做一個行者作文（集合15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的做一個行者作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做一個行者作文1
哲理，我認為僅僅一種束縛在腦中的深奧的專業(yè)知識，而僅有去實踐活動，才可以真真正正感受到生活的真諦。
在日常生活中，有許多的人用自身的行動得到了取得成功，這取得成功或許源于于某一念頭或驅動力，但要是沒有行動，再絕佳的念頭，再極大的驅動力也是終成空，難道說不是嗎？以前有幾個想要去冒險，玩遍中華民族的大街小巷，但卻僅有徐霞客真真正正保證了，并寫出了《徐霞客游記》，這難道說并不是行動所產(chǎn)生的嗎？
學習培訓也是一樣，俗話說得好“博覽群書，始于足下�！保亲x萬卷書滾瓜爛熟，路是一里沒走，回過頭指向根山野菜說成茅草，還不惹得哈哈大笑。書籍是死的，人是活的，書讀起來是做什么用的？豐富多彩日常生活的唄！滿口“之乎者也”，開悟“唐風宋骨”，生活小常識則是一無所知，又有什么作用？專業(yè)知識、哲理是精神的提升，可到頭來即使精神再如何升華，卻也是肚里的貨，哲理用不上日常生活得話，還比不上不學，一些人講哲理講得侃侃而談，可真開始做起事來，則是丈二和尚——摸不著頭腦，哲理能使大家的人生少走一些彎道，可如果只說不做，也是不起作用。
自然，我并不是說觀念沒用，觀念僅有與行動融合起來時，才算是最有效的。全世界被iPhone砸到過的人不計其數(shù)，卻僅有哥白尼發(fā)覺了萬有引力定律。煮沸水的人也是不計其數(shù)，卻僅有泰利斯發(fā)覺了蒸汽。或許這種僅僅不經(jīng)意，但她們卻投入了自身的行動，最后才可以有這般的造就。
再返回自身的身上，坦白說，因為我談不上是一個當之無愧的“行者”。因為我曾讀過一本有關開朗的.書本，頗有感受，感覺自身也應當有著一個開朗的人生，可畢業(yè)考后，我卻沒能保證那麼開朗，一天到晚擔憂自身統(tǒng)考得一塌糊涂，直到試卷發(fā)出來時，。我察覺自己不過是自相矛盾，考試成績并沒有想像中的那麼很差。我領悟到了開朗的益處，卻沒能將開朗融進我們的生活中，自稱為“行者”，也是當之有愧��！希望在之后的發(fā)展中，能逐漸讓自身發(fā)展為一個“行者”，一個當之無愧的“行者”！
做一個行者作文2
我，崇拜行者，他們那勇敢與堅毅的身姿牢牢地定格在我的心里。
我也想，做一個行者。
坐在練習室里，望著那如嬰兒般躺在我臂彎里的笙，我思緒萬千。學笙三載，每當別人問起笙，我總會鄭重地告訴他，這是一種獨特少有的北方少數(shù)民族樂器，現(xiàn)在很多人都不屑學它，但，我會堅持學下去。言語中滿溢著一種堅定。然而此時此刻，撫摩著那一根根挺立在笙座上的音竹，望著它們井然有序地排列成“G”字形，輕觸那泛著光的，向上翹起的笙嘴。我感到猶豫，不知該不該接受聯(lián)歡晚會的邀請，心里不由自主地有些惶恐……
還記得小學的班會上，我和寧二人笙阮合奏，本想帶給大家一個驚喜，可是發(fā)音的不及時使這次演奏失敗了，成為課后同學們的.笑料。也不曾忘了畢業(yè)前的那個“六·一歡慶”，當著全校師生的面，我鄭重地演奏，全場的人都好奇而敬佩地望著我，可是，忽然間，不對了，氣息像是被掐斷了似的，吹不出音來，兩個音的拍值都被拖延了，來到臺下，臉上紅一陣，白一陣，我明白我又失誤了……
緊緊扼著手腕，讓疼痛驅散那接連涌來的噩夢般的回憶。我驚慌失措，緊抿著泛白的唇。
望了望涌向會場的同血，我緊握著笙站了起來。是的，我決定了。如果一切都無法避免，那么，與其做一個不戰(zhàn)自敗的弱者，不如做個奮斗過后雖敗猶榮的勇士。
