手工課作文優(yōu)秀15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的手工課作文,歡迎大家分享。
手工課作文1
我們周圍的垃圾非常多,如果我們把垃圾埋起來,它就很難腐化;如果我們把它們燒掉,那就會污染環(huán)境。而只要我們動動腦筋,就可以把它們做成飛機、機器人、小花籃……
今天,汪老師就給我們上來一節(jié)手工課。用來制作的材料都是些不要的廢品,有卡紙、瓶子等等。我做得是一架飛機,首先我用紫色的卡紙做了一只翅膀貼在礦泉水瓶上,然后用同樣的方法做了另一個翅膀。接下來,我用綠色的卡紙做了一個尾翼。這樣看來飛機似乎就做好了?墒侵芏∪娇戳苏f:“怎么沒有螺旋槳呢?”我想:對呀!于是又用紫色卡紙做了一個螺旋槳。瞧!我的飛機多神氣啊!這時,其他人也做好了,陳昶翰做了一只綠色的公雞,它的雞冠、雞翅、嘴巴都是綠色的,可真奇怪啊!張君昊做的是一個高大威武的'機器人。最后老師還對我們的作品拍了照片呢!
雖然,我覺得自己的飛機做得不是很漂亮,但是我覺得這節(jié)課很有意義,我希望大家都能用這種方式來美化環(huán)境,保護大自然!
手工課作文2
你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎?要是想知道的話,就和我一起來牛勁齋上手工課吧!
我們先準備一個飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀,用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來。我看見別人還在使勁地剪著瓶子,我心里得意洋洋的。接著,我把飲料瓶剪成了兩半,一半做鉛,一半做帆。
我拿著那一半飲料瓶,剪出了一個長方形,貼上了美麗的卡紙,用雙面膠貼在塑料卡紙上,再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個時候我貼得不牢固,總是滑下來,最后我用左手把它按住了,右手拿著膠紙把它貼牢在長方形的塑料片上,這樣躺帆就做好了。看著船帆,我十分滿意。
我拿起另一半塑料瓶,把卡紙剪成了一個三角形再對折,使卡紙形成一個角,貼在船頭。我又剪了一個三角形貼在了“船尾”。最后,我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去,可是我這時遇到了一只“攔路虎”——因為我在用紙貼泡沫的時候忘記留一個小孔,所以這時我用筆夾在泡沫上插了一個孔,才把帆插下去了。
你看,這就是我的制作小帆船,藍色的船頭黃色的`船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美,但我已經感到很滿意了。
手工課作文3
今天,我做了一個五彩斑斕的彈力球。
準備材料有:熒光沙,夜光沙,塑膠水杯,一個圓形模具,一個六邊形模具,一盆清水,一張白紙。
先把紙制成小漏斗,把小漏斗插進圓形,或者是六邊形的模具口,把五顏六色的熒光沙或者是白色的夜光沙倒進小漏斗的一個大口里,注意少倒,倒?jié)M以后,把漏斗拿出來,把模具放到裝滿清水的盆里用水按五分鐘,把模具拿出來,用手指肚輕輕地扣開,放到陽臺上曬一曬,就完成任務了。做好的'彈力球五顏六色,像一個個小精靈。
需要注意的是:不要用指尖去扣彈力球,容易損壞,不要用力去捏它,容易捏扁,不要把彈力球吃進肚子里,容易窒息或者死亡。
通過做彈力球,我懂得了做彈力球需要有耐心,不能急于求成,要手腦并用,遇到困難要想辦法解決。
手工課作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴響了,科學老師面帶微笑地走進教室對我們說:“同學們,今天我們來做風車好嗎?”“好。”大家異口同聲地說。
我拿出一張正方形紙、一把剪刀、一個圖釘和一支帶橡皮的鉛筆。我先把正方形的紙對折成一個大三角形,再對折成一個小三角形,然后把三角形展開,用剪刀剪四個角。老師說,“同學們,要隔一個角折一下,隔一個角折一下。”我折過后,就把圖釘扎在風車上,然后再扎到帶橡皮的鉛筆上。但是呢,在這一步我遇到麻煩了。我本以為扎圖釘就是“張飛吃豆芽——小菜一碟”。誰知卻如此麻煩,我拿圖釘時,拿風車的那只手沒有捏緊風車,風車的一個角蹦了出來,我剛捏緊這個角那個角又蹦了出來,這樣反反復復許多次,我費了九牛二虎之力終于把圖釘扎在了風車上,我的風車做好了!
