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奔跑的作文15篇[精華]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的奔跑的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
奔跑的作文1
我們每個(gè)人都有自己的夢想,夢想是我們最重要的,沒有夢想就沒有了目標(biāo),前方就是霧,什么都看不到了,所有我們向夢想出發(fā)吧。
我的夢想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生,將來給很多人看病,還有給我的家人看病,把我的家人的病都治好,讓他們都健康起來。我要把他們的病給治好,不讓病奪取美好的生命。大家都快樂的.,身體也健康。
我的夢想,對于我來說有點(diǎn)難,可是我不會(huì)這樣放棄,我要堅(jiān)持下去,我的夢想早晚會(huì)實(shí)現(xiàn)的。夜許是時(shí)間是很長。
每個(gè)人的夢想是不一樣的,付出的也不一樣,實(shí)現(xiàn)自己的夢想是多么快樂,我的夢想是醫(yī)生,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),我的夢想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,我對我自己有一定的信心,我當(dāng)一個(gè)白色天使。
我們?yōu)閴粝朐趭^斗,夢想一定,我們的向夢想方向加步近,我相信我們的現(xiàn)在負(fù)出的,將來總有回報(bào)的,只要努力我們的夢想都會(huì)實(shí)現(xiàn)的大家都相信自己,相信自己沒有白努力,夢想就在不遠(yuǎn)的地方,讓我們向夢想奔跑。
奔跑的作文2
“一二三四五六七八,二二三四五六七八”清脆的口號(hào)聲回蕩在學(xué)校上空。學(xué)校要舉行廣播操比賽,我們?nèi)熒诩杏?xùn)練。
曹校長讓四年級(jí)大姐姐給我們做示范,伴著老師有節(jié)奏的口令,大姐姐的動(dòng)作不僅輕盈優(yōu)美,而且正確到位。該我們做了,我們按照大姐姐的示范從分解動(dòng)作學(xué)起,先抬胳膊,后伸腿……呀,看似簡單的動(dòng)作怎么那么難做。啃iL看出了我們的心思,鼓勵(lì)我們說:“同學(xué)們別著急,我們一節(jié)一節(jié)地學(xué)!相信通過全校師生的努力,我們一定可以在廣播操比賽中取得好成績的.。”聽了校長的話,我們一個(gè)個(gè)精神百倍,信心滿滿。看著年過花甲的曹老師、郭老師也在練習(xí),我們更加努力了。
晴天,我們在操場上練;陰天,我們在教室里練。
終于,一節(jié)、兩節(jié)、三節(jié)……隨著《希望風(fēng)帆》的音樂響起,我們精神飽滿、動(dòng)作一致。大家心中懷揣一個(gè)共同的夢想:一定要在這次比賽中取得優(yōu)異的成績!我們一定可以!
奔跑吧,同學(xué)們!
奔跑的作文3
奔跑,是一種愜意的運(yùn)動(dòng)。無論何時(shí)何地,你總是能感覺到快樂。
奔跑在海邊,海浪不停地拍擊著岸邊,你與海浪的節(jié)奏相呼應(yīng)。放飛自我,衣袂飄飄。海風(fēng)吹拂著你的頭發(fā),你越跑越快,漸漸的,你融入了大海,融入了空氣。盡情的向前奔跑吧,即使精疲力盡也能在沙灘上躺下,盡情的吶喊。你會(huì)發(fā)現(xiàn),奔跑在自然中,會(huì)有一番別樣的滋味。
