20年后的學(xué)校作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的20年后的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
20年后的學(xué)校作文1
20年后的我已經(jīng)長大成人了，有一天，我便回到了我的母校，它這20年的改變不由得我不驚嘆。
我一走進學(xué)校，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟然沒有操場，我呆了一會，突然，見地面好像有什么要升起來，“呀，是操場”我驚訝道。
原來操場是建在地下的，因為這樣比較安全也比較省地方。學(xué)校里還有個人工湖，上面有許多好看的荷花、魚，正當(dāng)我在欣賞這美麗的人工湖時，只聽見在學(xué)校東邊吵得很，我走近一看，驚嘆道“呀，夏天怎么會有雪呢？”經(jīng)過了我以前的`班主任黃老師的解說，我才知道那是學(xué)校建的滑雪場，是為了要教同學(xué)們滑雪的，“那她（他）們可真上比我們幸福啊，我們當(dāng)時根本就沒有人教過我們滑雪本領(lǐng)�！蔽矣悬c嫉妒地說道�！皩Π�，科學(xué)一天天進步，人也天天進步，那肯定會發(fā)生變化的嘛，所以我們也應(yīng)該為我們祖國的科學(xué)感到驕傲啊！”黃老師微笑著說。不知不覺，我們來到了教學(xué)樓前。
我上教學(xué)樓時，發(fā)現(xiàn)地和墻都是軟綿綿的，就像是氣球，但它也沒那么容易破，到底是什么呢？經(jīng)過老師的分解，原來這幾棟教學(xué)樓都是這樣的，我們踩上去都比較涼快，因為這是夏天，同學(xué)們活動回來就會流汗，但要是走進了教學(xué)樓就不會了，因為它能根據(jù)天氣變化所改變溫度，這樣使我們不容易感冒，不過你一定會覺得奇怪吧？難道它就不會破不會被風(fēng)吹下來嗎？那當(dāng)然不會啦，它采用了新科技，雖然說是軟綿綿的，但卻有固定的效果，所以不怕不安全了。
等我走進教室一看，那更是驚嘆：墻壁會自動變顏色，它會根據(jù)你上什么課而變什么樣，比如說上16課“富饒的西沙群島”，當(dāng)老師一打開課本，墻上立刻邊成海的顏色，在墻上還有著一些水草，還有許多魚在你身邊油來油去的，而且跟活的沒什么兩樣，其實這是人造的幻想，只要你想上哪一課，它就會出現(xiàn)在那篇課文所寫的地點，這樣還能讓同學(xué)喜歡學(xué)習(xí)，不把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種負擔(dān)了，我覺得這樣的教學(xué)方法真是棒極了，你說？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴``````”鬧鐘突然響了起來，啊？原來是個夢啊？嗨~還以為是真的呢，糟了，都快7點了，我連忙翻下了床，穿上了衣服，飛快地向?qū)W校跑去，我邊跑邊想道：啊，這個夢讀美啊，如果真的有那樣的學(xué)校就好了，不過，我相信我們科學(xué)，這一天一定很快就要到來的。
20年后的學(xué)校作文2
“主人，起床了，主人，起床了�！鄙磉匰機器人叫道。我模摸糊糊睜開眼睛，日歷上清楚地寫著20xx年9月1日。吃完早飯后，“今天，我有什么重要活動？”我問。“今天是你上小學(xué)時虢鎮(zhèn)小學(xué)開學(xué)日，校方邀請你去�！�
想一想，已經(jīng)過去20年了，學(xué)校會是什么樣？我乘著自制的HO汽車，飛奔向?qū)W校。
經(jīng)過10分鐘后，我到達了學(xué)校。學(xué)校已是煥然一新，墻壁采用環(huán)抱的綠乳膠漆校門口栽著4臺凈化空氣吸塵器。校門口已是人山人海，校門卻緊緊地關(guān)著“怎么進去呀？”
“你只要在檢測機器內(nèi)輸入自己的學(xué)號經(jīng)機器檢驗是否正確，才可進入�！�
那可怎么辦？我又沒有學(xué)號。幸虧這時好友王躍走來，她已成為這所學(xué)校的校長，經(jīng)她幫助我才校。
王躍先帶我和S機器人到學(xué)校操場游覽，操場上鋪著一層碧綠的草，兩旁栽著綠樹成陰的柏樹，遠處還修建了一座人工湖，麻雀正在水里嬉戲。
“操場上為什么要鋪一層草？”我問。
“現(xiàn)在，環(huán)境氣候越來越惡化，這種草是美國特制研究，能夠凈化空氣。
學(xué)生即使將紙等垃圾扔在地上，這種草也會通過分解，變廢為寶�！蓖踯S說。
接著，我們來到了教學(xué)樓，教學(xué)樓已有摩天大廈般高，教室里，同學(xué)們沒有書包，只帶了一個電子存儲機�！斑@是什么？”見我一臉模糊，王躍說：“現(xiàn)在的孩子學(xué)的知識越來越多，書包里裝的.東西也越來越多，所以發(fā)明出了電子儲存機，將所學(xué)的知識儲存在這個機器中，需要時只要輸入課本名稱，書就會出現(xiàn)，這樣，還能使不忘記帶書�！蓖踯S解釋到。
