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優(yōu)秀成長作文

時間:2024-03-12 11:35:08 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長作文匯編(7篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的優(yōu)秀成長作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

優(yōu)秀成長作文匯編(7篇)

優(yōu)秀成長作文 篇1

  我來到人生的的花季,感受春天的美好,生活就像軟綿綿的沙灘,一路走來,或踏實或跌撞,身后留下一串串或深或淺的腳印,我在陽光下,撿拾成長的足跡。

  成長的腳印是年幼無知的淺,小時候的我一不留神就會摔倒,不過,當(dāng)時的我覺得心靈之痛比起皮膚之痛是有過之而無不及。每當(dāng)我摔倒后向父親投去求助的目光時,他總不肯向我伸出援手。我的眼前朦朧了,淚珠一直在眼眶里打轉(zhuǎn),我一直努力不讓它溢出,因為我知道,眼淚是軟弱的告白,但晶瑩的淚珠還是出賣了我,一滴一滴地往下掉。我緊咬嘴唇,一手撐著地,一手扶著受傷的膝蓋,勇敢的站了起來。心里對父親的不解有多了一分。現(xiàn)在回想起來,父親看似殘酷的做法,是在培養(yǎng)我戰(zhàn)勝困難的勇氣。留下的腳印雖淺,卻讓我懂得了堅強(qiáng)。

  成長的腳印是克服困難的深。上學(xué)時的我十分膽小,偶爾被老師叫起來回答問題,便支支吾吾,皺著眉頭,漲紅著臉,一抬頭,便于老師失望的眼神和同學(xué)嘲笑的目光相遇。之后,我要求自己要大膽舉手,勇氣就像擊碎黑暗的.第一縷陽光,抓住勇氣,才能把握每一次機(jī)會。所以,我雖然擔(dān)心自己的回答依舊驢唇不對馬嘴,但滿懷著一腔熱情,飽含股股勇氣,將手臂高高舉起。盡管回答并不是最完美的,但每一次回答都有每一次的收獲與驚喜。更重要的是擁有了勇氣,擁有了自信。

  成長的腳印是歷經(jīng)良多的穩(wěn),人在初三,自己開始一心追逐理想,不摻任何雜念,留下的腳印便穩(wěn)。

  當(dāng)我回顧這一切,感到那些腳印就像一個個跳動的音符,串起了回憶,奏響了人生。

優(yōu)秀成長作文 篇2

  微笑是一朵永不凋謝的花。春去秋來,百花凋謝。有人嘆“人生在世,生命苦短”,有人卻嘆“生命精彩,下一代新生又即將來臨!笨梢娋秤尚纳。若用淚水伴自己成長,生活便充滿黑暗,若用微笑伴自己成長,生活便灑滿陽光。

  劉偉的微笑,感動世界,伴我成長。10歲那年,他因觸電事故失去雙臂。事故不僅使他失去雙臂,更剝奪了他在綠茵場上奔跑的權(quán)利?墒,劉偉并沒有向命運(yùn)低頭。足球不行,便改學(xué)游泳,最終在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽奪得兩金一銀。劉偉對夢想的那份執(zhí)著,對生活的那份憧憬,他那自信樂觀的微笑,伴我成長。每當(dāng)我遭遇困難想放棄時,他的精神會激勵我前進(jìn)。

  袁隆平的微笑,令人敬仰,伴我成長。為解決人們的溫飽問題,造福人類,他做出了一個前無古人的.決定——培育雜交水稻。他不顧夏日炎炎,陰雨霏霏;他不畏艱難,不怕失;他堅持不懈,微笑樂觀,永不言棄。終于,他圓夢了。袁隆平那無私奉獻(xiàn)的精神,那堅忍不拔的微笑伴我成長。每當(dāng)我遇到生活的挫敗,他的品質(zhì)會使我充滿力量與動力。