當我站在眾人面前堅定地鞠躬，當我緩緩抬起安靜的笙，當我吹出《草原騎兵》的第一個音時，我明白，一切都不一樣了，一切都從頭再來。我靈活地移動手指，讓它們輕巧地在密密匝匝的音孔間穿梭，每吸入一口氣都能感受到音竹的香氣與簧片的震動。一剎那，我感到笙也鮮活了似的，它那靈動的生命流動在我的體內。高潮來臨了，那是最輕快，最激烈的快板，輕巧的三吐仿佛是草原上騎兵們縱馬馳騁的馬蹄聲，鏗鏘有力。熱血沸騰著，我似乎感到周圍的空氣也活躍起來了。我完美地吹出了最后一個強有力的和弦。
一曲終了，我的心不再驚慌。
一瞬間，寂靜無聲，世界仿佛清靜了。可幾秒過后，全場掌聲雷動，我看見同學沖著我歡呼，好友開心地微笑，身邊的老師紛紛向我豎起大拇指。我，笑了。
我無法忘記那一刻的心潮澎湃。是��！我用行動給自己，也給笙注入了新的活力，帶來了新的未來！我緊擁著笙，不可抑制地興奮地顫栗。心被歡樂洗滌，被勇敢浸潤。
我要做一個“行者”，讓堅毅與勇氣伴我一路前行！
做一個行者作文3
用歷史的年輪，把昨天碾成零碎的詩行，用自己的行動，把今日涂抹成五彩斑斕的天堂。我們，要做一個行者！
行者，在課堂求學的海洋。
窗外，大朵大朵的陽光在盛放；窗內，老師的臂膀一跌一揚，粉筆與黑板的撞擊產(chǎn)生智慧的火花，一曲知識的妙韻在教室里靜靜流淌。
隨之，老師一個華麗的轉身，最絢爛的梅花在黑板上綻放，揚起的粉塵是點點雪花，肆意地散在老師的身上。
窗外的陽光慵懶的跳躍，越過窗戶，籠罩著老師，老師像冰晶般，折射出千百種光芒。
于是，行者無言，挺直的腰板是最好的回答，專注的目光將夏日的倦怠擊潰，沒有死寂，沒有喧囂，寂寞的陽光又怎么抵得住瑯瑯讀書聲的'侵襲？聲音的堅定，亦如行者決定之堅。在課堂求學的海洋，做一個行者，用遨游鑄造輝煌。
行者，在家庭溫馨的港灣。
窗外，似被淡墨的宣紙捂過的天空無云，零零碎碎的星星在空中漫溯。暗夜里，清風拂過倦意惺忪的大樹，遺下一片青蔥的悸動。
窗內，母親疲倦地躺在床上雙眸微合，壓低了的咳嗽聲陣陣入耳，如針般直入人心。
行者無言，放下手中的筆倒水。溫熱的暖流緩緩地流淌，濺起了充滿愛的水花。
房中，暖暖的杯子由小手遞給大手，暖暖的液體由微微顫抖的大手送入口中。大手最終與小手相疊，那是心的交流，是溫暖的傳遞。
窗外，星辰朗朗；窗內，愛意濃濃。不需聲音，不需言語，暖暖的行為就能溫暖一切。在家庭溫馨的港灣，做一個行者，讓愛彌漫四方。
行者，在自然美麗的天堂。
春蘭秋菊，夏荷冬梅，大自然賦予了季節(jié)美麗芳華；春風梳柳，夜雨潤花，大自然給美麗芳華抹上神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風塞北，大自然譜寫出詩情畫意的篇章。
一張紙屑，一個塑料袋，人類的智慧被逐漸遺棄；一次涂抹，一回踩踏，人類的文明被自己踐踏腳下。行者無言，一個俯身，一次拾撿，人類的智慧在被挽救；一番清洗，一回整頓，人類的文明正煥光彩。
行者無言，行者默默，行者用輕盈的翅膀劃過自然地天際。少了混亂，少了骯臟，行者的心因而澄澈空明。
在自然美麗的天堂，做一個行者，用天使?jié)嵃椎挠鹨�，守護天堂。
在課堂，在家庭，在自然，行者的心長出飛翔的翅膀；晨陽下，暗夜里，四季中，行者用飛翔的翅膀詮釋行動的真諦——做一個行者，心所到處，行者無疆！
做一個行者作文4
做一個行者
不識人間修羅場。
此之謂行者。
面朝大海，春暖花開。
從明天起，做一個幸福的人。
喂馬，劈柴，周游世界。
從明天起，關心糧食和蔬菜。
我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
這是海子，那個面朝大海春暖花開的海子，給每一條河每一座山取一個溫暖的名字，愿所有人有一個燦爛的前程，在塵世獲得幸福的海子。所謂失意從不猶豫，總會在花開時重新起身而不畏花落的——