教室里100多位同學(xué)，怎么沒一個老師？原來，每位同學(xué)的桌子上都有一個小電腦，老師將課程準(zhǔn)備好通過電腦進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，這樣，每個同學(xué)都能清楚地聽老師講課。教室中的光線也隨著外界的作用隨時變換顏色，這樣可以防止近視眼。
突然，一位同學(xué)在課堂上交頭接耳，東張西望，只見射像頭飛快將他記錄下，下課后，被叫到老師辦公室去了。
在告別王躍后回家的路上，我不斷思考：我們這些祖國的接班人，不是正要發(fā)奮圖強，為祖國的建設(shè)更上一層樓？
20年后的學(xué)校作文3
20xx年9月18日，我又回到了闊別20年的母�！獤|環(huán)小學(xué)。這個時節(jié)涼爽的秋風(fēng)已悄悄來臨，我走進校園的一剎那，就感到了秋風(fēng)帶給校園的清爽、快樂！上課鈴響了，有一個班的同學(xué)卻沒有回到教室上課，他們有的在為欄柵涂上新油漆；有的在草坪上種下五顏六色的花朵；有的在動物房里給小雞、小鴨、小兔子喂食；有的為山區(qū)的孩子送去溫暖而在校門口進行義賣……等一下，你不說上課了嗎？哈哈，ＯＵＴ了吧，這是我們學(xué)校為培養(yǎng)同學(xué)們自力、自強、團結(jié)、友愛而開拓的新課——“人品課”，每個班每一周有一節(jié)哦，同學(xué)們可喜歡啦！
沿著校門的主干道走去，這時你會發(fā)現(xiàn)有一些圓圓的，水藍色的圓球豎立在道路兩旁的花圃中。告訴你吧，這是我們學(xué)校能源系載體。它能吸收二氧化碳，釋放氧氣，而且它還有凈化空氣的功能。更神奇的是它還能把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，這樣到了晚上它就可以發(fā)光發(fā)亮。
“留下小河啊，給大海，給大�！毖魂嚽宕嗟母杪�，我來到了教學(xué)樓盡頭的夢幻教室，原來五年級10班的同學(xué)在一片空氣清新的原始森林里輕快地唱著歌曲《留給我》。他們抬頭仰望是寶石般的藍天，向遠處看還有清澈的小溪叮咚叮咚地唱著屬于它們的歌。這里綠樹成蔭、藤蔓纏繞著樹干。地上還有許多不知名的植物，還有許許多多的小動物在這里和同學(xué)們一起玩耍。這一切都是同學(xué)們以前從未體驗過的，因此同學(xué)們流連忘返。
其實，我們并沒有真正的來到原始森林，只是在學(xué)校的夢幻教室里上課呢。無論上什么課文，夢幻教室都會出現(xiàn)與課文里相同的場景。比如：我們學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士這》這一課，大家仿佛置身于當(dāng)時風(fēng)煙滾滾的戰(zhàn)場，可以深深感受到當(dāng)時五壯士為保衛(wèi)群眾和主力部隊而英勇殺敵的決心以及與敵人浴血奮戰(zhàn)的`英雄氣概。在這些場景的指引下，我們真正體會到狼牙山五壯士傳達愛國真諦。
哇！我們學(xué)校里不但有這樣先進的設(shè)備，而且綠化還堪稱一流，整座教學(xué)樓都被綠色的植物包圍，窗臺、操場、道路都種有鮮花。高貴的牡丹，爭奇斗艷的玫瑰……遠遠看去就像一座植物城堡。
“起床啦！起床啦！太陽出來啦！”一陣急促的鈴聲把我喚醒，我揉揉眼睛，咦，綠色城堡呢？哦，原來我做夢了，不過我真希望我們就有這樣理想的校園。同學(xué)們，你們也喜歡嗎？讓我們共同努力，將來創(chuàng)造出這樣的校園吧。
20年后的學(xué)校作文4
20年后的學(xué)校是怎樣的呢？20年后，我回到了自己的母校。
咦？這不就是我們的母校？向陽小學(xué)嗎？真是煥然一新��！
這時，接待室里出來了一位身穿校服的學(xué)生正在向我招手。它走過來，滿懷熱情地說：“你好，我是學(xué)校的接待員。叫‘麗麗’。其實我是高年級同學(xué)制造的機器人。但我和人一樣有思想 ，會哭也會笑�！甭犃他慃惖囊环挘刮殷@訝不已：小學(xué)生也有本事把人一般的機器人給制造出來。感概萬分，真是前江后浪推前浪。
遇見機器人，使我對學(xué)校的變化產(chǎn)生了更多的興趣。
首先，麗麗帶我來到了操場。奇怪？操場上怎么既有溜冰場，又有草地呢？在近距離內(nèi)，構(gòu)建不同攝氏度的場地是很先進的麗麗告訴我：這操場分別有六快地，每年級一塊地；這些都是全自動。每塊地的.門上都有20個按紐，代表著不同的功能。如果你想溜冰，就在"溜冰"這個按紐上輕輕按動一下，那塊地僅用0.005秒就能瞬間變成溜冰場，而且墻壁會同時變成紅色，讓人感到喜氣洋洋，很有氣氛。如果下雨或是晴天，可在“T”的按紐上一按，便自動轉(zhuǎn)到遮擋模式，還防紫外線。要是有機會的話，我真想去體驗一下多功能操場。
接著，我們來到了教室。只見同學(xué)們一人擁有一臺電腦，老師怎么沒來上課呢？麗麗告訴我：老師是在電腦上給同學(xué)們上課的。這樣，大大減少了粉筆塵對同學(xué)們的傷害。同學(xué)們的作業(yè)也是一半做在電腦上，一半做在作業(yè)本上。既能練習(xí)打字，也能練習(xí)寫字。但同學(xué)們天天對著電腦輻射很大，容易近視。于是，學(xué)校給每人配備了一個多功能眼鏡，雖然外表跟普通眼鏡沒有區(qū)別，但功能大著呢。同學(xué)們使用電腦時，帶上它，就不會近視。