  海倫·凱勒的微笑,讓我崇拜,伴我成長。在雙目失明、雙耳失聰?shù)那闆r下,她仍扼住命運(yùn)的喉嚨。小小的貝殼要用盡一生的時間才能培育最璀璨的珍珠。雖然前途崎嶇不平,充滿荊棘,但她卻樂觀面對。最終寫出《假如給我三天光明》,成為全球著名的女作家。她的微笑,她的堅強(qiáng),她的執(zhí)著,伴我成長。每當(dāng)我失落無助時,她的事跡會讓我滿懷希望與斗志。

  微笑樂觀地面對生活吧!讓陽光灑滿你的心房,灑滿你的生活,灑滿生命的每一刻。讓微笑永遠(yuǎn)伴你成長。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  月,覬覦著一片寂寥的大地,灑下萬道銀光。銀灘顯露出一串串腳印,勾起了我記憶的波濤。

  兒時,我常常獨自一人呆在家。

  “唉!”哭。喊。抱怨著,掩飾內(nèi)心的恐俱。每當(dāng)眼里的“珍珠”飛竄出逃,腦海便浮出媽媽的話:“哭是沒有用的你學(xué)著慢慢適應(yīng),問題就會迎刃而解,悲傷的結(jié)束便是智慧的開始……”我訝然驚醒,擦干淚,抽出書,尋找歡樂。

  獨自在家的.日子里,我學(xué)會了成長,留下了自強(qiáng)的腳印。

  三年級時,曾進(jìn)行一場足球比賽,比賽場景,歷歷在目。比賽中那些宛若羽毛,魚鱗,劃過清澈,又如空中翱翔的蒼鷹,不斷沖刺。由一路順風(fēng),輕松應(yīng)對自如,到艱難防攻,竭盡全力一搏……終得險勝。在淚汗中歡笑中成長。

  足球場上,我撒落了拼搏的腳印。

  四年級,為了提高糟糕的數(shù)學(xué)成績。我堅持一年的每天練習(xí),反復(fù)糾錯。終于甩掉“大笨熊”稱號。與100分擁抱,夸贊如琴韻旋轉(zhuǎn),蕩漾,又如蜜一樣甘甜,醇美。

  在作業(yè)本上,我印上了奮斗的腳印。

  成長,仿佛像一顆大樹。需要風(fēng)雨的洗禮才能茁壯成長。我們要好好珍惜自己的經(jīng)歷,因為,那是我們成長的腳。

  成長,是印在心田的一串串繽紛的腳印。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  疲憊時,翻開內(nèi)心的日記本,這次記憶漸變著色彩回到了去年。去年七八月,學(xué)期結(jié)束,我拖著失望、疲憊的心情回到了久別的故鄉(xiāng)。

  江南正值百花爭艷的濃艷季節(jié),但我心中始終放不下失敗的考試成績,即使身處鳥語花香的天堂也無心欣賞

  一日煙雨,我默默走過湖邊,不遠(yuǎn)處有一個老婆婆正在收拾攤子。上前一看,賣的竟是久違的無花果。我用十元錢買下一大攤果子,婆婆耐心地幫我用一張碩大的荷葉包上,輕輕地給我。不知怎地,我有些傷感地輕聲說了一句:“可惜這東西永遠(yuǎn)開不出花……”誰知婆婆聽了去,有些怒氣地帶鄉(xiāng)音地回了我一句:“她也是開花的!”然后婆婆收攤走了,留下心中萬分不解的我獨自伶仃在無聲煙雨中。

  回到家我立刻查閱了百科全書,結(jié)果令我目瞪口呆:無花果屬?崎艑俣嗄晟淙~喬木,外表雖似一生不開花,內(nèi)部卻大有文章;如果在無花果成熟到三分之一時剖開它,你會訝異于你所看到的,因為里面將開滿了密密麻麻20xx多朵極小的白花!這般隱秘的.怒放在生物學(xué)上被稱為“隱頭花序!倍侨绾问诜鄣哪?原來這里有一種同它共同成長的小蟲——榕小蜂;這種體長0.15-3mm的小蜜蜂早期受無花果的恩惠,出生居留在其花房中,待無花果悄悄地開花了,榕小蜂就會為這“滿世界”的花朵傳遞花粉;這也可算是典型的“共生”了。