看著我做的'風車,我的心里美滋滋的,像抹了蜜一樣。我拿著風車開心的玩著,風車飛快地轉著,我高興極了。
手工課作文5
為了豐富我們的暑假生活,社區(qū)組織開展了一系列豐富多彩的活動。今天是制作“動物書簽”,是我期待已久的活動。
社區(qū)閱覽室被當成了臨時手工室,里面人頭攢動。一位和藹可親的女教師開始給我們示范如何制作書簽。只見她先將彩紙裁成正方形,又將其對折成三角形,然后將它下半部分的上面一張向上折,讓尖角對在頂線上;接著折下兩邊,并將多余部分塞進被蓋住的口子里;最后在正面粘貼動物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等,不一會兒,一張栩栩如生的動物書簽就展現(xiàn)在我們眼前。
我們一個個躍躍欲試,迫不及待地從老師手中接過彩紙。我領到了紫色和綠色的'紙,以及后來又發(fā)的白色和紅色紙。我按照老師的方法開始了我的“大作”。裁、折、塞、貼,有模有樣。不一會兒,一頭“天才眼睛驢”、四條“大眼睛的魚”、一只“做鬼臉的青蛙”就誕生了,那呆萌可愛的樣兒,讓我愛不釋手。于是,我屁顛屁顛地跑去給老師看,老師也對我豎起了大拇指,還舉起來給大伙兒看。此刻的我宛如站在領獎臺上的冠軍,美翻了!
時間像沙漏,一轉眼活動接近了尾聲。有趣的手工課,快樂的暑假生活,幸福的童年,我愛你!
手工課作文6
很高興又一次參加了邢周報小記者活動,這次的活動是做手工藝品,有趣的是我們要用廢棄的物品去做。比如喝過的可樂瓶,用過的牙膏盒,不用的紙杯等等這些我們不要的東西能做成什么。懷著好奇的心走進日報社的會議室。
當我走進去的時候,老師已經在講了。我看到桌上放著好多的工藝品漂亮極了。老師在講筆筒的做法,這個筆筒是用牙膏盒做的。我認真地聽著。老師講完讓我們自己做,我把準備好的牙膏盒拿出來,按著老師講的步驟和媽媽一起做了起來。先給牙膏盒找到中點,再按老師說的.畫個三角,找到同樣的面,用剪刀剪開一分為二,剪成一個小房子的樣子。媽媽幫我選了一個黃色的包裝紙包在紙盒外,一個漂亮的筆筒做好了。我又剪了一個小卡通貼在紙盒上做點綴。媽媽在另一面幫我畫了個小熊。讓這個筆筒變的更漂亮啦!
隨后老師又教我們用紙杯做的燈籠,用可樂瓶做的花瓶,讓我知道了這么多不用的東西能做出這么多漂亮的東西來。這節(jié)課太有意思了。
手工課作文7
今天迎來了我期盼已久的手工課,這次,阿姨讓我們補做38婦女節(jié)的手工。
我們早已經把小組工作分配好了,女生負責粘花男生負責粘草,于是我們開始認真的做了起來。一開始,我們遇到了一點麻煩,就是一個膠不夠用,怎么辦呢?我們小組的'胡子涵想出了一個辦法,把一些膠放在塑料紙上,這樣就可以用兩個膠了
過了一會兒,阿姨開始催促我們了,說我們做的有點慢,有的小組都已經做完了,于是我們開始快速進展工程。女生們做的花好漂亮,五彩繽紛的!男生們也不甘落后,把小草的每一個部位都粘得仔仔細細的。
阿姨又過來了,說我們做得好。我們的心里就像吃了蜜一樣甜,我心里想:這不就是團隊合作的結果嗎?
通過這節(jié)手工課,我明白了,要學會分擔家務,而且團隊之間也不要有矛盾,要齊心協(xié)力,共創(chuàng)一片新天地。
這節(jié)課,張芮函媽媽也講的很好。給我們講了,父母很辛苦,要我們幫父母多分擔一下家務,多體諒一下父母。主動幫忙,自己的事情自己做。
這節(jié)課我不僅學到了很多知識,還學到了,團隊之間要合作,不能鬧矛盾。這節(jié)課真是一節(jié)有趣的課呀!
手工課作文8
星期五下午第一節(jié)課,陽光暖洋洋的,賀老師像往常一樣走進教室。不過,這節(jié)課卻非比尋常,因為我們要動手做橡皮泥。
老師讓我們拿出事先準備好的工具。我很開心,因為我最喜歡這些小東西了,于是馬上拿出橡皮泥開始動工。
老師拿出前幾天“寧老師”教我們做好的成品,展示了幾個制作良好的工藝品,有許多美麗的小花,有一個抱著籃球的`男孩子,還有一只憨態(tài)可掬的小烏龜,都是栩栩如生,惟妙惟肖,看得我目瞪口呆。
大家開始動工了,偷瞄一眼,有的在仿照剛才投影上的作品;有的還在苦思冥想,不知道等下會做成什么;有的還在竊竊私語,交流著自己的想法。我動作比較慢,不敢再耽誤時間了,便馬上動起來。
沒過十幾分鐘分鐘,有一個同學居然做好了!真讓人大跌眼鏡!