麗麗還告訴我：同學(xué)們穿的校服，也是多功能的。溫度可自己調(diào)節(jié)，如果冷了，就可以在衣服口袋邊的紅按紐上，用力一壓，衣服內(nèi)的溫度就會漸漸上升；如果還覺得冷，可以繼續(xù)壓，到合適為止。感覺熱就用藍色按紐。有了這么方便的校服，家長們就不用再為孩子的衣服擔(dān)憂了。
雖然這只是我夢想中的學(xué)校；但我相信只要我們努力，終有一天，它會變成現(xiàn)實的。
20年后的學(xué)校作文5
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時機來到我的母校。
走進學(xué)校，我驚呆了，學(xué)校已經(jīng)渙然一新。映入我眼簾的是幾朵和教學(xué)樓一樣大的鮮花，顏色五花八門�！澳愫谩保覈樍艘惶�，只見一個機器人站在我的面前，它說道：“你是來這里參觀我們學(xué)校的吧？”我點點頭問道：“這幾朵花怎么和樓房一樣大�。克鼈兪歉墒裁吹�？怎么不見教學(xué)樓啊？”機器人說：“那朵大紅色的花是教學(xué)樓，那朵黃色的花是老師辦公室，我?guī)闳タ纯窗�！”“謝謝”我說道。
我們走到那朵紅花前，只見機器人按了一個按鈕便走了進去，我也急忙跟上去，只見電梯上有從一年級到六年級所有班級名稱的.電鈕，還有一個“操場”字樣，它書：”哦我們?nèi)ノ澹ㄒ唬┌嗫纯窗�！于是，機器人在五（一）班按鈕上按了一下，這時，門又開了，我和機器人走出來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到五（一）班的教室了。機器人說：“你看，這里的每一間教室都安裝了多媒體設(shè)備，瞧瞧這桌子有什么特別嗎？”我搖搖頭。它打開了一張桌子，只見桌子打開的不費是一個顯示屏，桌子中還有鍵盤。我問機器人說：“現(xiàn)在每個桌子上都有電腦，同學(xué)們該怎么回答問題啊？”“老師用電腦打出問題，如果你會做就把這個按鈕按一下�！睓C器人說道，一邊跟我指了指那個按鈕機器人又說：“老師用的電腦上有學(xué)生的名單，會回答問題的同學(xué)按了哪個按鈕之后，老師的電腦名單上，哪個同許餓的名字前面便會有一個小紅點，老師選擇一個同學(xué)答問題，哪個同學(xué)的電腦上便會出現(xiàn)“請你回答”的字樣，你把答案輸在電腦上，按一下確定，老師及同學(xué)們的電腦上便會出現(xiàn)哪個同學(xué)的答案。這時，老師的電腦上便會出現(xiàn)“對”和“錯”兩個字，如果老師選對，哪個同學(xué)的電腦上便會出現(xiàn)一個笑臉，如果選錯，你的電腦上邊會出現(xiàn)一張哭臉。
我問機器人：“我怎么沒見操場�。俊睓C器人說：“操場在地下，我領(lǐng)你去看�！庇谑俏覀冇肿哌M電梯，機器人按了一下操場的按鈕，門又開了�！巴�！這里怎么跟白天一樣�。俊拔翌~外內(nèi)道。機器人書：”哦這里安裝了晝夜燈，和白天一樣亮，不會影響同學(xué)們玩耍的�！蔽铱纯幢碚f：“時間不早了，我還要趕回北京工作呢！”于是機器人送我回到時空機上。機器人說：“歡迎你再來！”我點點頭，便起飛了。
我相信20年后，這必定成為現(xiàn)實。
20年后的學(xué)校作文6
當(dāng)我們這群中年人走進母校禮堂的大廳時，每個人的手中都拿著一張CD唱片，是一首老歌《年輕的朋友來相會》。歌中有這樣一段詞語：“再過二十年，我們來相會，偉大的祖國，該有多么美！”還記得嗎？二十年前我們就是唱著這首歌告別母校的！從那時我們就約定：再過二十年我們來相會。回母校�？次覀冇H愛的師長。二十年后的今天，我們終于來赴約了。
二十年，這個約好漫長�？吹絻婶W斑白的老師！還是那樣熟悉的笑容，歲月的年輪刻印在充滿陽光般笑容的臉上，我們不禁熱淚盈眶。老師！你們好嗎！二十年啦！這個約好漫長！我們從風(fēng)華正茂的的小伙子，小姑娘，一天天地步入了中年。老師們也到了退休的年齡。親愛的老師，同學(xué)。我們執(zhí)手相看，“老師！您過得還好嗎？”老同學(xué)！你過得還好嗎？“
二十年，這個約來得好快，我們好像還沒來得及準(zhǔn)備好一個像樣的禮物送給母校，送給老師！赴約的時間就已經(jīng)到來。光陰似箭，彈指一揮間！當(dāng)我們師生彼此相聚。似乎又沒有太大的改變，那同窗共讀的情景似乎就在昨天......
二十年，這個約好沉重。每當(dāng)想起這個二十年后的聚會。“舉杯贊英雄，光榮屬于誰？”我們就不敢有絲毫的懈怠。我們這些有朝氣的年輕大學(xué)生背負祖國的希望，民族的.重托，肩挑家庭的重擔(dān)，頭頂單位的大梁，一步步地走過了二十年，七千三百多個日日夜夜，我們沒有歇腳1我們沒有辜負老師們的期盼。當(dāng)我們今天聚集在這里的時候。我們彼此的道一聲：“老師們，同學(xué)們！辛苦了！”