  查閱完資料后,我久久無語,凝視著這荷葉上微黃的小果子,竟由衷地臣服于它的開花歷程之下了。我拿起一顆無花果,輕輕咬開,里面果真是那無數(shù)小花用一生結(jié)成的無數(shù)花籽!我細(xì)細(xì)感觸著無花果黏軟、甜蜜的口感,仿佛穿梭于自己成長的每一個角落……剎那,我明白了什么,我釋然了!

  記憶迅速升華著顏色,合上內(nèi)心的日記本,我滿懷信念地落回現(xiàn)在,但當(dāng)時的徹悟使我畢生難忘。

  成長是自我積淀的一個過程,重在內(nèi)心的蛻變,而不是外表;我不必苛求每一次成績上“好看”的數(shù)字,而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對待自己求知的過程;就像開花是為了結(jié)果,而不是為了過路人的一句夸贊。

  面臨即將來到的中考,我不會不知所措,更不會溺死在已經(jīng)過去的成績中;我知道要做的是實實在在地做好每天的功課,也知道“臨淵羨魚不如歸家結(jié)網(wǎng)”的現(xiàn)實意義,更理解內(nèi)心的成長是最重要。

  如此,我愿當(dāng)一棵無花果,在內(nèi)心默默開花結(jié)果,由我自己的成長見證內(nèi)心開花的可貴。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  每個人的成長都有屬于自己的一片天空,但隨著時代的變化,身為孩子的我們成長的空間也越來越小了。

  如今,人與人之間的競爭逐漸升溫。于是家長們便把自己的`視線轉(zhuǎn)移到了學(xué)生們身上,將所有的希望寄托給了他們,學(xué)生們寫字臺上的教輔資料如同小山一般,并且愈累愈高。各種各樣的補(bǔ)習(xí)班也如路燈一般接連不斷的挺立在學(xué)生們的學(xué)習(xí)道路上,不知何時才有盡頭。這一系列的變化像一重重?zé)o情的枷鎖束縛著我們,于是,在學(xué)生的內(nèi)心深處強(qiáng)烈的呼吁著:“我們需要自由,成長需要自由!”

  記得以前還在村小讀書的時候,沒有過多的作業(yè),沒有過多的課程。每天寫完作業(yè)后,伙伴們就三五成群得聚在一起,討論著如何玩耍,大人們也不會花太多的時間來看管我們,任由我們自己去決定。于是,小河邊、田野上到處都可以看到我們嬉戲的身影,聽到我們?yōu)⑾裸y鈴般的歡笑,就仿佛一只只快樂的鳥兒在天空中逍遙自在的翱翔,無憂無慮。

  而現(xiàn)在,我已步入了初中,而且轉(zhuǎn)學(xué)到了城市里,作業(yè)多了,課程多了,一摞摞做不完的作業(yè)壓得我喘不過氣來,不僅如此,整天還會承受著巨大的壓力,父母的期望、老師的叮囑使我整天在題海中煎熬,這些東西在無形之中牽扯著我,讓我只能在學(xué)校與家這兩點一線中穿梭。我——再也不能飛的像以前那樣高了!

  ——所以

優(yōu)秀成長作文 篇6

  在時光的流淌中,我已經(jīng)在這個承載我夢想與希望的校園中度過了五年的時間。這里洋溢著我的喜怒哀樂,也述說著我的成功與失敗。碧海,一個知識的搖籃,成長的樂園。碧海,已經(jīng)成為我生命中另一個家,另一個情感的歸宿。

  我依舊記得第一次走進(jìn)碧海的感受。高高的教學(xué)樓,大大的操場,嫩綠的草叢,嬌艷的花朵和那在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅旗,構(gòu)成了這個美麗的校園。也許是好奇,我剛來到這個校園時,一切都是那么的陌生。每當(dāng)下課鈴響起時,我總是迫不及待的沖出去,去觀察校園的每個角落。