在倫敦,在羅馬的古建筑殘骸上,有這樣一群人,他們繞過障礙,奔跑不停。時(shí)而跳躍,時(shí)而躲避,時(shí)而翻跟頭!吧磔p如燕”大概就是他們的`代名詞。他們與時(shí)代握手,與亞瑟王、與路易十六進(jìn)行心的溝通。奔跑,你只能仰望他們。他們跑進(jìn)了歷史的長河中,消失不見。
奔跑在人群中、在黃昏里、在夜晚,都具有自己的一番感受。但奔跑時(shí)要甩掉一身煩惱,憂心忡忡,不但會(huì)無法得到快樂,腳步也會(huì)越來越沉重。
我希望以后,我也會(huì)成為那一群奔跑在大自然和歷史中的一個(gè),前方雖然困難重重,但我會(huì)一直奔跑,用不停歇。
奔跑的作文4
“前面的!跑快點(diǎn)!”我們男生一齊叫道。
這節(jié)是體育課,體育老師開場就讓我們跑三圈!女生在前面先跑,過一會(huì)兒我們男生再出發(fā)跑。我們男生的后腿又要被女生拖了,嗚嗚——
開跑了,女生們像蝸牛一樣緩慢地向前挪動(dòng)著。很快我們男生就追了上去。她們那慢吞吞的樣子把我們男生笑得人仰馬翻。雖說她們跑得慢,可我們經(jīng)過她們身邊時(shí),她們個(gè)個(gè)可都是喘著氣的。
后來我們編了個(gè)小曲,我先開頭:“女生和樹懶有區(qū)別嗎?”男生們齊聲回答:“沒區(qū)別!”他們繼續(xù)接問,就這樣我們一直念著。女生們聽了發(fā)起了脾氣,說要來一場自由跑比比。
自由跑開始了,女生們使出了九牛二虎之力使勁地向前沖,我們男生不費(fèi)吹灰之力就讓她們輸?shù)脩K不忍睹。到終點(diǎn)時(shí),我們男生還得等女生幾秒鐘。
回到教室,女生們各個(gè)都快要哭了。于是,我對男生們說:“是時(shí)候展示我們的愛心了,走,去安慰她們!
奔跑的.童年可真有趣!
奔跑的作文5
《奔跑吧兄弟》是個(gè)很有吸引力的電視,活動(dòng)很誘人。比如:讓人心驚膽戰(zhàn)的撕名牌大戰(zhàn)、讓人樂極生悲的找箱子……都是非常有趣的!
鄧超,他力量較大,但面對勢力強(qiáng)大的金鐘國、黑人、孫揚(yáng)這些赫赫有名的角色,他總想到的是:逃跑!如果他像鄭凱一樣的'合作,準(zhǔn)能打遍天下無敵手!
王祖藍(lán)、王寶強(qiáng)是天生組合,叫“寶藍(lán)組合”,王寶強(qiáng)雖個(gè)子小,但很靈活、機(jī)靈。王祖藍(lán)也一樣,但是他那藍(lán)氏笑聲讓人心驚膽戰(zhàn),還很會(huì)躲呢!
陳赫又名“賤曾、天才小赫赫、同諜王中王”他有著天才的大腦,大腦里有著“可悲的腦汁”,他做事都小心翼翼的,喜歡在人毫無防護(hù)下,先下手為強(qiáng)!
鄭凱和楊巍也是天才組合,他們總能活到最后。
李晨又名“大黑!,他有著驚人的力量。
《奔跑吧兄弟》是個(gè)很好看的電視欄目,總票房達(dá)到10萬億以上呢!
這個(gè)《奔跑吧兄弟》電視是很值得看的,你也去看看吧!
奔跑的作文6
今天,我觀察了一匹棗紅色的馬,這匹馬高大英俊,黑黑的眼睛像鑲著兩顆黑寶石,閃亮閃亮的。有兩個(gè)小鼻孔,小小的嘴巴,長長的鬃毛齊整而稠密,一條強(qiáng)有力的.尾巴擺動(dòng)著。
這匹馬在奔跑的時(shí)候,不斷前聳著腰身,昂著頭,翹著長尾,先用前面兩條腿頂住,再用后面兩條腿使勁蹬,跑得飛快,發(fā)出“咚咚咚”的聲音。
馬不會(huì)說話,只會(huì)叫。馬叫的聲音比較大,力氣也很大。有時(shí)候,它能把人從馬背上摔下來,很兇猛;有時(shí)侯,它很聽別人的話,很溫順…….