海子是一個行者。
莊生夢蝶，滄海云煙。
他手指江水，人活著就要像這江水不停地前行。好想唱一輩子的戲，尋一輩子的心底之夢，只恐沒了根，沒了方向。
于是，她記住了，是蝴蝶，就難飛過滄海。
這是蝴蝶君，那嘆莊生夢蝶滄海云煙的蝴蝶君，三教九流，戲子卑賤，逃不掉冥冥中自有的定數(shù)，只能活進角色里。是誰說過，生命是蝴蝶，是不食人間煙火的'戲文？兄妹倆望一江秋水，逐流循逝，心赤心誠——
蝴蝶君是一個行者。
在山水清，出山水清。
嘩啦嘩啦，千江水脈脈流，流到洼處是低平，流到巖間是高平，流來流去一樣平。不累于外物，不累于造次顛沛，鳶飛魚躍。
這是簡楨，那個在山水清出山水清的簡楨，不是人間富貴花，不是天上忘憂草，是那終撫著臺大門墻潸然淚下的簡楨。錦心與孤意恰如天人交戰(zhàn)，步步都是八分艱難的勢，面對文學的懸崖，意一往無前，千喚不回——
簡楨是一個行者。
人我兩忘，相對無言。
這些字屬于時間深處，寫在水面上，寫在灰塵和光亮里，寫在回聲和沉默中。映照人對春日，花鳥遷就。是一條道路，劈開大海，屏息前行，踏過之后，注定回頭不是岸。
這是安妮，那已人我兩忘相對無言的安妮，在是非爭議的喧囂中行走，是孤僻而執(zhí)意的旅人，兩邊都不是家。歲月不寬宏，青春轉眼落根結果，時間里剩下流云幽幽，青山深深。不過是山谷里幽藍的一面湖，風平浪靜，微小自處——
安妮是一個行者。
人間修羅場，不識百塔繚亂；世間風景千般，行者自在。
做一個行者。
彼岸旅人，依舊在行路。
做一個行者作文5
連錦的大漠，在天與沙的交接處，有渺小的黑點在緩緩的移動。
他是行者，行走在林海雪原，蒼茫山間的行者。
他艱澀地撥出孱重的雙腿，如一葉孤舟，一只螻蟻一樣向著無限延伸的戈壁前行。他的生命機能漸漸匱乏，透支，他踏下的腳印一次一次被黃沙埋沒。
可他從沒有放棄過，一直向著太陽升起的地方追趕，毫不動搖。
因為他是行者，是生命的“行者”。
我們習慣于退縮，習慣于妥協(xié)，習慣于主動將自己的雙手交付與命運冰冷的鐵鏈，習慣于在猶豫中過日子，看得見的恐懼和看不見的恐懼始終向烏鴉盤旋在頭頂，以至于我們喪失了最初的夢想和行走下去的動力。
夢想不是說說就可以實現(xiàn)的，未來不是只坐在椅子上就能創(chuàng)造的。
上帝為什么只給了我們一張嘴巴卻給了我們兩只手，那不是為了讓我們只學會沉溺安樂，而是為了讓我們多做少說，為了讓我們自食其力。用自己的行動去證明自己可以過的很好。
人生是一條漫漫長路，沒有人可以告訴你前方會有什么，你的路還得要你自己去走，沒人可以代替你走完這一路，這一生。
做一個行者，做一個人生的行者。
因為你得走下去，去完成未了的夢想。
先哲們告誡了我們一萬零一次，卻不告誡我們做個“行者”。
也許他們認為不告誡這件事。是因為。無論如何你也得走下去，你也得活。但他們卻沒有料到人生的陰暗面有著巨大的.惰性與恐懼，它們啃食著人們的勇氣和判斷力，就如同夾道而生的灌木雜藤，突然伸出棘手，截了你的去路。于是，你無奈，你彷徨，你茫然，籌措在原地。我雖然不能給你一把利刃去斬斷它們，去可以告訴你你的夢想與未來，那是指引你的光明，是支持你行走下去的力量。如果把“行”與苦難分置天平兩端，苦難體積龐大，“行”可能只是一塊小小的礦石。但是指針一定會向“行”這一側傾斜，因為它是有生命的黃金。所以，你得依靠你自己去掙脫它們，繼續(xù)行走，去完成你的旅程，做一個真正的行者。走得越遠，越能聆聽到生命那強有力的脈搏。所以，做一個行者，去看未來的夢。
做一個行者作文6
請我們這一生都在不斷前行，我們都在扮演著所謂的行者，可是又有多少人能夠成為真正的行者。山很高，路很長，坡也很陡，只有真正的行者能夠克服這一道道難關，因為他們從來不會為了所謂的困難而停下他們應走的路途。