  我最喜歡校園里操場旁的小樹。夏日炎炎,一有時間我就坐在小樹旁,小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣,讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊,我總喜歡仰望校園的天空,天空是藍(lán)藍(lán)的,云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮,一會變成棉花糖,一會變成泡泡糖,一會又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的,讓人想要咬一口。當(dāng)我的眼睛里充滿了藍(lán)與白時,心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時,我就在操場上走一圈,呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香,心情也變得愉悅起來。

  隨著年紀(jì)的不斷增長,校園也變得越來越美麗。如果說美麗的校景讓我陶醉,那么,學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的.努力。課堂上,老師把他們淵博的知識傳授給我們。語文老師給了我們學(xué)習(xí)的自信,給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力,給了我們生活的勇氣。數(shù)學(xué)老師就像一縷陽光,溫暖我們的心;就像一杯熱茶,為我們解渴;就像一棵大樹,為我們撐起一片綠蔭。英語老師是我們生活航程中的引路人,是我們打開幸福之門的金鑰匙,是我們奏響人生樂章的指揮者。

  我們之間也有很多美好的回憶,還記得雅安地震時,我們進(jìn)行愛的捐款。國旗下表演付出的努力與艱辛,站在臺上時滿滿的成就感和幸福。進(jìn)行合唱比賽時,每個人都用自己最甜美的歌聲,盡自己最大的努力為班級爭光。舉行校運(yùn)會時,參加比賽的運(yùn)動員眼中都是滿滿的堅定,沒有參加比賽的同學(xué),就在臺下為運(yùn)動員們加油鼓勁。

  在這里我成功過,也失敗過。我成功時,不驕傲,會更加努力。我失敗時,不氣餒,虛心的請教。

  碧海,你五歲的生日就要到來,我衷心的祝你“生日快樂”。碧海,這個知識的搖籃,成長的樂園。我們感謝你的無私奉獻(xiàn),碧海,我們愛著你的一切!

優(yōu)秀成長作文 篇7

  新學(xué)年開始時,我?guī)Щ匾槐拘聲,熱切地看著它。即使教科書是這樣的,更別說課外書籍了。只要我讀了它們,我就不會放下它們,除非發(fā)生什么大事。難怪全家人都叫我“粉絲”。

  一個詞就足以回答我為什么如此迷戀書籍。

  閱讀可以使人們獲得很多知識!吧舷挛迩辍笨梢宰屇阒乐腥A文明的光輝歷史;“宇宙中的'十萬個為什么”可以讓你在無盡的宇宙中探索;昆蟲學(xué)帶你進(jìn)入昆蟲的多彩世界。

  書籍給我?guī)砜鞓贰N覐男【拖矚g看彩色照片。我看到了更多。然而,我感受到了神圣獨角獸和諧的心跳,成年人只需一筆就可以寫一些漢字和拼音。漸漸地,我會用一些彩色圖片和漢字來剪輯短篇故事,并告訴孩子們。他們都用羨慕的目光看著我,那時我多幸福。【瓦@樣,這本書陪我度過了一個快樂而有意義的童年。

  既然閱讀是有益的,我當(dāng)然喜歡閱讀。然而,興趣本身不能持久,它取決于勤奮。我也從閱讀課外書籍中學(xué)到了這個道理。雖然母親和老師談了很多關(guān)于這個真理的事情,但是它們并不像它們那樣深刻。我最崇拜的諸葛亮,因為他學(xué)習(xí)努力,所以很聰明。當(dāng)他從水鏡老師那里學(xué)習(xí)孫子兵法時,為了學(xué)習(xí)更多的東西而喂養(yǎng)和推遲公雞打鳴的故事廣為人知。我想和他一樣努力學(xué)習(xí)。

  我喜歡閱讀,因為課堂上的書讓我學(xué)習(xí)和思考,課后的書讓我開闊視野,提高境界。書籍使我成熟,并與我一起成長。我喜歡閱讀!

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