二年級日記

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定有不少感想，因此我們要寫好日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓�？下面是小編為大家收集的二年級日記9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級日記 篇1

　　天來了。走在回家的路上，路過一顆大大的柳樹，不知怎么的，我抬起頭，望著頭頂。

　　無數(shù)的，嫩路的新芽猶如星星點點圍繞在我身邊，每個嫩芽都那么飽滿，仿佛馬上要綻開一般，纖細(xì)的柳條沒有了冬天那么僵硬，而是變得柔韌、飄逸。微風(fēng)吹過，仿佛天使搖擺著身體，隨風(fēng)舞動。

　　路旁，密密麻麻的綠色中看見的是無數(shù)朵金燦燦的.迎春花，清純、可愛，翠綠的綠色中洋溢的盡是春天的活力。

　　嬌小的身軀挺拔在春風(fēng)里，嫩綠的小草正在陽光下盡情揮灑著埋藏在土中盡四個月的激情！

　　你聽，你看，

　　春風(fēng)在唱，

　　春雨再跳，

　　春光在釋放，

　　春天已經(jīng)來了！

二年級日記 篇2

　　在今天晚上，我正在寫作業(yè)，突然停電了，四周一下變得黑漆漆的，我慌了神。媽媽一邊摸索著找來蠟燭點燃，一邊打開手電筒。但習(xí)慣了平時亮堂堂的照明，總覺得光線還是很模糊，媽媽安慰我說：“這總比鑿壁偷光舒服多了吧！”我想想也是，便堅持寫作業(yè)。

　　作業(yè)完成后，我來到陽臺上一看，呀！平時燈火通明的街道現(xiàn)在也是一片黑暗，少數(shù)人家點起了蠟燭，燭光忽明忽暗，就像夜空中點綴著閃閃發(fā)亮的星星�？匆娺h(yuǎn)處的小區(qū)有電，我非常羨慕，覺得住在那邊的'人們好幸福喲！哎！平時自己怎么就不覺得了？這難道就叫“身在福中不知福”？8時左右，電終于來了，從死氣沉沉的黑暗中瞬間重見光明真好，我開心得又蹦又跳。

　　如果沒有愛迪生，我不敢想象，這個世界會是什么樣，也許都得摸黑過著原始的生活。所以，我們要感謝愛迪生給人類創(chuàng)造了幸福。

二年級日記 篇3

　　今天，我終于來到了我夢想的長隆水上樂園。

　　我們一起走進大門，老遠(yuǎn)就聽見了歡笑聲，尖叫聲，我的心情特別激動，迫不及待的換好泳衣和姐姐往水里跑，啊!水上樂園真大!大大的泳池，水藍藍的，泳池的中間有許多各種各樣、五顏六色的，口里還噴著水的動物們，它們的樣子可愛極了，我和姐姐們玩的可開心了。

　　爸爸還帶我們玩了非常好玩的水上漂流，還看見了小小的`特別可愛的小企鵝。

　　水上樂園里還有許多特別驚險、刺激的游樂項目也都很好玩，但我和姐姐們最喜歡玩的還是沖浪，我們玩了一遍又一遍，時間已經(jīng)很晚，我們都還舍不得上來。

　　廣州長隆水上樂園真好玩呀!我真希望爸爸媽媽每年都帶我來玩。

二年級日記 篇4

　　今天，我們?nèi)チ宋浜铎�，正好趕上了一年一次的成都大廟會。

　　來到會場上，人山人海，熱鬧非凡。各種演出一一上演。我首先看到的是空中走鋼絲，這些演員在空中坐著各種驚險刺激的'動作，扣人心弦。博得了大家的陣陣掌聲。我還看見了民間藝人在吹糖人，還有的人在蛋殼上作畫，還有的人在捏泥人，我還看見了幾個外國人在逛我們的傳統(tǒng)廟會，可見我們的中國文化，影響力很大。在廟會上，我還親自制作了一個棉花糖，我做了一個又大又白的棉花糖，真是香甜無比。廟會上，還展示了一些工藝品，和各種小吃。

　　廟會上真熱鬧，充滿了民間文化氣息。

二年級日記 篇5

　　今天，我去放風(fēng)箏。我把風(fēng)箏拿到我們小區(qū)的人行道上放，我慢慢的放風(fēng)箏的線，風(fēng)一吹風(fēng)箏就隨風(fēng)飄起，但是風(fēng)一小就掉下來了，我又重新把風(fēng)箏收好再放，但還是掉下來了，不知為什么，風(fēng)箏亂轉(zhuǎn)一通就掉下來了。我反復(fù)放呀放就是不行。但是我就不信，放不好我是不會善罷甘休的'。這時老爸來了，看我放風(fēng)箏很認(rèn)真，撅著個嘴，一臉的為難。來到我跟前告訴我說：“孩子這個地方不適合放放風(fēng)箏：”

　　我說：“為什么呢?”我奇怪地問。

　　老爸說：“因為這個地方很小，風(fēng)也不大，而且風(fēng)向也在不斷變化，所以你才放不起來”。老爸笑著對我說。

　　我聽了這番話覺得很有道理，我便來到小區(qū)的廣場上來放，果然，當(dāng)我慢慢地松開風(fēng)箏線時，風(fēng)箏就緩緩升高了，迎風(fēng)擺動就像小鳥在展翅飛翔一樣 ，很是漂亮，啊!風(fēng)箏終于放起來我興奮極了。