二十年，這個早已約定的約會是如此的令我們神往！放下手中的工作，丟下家中的事務(wù)，從南國，從北疆，為了就是來履行著二十年前的約定，為了就是這二十年后的今天，親愛的老師，親愛的同學(xué)1我們終于又相聚了！此情此景，怎會不令人心潮起伏，熱淚沾襟呢？
老師同學(xué)，大家相擁而泣，是相見的喜悅之淚，相聚是歡樂的，也是短暫的，就讓我們盡情地享受這短暫的歡樂吧！盡情地回味沉醉。1讓我們再一次的相約：“再過二十年，我們再相會！到那個時候，親愛的老同學(xué)們，敬愛的老師們，你們可千萬要來��！”
20年后的學(xué)校作文7
XX年10月9日，我乘坐 “時空1號”來到闊別已久的母校，也就是大鵬中心小學(xué)。當(dāng)我看見母校嶄新的面貌時，我還在納悶兒，是不是走錯門了，不會是來到科技園了吧！但我的寶貝“時空1號”是從沒犯過錯的�。∵@時從校門里走除了一個人，哦！原來是我小學(xué)時代的同學(xué)——張詩悅。從我們的交談中，我已經(jīng)了解她現(xiàn)在是母校設(shè)計和研制教學(xué)工具人員了。
我邊游覽邊聽她的介紹。原來，這個學(xué)校的大門裝有感應(yīng)器。有陌生人進入，大門會自動關(guān)閉。待系統(tǒng)查清來者何人時，大門才會自動打開。老師和學(xué)生進入校園時，只需按個手印，大門的自動控制系統(tǒng)就會打開。而且原來的母校生也可以無查就進哦！
進入校園一朵朵云彩漂到我的腳下，云彩簇成一個“筋斗云霧”，把我和張詩悅飄到我們想去的地方——教學(xué)樓。哎！再比比我們那時候，無論干什么，都要說“徒步你好”。哎！真是天壤之別�。�
不知不覺，我走到了六（5）班。啊！這還是六（5）班嗎？這個教室比原來的`大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時候，桌椅等設(shè)備，都會像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來也不會磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來的“多媒體”已變成了“個人媒體”，每個學(xué)生都有一臺個人電腦，這種電腦很奇特，它沒有主機、鼠標(biāo)等電腦應(yīng)有設(shè)備，它只有一個薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應(yīng)器在在運作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒有說要用的時候，它是不會飄出來的。
參觀完教學(xué)樓，我們“駕”著云來到了體育館。張詩悅告訴我，現(xiàn)在的器材可比我們那個時代的器材先進多了。我說：“體育器材可沒什么先進不先進之分�！薄鞍�！說你老土你還不信�！睆堅姁偀o可奈何的說道“虧呢還擁有最先進的‘時空1號’呢！現(xiàn)在的器材可以選擇一個或幾個一起出現(xiàn)，還會飄到指定地點呢！不需要的時候，它就會‘蒸發(fā)掉’�！薄鞍�？！”我驚訝道。她說：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場’、‘網(wǎng)球場’、‘乒乓球場’、……” 在這樣的學(xué)校上學(xué)，怎能不好好學(xué)呢？
然后，我們又去了科技館等地方。
最后，我來到了太空模擬站。我正在與張詩悅在模擬太空站漫步呢！突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“daisy，it is time to get up！”我從睡夢中驚醒，雖然，只是一場夢，但我堅信，中國明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！
20年后的學(xué)校作文8
車窗外，初秋傍晚的天空，干凈而明亮，泛著微紅，像一件光潔的釉里紅瓷使得兩旁的樹枝以一種恣意的姿態(tài)，無心的成了瓷片上的冰紋。再向后看，卻又是一幅燒云翻滾，醉陽染幕的水彩圖。
公交車晃著身子彳亍著，路程與目的地熟的數(shù)不清走過多少遍，以至于從“嘎吱嘎吱”的響聲中令人猜得車的年齡并不幼稚。
車上人挨著人，好不容易搶的一個座位卻因一位年邁的老人那滿臉歲月的灼傷而讓了出去。我于是不得不又背起沉重的書包。但也因她感激的話語和那和藹又和氣的笑容沖淡了所有不滿。
當(dāng)時她接過我的書包同她的菜袋子靠在她腿上，皺眉嘀咕道：“現(xiàn)在小孩怎么功課這么多”，又掃了眼我那身白凈的'校服，便詢問我學(xué)校和年齡，我也一一回答。我們就這么聊上了。她也談到了自家孩子身上她說她的孫女今年六年級了，成績名列前茅，卻總不愛吃飯。我聽著她說，她也時不時像我親婆婆一樣來一句：“你們這些小孩啊，總是不吃飯，我瞧你都比她還瘦哇……”車上有學(xué)生在互相吐槽，有男人在電話念家，有提著菜籃，里面塞著濕漉漉的芹菜的婦女在閉目……窗外的紅霞也染紅了整片天，路過的流云愜意，也無心的點綴著這幅美景。