我很羨慕這種奔跑的馬,它不畏艱險(xiǎn),永不停蹄,我們要學(xué)習(xí)它這種精神。
奔跑的作文7
今天中午,我正在教室里認(rèn)真地寫著作業(yè),突然從操場上傳來“哇哇”的大哭聲。緊接著,我看到咱班的小華哭喪著臉,走進(jìn)了教室。只見他的左手臂一塊紅紅的,擦破了皮,還滲著血,真是慘不忍睹。
一眨眼工夫,班主任吳老師匆匆地趕來了。她看到小華的'傷口不禁皺起了眉頭,眼神中既有心疼又有責(zé)備。吳老師一邊幫小華清理傷口,一邊問:“你是不是又在奔跑?”小華理虧地點(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師苦口婆心地說:“奔跑很危險(xiǎn)的,每次同學(xué)們受傷幾乎都是因?yàn)楸寂茉斐傻,你一定要記住!”小華堅(jiān)決地點(diǎn)了點(diǎn)頭,似乎表示今天吃了苦頭,今后再也不跑了。吳老師這才安心地幫小華的傷口進(jìn)行消毒,她用棉簽蘸滿了碘酒,輕輕地在小華的傷口上涂抹,一遍又一遍。
午休課時(shí),吳老師又為我們講了課間如何注意安全。同學(xué)們一個(gè)個(gè)歪著小腦袋聽得很認(rèn)真,因?yàn)榇蠹叶疾幌敫∪A一樣受傷。
課間奔跑確實(shí)很危險(xiǎn),讓我們一起跟奔跑說拜拜吧!
奔跑的作文8
有一本語文書,因?yàn)閷W(xué)校里的人都有了,所以被遺忘在一個(gè)破舊的箱子里。
漸漸的,有一個(gè)“語”不耐煩了,它大聲地說:“我們在這里待了這么久,卻沒有一個(gè)人來看我們,我真想動(dòng)一動(dòng),我這累得不行的腿。 逼渌忠舱f:“是呀,我們也好累,咱們就動(dòng)一動(dòng)吧!”等“啊”的一聲吶喊,所有的字一起跑起了書本馬拉松,過了一會(huì)兒,字累了,都停了下來,“呼”一直在地上喘著粗氣,它正想問以前它邊上的“啦”累不累,但它看見的卻是它從來沒見過的.一個(gè)字,“呼”驚訝極了,它說:“這是怎么回事?”原來它們已經(jīng)完全錯(cuò)了位呀!
突然有一個(gè)人打開了箱子,那個(gè)人看到了這本語文書,當(dāng)他打開這本書的時(shí)候,“哇!”那個(gè)人叫了出來:“故事完全不一樣!”那個(gè)人把這本語文書帶到了教學(xué)樓給學(xué)生們看。
從此這本語文書一直在教學(xué)樓里徘徊,里面的字,也每天奔跑著,成為了一個(gè)個(gè)新的故事。同學(xué)們每天都能看這些不同的故事書,大家都開心極了。
奔跑的作文9
大家看了我的題目,是不是很面熟?沒錯(cuò)!這就是《奔跑吧兄弟》的番外版,說到它是不是以為我們學(xué)校要玩撕名牌?NO!NO!NO!那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我們學(xué)校是要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!
我們首先看一下操場:只見人山人海,如果從樓上俯視那映入眼簾的也只有一片黑色的頭發(fā),下了樓,開始比賽,一年級(jí)的小朋友都鼓足了勁,槍聲一響,他們就如狂牛似的飛奔出去,沖往終點(diǎn)線,第一名在歡呼雀躍,最后一名只能唉聲嘆氣。這時(shí)志愿者走過去對小聲地他說:“加油!不要?dú)怵H,繼續(xù)努力。”
終于,四年級(jí)的比賽到了,我們班的“奔跑少女”陸妍婷也已開始摩拳擦掌,恨不得立刻沖刺,槍聲一響,兩百米開始了,她早已按捺不住的雙腿,早就開始了飛奔,一圈又一圈,像一只鴕鳥一樣,邁開了雙腿跑來跑去,只見她把雙手握成拳頭狀開始了最后的.沖刺,最終以不錯(cuò)的成績回到了班級(jí)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都很努力,連我這種跑步不好的人也都快按捺不住雙腿想狂奔了!
