小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
20xx，一個看似普通的數(shù)字，卻有著不同的意義。20xx，青奧會就將會在南京開展。整個南京城會熱鬧非凡，每個人臉上都會充滿自豪，久久不息......
南京能夠舉行舉世矚目的青奧會是我們中國人的驕傲，這證實了我們國家的強(qiáng)大。來自五湖四海的人們匯聚在古城南京，我作為一名南京人，要給遠(yuǎn)道而來的客人們做好榜樣。
在歡迎客人時最重要的是和諧。
在中國發(fā)展思想史上，從孔子的“和為貴”、墨子的“兼愛”，到孟子的“老吾老能及人之老”，“幼吾幼能及人之幼”，反映了中國先人對和諧社會的向往。在西方思想史上，有“和諧最美”的觀點，從柏拉圖“理想國”，到空想社會主義的“和諧公社”，反映了西方人對和諧社會的'追求。
人與環(huán)境要和諧。和諧的環(huán)境是人、自然、社會相處的期待。只有和諧，只有那種和諧，我們的周圍才會安全、舒適、溫馨而充滿著生機(jī)， 1997年時，亞運會在日本結(jié)束時，6萬人的會場上沒有一片廢紙，全場干干凈凈的，要是我們呢，能夠做得到嗎？環(huán)境是人類共同關(guān)愛的，要使我們能夠與環(huán)境和諧相處，我們就應(yīng)該多多的去愛護(hù)環(huán)境，去維護(hù)它們的平衡與和諧．
人和人之間的關(guān)系也要和諧，這樣才能表現(xiàn)出良好的風(fēng)氣，圣經(jīng)中有一句名言：“你愿意別人怎樣善待你，你就應(yīng)該怎樣善待別人”．中國也有句哲理名言說：“己所不欲勿施于人．
如今，世界多極化，經(jīng)濟(jì)全球化正在深入發(fā)展，科技日新月異，各國之間綜合國力競爭日趨激烈，這對于廣大發(fā)展中國來說，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，我們無法置身事外，只以抓住機(jī)遇，積極參與，趨利避害，勇敢的迎接挑戰(zhàn)，自古有語；上下同行，其力斷金，讓我們共奏和諧之聲迎接20xx的到來！
小學(xué)生作文 篇2
“打是親，罵是愛，不理不睬是最愛！”今天我又一次的感受到了這個道理……
那是一個漆黑的雨夜，我不顧媽媽的勸告：“下雨了，路滑，好回家了�！蔽覅s不屑一顧的說：“我怎么沒感覺到下雨��！”說罷，我便獨自一人在外面玩耍、狂奔。玩了一會兒，就響起了一陣急促的手機(jī)鈴聲。哦，原來是姐姐，我接起了電話：“王非凡，你幫我買一杯西米耶露吧！”我爽快的答應(yīng)了，便踏上了那個已經(jīng)濕透了的滑板。我們小區(qū)的大門有一個差不多45度的斜坡，我也不顧了，心想：反正我的技術(shù)高的很，才不怕呢！可天有不測風(fēng)云，那個斜坡上高低不平。我一個勁的沖了過去。心想：坑那么多輪子陷下去可不得了，準(zhǔn)摔一跤。但速度很快，前輪沖了過去，后輪可沒那么好的運氣了，直接陷了下去，再加上雨天路滑，我的滑板來了一個高難度的大漂移，使我從滑板上“飛”了出去頭直接落地抖了好幾下，腦子里一片空白，只曉得喊“啊~~~~”許多人聞聲而來，可就是沒有媽媽的身影。一位保安幫我拿上東西，送我回了家。一到家我原以為媽媽會不停的安慰我，但是出人意料，媽媽不僅沒安慰我，還說了一句話：“誰叫你不聽老人言，吃虧在眼前！我是不會管你的�！蔽覀臉O了，沖進(jìn)了自己的'房間，哇哇大哭起來。后來想起媽媽的表情，知道媽媽是心痛我的。
突然，我想起了同學(xué)之間在流傳的一句話：“打是親，罵是愛，實在不行用腳踹！”，不過我覺得應(yīng)該改成：“打是親，罵是愛，不理不睬是最愛！”對，父母對我們的關(guān)心就是這樣，千萬不要以為父母不愛你了，但恰恰相反，父母是最愛你的！
街道的鐵門被拉上 只剩轉(zhuǎn)角霓虹燈還在閃 ，這城市的小巷，雨下一整晚！
小學(xué)生作文 篇3
冬天的第一場雨已經(jīng)下過,陰霾多雨的天氣也無影無蹤,但是,有一顆閃光的心靈,卻一直在我那腦海中不停浮現(xiàn),從心靈深處射出的光芒,照耀著我前進(jìn)的道路。
清晨,我走在小路上,被滂沱大雨襲擊后的道路已經(jīng)變得濕漉漉的,還有成堆成堆的'落葉堵塞了去路。一個小公園旁邊,路上的小水坑像一個個小鏡子,還不時泛起漣漪,落葉堆已經(jīng)有一米多高!正當(dāng)我一籌莫展打算繞路之時,一把掃帚和一只拿著掃帚的手出現(xiàn)在我的眼前,隨著它們的移動,樹葉堆逐漸閃開了一條道路,對在了兩邊。
這是誰?這是誰把我掃開了一條路?我懷著感激與疑惑慢慢抬起了頭,好像有些眼熟——一位六十多歲的老太太佝僂的身體穿戴著樸素而又整潔的衣服,吃力地掃著地,盡管天氣并不炎熱,但是她豆大的汗珠滾落下來。我想了起來,她是我第七次見到了,她的穿戴也不是清潔工!