我聽著老人說，老人也聽著我說。這種感覺是很奇妙的——來自陌生老人的關(guān)心。明明是從未相識的陌生人，卻像久別重逢的故人般。離別時，她依然是笑得春風(fēng)和氣，我也不舍地抬笑道別。
走進家門，是母親恰好端著菜從廚房里走出來，是父親坐在桌前忍不住偷夾一塊香味四溢的五花肉，是姐姐悄悄在房間探出頭來的熟系的揶揄一笑。
家總是令人心安的。久違的那道菜，那一堆回答總是“知道了、好的好的”的嘮叨，或是那張貼在書桌前的勵志小帖，在那個初秋蒞臨的夏末，被陽光染得微紫色的房屋中，我站在陽臺，不禁回憶起那位“故人”，又想到新的人生在向我鋪展開來，想到第一天踏進中學(xué)時的那幾縷跳躍于樹葉上閃著金光的“小精靈們”燦爛地對我笑……
陽臺上的秋風(fēng)清爽而溫柔，混著人家炒菜的飄香，伴著已經(jīng)昏暗的夜，天上的某位神仙悄悄點燃了幾點星光。
20年后的學(xué)校作文9
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，隨著科學(xué)的飛速發(fā)展，我們的學(xué)校裝備了許多高科技設(shè)備，使我們的生活變得更加美好。讓我們一起進入20年后的學(xué)�？匆豢窗伞�
20年后的'學(xué)校就像一個大機器人，無所不能。以前一到雨天教室內(nèi)就容易上潮，到處濕漉漉的。同學(xué)們得小心翼翼地走路，生怕一不小心就滑倒了�，F(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達了，人們利用高新技術(shù)，解決了這個問題。教室內(nèi)也不會招來昆蟲了，以前一到晚上墻壁上就會爬出許多壁虎來，同學(xué)們個個上課都得提心吊膽，就怕一個不小心，壁虎掉到自己的身上，現(xiàn)在教室的墻壁上噴了一種氣體，壁虎怕這種氣味早就逃之夭夭了。
學(xué)校里的電腦裝備也非常的齊備，我們每個人隨時可以利用電腦學(xué)知識。教室里的課桌也改變了。桌上有按鈕，你要什么資料，只要按一下按鈕，課桌的機器手就幫你拿出來了，既方便又省時。
現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)有一個大圖書館，是專門供學(xué)生閱讀的，并且不用自己去找書，你直接去借書臺那兒，在感應(yīng)屏上寫出你要的書名，然后就到閱覽室去，不出幾分鐘，機器手就會將那本書送到你的面前，供你閱讀。
學(xué)生非常喜歡吃零食，要在以前，包裝袋就會滿天飛。那現(xiàn)在呢？校園里一個垃圾筒都沒有，到處干凈整潔，這是怎么回事呢？原來校園里放有許多的機器人，機器人通過天網(wǎng)觀察整個校園，只要地面上有了垃圾，最近的機器人立馬就趕過去將垃圾吃進肚去，分類處理。一部分制成肥料給花草樹木定期施肥，一部分制成工業(yè)原料回收到工廠，校園里不僅整潔，也聞不到一點點垃圾發(fā)出的異味了。
學(xué)校的寢室也裝修得溫馨舒適，被子和床單早就不用自己帶來了，全部由學(xué)校統(tǒng)一提供，整齊一致。床上有三個按鈕，假如你躺著感覺不舒服了，就按一下黃色按鈕，床就會像變形金剛一樣，變換方式，讓你感覺舒適為止，甚至還會變成搖籃輕輕搖擺。假如你感覺到無聊，就按綠色按鈕，說出你想聽的歌曲名，它會為你歡歌，但又不會影響別人。假如你想迅速入眠，就按紅色按鈕，好聽的故事就會回響在你的耳邊，你就會隨著故事一起進入甜美的夢鄉(xiāng)了。
讓我們隨著科技的腳步一起走進未來時代吧！
20年后的學(xué)校作文10
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，２０年過去了，我也長大成人了．回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎么回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因為在門的上方有一個隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學(xué)校，在學(xué)校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。
說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學(xué)生在呢？原來，學(xué)生們?nèi)荚谏险n時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學(xué)到知識，這種電影似的學(xué)習(xí)，學(xué)生們很喜歡，所以個個學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也都名列前茅。
