小學(xué)生的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜,它墨綠的外殼上布滿正方形的花紋,可愛極了。我每天和它“玩一會”,經(jīng)過大半年的精心觀察,我掌握了一些烏龜?shù)纳盍?xí)性。
烏龜吃食很復(fù)雜,從不挑食。平時你給它什么它就吃什么,諸如:青菜、水果、飼料等,當(dāng)然它最愛吃肉類了。它吃食的時候先用鼻子碰碰、嗅嗅,確定食物不動,能吃的時候,它就大膽了,只見它伸出頭,猛地向前一撲食物就進肚了。
小烏龜既喜歡游泳也喜歡曬太陽。游泳的時候前腿向前一扒,后腿向后一蹬真像個游泳健將;每當(dāng)陽光燦爛的時候我就把它放在陽臺上,這時候會探出頭和四肢,得意洋洋的樣子真是可愛極了。
有一次我把它放在桌子上,它探出頭向四下望望,芝麻大的小眼睛嘰里咕嚕直轉(zhuǎn),好像對我說:“你在想什么呀,是不是在想當(dāng)年我和兔子賽跑的.時候得了冠軍,我很了不起吧?”正當(dāng)他得意忘形的時候,腳踩空地“啪”的一聲摔了個四爪朝天,但是在它那“鐵甲”的保護下,居然完好無損。你看:它頭頂?shù)兀淖τ昧Φ诺,費了九牛二虎之力才翻過身來。
我的小烏龜很有趣吧?你也養(yǎng)了一只吧?相信你也非常喜歡它對吧?
小學(xué)生的作文 篇2
20xx年12月14日,這是一個令人難忘的日子。我們《魯中晨刊》的小記者們來到了奇幻的世界泰安太陽部落。
太陽部落是一個大型的史前文化的體驗公園,公園里有許多的文化展區(qū)、體驗項目還有真人秀表演。當(dāng)然了公園也是我們孩子們的天堂,有很多的游樂項目。
我最喜歡的要數(shù)體驗項目“女媧補天”了,那是兩個大蘑菇似的建筑。我們排著整齊的.隊伍好不容易等到的門口,可是不足一米三的同學(xué)不能入內(nèi),真是幸運一米三五的我順利的來到了展區(qū)。我們被安排在了一樓,同學(xué)們坐在了制定好的座椅上,那是安裝了保險杠的類似于汽車座椅的那種,同學(xué)們興奮著,會又怎么的驚喜呢!不一會燈光暗了下來,座椅帶我們前移到了類似懸崖的邊際,我們的腳被懸空了起來,不一會亮起來大屏幕。水神和火神的爭斗將天地間的不周山擊倒,天裂開了一個大洞。瞬間山崩地裂,洪水像我們撲來,同學(xué)們驚叫了起來。我們隨女媧娘娘采來巨石,將天上的大洞補住,結(jié)束了一場人間的浩劫。
很久我都沉浸在“女媧補天”的世界里,太陽部落真是太奇妙了!
小學(xué)生的作文 篇3
一天,晴空萬里,小鴨子搖搖擺擺地出來洗澡。它一不小心掉進了一個大坑里,小鴨子嚇得大聲呼救。小猴聽見了,急忙從樹上跳下來了,問小鴨子說:“小鴨子你怎么了?”小鴨子說:“我掉進獵人設(shè)計的陷阱里了!”小猴子說:“小鴨子你別著急,我會想辦法的`。”小猴子連忙撿了一根棍子,可是木棍太滑了,小鴨子抓不祝小鴨子又大聲呼救:“救命!”大象聽了也連忙趕了過來,它問小鴨子:“你怎么了?”小鴨子說:“我掉進大坑里了。”大象說:“你別著急,我會來救你的!闭f著,它就把鼻子伸進坑里,可是大象的鼻子不夠長。小鴨子又大叫:“救命!”小熊聽見了也急忙趕過來問:“怎么了?”小鴨子說:“我掉進坑里了!毙⌒芴醽硪煌八,它把水倒進了坑里。最后水慢慢的升高了,小鴨子得救了。它很感謝它的伙伴們,小熊、大象和小猴子說:“這是我們應(yīng)該做的。”
學(xué)了這個故事我明白了一個道理:人與人之間應(yīng)該互相幫助。
小學(xué)生的作文 篇4
冬已經(jīng)把大門打開,準(zhǔn)備離去,他向春打了個招呼就走了。
“踏,踏,踏”,春天的腳步近了,走進地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的`白雪。
大家看到春大喊著:“春天來了,春天來了……!”春一害羞抓了一把雷云把自己遮了起來,當(dāng)“轟轟”聲進入動物和人們的耳根里,
都不覺得響。沒有一只動物嚇得亂竄,就連嬰兒也不啼哭,而是在那拍手。春出來了,用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋…….”雪融了!昂簟毙〔萃α似饋。一拍手,一支支美麗的花像變魔術(shù)一般一朵接一朵蹦了出來。
春的力量漸漸大了,動物們拍拍地干活,農(nóng)民也忙活起來了,大家也跳起來了。春雨來了,使萬物滋潤,
使花兒開放,使鳥兒歌唱,讓我們過上更好的生活,并有鐵一般的胳膊,領(lǐng)著我們上前去。
春天離去了,動物們都舍不得春走,但是它們又放手了,因為春已經(jīng)把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一干二凈,用自己的汗水滋潤著萬物。
看春天,給我們帶來那么多的聲音,有“呼呼…….”,“啪啪……”…….
春業(yè)辛苦了,讓他下次再給我們帶來一次交響樂。
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