二年級日記 篇6

　　今天下午，媽媽帶我去莎莎阿姨家。

　　到了莎莎阿姨家，我看到了一個可愛的弟弟。我和妹妹玩他家的玩具，我和妹妹玩的可開心了!這時，媽媽的朋友的'孩子也來了。阿姨家的孩子叫石雨軒，我和妹妹就和石雨軒一起玩。可天色漸漸黑了，我們只好依依不舍地回家了。

二年級日記 篇7

　　12月14日 星期一 晴

　　“如果你能認(rèn)真作畫，媽咪就帶你去買東西，送給你作禮物。”，美術(shù)比賽前，媽咪和我約法三章，而我果然不負(fù)眾望，交出了一張漂亮的成績單。為了遵守諾言，媽咪決定要帶我到百貨公司買玩具，一聽到這個好消息，我就高興得手舞足蹈，眉開眼笑呢！

　　今天中午，我們坐上的車來到百貨公司。一下車，我就迫不及待的沖上六樓，因為之前曾經(jīng)來過好幾次，所以對于“玩具部”的地理形勢，我早就了如指掌，可以算是識途老馬了！

　　到了六樓，各式各樣、五花八門的商品立刻映入眼簾：嬌艷美麗，女生最愛的芭比娃娃，精巧可愛的迪士尼系列商品……等等，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，要說這里是孩子們的“快樂天堂”，那真是一點也不為過呢！

　　我東瞧瞧，西逛逛，突然看到不遠(yuǎn)處正大排長龍，原來他們都是來挑戰(zhàn)“甲蟲王者”的，我也興奮的.加入了戰(zhàn)局。很幸運的，我突然有如神助，每一局都勢如破竹，過關(guān)斬將，成為獨領(lǐng)風(fēng)騷的“王者”，在場圍觀的群眾都對我刮目相看。

　　回家的路上，我捧著夢寐以求的“甲蟲王者”卡片，內(nèi)心雀躍不已，真是謝謝媽咪帶我來買東西，我希望自己能夠在各方面表現(xiàn)得越來越好，才不會辜負(fù)媽咪對我的一片苦心！

二年級日記 篇8

　　時光就是一條永不停息的小河，匆匆地、悄無聲息地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的xx年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

　　在除夕的那個夜晚，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著�！癶appy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向xx年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的`故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發(fā)生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

　　過去，我在班上并不是個優(yōu)秀的學(xué)生，我羨慕那些班干部們。他們學(xué)習(xí)好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。下課時，當(dāng)小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并盡量做到準(zhǔn)確。我還根據(jù)自己的愛好，報名參加了學(xué)校的演講班。終于，功夫不負(fù)有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學(xué)習(xí)成績提高了。在新學(xué)期的一次選舉當(dāng)中，我被同學(xué)們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負(fù)老師、同學(xué)和家長的期望，我便更加努力地學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是學(xué)校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學(xué)和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現(xiàn)了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰(zhàn)。我堅信，在暴風(fēng)驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現(xiàn)。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

二年級日記 篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能認(rèn)識本課的13個生字;寫好本課的6個字。

　　2、學(xué)能讀動課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動物過冬的知識。

　　3、學(xué)生能初步認(rèn)識日記的特點;學(xué)習(xí)寫日記。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力;培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。

　　5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替;建立與動物、自然和諧相處的情感。

　　教學(xué)重難點：

　　重點：學(xué)生認(rèn)識本課的13個生字;寫好本課的6個生字;基本把握課文內(nèi)容，了解動物過冬的知識。

　　難點：學(xué)習(xí)寫日記。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生字卡片。2、學(xué)生日記幾篇。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們知道嗎?松鼠也會寫日記呢，今天，我們就一起來讀一讀，好嗎?

　　二、感知課文。

　　1、學(xué)生自己讀課文，畫出不認(rèn)識的字，同桌互相幫助解決。

　　2、聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)字的讀音。

　　3、認(rèn)讀課文里不認(rèn)識的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內(nèi)容?

　　4、選自己喜歡的一篇日記練習(xí)讀。

　　5、展示讀，讀后師生評價。

　　三、學(xué)習(xí)課文。

　　小組合作學(xué)習(xí)。

　　1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天?

　　2、學(xué)習(xí)寫冬天的日記。

　　(1)自己讀，想一想讀懂了什么?根據(jù)學(xué)生回答板書。

　　(2)你有什么不明白的'地方?

　　(3)再讀課文。

　　(4)認(rèn)讀生字。

　　(5)小結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　3、小組學(xué)習(xí)第一、三篇日記。

　　(1)小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負(fù)責(zé)填寫表格。

　　(2)展示交流。

　　(3)再讀一、三篇日記。認(rèn)讀生字。

　　4、通讀全篇課文，回歸整體。

　　再讀全文，不成自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、擴展談話。

　　你還知道哪些有關(guān)動物過冬的知識?

　　四、課外延伸。

　　收集有關(guān)動物過冬的資料，下節(jié)課交流

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