黑夜，讓人感到害怕，也令人感到凄涼�；蛟S是因為心魔作祟，期中考試后的那段時間內我開始懼怕黑夜，或許準確來說我是懼怕成績發(fā)下來的那一刻。它好似黑夜一般，讓我摸不清方向，讓我不止一次又一次的失去前進的動力，失去那曾有的勇氣。
不僅如此，家中的那盆多肉似乎也因為失去了陽光的照耀在漸漸枯萎，它的葉子已失去了原有的光華，失去了那原本飽滿的樣子，留下的，只是萎縮后的瘦弱罷了。如此看來，它似乎和我一樣，已失去了那支撐它生長，支撐它前進的動力，剩下的只是漫長黑夜給它帶來的寒冷與恐懼罷了。
可是，我發(fā)現(xiàn)我錯了。它和我不一樣，它，是一個行者，一個從未放棄自己的.行者。我只注意到了它枯萎的表面，卻從未發(fā)現(xiàn)在那枯萎的背后還有一顆新葉在慢慢生長。
它經(jīng)受過陽光的溫暖，它為此知足，所以它在努力的生長，它也經(jīng)受過黑夜的寒冷，它會有抱怨，但它一樣為此努力生長。當它失去陽光的照耀，在它的生命中只剩下無盡黑夜的時候，它一樣會選擇盡自己最大努力去生長，因為它知道:只有熬過了黑夜，黎明才會到來。哪怕希望再渺小，哪怕每天只有一點的陽光，哪怕甚至只有黑夜，它一樣會去努力。盡管身邊的同伴一個個離它而去，它也不會停下生長的步伐，它要向大家證明:它，是一個行者，一個從不會為困難而停下腳步的行者，也是一個不會選擇逃避與退縮的行者。因為它堅信:世上沒有無盡的黑夜，黑夜過后，黎明一定會到來。
黑夜讓人感覺寒冷，但黎明一定會讓人感覺溫暖。失敗并不可怕，真正可怕的是你沒有面對它的勇氣。也許我們生來就是一個行者，只不過我們還沒有成為真正意義上的行者，只有我們在這條人生道路上不斷努力，不懼怕失敗，也不懼怕困難，能夠以“越戰(zhàn)越勇”的心態(tài)來面對每一次失敗，來跨越每一次的挫折。我相信，在不遠的將來我們都能夠成為行者，成為那個不懼怕困難，不退縮，不逃避的優(yōu)秀行者。畢竟，我們若想期盼黎明的到來，必定要經(jīng)受那個寒冷的黑夜�。�
做一個行者作文7
“生活的路，不聲不響的橫在面前，除了行走，我們別無選擇。于是，便有了不斷的相遇、告別、流淚……”
——題記
輕輕松松上路，洋洋灑灑前進，這是行者的一生。就像雨滴，從最平凡的時刻出發(fā)，從最潔凈的地點開始。沒有顧慮，沒有羈絆。
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夕陽，西下。遙遠的地平線只留下殘缺的一半。
大雁從頭頂飛過，尋找家的方向；雪花從空中飄落，尋找駐足的地方。一個挺直的身軀，置身于潔白的羊群中間，遙望著遠處的故鄉(xiāng)。
大漠，無聲�；囊�，無語。
回憶著十九年前的今天，你闊別了長安的歌舞升平，告別了家鄉(xiāng)的妻兒父母，毅然決然地踏上了前往匈奴的征程。行在路上，你走的坦坦蕩蕩，你走得理直氣壯。
花開，消逝。草綠，不再。
遙遠的西伯利亞，一個孤獨的行者，揮著長鞭，趕著羊群，身后留下一串串腳印。深沉。寂寞
月光，暗淡。地窖，黑暗�？粗种心欠庥肋h也記不出的家書，傳來的是你的仰天長嘆。
在白云和流雪染成的純凈的天空下，在大漠和荒野覆蓋的土地上，一個以節(jié)義和剛烈著稱的男人——蘇武從這里走過。穿越寒風冷雨，跨越漫天大雪，依然昂揚向上，熱血沸騰。步伐如此鏗鏘有力，步調如此健壯沉穩(wěn)。
行者，無聲。無聲，行者。
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官場上的路，車水馬龍，已堵得水泄不通。無奈，只得回頭：回歸田園，回歸自然。
清晨，望著東方的曙光初現(xiàn)，聽著西邊的百鳥齊鳴，踏著通往田園的'鄉(xiāng)間小路，“晨興理荒穢”。雖然“草盛豆苗稀”，你依然“帶月荷鋤歸”，只是“但使愿無違”。
