書香伴我成長(zhǎng)作文匯總(4篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的書香伴我成長(zhǎng)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇1
我最愛看書,書也是我最好的朋友。我饑餓時(shí)看書,就不感到饑餓;我傷心時(shí)看書,就忘記了悲傷。
因?yàn)槲覑劭磿詪寢寧臀屹I了許多書。我的書柜里、桌子上全擺滿了書。有文學(xué)類的、科普類的、益智類的,這些我統(tǒng)統(tǒng)都愛看,看書除了讓我學(xué)到不少知識(shí),還能讓我明白更多道理,對(duì)我的幫助可大了。
記得我第一次去上小主持人培訓(xùn)班時(shí),看到教室里陌生的老師和同學(xué),心里很害怕,不敢進(jìn)去,爸爸拉拉我的手問:“怎么啦?”我小聲地對(duì)爸爸說:“我不去了,我好怕!”爸爸蹲下身子來,說:“沒事的,進(jìn)去吧,你還記得‘小綠燈’嗎,你不是說要向它學(xué)習(xí)的?”我腦子里浮現(xiàn)出在課外書上看到的“小綠燈”的身影,它是一只螢火蟲,因?yàn)槟懽有,它每天躲在草叢里,哪都不敢去,直到有一天它受到了月亮的鼓?lì),才知道自己也能幫助別人,在夜晚為其他小動(dòng)物照亮,受到了大家的歡迎。想到這里,我頓時(shí)鼓起勇氣,邁進(jìn)了教室的大門。
自從我愛上看書之后,我的'夢(mèng)想就變得很多,我想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、探險(xiǎn)家……我要乘著書的翅膀,到太空遨游;我要踏著書中的足跡,去熱帶雨林冒險(xiǎn)!
書,給我?guī)砹俗孕、快樂,它是我前進(jìn)路上的一盞明燈,書香一路伴我成長(zhǎng)!
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇2
一本好書猶如一位益友,在默默的關(guān)心著你;一本好書猶如一位良師,指引著你前進(jìn);一本好書猶如一把鑰匙,開啟你的智慧之門,讓你在科學(xué)的頂峰自由翱翔。書,是人類的海洋,蘊(yùn)含著人類的希望;書,是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品,是我們精神的養(yǎng)料。為了讓我們愛上書籍,愛上閱讀,溫老師無時(shí)不刻不在引導(dǎo)我們,還指導(dǎo)著爸爸媽媽們陪伴我們閱讀。
一年前當(dāng)我們識(shí)字還不多的時(shí)候,領(lǐng)到剛發(fā)的新書及爸媽們購(gòu)買的連環(huán)畫冊(cè),就被書中的插圖所吸引,雖然看不懂其中的內(nèi)容,但還是想多看一會(huì),也許這就是好奇心吧……
到后來,我們學(xué)會(huì)了拼音,可以嘗試看懂一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容,可是,讀不了一會(huì)感覺好累,所以也會(huì)有偷懶的事情……哈哈哈。這個(gè)偷懶的秘密,很快就被溫老師發(fā)現(xiàn)了,她并沒有批評(píng)我們,而是用自己的聲音,引領(lǐng)我們像她一樣的讀書。每天早晨,她都早早來到教室,站在教室的任何一個(gè)位置,認(rèn)真的讀手里的.書,同時(shí)告訴我們像她一樣地大聲誦讀。一開始我們還有點(diǎn)不好意思,在經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)后,就慢慢地適應(yīng)了。
今年我們讀小學(xué)二年級(jí)了,認(rèn)得的字越來越多,閱讀也變得更加輕松。我們尤其喜歡讀課外書,像《我和小姐姐克拉拉》《了不起的狐貍爸爸》這些溫老師推薦閱讀的書籍,更是讓我們沉浸其中,如癡如醉。這些課外書不僅豐富了我們的知識(shí),開闊了我們的視野,更讓我們找到了快樂。
在老師們的建議下,我們的家庭也發(fā)生了變化,現(xiàn)在放學(xué)回到家,媽媽在做飯,爸爸居然也在看書了……在這樣氛圍下的熏陶下,我們也已養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣,連課間都舍不得休息,在那里看得津津有味。我們就是一群愛讀書的寶寶。