頓時,我的感激和疑惑變?yōu)橐还蔁崃鳑_入我的心中,又化作欽佩油然而生,已經(jīng)六十多歲的老人,竟然還在為了便利他人而義務(wù)勞動著!這是一種怎樣的精神與品質(zhì)!
我打斷了自己的思緒,深深向她鞠了一躬,便又匆匆地去了。在路上,我不斷想,這是一位多么高尚、多令人尊敬的老人呀!她為了我們的便利甘愿放棄享受老年的天倫之樂,在這里默默義務(wù)勞動著,這決不是一件平凡的事情!
她擁有的無私奉獻(xiàn)、不求回報的高尚品質(zhì)是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的,一位老人,能做出這樣的舉動,難道不是我們應(yīng)該敬佩的么?我想,她閃光的心靈深處的閃光源泉便是那無私奉獻(xiàn)、不求回報的高尚精神,我永遠(yuǎn)不能忘記她那顆閃光的心靈,而這光芒,也照亮了我前進(jìn)的道路,照亮了我的心靈,讓我也成為這樣高尚的人!
小學(xué)生作文 篇4
人在鼓勵中揚起生活的風(fēng)帆，在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。鼓勵他人既是處世的藝術(shù)，又是做人的美德，被鼓勵的人心懷感激，恰是對鼓勵者最好的回報。
那是在一次體育課上，我們班因沒站好對，而被罰跑兩圈，跑完兩圈也就是接近一千米時，我們都累得不成樣子了，大家都?xì)獯跤醯�，腳已經(jīng)發(fā)軟了。接下來老師的話讓我們發(fā)出了同樣的驚嘆：“啊——”老師說：“下面是跑步比賽，會算到期末考試的成績里，按學(xué)號，五個五個的來，現(xiàn)在是一至五號�！蔽視炑剑艺俏逄�，全身都沒力氣，還沒開始休息，又要跑。我腦里一片空白，腳軟得厲害，我慘了，我一定會是最后一名呀。這時候，有幾個女同學(xué)圍上來對我說：“**，加油，你一定能行的，祝你好運�！睂ξ夜膭畹耐瑢W(xué)越來越多，他們?yōu)槲壹佑痛驓�，聽了他們的一番話，我頓時信心大增，我一直在心里說：我能行，我能行，不能辜負(fù)大家對我的`期望。后來，在起跑之前，他們又鼓勵我：“你最棒，我們?yōu)槟慵佑�，你可是我們班的女�?qiáng)人哦。”我很感謝她們，我已經(jīng)信心十足了。開始比賽了，我跑著，跑著，只想著要堅持不懈，大家在等我的好成績，我要加油。哎，結(jié)果不理想，才跑得第三名，前兩名都是男生。
朋友的鼓勵，朋友的鼓勵使我有信心，人在鼓勵中創(chuàng)造奇跡。
鼓勵呀，鼓勵。我感悟到了鼓勵。鼓勵會在你灰心喪氣的時候幫助你；會在你困難時指點你；會在你痛苦時激發(fā)你。
讓我們感悟鼓勵吧！
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