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孤獨(dú)，幸福作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的孤獨(dú)，幸福作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
孤獨(dú)，幸福作文1
班里有許多同學(xué)都有弟弟妹妹哥哥姐姐，而我是一個人，一個人永遠(yuǎn)是一個人，這也許是獨(dú)生子女生生來的孤獨(dú)感吧！雖然我的身邊有很多朋友，但我無法去偽裝的太過于快樂，因?yàn)閮?nèi)心總覺得有一道傷痕，隱隱作痛，無法抹去。
我不知道該怎么來說自己，我是陽光的孩子，整天沒心沒肺的笑，即使自己并不開心，也依舊笑。他們說我傻，其實(shí)我什么都明白。我愛笑，笑可以讓我忘記煩惱，我害怕孤獨(dú)，在那無人的角落我為何會如此失落。
不知從何時我學(xué)會沉默，告訴自己不哭，去偽裝堅強(qiáng)。爸爸媽媽說我我會在心里嘀咕，越來越少說出來，他們打我，即使很痛，我也不哭。
那些天我莫名的傷感，卻不敢將自己的想法告訴任何人，即使是爸爸媽媽。我卻向你說了，你一直耐心的聽著，讓我覺得很開心，讓我慢慢信任你，依賴你，盡管我們之間還有一條界線，但我感覺到心靈之窗在悄悄打開，一縷陽光溫暖我的心田。
你是個為了友情可以不顧一切的人，你是個絕對會遵守承諾的'人，所以很多人愿意和你傾訴，他們和我一樣信任你，因?yàn)樗麄冎滥悴粫f，不會出賣他們，即使是對自己的死黨也不會說。說到死黨真的很羨慕你，你看你們?nèi)�，天天黏在一起，好像在學(xué)校只要你有她倆就足夠了，沒有人會像你們那么好了，你們經(jīng)常說你們仨是一整體，不會出現(xiàn)“第四者”。對啊，你們好的都讓人羨慕，好一個死黨啊！
就像小說里的主角一樣，總會有幾個死黨在他們身邊，你們一起搗蛋，一起哭，一起鬧，一起笑，一起挨罵。誰被欺負(fù)了，絕對馬上去幫她出氣；誰傷心了，你們也揪心的痛，努力的安慰她。
我也想要這樣的死黨，可是我有嗎？我不停地問自己，是我不夠好，不夠真誠，還是為人處世不恰當(dāng)。我不知道，不知道該怎么做，才能換來和你們一樣的友情。
我把你看成我的好朋友，你允許嗎？你允許我看你的日記，我多么想要看到我的名字，哪怕就一次，哪怕是一個小配角順便提起，可是沒有，連一個字都沒有出現(xiàn)，不禁抽搐了幾下。她們倆啊卻總是一遍又一遍不厭其煩的出現(xiàn)，在你的語言里我感受到你的幸福，你有她們就是幸福，這段友誼很棒很深刻！你也很會珍惜，可是屬于我的死黨，在哪？你會成為我的死黨嗎？也許我永遠(yuǎn)只是你回憶中的路人，在若干年后甚至記不起我的模樣我的名字�？墒悄銓τ谖襾碚f卻留下深刻的一筆。僅僅這樣就夠了，足足的了，我會緊緊攥著這僅有的一廂情愿的友情！因?yàn)榭粗�，我很幸福�?/p>
孤獨(dú)，幸福作文2
表弟是一個十分不愛看書的人，他的媽媽總是逼他看書，所以他就越來越不愛看書了。小孩子就是這樣，你越是逼迫，就越是達(dá)不到想要的效果，畢竟，孩子們總是叛逆的，總是也有自己的生活的。表弟對于媽媽這種逼迫的行為，已經(jīng)到了，連漫畫書都不愿意看的地步了。
我想想我當(dāng)初為什么看書，理由倒是有一些凄涼。因?yàn)楣陋?dú)。因?yàn)橹挥幸粋�人，所以只能選擇看書。因?yàn)橐粋�人沒有辦法和別人玩同樣的多人游戲，沒有朋友，也沒有人會找你出去玩，因?yàn)樾愿駜?nèi)向，也不會跟別人交流，更不會帶別人出去玩。久而久之，就算有人主動帶你出去玩，你也不會想要出去玩了。
我想性格孤僻，也許并不是一件壞事吧。畢竟我覺得書中，確實(shí)有很多吸引我的東西。最開始我看的書都是一些很簡單的繪本，充滿童趣的圖畫，更容易吸引的眼球，我還會模仿著畫，看到自己畫出來的東西，好看，絕對會有成就感，不好看就會一直畫下去。不會感到很空洞，也不會覺得很孤單。
其實(shí)書，就是變相存在的陪伴著我們的一個朋友。它不能夠用聲音訴說，但是它可以傳達(dá)給你，想要傳達(dá)的東西，不過，這也就要看你怎么理解了。但是人與人之間的相處其實(shí)也一樣的，無論別人怎么說？其實(shí)都要看另外一個人怎樣去理解才會知道能不能做朋友。書和人之間和人與人之間是一樣的，都需要一點(diǎn)點(diǎn)理解。能夠明白這一點(diǎn)，其實(shí)也就不再孤單了。
