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小學(xué)生作文

時(shí)間:2024-03-07 13:11:25 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文

小學(xué)生作文 篇1

  地球是一個(gè)美麗的星球,是動(dòng)植物的家園,是生物的庇護(hù)所。但是隨著人類(lèi)的破壞,美麗的天使不再有干凈的衣裳,地球母親的心血被吸光,變得衰弱,變得病入膏肓。

  地球原本是一個(gè)美麗的星球,但是在人類(lèi)的破壞下變得非常惡劣:大氣層出現(xiàn)了黑洞;全球氣溫極具升高,使得南極冰川融化,地球時(shí)時(shí)刻刻都有可能被一場(chǎng)大水淹沒(méi);地球已被挖空;在睡眠中的'火山已經(jīng)噴發(fā),四處地震……保護(hù)環(huán)境吧!

  隨著科技的發(fā)達(dá),環(huán)境非常不好,汽車(chē)的尾氣,工廠的廢水、廢氣……都污染著環(huán)境。地球上的淡水非常有限,假如地球上的水相當(dāng)于一杯水,那么淡水只有一個(gè)湯匙那么多,淡水里還有一滴水是廢水。我想這個(gè)比喻應(yīng)該讓你大吃一驚了吧。所以我們應(yīng)該保護(hù)水資源。

  雖然有的人在破壞地球,但是也有人在保護(hù)地球。現(xiàn)在,人類(lèi)在大力推廣節(jié)能減排,少開(kāi)一次車(chē),少用一點(diǎn)電,少扔一點(diǎn)垃圾;多種一些樹(shù),多騎自行車(chē),多玩會(huì)電腦等都是在為節(jié)能減排貢獻(xiàn)力量。我們呼吁:保護(hù)森林,退耕還林。

  各行各業(yè)都在為低碳做著貢獻(xiàn)。現(xiàn)在人類(lèi)又開(kāi)創(chuàng)了許多新能源,有核能、原子能、地?zé)、沼氣等。發(fā)明家又發(fā)明了許多節(jié)能汽車(chē),有一些太陽(yáng)能汽車(chē),風(fēng)能汽車(chē)等。風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、光能發(fā)電等等許多新能源。

  前幾年,我們村里大力提倡造林,在田地里、房前屋后多值樹(shù),而且樹(shù)苗還是免費(fèi)的,用的是生命力極強(qiáng)的楊樹(shù)苗,領(lǐng)樹(shù)苗的人越來(lái)越多。半天的工夫樹(shù)苗就被一搶而空過(guò)了。幾年以后,小樹(shù)苗已經(jīng)成為了蒼天大樹(shù)。到了夏天,到處是綠樹(shù),鳥(niǎo)兒在歌唱。樹(shù)和人是差不多的,人是吸收氧氣,排出二氧化碳,而樹(shù)呢?樹(shù)是吸收二氧化碳,排出氧氣。多植樹(shù)就有用不完的氧氣,不植樹(shù)面臨的危機(jī)可想而知。人類(lèi)與地球應(yīng)該是不可分割的。

小學(xué)生作文 篇2

  隨著哥哥中考的結(jié)束,我哥的初中生涯也就結(jié)束了。三年的拼搏結(jié)束了,只為中考。

  我哥初一時(shí),我三年級(jí),那時(shí)我還不懂事,整天就知道玩,并不覺(jué)得時(shí)間急迫。我哥初二時(shí),我倆幾乎就沒(méi)什么見(jiàn)面的時(shí)間,他比我早起,我比他早睡。初三,我和我哥周末有時(shí)出去打球,我五年級(jí)也沒(méi)那么閑了,所以晚上還是能見(jiàn)道哥。

  現(xiàn)在,我體會(huì)到光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間三年過(guò)去,我六年級(jí)了,哥讀高中去,每逢重要的節(jié)日和假期才能回來(lái),我也陷入了忙碌,六年級(jí)了!馬上也就面對(duì)初中,哥哥那道熟悉的身影卻已遠(yuǎn)去,曾經(jīng)的'那些時(shí)光已經(jīng)成為了回憶,今年國(guó)慶,哥哥回來(lái)了一次,我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng),吃完飯后,我找他下棋,是啊!多久沒(méi)下棋了,我哥高一了,還陪我下棋,這分明他在陪伴我,以前我倆下棋一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,那段時(shí)光已經(jīng)一去不復(fù)返了。我贏了,心中充滿(mǎn)了喜悅,如果我以前珍惜和哥哥玩的時(shí)間?上](méi)有如果,光陰已經(jīng)逝去,時(shí)間不會(huì)再回來(lái),我也更加珍惜時(shí)間。

