上了學(xué)以后,我就派不上用場了!

  我很驚訝水槍會說話,但是馬上去安慰它,“我也沒辦法,上學(xué)以后學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,我也很想和你玩,可是作業(yè)太多,太忙了,沒辦法啊!

  “如果你不再和我一起玩了,請將我送給其他小朋友,也許有人會喜歡我!蓖婢咚畼屨f!安,不……我還和你一起玩,星期六,我保證!”我連忙求它。

  星期六早上,我把作業(yè)暫時放在一邊,重新拿起水槍,裝滿水,沖了出去,“戰(zhàn)斗”又開始啦……

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