奔跑的作文10
從前,有一只小蝸牛,它爬得非常的慢,風(fēng)公公看見了,邊笑邊說:“瞧瞧你這只小蝸牛,竟然爬得這么慢,如果你要爬到對面的那棵樹,估計(jì)都要第二天了吧!”說完,風(fēng)公公吹了一口氣,讓小蝸牛后退了幾十米。
小蝸牛十分傷心,但它并沒有放棄前進(jìn),它的努力感動(dòng)了太陽公公,太陽公公就把它的風(fēng)火輪送給了小蝸牛。小蝸牛高興極了!立刻報(bào)名了跑步比賽,還得了一個(gè)大大的獎(jiǎng)杯。
從此以后,小蝸牛變得驕傲無比,它每天把這個(gè)獎(jiǎng)杯背在背上,見到它的手下敗將就炫耀。但是,那個(gè)大獎(jiǎng)杯太重了,日子長了,獎(jiǎng)杯都把它的殼壓碎了,下雨的時(shí)候,它沒有地方躲,遇到危險(xiǎn),它也沒有地方躲,最后,它活活的'被一只雞吃進(jìn)了肚子里。在死之前,它還自言自語地說:“如果還有下輩子,我絕對不會(huì)要什么風(fēng)火輪了,哪怕是一只軟慢的蝸牛,我也要做一只堂堂正正的小動(dòng)物!
這個(gè)故事告訴我們:驕傲自大的人沒有好下場。
奔跑的作文11
在一個(gè)尋常的星期六,我在家里完成課業(yè)以后就打開了電視機(jī),一檔名為《奔跑吧兄弟》的電視節(jié)目正在播映。
當(dāng)時(shí)我仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)這樣的節(jié)目我以前還真是沒看過,幾分鐘過去了,我實(shí)在沒看出來節(jié)目內(nèi)容究竟是什么,也不太明白里面的明星在做什么游戲,只是時(shí)常能看到他們發(fā)出的陣陣歡笑。
回到學(xué)校以后,我跟同學(xué)說了這個(gè)節(jié)目,同學(xué)們都紛紛表示出對這個(gè)節(jié)目的喜歡與關(guān)注。逐漸的我也融入期中,幾個(gè)星期過去了我對這個(gè)節(jié)目也有了更多了解,并且也在微博上成為了里面幾個(gè)大明星的粉絲。
在我看來,這樣一檔節(jié)目在通過讓明星玩游戲的方式帶給大眾濃濃的'歡樂與喜悅,并且也傳遞出陽光向上的正能量,告訴大家無論遇到什么困難都要保持樂觀,努力奔跑。與此同時(shí),節(jié)目傳達(dá)的奔跑理念也符合當(dāng)下的跑步健身潮流,促進(jìn)全民健身。
這就是我理解的《奔跑吧兄弟》,讓我們一起向目標(biāo)奔跑吧!
奔跑的作文12
鴕鳥是鳥類中最大的一種,而非洲鴕鳥又是鴕鳥中最大的。非洲鴕鳥脖子很長,腿也很長,翅膀和尾巴上長有羽扇似的羽毛,走起路來,頭抬得很高,翅膀和尾部的`羽毛上下抖動(dòng),十分的高雅。非洲鴕鳥有翅膀,但已退化,所以不能飛,可卻跑得飛快,每小時(shí)可達(dá)公里。它重達(dá)135千克,高約米。非洲鴕鳥有一雙大大的眼睛,可以幫它們發(fā)現(xiàn)敵人。
非洲鴕鳥是一種群居動(dòng)物,一只雌非洲鴕鳥每次可以產(chǎn)下十個(gè)蛋,每個(gè)蛋重約千克,蛋殼有2毫米厚。由于一處產(chǎn)卵地往往有好幾只雌非洲鴕鳥在此下蛋,因此常發(fā)生五十個(gè)蛋擠在一起的情形。小非洲鴕鳥剛出生,父母便會(huì)帶著它走動(dòng),當(dāng)雄非洲鴕鳥發(fā)現(xiàn)敵人時(shí),立刻尖叫一聲,大非洲鴕鳥走了,而小非洲鴕鳥并不著急,它們身上的保護(hù)色可以讓敵人發(fā)現(xiàn)不了它們。它們把自己包裹在一起,裝成石頭,這聽起來十分有趣。
因?yàn)榉侵搌r鳥是現(xiàn)存鳥類中的龐然大物,所以我對它很感興趣,有時(shí)我也想:它們會(huì)不會(huì)跟恐龍有點(diǎn)關(guān)系呢?