傍晚，來到南山下。襯著夕陽的余暉，欣賞菊花的淡雅。不奢求自己的一生會像蓮一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，只求自己像這在風中輕輕搖曳的菊花，避開世俗的紛擾爭亂，一生平平淡淡。
飄渺的幻想里，你搭建了一條通往桃花源的路。那里“土地平曠，屋舍儼然。阡陌交通，雞犬相聞”不要高官厚祿，不求榮華富貴，只想一生淡泊明志。
田園生活，固然美好；田園小路，固然平坦。行走于上面，你兩袖清風，走得飄飄然。好一個田園中的行者！
生活中的行者，輕輕地來了，又悄悄地走，身后只是一串或深或淺的腳印。
生活中的行者，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻能激起所有色彩的輕舞飛揚。
行在路上，我們高歌：“創(chuàng)行者風范，灑行者豪歌！”
做一個行者作文8
行，乃踐行，乃知行合一。當一塊磚瓦有了理想，成為高樓不足為奇，沒有理想，碎落塵埃也不為少數(shù)。少年有夢，不應止于心動，更應付諸行動。
河澗旁，林蔭下，人群處，當陣陣涼風拂面而過，當喧鬧的蟲雀模糊不清。步子很大，揚起塵埃。
“呼，呼！”喘息氣愈加不受控制，溫熱的氣息似乎爭搶著從嘴縫中逃出。汗水從發(fā)絲上滑落，貼在睫毛上，霎時視線變得模糊，袖子一扯，抬手抹去，發(fā)顫的雙腿，叫囂著讓我快些繳械，快些投降�！澳氵�想讓別人嘲笑跑不動嗎？”回答否定。咬緊牙關，閃躲行人，撲面的風讓神志清爽起來，我似乎只有這一條路。
跑，跑贏自己，跑給他們看，踐行我的理想，堵上他們的口。
世上，每個人心里都應有月亮埋藏。少年的向往，像長鳴的鐘鑼，不用刻意表明，風一吹便響徹心扉。
黃昏聽起來好像下了一場大雨，有月光淡淡地爬上樹梢，市井長巷，聚攏起來的是萬家煙火。
指針向十一點靠近，門外響起敲門聲和母親略帶小心的低啞嗓音：“孩子，是不是該睡了？”被打斷背稿的我有些不耐煩：“再等等！”稍一分神，張嘴又忘了詞，失落地從桌子上拉起稿子，目光又掃過熟悉的字眼，抬頭看向鏡中自己。再次扯起微笑：“老師們，同學們，今天我演講的題目是……”
想成為臺上那個閃閃發(fā)光的自己嗎？那不行動還想干什么？坐等天上掉餡餅？還是苦盼鳥鴉說情話？
少年的夢想總是與現(xiàn)實有一定距離。有時甚至不切實際，就算結果不如人所愿，也要在塵埃落定前奮力一搏。
陽光還隱在黑暗里，星星早己下了班，月亮也早已隱去，一扇燈火通明的窗口，格外惹眼。
“Anything is pssible，I’m right and lucky �！狈_的英文書，奪目的`臺燈，定格在六點的鬧鐘，我坐于桌前，享受片刻的安適，那些字母，連成一幅畫，從口中描繪出來，眼前泛現(xiàn)出未來，高坐禮堂，一口英文，展示大國風采。
為我之夢，付諸行動，是凌晨提起筆的堅持，是掀起被子的毫不猶豫，是冷水撲面的冷靜與六點鐘的陽光。
做一個行者作文9
“草坪怕疼，也怕臟”一塊提示牌豎在草坪上，草坪周圍豎著一圈用小木條做成的欄桿，防止人們亂踏草坪�！肮币魂嚉g笑聲傳入我的耳朵里，我尋著笑聲望去，看到有一家三口正坐在草坪上野餐。在他們的周圍，食物的包裝袋和吃剩的食物扔得滿地都是。我想：這一家三口真不文明，提示牌上明明已經(jīng)提醒它們不要踩踏草坪，亂扔垃圾了，可是它們還要這么做。等他們走了，垃圾的臭味一定會引來很多蒼蠅來做客的，草坪會被污染的。
我決定上去勸解一下，于是我就對著他們大聲喊道：“叔叔，阿姨，你們不能在這里踩踏草坪，亂扔垃圾，否則的話會招來蒼蠅的……”我說了半天，那一家三口理也不理我。我環(huán)顧四周，看看有沒有城管，讓城管來管一下。不看不要緊，一看嚇一跳，可能我剛才喊得太大聲了，周圍的人都向我投來了異樣的目光。我想：明明是他們一家三口做得不對呀，可是怎么沒有人幫我一起勸阻他們呢?我只好悶悶不樂得離開了這里。