后來我看的書就越來越多了，剛開始會看一些作文書，然后自己寫作文的時候，靈感就源源不斷的涌上心頭，基本上比別人都要寫得快，寫得好，更不會為這種事情而頭疼。然后就這樣越來越好，參加過幾次比賽之后，就讓自己的信心大增，這個時候的書，倒是像一個老師了。它不會讓人感覺到害怕，但是它和老師一樣有足夠多的知識，可以教給你。其實(shí)，和現(xiàn)實(shí)中的老師相比，我覺得書才是亦師亦友的'朋友。
我與書之間的羈絆，其實(shí)并沒有過多的事情可以講，但是我總是不愿意把這個朋友拋棄，因?yàn)榫拖袼粫䲣仐壩乙粯�，我沒辦法說對它說不。后來才知道，讀書時真的會上癮的。
每個人都有自己喜歡的事，都有自己一個獨(dú)特的理由。不要總是強(qiáng)迫別人去接受某一些東西，因?yàn)槟菢�，我們得到結(jié)果，可能是適得其反。讓孩子們自己學(xué)會著成長，未嘗不是一件壞事。遵循自己的內(nèi)心做事，才不會后悔。大人們明白這個道理，小孩子又何嘗不喜歡自由。就像我自己，縱然表面孤獨(dú)，但很幸福。
孤獨(dú)，幸福作文3
孤獨(dú)，總會使人聯(lián)想到一個人形影相吊的情形。事實(shí)上，它猶如長著刺的玫瑰，盡管長著刺仍舊是玫瑰，撥開孤獨(dú)冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一亂幸福的源泉。
孤獨(dú)，無數(shù)志士仁人所伴隨的字眼。君不聞徐志摩“輕輕的，我走了。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”的吟嘆，他外表孤獨(dú)地離開，然而康橋的美景卻在他心中永存，與他訣別，他應(yīng)感到幸福。他的孤獨(dú)使他更能體會康橋的美景，當(dāng)他數(shù)年之后回憶起那份孤獨(dú)，涌人腦海中的是對幸福的追憶。
我們所熟悉的居里夫人，她勤學(xué)，她掩藏了自己的美貌，將自己一個人孤零零地置身于對科學(xué)的探索中，她一個人在科學(xué)的道路上摸索前進(jìn)。她在孤獨(dú)中奮進(jìn)，在孤獨(dú)中拼搏，在孤獨(dú)中追求自己堅定的理想，最終在孤獨(dú)中取得了成功，她內(nèi)心是幸福的，因?yàn)樗腵孤獨(dú)、她的自立、她的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度讓她摘取了科學(xué)道路上耀眼的成果。
由此可見，孤獨(dú)與幸福相伴隨。我們在經(jīng)歷孤獨(dú)時，也會體會獨(dú)處的幸福。
幸�？捎晒陋�(dú)產(chǎn)生，但并不是說追求幸福只能追求孤獨(dú)，集體中也能產(chǎn)生幸福。孤獨(dú)與幸福有著如此密切的聯(lián)系，那對我們有什么啟示呢?
叔本華說:“青年人首先要學(xué)習(xí)的一課，就是承受孤獨(dú)�！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，固然少不了學(xué)習(xí)之間的交流與切磋，但我們更應(yīng)注重的是自己對學(xué)問的探索。認(rèn)準(zhǔn)了一個問題，我們就要有釘子般的鉆研精神扎人問題中，去深人掌握這個問題。學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，消遣、閑聊終不能成為棟梁之才。
孤獨(dú)本身是令人難以忍受的，但孤獨(dú)的過程卻讓我們感受到努力進(jìn)取探索的幸福，乃至讓我們體會到一個人獨(dú)立自主開拓事業(yè)的難以言傳的幸福，讓我們感到充分實(shí)現(xiàn)自身價值的幸福。
孤獨(dú)好比一個人走過一條漫長的大道，你看準(zhǔn)了目標(biāo)往前走，田野里的農(nóng)民有時面朝地背朝天地工作，有時抬起他們汗滓滲的面頰朝你笑笑，孤獨(dú)的你把這一切都藏在腦海里，而這在不孤獨(dú)時卻顯得微不足道。當(dāng)驀然回首那段路時，幸福之情油然而生，因?yàn)槟阋粋�人靠著自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠著自己的腳和堅強(qiáng)的毅力沖過來了，你會快樂地高呼:“我真幸福!”
這就是孤獨(dú)，經(jīng)歷它，你就能體會經(jīng)過艱苦攀越的幸福，我們青少年要體味到這種孤獨(dú)，要接受這種孤獨(dú)的磨煉，這樣才會使我們從雛鷹發(fā)展成雄鷹，使我們幻化為脫繭而出的蝴蝶，孤獨(dú)的過程很艱難，而結(jié)果卻是幸福的。
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