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇3
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。
每天放學(xué)后,我的屋中都會(huì)傳出朗朗上口的讀書聲?,這就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學(xué)問的人大多會(huì)有眼鏡,所以,我的眼鏡早就光榮上榜了。
在我的腦海里,記憶最深的就是古典名著和神話故事,比如《我的野生動(dòng)物朋友》小海蒂熱愛動(dòng)物,與動(dòng)物親密相處!毒分序攽(zhàn)驍勇的拉拉!段饔斡洝分袑O悟空大戰(zhàn)山賊,擒妖怪,救百姓,護(hù)師傅!赌笎酃适隆分形腋惺艿侥笎鄣臒o私和偉大……書中人物的喜怒哀樂,我的五官中也會(huì)出現(xiàn),故事中的情景也經(jīng)常在我夢(mèng)中發(fā)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯,我堅(jiān)定,如果書籍是大海,我就是大海里的'魚;如果書籍是一桌滿漢全席的大餐,我就是在品嘗大餐的客人;如果書籍是長(zhǎng)長(zhǎng)的道軌,我就是行駛在道軌上的列車。
每天晚上,書香伴我成長(zhǎng)……
書香伴我成長(zhǎng)作文 篇4
研一盤翰墨,輕提毛筆,微微地一粘,灑下輝煌的字跡;走進(jìn)書架,尋一本好書,用手輕捧而讀之,立刻神清氣爽。翰墨書香縈繞在我的心田,伴我成長(zhǎng)。
毛筆字是我國(guó)的著名的古典藝術(shù),它分為:楷書、行書、草書、隸書、篆書。中國(guó)的書法歷史和中國(guó)的文字歷史一樣悠久。自從甲骨文發(fā)明以來,每個(gè)字體就有了各自的發(fā)展階段,每一個(gè)階段都產(chǎn)生了數(shù)量眾多的書法家和書法作品,這些書法家和書法作品構(gòu)成了中國(guó)書法的深厚的傳統(tǒng)。中國(guó)書法在古代已經(jīng)就是一門成熟的藝術(shù),有豐富完整的理論體系,很多著作是書法家藝術(shù)實(shí)踐的總結(jié),影響了后人的'書法學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。
我首次接觸毛筆字是在小學(xué)的校刊上,意外發(fā)現(xiàn)了毛筆字的魅力,從那以后,我暗下決心,一定要練好毛筆字!我首先練習(xí)仿影和臨帖,照著習(xí)字冊(cè)上的字一筆一劃地認(rèn)真練習(xí),不管是寒冬還是酷暑,不管是白天還是黑夜,不管是刮風(fēng)還是下雨,我都每天堅(jiān)持練習(xí)毛筆字一個(gè)小時(shí),從不間斷。一次,正值盛夏,別的同學(xué)都懶洋洋地趴在桌子上休息,而我則和幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起到學(xué)校書法室練習(xí)。日積月累,功夫不負(fù)有心人,我的書法長(zhǎng)進(jìn)了不少,終于可以進(jìn)行書法創(chuàng)作了。我和小伙伴們,把自己的零花錢湊起來,買了楷書、隸書、行書三本毛筆字字帖和宣紙。我們一有空就到書法室練習(xí),盡管書法室內(nèi)沒有安裝空調(diào),冬冷夏熱,但是我們都堅(jiān)持了下來,堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持,一學(xué)期后,我們參加學(xué)校的書法比賽,都獲得了比較滿意的成績(jī)。
讀《西游記》讓我明白了,只有經(jīng)過經(jīng)過無數(shù)次坎坷,才能有所成就;讀《朝花夕拾》讓我知道了,舊社會(huì)的愚昧;讀《假如給我三天光明》讓我明白了幸福生活的來之不易……
翰墨書香是我堅(jiān)持的動(dòng)力,是我向上的源泉,是我學(xué)習(xí)文化的導(dǎo)師,它伴隨著我經(jīng)歷坎坷、伴隨著我幸福成長(zhǎng),讓我感受到生命的意義,是我們的良師益友!
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