我來到公園想散散步，走著走著，我發(fā)現(xiàn)有一個垃圾桶前面堆滿了垃圾：盛著剩菜剩飯的一次性飯盒、食品包裝袋、香蕉皮……許多蒼蠅在這里“安居樂業(yè)”，很是開心。我想：為什么扔垃圾的人不把垃圾扔進垃圾桶里呢。那堆垃圾散發(fā)著惡臭，我不得不捂著鼻子想趕緊離開這里�？墒菫榱瞬蛔屄愤^的'人再聞到臭味，我決定忍著臭味把垃圾撿起來，扔到垃圾桶里。
我蹲下身子，伸出手想撿起垃圾，可是，周圍的蒼蠅發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音，往我的臉上，手臂上停，垃圾的臭味直往我鼻子里灌，讓我陣陣作嘔。我想：要想做一個保護環(huán)境的“行者”，總得做出一點“犧牲”吧。于是，我用左手捂住鼻子，右手快速得撿起垃圾扔進垃圾桶里。撿到香蕉皮的時候，我看到香蕉皮已經(jīng)發(fā)黑腐爛，手拿起來感到滑膩膩的，很惡心。垃圾撿完了，我趕緊找到公共廁所去洗了一下又臭又臟的手。洗完后，我長吁了一口氣：這下，不用再聞到垃圾的臭味了。
我覺得“保護環(huán)境，人人有責”，大家都做一位保護環(huán)境的“行者”吧，這樣，我們生存的世界將更加美好。
做一個行者作文10
行者？乍一聽，就聯(lián)想到一個人，神通廣大的孫行者——齊天大圣孫悟空。師徒四人，西天取經(jīng)，十萬八千里，歷經(jīng)艱險，九九八十一難，終修成正果。而我們呢？人生路漫漫，何處是終點？
古人云：“讀萬卷書不如行萬里路�！畮自S人在起點踏步？幾許人在路中半途而廢？又有幾許人在追逐、疾走？地球為什么是圓的？證據(jù)是麥哲倫環(huán)球航行。從”天圓地方說“到”地圓說“，麥哲倫環(huán)球航行在世界航海史上留下了濃墨重彩的一筆。無人懷疑過”天圓地方說“嗎？答案是否定的。但是或許100萬個人懷疑，只有1個人會去驗證�？障氡炔幌敫S刺，我們不僅要思，還要行，去驗證，去拼搏，去實現(xiàn)！做一個行者！
人固有一夢，然幾多人夢成真？周恩來總理，比爾蓋茨，居里夫人……他們?yōu)槭裁磿䦃粝氤烧婺兀坑幸晃徽苋苏f過：”夢里走了許多路，醒來還是在床上�！坝腥嗽谝淮未蔚氖≈蟹艞墸谝粋�個困難前怯懦、退卻，遺憾終生。這警示我們：夢想只是一個目標，需要我們?yōu)橹畩^斗、追逐——當為行者。
世上本沒有路，走的人多了，就形成了路。努力不一定有結果，但有時你還是得向前走。不行，我們永遠不知道前方有什么？前方有猛虎，何須懼？即使我們沒有”明知山有虎，偏向虎山行“的勇氣，也要前進，因為”山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村“；前方有巨浪，何須懼？即使我們沒有”赤腳踏滄浪“的豪情，也要前進，因為”長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！埃磺胺接辛一�，何須懼？即使我們沒有”千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑“的堅強，也要前行，因為”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來“。沒有什么能阻擋我們的'前進腳步，堅持，堅持。再難的道，也有盡頭；再長的路，也有出口。思考，確定，沿著一條路堅定不移地走下去，做一個行者。生命不止，腳步不息。
人生路漫漫——無休無止，無終無結。沒有絕對的終點，只有心中的終點。從青蔥少年到蒼顏白發(fā)，我們一直在前行，只是，你的前行有意義嗎？
做一個行者？是的，讓走的每一步路都有意義，勿要辜負時光。做一個行者。