之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場都變成了花園，那學(xué)生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的.操場，可是還是沒有一個學(xué)生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學(xué)，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個學(xué)生呢”
“因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場只是學(xué)生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”�！标懤蠋熥院赖貙ξ艺f。我聽了之后，也點點頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經(jīng)濟真是太了不起了！”
是的，中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快，只要我們努力學(xué)習(xí)，今后一定會制造出更多更妙的物體。
20年后的學(xué)校作文11
只聽四號小牛皮趙振銘緊張兮兮地吹道：我終于當(dāng)上國王了，醞釀在我心中很久的計劃終于可以實施了。
當(dāng)上國王后，我下了一道命令：解散王國里所有的學(xué)校，禁止所有人做任何和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。命令下達后，不少學(xué)生開心極了，大家丟掉課本，撒了歡地玩耍。但還有許多學(xué)霸在偷偷地努力學(xué)習(xí)，看到這情景，我生氣極了，盤算著：得讓所有人忘記學(xué)習(xí)。
正當(dāng)我為如何讓所有人忘記學(xué)習(xí)而發(fā)愁時，一個大臣跑過來，悄悄告訴我：“我研制了一種可以忘掉學(xué)校、忘掉學(xué)習(xí)的飲料！”于是我下令，所有百姓都要喝下這種飲料。除了我和大臣們，大家都喝下了這種飲料，這下，大家都忘記了學(xué)校，忘記了學(xué)習(xí)。
沒過多久，一個大臣跑過來，興奮地向我匯報：“國王，打電話來贊美你的人實在太多了，我們快應(yīng)付不過來了！”我拿起電話一聽，這是一個學(xué)生的來電，他興奮地說：“英明帥氣的'國王啊，謝謝你，現(xiàn)在沒有學(xué)校了，我們可以在游樂園里盡情地玩耍了！”這個學(xué)生滔滔不絕地向我介紹各種好玩的游樂項目，我得意地想：我真是大家的救世主啊！
又過了一些日子，大臣們緊張地跑來了：“國王，投訴你的電話太多了，我們接不過來了！”我拿起電話，是一個警察打來的，他氣憤地說：“你這個昏君，就是因為你給我們喝了那個破飲料，我把在警校里學(xué)到的本領(lǐng)全忘了，現(xiàn)在我根本抓不到小偷！”還有人打電話來投訴：電梯壞了，維修工人不會修;醫(yī)生也不知道如何給病人看病;設(shè)計師設(shè)計不出任何東西了……
一個將軍急匆匆地跑過來，說：“國王，我們的城堡被包圍了！”我來到城墻上往下一看，城墻下聚集了無數(shù)百姓，他們高喊著：“重建學(xué)校，重建學(xué)校……”
我只好下令重建學(xué)校。學(xué)校建好后，又傳來了瑯瑯的讀書聲。大家體會到了沒文化的可怕，學(xué)習(xí)起來特別認真。
我深受感染，再也不想解散學(xué)校了！
阿笨正在認真看牛皮，吹總滿意地點點頭，說：“認真工作才能發(fā)現(xiàn)好牛皮，來，喝飲料解解渴吧！”說著，遞過一杯飲料。阿笨一驚，連忙擺手道：“我擔(dān)心把學(xué)到的本領(lǐng)給忘了，還是不喝了！”
20年后的學(xué)校作文12
時光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了。回想以前在學(xué)校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校二實小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來到母校的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的`墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個小學(xué)生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現(xiàn)了：林小蘭作業(yè)100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業(yè)、試卷的機器呀！這下老師可以輕松了。上課了，轉(zhuǎn)眼間黑板的一半變成了超薄電視，電視上出現(xiàn)了老師慈祥的面容，而黑板的另一半出現(xiàn)了例題，老師不停地給同學(xué)們講例題，黑板的另一半隨著老師的講課內(nèi)容而變幻，同學(xué)們有的用電腦錄老師講課的內(nèi)容，有的用電腦和老師對話，問老師問題，有的緊盯著黑板上的例題鄒著眉頭思考，真是方便及了！我離開教師，伴隨著好奇心坐著透明、寬敞的電梯到地下室，我目瞪口呆地看著充滿光亮、寬敞的地下空間，有體育室、電腦室、實驗室、音樂教室還有娛樂室，每間教室都那么安靜，只因為它們都裝了隔音玻璃。