奔跑的作文13
有一天,我在爸爸的手機(jī)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——會(huì)奔跑的鐵環(huán)。我也想做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)看起來很簡單,材料只有三樣,就是鐵環(huán)、橡皮筋、剪刀。
我們先要把橡皮筋剪斷,然后,把鐵環(huán)串在橡皮筋上,拿著橡皮筋的兩端,注意要一邊高一邊低,最后,低的那一邊慢慢地,輕輕地松開橡皮筋。
一開始,我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有成功。這是為什么呢?我明明是按照視頻上的'步驟做的呀!原來,我少了一步,就是把低的那一邊輕輕地松開手。
但是,這又是什么原理呢?其實(shí),這就是一個(gè)關(guān)于摩擦力的實(shí)驗(yàn)。就因?yàn)殍F環(huán)和橡皮筋產(chǎn)生了摩擦力,所以,鐵環(huán)才會(huì)上升。
后來,我有把這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)成魔術(shù)表演給我的弟弟妹妹們看,每次表演我都會(huì)贏得他們“哇”的一聲感嘆。這讓我非常開心,也讓我知道了摩擦力原來這么神奇。
現(xiàn)在,我對摩擦力又多了一份好奇心,但聽爸爸媽媽說,摩擦力要等我上中學(xué)學(xué)習(xí)物理知識(shí)才能學(xué)到,因此,我對物理也多了一份好奇心。
奔跑的作文14
有時(shí)候,我會(huì)厭倦那種死死的學(xué)。面對緊張的學(xué)習(xí)氣氛,我感到恐懼。我害怕,高考就這樣悄無聲息的來臨。
三點(diǎn)一線的生活,整天忙忙碌碌,在學(xué)校,再苦再累,心里再不好受,也只有我一個(gè)人獨(dú)自承受,我自己最明白。老師所講的知識(shí)灌不到我頭腦中時(shí),我都急的想哭。我真的`好希望,2014年是我生命中最最輝煌的時(shí)刻,我很愿意為高考付出一切,因?yàn)槲抑,高考從主觀上來說是我一個(gè)人的事,但是客觀來說,我不能夠辜負(fù)了17年來一直對我抱有很大希望的父母。
就算生活很苦了,但是比我苦的還有很多。就算我的世界里很灰,但是比我處境還困難的更多。就算我沒有了微笑的力氣,我也要努力微笑,就算會(huì)扯痛嘴角。
隨風(fēng)奔跑是我的方向,我要活得更精彩。
奔跑的作文15
在這個(gè)大千世界里,自己就像一顆小小的塵埃,有時(shí)會(huì)傷心,偶爾會(huì)失落,自責(zé)……難免會(huì)抱怨。但是每個(gè)人都是自己的明星。因?yàn)榭倳?huì)有幾個(gè)人那么喜歡我。我的一舉一動(dòng)比所有人都讓他們動(dòng)心動(dòng)情。因?yàn)槲沂歉改傅膶氊,是親人疼愛的人,是朋友喜歡的人。這就夠了!
在人生的奔跑線上,我們應(yīng)勇敢地堅(jiān)持下去,不要抱怨上帝的殘酷,也不要哀嘆命運(yùn)的'曲折,因?yàn)樯窃趭^斗和堅(jiān)持中輝煌燦爛的。讓我們好好把握,學(xué)會(huì)珍惜生活每一天。為自己奔跑吧,用堅(jiān)韌這把利劍刺穿困難之墻。在萬眾矚目的舞臺(tái)上綻放出絢麗的花朵。為自己奔跑吧,證明自己的存在,活出自己的精彩。給自己加油吧!
在自己的舞臺(tái)上散發(fā)光芒,我就是我,就是自己的明星!
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