做一個行者作文11
一提起人生的規(guī)劃，有人可以高談闊論的說出一條條清晰的計劃，還有人則微微一笑，說不如保留一些不確定性，讓自己去發(fā)現(xiàn)和尋找。
人的一生十分漫長，若是整整一個人生都被絕對的規(guī)劃的條條框框給禁錮住，那人生豈不是成了無趣等死的過程，所以我認為不妨給人生留下些神秘，作為一個永遠都在探索和發(fā)現(xiàn)的旅行者。
像一個擁有小小勇敢的旅行者，去品嘗人生的百位吧，從來沒有接觸過的民情，也永遠不知道下一口究竟是辣的眼淚直流，還是酸的眉頭緊皺，但當滋味在味蕾展開始，你必有所感受，有所收獲，那是許多除了味蕾以外的東西，當你對自己的人生保有些許不確定，是你的所有感受總會比一切有條不紊進行，是要更強烈一些，而人總能將強烈的感受銘記于心，同時，多了許多驚喜，也多了許多樂趣，他們在人生這條不確定的路上走錯的一步，那么再邁下一步時便會牢記上一步的錯誤，謹慎地去走接下來漫漫人生路。
像一個自由的旅行者一樣拋開來自導游的規(guī)劃，自己去探尋和發(fā)現(xiàn)真正美的地方，不必害怕超過了規(guī)定時限，要在欣賞美景時惴惴不安，也不用害怕走錯那一條路而被責怪，扔掉一些過于苛求自己的`計劃，自己嘗試去尋找，去感受，去思考，跟著確定的計劃走，春水中的清顯，只會像當時所有的官場俗人一樣，走著家族既定的污濁的官路。一生順利，卻渾渾噩噩，但她選擇了成為一個與自己顯赫家族完全不符合的道路，成為某種意義上的浪人，去追求愛情，去走那些從未被探尋過的人生之路。
像一個充滿智慧的旅行者一樣，去發(fā)現(xiàn)自己從未見過的風景，經(jīng)歷自己從未經(jīng)歷的人和事，人生本就是玄之又玄的事，你可能一敗涂地的水逆到底也有可能柳暗花明又一村，同時不乏勢頭正盛時的當頭一棒，然后這些變化有誰能預想得到呢？又有誰能將世界瞬息萬變，都囊括進自己的計劃之中呢？多少人因為規(guī)劃被打亂了，亂了陣腳，從此一蹶不振呢？所以呀，不如放棄規(guī)劃，給自己希望，而是用智慧去看看那些有暗花明又一村，去好好體會一下那當頭一棒的滋味，然后理平衣服上的皺紋，揉揉傷痛處，獲悉此中的美好，裝進心中，繼續(xù)上路。
長遠的規(guī)劃固然能給足我們安全感，但我們不如帶著一些未知和神秘上路，去探索獨到的人生樂趣。
做一個行者作文12
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路�！币股钊遂o，倚欄高樓，黑色的蒼穹被窗欞瓜分，遠處珠雨如簾。曾經(jīng)葳蕤挺拔的文竹憔悴不出眾了，在這繁匯的天音中左右欹斜，呻吟著，掙扎著，最終不免委于塵埃。于是我的思緒，便如無主的蓬蒿飄飛在這蛻變的季節(jié)……曾經(jīng)的我，也是那樣躊躇滿志��！帶著“會當凌絕頂”的雄心，過著“三更燈火五更雞”的緊張生活，期冀著有朝一日“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”，金榜題名。然而“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”�。楷F(xiàn)實如一堵銅墻鐵壁，讓夢想可望而不可即，如影隨形的，是“龍游淺水遭蝦戲”的.困窘；如疽附骨的，是“落水鳳凰不如雞”的苦遇。既然時不我予，那么算了吧，拋棄那執(zhí)著的意念，“今朝有酒今朝醉，管他眼前是與非”！不！不！不可以！你忘記了那個在皓月之下為你做飯洗衣，不辭辛勞的媽媽了嗎？你忘記了曾幾何時與摯友擊掌為誓造福祖國的宏愿了嗎？你不該忘記！歲月如煙，往事如詩。一個雄才絕代的奇男子踏步而來。他曾經(jīng)遭遇“我失驕楊君失柳”生離死別的慘痛，然而懷揣著信心與豪情，他未曾退縮。他可以振臂一呼，“虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷”；他可以笑對群雄，“問蒼茫大地，誰主沉浮”；他可以揮劍長歌，“數(shù)風流人物，還看今朝”……每個人都應是一個“行者”，用青春與血淚走出一條自己的路。今夜的凄風苦雨，今夜的惆悵迷惘，只是沿途絕妙的風景罷了。