不一會兒,其他同學也陸續(xù)完成了任務,有的是花,有的是人,還有的是小動物。
我捏的是一朵黃色的小花,可愛的葉子,美麗的花骨朵。雖說不是特別好看,但我已經很滿足了。
丁零零,下課了,大家拿著自己的作品互相炫耀。這節(jié)手工課真有趣,只是我們的手上都粘滿了橡皮泥。哈哈,不說了,現(xiàn)在我還要給我的橡皮泥錦上添花呢!
手工課作文9
在一個陽光明媚的日子,我來到了快樂作文班,在一陣歡笑聲中,我們進入了第一節(jié)作文手工課。
我們拿起老師讓我們準備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場負責想主題,我見他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應該在仔細思考吧!我也開始動腦筋了。腦子突然一轉,耶,冒出了一個想法!于是我對力場說:“我們做個孫悟空吧?”力場二話不說就答應了,于是,我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙,開始動手創(chuàng)作我們的`作品了。我們先剪了云朵,當然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時,畫了一根釣魚竿,接著,再往卡紙上一條清澈的小河,還有幾條在河里自由自地游來游去的小魚。好了!
但看著“好了”的作品,我們倆還是覺得少了些什么東西。力場說:“小河旁邊畫幾朵花吧!”說做就做,我們在小河旁增添了幾朵美麗的花點綴小河;“河里邊也加點什么東西吧?”我把這個想法告訴了力場,我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認為這幅畫十分漂亮!
手工課結束了,我似乎悟出一個道理:良好的團隊協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。
手工課作文10
7月25日,由綠風助學主辦,雅安市名山區(qū)回龍社區(qū)承辦的“這個夏天不一樣”活動在慈濟小學正式開始第四天的課程,此活動得到了前進慈濟小學的大力支持。
上午9:00電影瘋狂動物城準時上演,孩子們觀影過程中表現(xiàn)出極大的興趣,兔子警官朱迪和狐尼克之間的故事給他們留下了深刻的印象。
下午,手工課在一片歡聲笑語中開始了。手工課便是學習折花,折花對于男生來說是很困難的,基本上第一輪男生都無法完成。相比男生,女生相對便心靈手巧的多了,很多女生第一輪便折出了滿意的作品。后來,在老師們的幫助下,所有的'孩子都折出了自己的小花。兩個小時,在手工課中不知不覺就過去了。5:30,孩子們拿著自己的作品合影后,便和老師們道別了。
這一天的活動,欣賞電影讓孩子們在連續(xù)幾天的活動后,得到了久違的休息;同時折紙課讓孩子們學會了折花的技巧,折紙的快樂。電影了帶給孩子們不一樣的感受,手工則讓孩子們有了不同的娛樂方式。在豐富多彩的活動下,孩子們感受了不一樣的夏天。
手工課作文11
今天,是一個難忘的日子,一個高興的日子。王老師說今天做手工,叫做“集葉成秋”。我早早來到開心社,拿出膠水,彩筆等工具,王老師給我們每人發(fā)了一張白紙,還放下一些樹葉,有楓葉,榆樹葉、柳葉、楊樹葉等。
看著這些樹葉我傻傻地發(fā)呆了,這時候我想起了媽媽的話:“你可以看看這些樹葉的形狀,在想想你可以做什么。我想起了我家的一本繪本畫,所以我也可以用樹葉拼成一個時裝展呀!
趁熱打鐵、說干就干。我首先用楓葉拼成了一條連衣裙,用楊樹葉拼成一件上衣。用楓葉碎片做了一條超短裙。用彩筆勾勒了一個小女孩子的頭像,給她“穿”上我做的上衣和短裙。我看了一下同桌王欣怡的,她畫了幾座小山和一個亭子,又用四片樹葉拼了“集葉成秋”四個字,我受到啟發(fā)了,又補了一下自己的拼貼花,終于大功告成了。圖片內容到了評獎的.時候,既緊張又激動,原本認為自己不會獲獎,可竟然獲了三等獎。真是幸運呀。
這是一堂別開生面的手工課告訴我們,作為小學生應該走出課本,走進大自然。認識自然,保護自然,是我們每個人的責任。
手工課作文12
馬上就要到萬圣節(jié)了,老師提前告訴我們把周末的美術課變成手工課。老師說這節(jié)課做帽子,我該怎么做呢?