“鈴鈴……”，吵鬧的鬧鐘把我從夢想拉回現(xiàn)實，我揉揉朦朧的睡眼，回想著夢中母校二實小翻天覆地的變化，我相信那不是南柯一夢，只要我們珍惜青少年的黃金時代，發(fā)奮圖強，一定會創(chuàng)造美好的未來！
20年后的學(xué)校作文13
20xx年10月9日，我乘坐“時空1號”來到闊別已久的母校，也就是大鵬中心小學(xué)。
當(dāng)我看見母校嶄新的面貌時，我還在納悶兒，是不是走錯門了，不會是來到科技園了吧！但我的寶貝“時空1號”是從沒犯過錯的��！這時從校門里走除了一個人，哦！原來是我小學(xué)時代的同學(xué)——張詩悅。從我們的交談中，我已經(jīng)了解她現(xiàn)在是母校設(shè)計和研制教學(xué)工具人員了。我邊游覽邊聽她的介紹。原來，這個學(xué)校的大門裝有感應(yīng)器。有陌生人進入，大門會自動關(guān)閉。待系統(tǒng)查清來者何人時，大門才會自動打開。老師和學(xué)生進入校園時，只需按個手印，大門的自動控制系統(tǒng)就會打開。而且原來的母校生也可以無查就進哦！進入校園一朵朵云彩漂到我的腳下，云彩簇成一個“筋斗云霧”，把我和張詩悅飄到我們想去的地方——教學(xué)樓。哎！再比比我們那時候，無論干什么，都要說“徒步你好”。哎！真是天壤之別�。〔恢挥X，我走到了六（5）班。�。∵@還是六（5）班嗎？這個教室比原來的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時候，桌椅等設(shè)備，都會像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來也不會磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來的“多媒體”已變成了“個人媒體”，每個學(xué)生都有一臺個人電腦，這種電腦很奇特，它沒有主機、鼠標(biāo)等電腦應(yīng)有設(shè)備，它只有一個薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應(yīng)器在在運作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒有說要用的時候，它是不會飄出來的。參觀完教學(xué)樓，我們“駕”著云來到了體育館。張詩悅告訴我，現(xiàn)在的器材可比我們那個時代的器材先進多了。我說：“體育器材可沒什么先進不先進之分�！薄鞍Γ≌f你老土你還不信。”張詩悅無可奈何的.說道“虧呢還擁有最先進的‘時空1號’呢！現(xiàn)在的器材可以選擇一個或幾個一起出現(xiàn)，還會飄到指定地點呢！不需要的時候，它就會‘蒸發(fā)掉’�！薄鞍。�！”我驚訝道。她說：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場’、‘網(wǎng)球場’、‘乒乓球場’、……”在這樣的學(xué)校上學(xué)，怎能不好好學(xué)呢？然后，我們又去了科技館等地方。最后，我來到了太空模擬站。我正在與張詩悅在模擬太空站漫步呢！
突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“daisy，it is time to get up！”我從睡夢中驚醒，雖然，只是一場夢，但我堅信，中國明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！
20年后的學(xué)校作文14
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年就過去了，第三回到了我的學(xué)�！痰じ咝聦W(xué)校，她已經(jīng)改變了容顏。
剛進學(xué)校大門，就發(fā)現(xiàn)矗立在教學(xué)樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺十分大的電腦，后面排起了兩行長長的隊伍。
我十分好奇，便也向前湊去。原來這是一臺自動運行的“飛機”，當(dāng)排隊到你時，就會看見一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標(biāo)志，想去什么地方就按兩下對應(yīng)的按鈕。
這個時候，你就會發(fā)現(xiàn)自己坐在一個和飛機差不多的透明小方塊中，可以隨意調(diào)節(jié)飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去：哇，還這還是學(xué)校嗎？之前的操場已經(jīng)變成了“牧場”，一位年青的女教師正領(lǐng)著一群小孩去剪羊毛。