  我哥的高中生涯開(kāi)始,我的小學(xué)生涯也即將結(jié)束。

小學(xué)生作文 篇3

  暑假我和爸爸及他以前的戰(zhàn)友全家,一起到海洋館參觀。

  海洋館的空間好大,我看都看不完,玩也玩不完。我們?nèi)チ松汉魍鯂?guó),里面有好多各式各樣的珊瑚,有胡須的形狀、花的形狀、石頭的形狀等,顏色有黃色、藍(lán)色、紅色等,真是稀奇,令我大開(kāi)眼界。還有去看小白鯨,我第一次看到小白鯨,我發(fā)現(xiàn)它的身體很大,頭比身體小一點(diǎn),眼睛也是小小的,超級(jí)可愛(ài)。

  我們還有去海洋迷宮,里面可以摸海膽、海星和海參,海膽摸起來(lái)刺刺的,海星摸起來(lái)硬硬的,服務(wù)人員對(duì)我說(shuō):“海星害羞的時(shí)候就會(huì)變成硬硬的!边有去極地探險(xiǎn)區(qū),里面好冷,因?yàn)槟抢锒际瞧簌Z、海豹這些住在極地的動(dòng)物。我們有看到工作人員在喂海豹吃魚(yú),還發(fā)現(xiàn)母的.肚子一個(gè)洞,公的有三個(gè)洞喔!企鵝在世界上有十七種,海洋館里有五種──國(guó)王企鵝、紳士企鵝、頰帶企鵝、阿德利企鵝和馬可羅尼企鵝,不過(guò)我都分不清楚它們是哪一種企鵝!

  這次的參觀活動(dòng)讓我收獲很豐富,對(duì)海中的生物有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),希望以后有機(jī)會(huì)還能再去拜訪(fǎng)它們,相信收獲會(huì)比這次更多。

小學(xué)生作文 篇4

  那是一個(gè)多風(fēng)的夜晚,我的夢(mèng)想飛上了天。

  本來(lái),我在放著風(fēng)箏,風(fēng)箏越飛越高,“如果我坐在風(fēng)箏上那多好呀!”望著九霄云外的風(fēng)箏,我開(kāi)始胡思亂想。當(dāng)我坐著風(fēng)箏在云間穿梭的時(shí)候,是否能乘風(fēng)破“云”,摘下云朵,嘗嘗仙女吃的棉花糖?能否飛到太陽(yáng)上去,看看太陽(yáng)之神阿波羅?帶著好奇心的我可否在課堂上放風(fēng)箏,把我的.求知欲掛在風(fēng)箏上去環(huán)游世界?多么美好的愿望呀!如果能,我還渴望把寫(xiě)不完的作業(yè)掛在風(fēng)箏上,讓它飄走;我還希望爸爸媽媽的嚴(yán)肅飄走,讓他們的童心飛回來(lái)。

  不過(guò),我也只能這樣想想。我的幻想滔滔不絕地從腦海里流出來(lái)。于是,我寫(xiě)下了我的愿望:不要作業(yè)、學(xué)校變成游樂(lè)園、不要考試、不要不許我玩耍……好多好多的心愿,被我折出了好多好多的紙鶴,掛在風(fēng)箏上,但是愿望太多了,飛不起來(lái)。

  我不希望丟掉任何一個(gè)愿望,哪怕很小很小的一個(gè)愿望。在我的努力下,我自己做出了一個(gè)很大很大的風(fēng)箏,比大象還大,比大西瓜還大!紙鶴在它身上掛著,很不起眼。

  風(fēng)箏飛上了天,飛得好高好高。我好快樂(lè)!我的雙腳漸漸離開(kāi)了地面,我跟著風(fēng)箏一起飄啊飄,我飛到了月亮上!肮!我也當(dāng)宇航員了!”風(fēng)箏還在飄,飄出了宇宙來(lái)到一個(gè)游樂(lè)園,那里男女老少應(yīng)有盡有。我開(kāi)心極了,痛快地玩了一整夜。

  回到了地球上,風(fēng)箏的線(xiàn)松了!風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飄走了“太好了!我的夢(mèng)想上天了!”希望嫦娥能看到,然后幫我實(shí)現(xiàn)它!“

  叮鈴鈴!鬧鐘響了,原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)!

  難道我的愿望只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)嗎?

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