上午,我來到教室,老師先把材料準備好,讓我們在彩紙上畫一個大大的圓。我們畫完后,老師把我們的頭圍量了量,畫在大圓里,之后把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多余的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個帽子很快就做好了。
老師說:“下面我們來裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上,又用兩個小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個蝴蝶結,把羽毛粘在上面,用一個毛球放在上面,可愛極了!我用黑筆在帽子上畫了一個南瓜,一個五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心,有耐心,一絲不茍?粗矣H手制作的.手工帽子,不由自主的笑了。
手工課作文13
春天已悄然而至,我們班的教室里熱情似火,新學期“家長進課堂”的活動又開始了!
叮鈴鈴……鈴聲響,同學們爭先恐后地沖進教室,端端正正地坐在位置上,等待著“老師”林律辰媽媽到來。只見她面帶微笑,緩緩地走了進來。大家都興奮不已,響起了一陣陣熱烈的掌聲。
在上課的過程中,我的媽媽突然出現(xiàn)在我的.眼前,我無比興奮,我真想知道這一切都是誰為我準備的,原來是我們的班主任陳老師。∷谖冶澈鬄槲夷母冻,給我?guī)聿粩嗟捏@喜。
首先,“老師”林律辰媽媽向我們介紹燈籠的由來,中國的燈籠又統(tǒng)稱為燈彩。每年的農歷正月十五元宵節(jié)前后,人們都掛起象征而有意義的燈籠,來營造一份喜慶的氛圍。后來燈籠就成了中國人的象征。接著,給我們欣賞了精美的燈籠作品。最后,帶著我們動手制作燈籠。在制作過程中遇到困難,還手把手地教我們……同學們在熱鬧歡快的氣氛中完成作品,滿心歡喜地欣賞著各自做好的燈籠。
謝謝“老師”林律辰媽媽,為我們上了一節(jié)生動的手工課——做燈籠。
手工課作文14
今天,我上了手工課,上課鈴響后,老師竟然讓我們排隊下樓。
“手工課不是在室內上嗎?”我正在納悶,只聽老師說:“今天我們要用樹葉做書簽,現(xiàn)在下樓采集樹葉!蓖!太好了,可以下樓玩了!
到了樓下,我們首先來到一棵高大的銀杏樹下,樹上的銀杏葉像一只只翩翩起舞的小蝴蝶,隨著秋風落到了草坪上。我發(fā)現(xiàn)了其中的一片,它的形狀像一把小扇子,葉子是金黃色的,還打著卷呢!柄是嫩綠色的,筆直筆直的。隨后,我們來到一片小楓林里,大大小小的楓葉像一個個小小的手掌,從空中直掉了下來,好像在草地上鋪了一層地毯。我找了兩片楓葉,一片大、一片小。大的綠中帶紅,小的'則小巧玲瓏,像一對母子。
采集好樹葉,我們回到教室去給樹葉“化妝”,楓葉媽媽太漂亮了,我直接讓老師給它穿“衣服”塑封好了。剩下的兩片,我用水彩筆把銀杏葉涂成了一道“彩虹”,我又用油畫棒把楓葉寶寶的五個角分別涂成了紅、黃、藍、綠、紫,上面還畫了幾個粉紅色的“青春豆”,可愛極了!老師把它們的“衣服”都穿好后,我高高興興地把它們帶回了家。
這節(jié)課做的書簽,我非常喜歡,以后當我再次暢游書海時,有了它們的陪伴,會更加其樂無窮了。
手工課作文15
今天,我們上手工課,老師教我們做彈力球。
老師給我們的材料有五顏六色的沙子,名叫夜光沙。還有一種白色的沙子,名叫夜光沙。然后,老師對我們說:“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光。”熒光沙鮮艷奪目。制作時要注意沙子不能放很多,那樣很浪費,而且做出來的不是彈力球,是一個球上腫了一個包。因此制作時沙子要適量。放在水里定型,過十五分鐘,打開必須要注意的是要輕輕拿,用手指肚取下來就是一個漂亮的彈力球。
我們開始做了起來。首先,把模具扣緊。然后,就放五顏六色的.沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里,過一會把它拿出來。把模具打開,用手指肚去下來,這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風干,風干的球,仍在地上會彈起,像一個小天使在空中飛。大家玩的非常開心。
今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課,我們非常開心,因為,這節(jié)課讓我們學會了做事不能半途而廢。
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