我要去校長室先認識一下，不然我可不會控制這部分高科技。到了校長室，這哪兒是辦公室，分明是空中花園！
第一看到了幼時的同學(xué)淤夢涵，她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨！你坐在這兒做什么？”我問她。“我是校長！你說我做什么？”
“1、任女校長，了不起，了不起呀！”我非常是吃驚。
“哪兒哪兒，大家都一樣，小有收獲�！�
接著，大家說了一些客套話，便去參觀校園了。她忽然揮揮手，飛來了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。
我又發(fā)現(xiàn)，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒問：“那學(xué)生們喝什么？”她說：“宿舍里有專門調(diào)制各種飲品的機器人。家長來了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當(dāng)然，也可以現(xiàn)磨一杯藍山咖啡，這部分都是語音控制的。”原來是這樣。
時近中午，大家去飯店吃飯。這哪兒是飯店，分明是星級賓館！學(xué)生們不需要排隊，實行機器人一對一服務(wù)。機器人會依據(jù)每一個每人體營養(yǎng)需要的`不同，合理地調(diào)配各種美味可口的飯菜。
之后，大家去參觀教室，只見一個機器人老師在上課。教室中，沒大屏幕了，原來，課桌中有一個平板電腦、電磁筆，如此就不需要背又笨又重的書包啦！
我不禁感嘆：電子信息年代，不容小看！參觀完我的學(xué)校，我心中感慨萬千，目前的年代，進步的真快呀！
20年后的學(xué)校作文15
光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，我們也各自慢慢長大，各奔前程，都創(chuàng)造了自己輝煌的事業(yè)�，F(xiàn)在，已經(jīng)20xx年了，我已經(jīng)成為了一名32歲的成年人了。我創(chuàng)辦了一所學(xué)校，并成為了這所學(xué)校的校長。學(xué)校的名字叫“新世紀(jì)小學(xué)”。我在兩年間讓這所學(xué)校成為聞名全國的八強小學(xué)之一，并獲得了各種榮譽。
下面，我來向你描述學(xué)校宏偉的藍圖。新世紀(jì)小學(xué)位于江西省九江市甘棠湖中心，是一所懸浮在水上的水上小學(xué)。它之所以懸浮在水面，是因為建造的時候在湖底打入了四根又粗又大又長的木樁，學(xué)生要進校，只需要從湖面上懸空走過去，卻不會掉下去，因為他們腳下有一座隱形的收縮橋。學(xué)校的大門是用鈦合金做成的，門下面還在紅外射線，是防止壞人進入學(xué)校的防御系統(tǒng)。大門上獨有的dna識別器，能防止一些精明的壞人扮成教職工混入學(xué)校。進入學(xué)校以后，看到的是五顏六色的教學(xué)樓和鳥語花香的花園。走進教學(xué)大樓里的某一間教室，可以看見學(xué)生的課桌椅全是用純天然、無污染、無浪費的環(huán)保再利用的木材做成的，每張桌子上都放著一臺迷你筆記本電腦，那些是學(xué)生的書包。里面放著作業(yè)和課本，老師批改作業(yè)，只需要用電子講臺總機進入學(xué)生書包，找到科目進行電子自動批改，沒做或者不合格的學(xué)生老師將采取查封書包，等合格了才能解封。
另外，老師講課也極為輕松，只要用電子講臺把教案傳到全息等離子護眼黑板上，學(xué)生們用配備的激光一筆通在黑板上一掃描，教案就進入筆里，然后把教案傳進書包里，回家配合教案做完作業(yè)，就萬事ok了。下課了，學(xué)生們進入“星星游樂園”開始他們快樂的.下課之旅。里面有許多游樂設(shè)備。比如：水滾車。這種車是在水里玩的，人坐在上面，車在水里360度旋轉(zhuǎn)，絕對100%刺激。還有夢幻飛車、飛天小馬、天堂沖刺、疾馳電動鴨、小熊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、瘋狂俯沖車……多得不計其數(shù)。中午，學(xué)生們進入地下湖食堂吃午餐。食堂是用鋼化玻璃做成，坐落在甘棠湖底。里面的環(huán)境非常干凈，餐桌椅整整齊齊地排列在食堂內(nèi)。每天食堂都會用消毒水消毒食堂，所以衛(wèi)生讓人放心。
里面的飯菜絕對是無污染、無公害的營養(yǎng)飯菜。有很多好吃的——火腿腸拌比薩、白菜粥、牛肉米粉、烤牛肉、蔬菜營養(yǎng)套餐、鮮雞湯、桂花年糕、檸檬汁、珍珠奶茶……保證你會吃的滿嘴流油。雖然這種學(xué)�，F(xiàn)在還未出現(xiàn)，但我相信，在科技發(fā)達的20年后，我們的學(xué)校一定會更美好！
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