榜上無名，腳下有路。只要曾在雪地上留下自己艱辛的腳步，心便坦然。條條大道通羅馬。作為一個“行者”，我深知我已步過了“戰(zhàn)勝心魔”的人生驛站！我深知能將“行者”這一職業(yè)，越做越好！點評：本文由夢想與現(xiàn)實的沖突寫起，通過反思媽媽的辛勞及自己的宏愿，在感受偉人的壯舉之后，終于跳出“小我”的情感糾結，“戰(zhàn)勝心魔”，決心做一個“行者”，“用青春與血淚走出一條自己的路”。作為一篇議論性散文，作者感情真摯，感悟真切。語言形象典雅，對詩句的引用，巧妙自然，真可謂“腹有詩書氣自華”，抒情議論自瀟灑！
做一個行者作文13
心動不如行動。倘若可以，我只愿做一個“行者”。
不能不做一個“行者”。跟隨歷史的腳步，不能放任自流。魯迅以直面人生的吶喊喚醒民眾的覺醒；海淪?凱勒用堅定的意識實現(xiàn)生命的蛻變；越王勾賤臥薪嘗膽終于完成新國大業(yè)。
這些歷史豐碑在孜孜不倦地召喚我們成為一個“行者”。
不能不做一個“行者”。這樣才能真正理解“知易行難。”當我們走到一條干凈的大街，看到別人亂扔果皮紙屑，只會在背后冷冷地說：“這人真沒有道德�！笨晌覀兪欠裣脒^付諸一點行動，把它扔進垃圾箱。當我們正在津津有味地看一場球賽時，我們喜歡的一個球星把球踢偏了，這時我們也許會說：“真沒用，這就換我都能進�！笨晌覀兪欠裣脒^，事實果真如此？當我們看到曾經(jīng)不遺余力幫助我們的有困難時，我們只會在一旁大喊：“加油，你一定行！”可那雙插在兜里的手完全沒有伸出來的跡象，行動遠比想的說的要少，但卻比那一切都要重要。
不能不做一個“行者”，用行動拉近夢想和現(xiàn)實的距離。企業(yè)家若非從小做起，能做成夢中的馳名的大企業(yè)？網(wǎng)絡寫手若不在方格上辛苦耕耘能變成夢想中的知名作家？會說夢想的人是知者？但他們只是夢想家；會做出行動的人是“行者”，他們才是實干家，才是真正成功的人。
不能不做一個“行者”。用行動實現(xiàn)生命的價值。聞名世界的'特雷莎修女，把她的一生奉獻給了慈善事業(yè)，7歲時，她第一次被貧困人民的艱苦生活感到悲憤。從那時起，她就決定要幫助貧困人民。長大后，她整天忙于籌集善款，她的一生籌集善款近億，幫助了成百上千的貧困人民�？伤纳顓s十分儉樸，一生只有三套衣服，一雙草鞋，住所只有一張木床，一部電話和一張辦公桌。她死時多少人為之流淚。所以說生命的價值就在于你用你的行動證明了你的存在。
不能不做一個“行者”，你的行動會讓你的人生像面包一樣飽滿充實。
不能不做一個“行者”，殘酷的現(xiàn)實像夢境一樣美。
不能不做一個“行者”，虛渺的情感也能像溪水一樣可觸可碰可感。
做一個行者作文14
“讀萬卷書，行萬里路，”是一句訓誡。
讀萬卷者而腹經(jīng)綸，行萬里者則健其身。
而相比于“讀萬卷書”的才華滿腹，我更傾心的卻是“行萬里路”的不斂風華。不如做一個行者，用真實的觸感在路上留下印跡，去做而不是去說，去行動而不是去欣賞和向往，學會堅韌、勇敢，以及更多美好的品質。
做一個行者，應該不拘泥于紙張上的文墨，而是憑自己的經(jīng)歷來得來一番體驗。
令我最為欽佩的人就是一個名垂千古的旅客——徐霞客。
不得不說，他是“讀”與“行”完美的結合。他游歷山水，筆下的文字隨著風景的`變遷而獨領一幡，他也隨著他的文字而名垂青史，流芳百世。
許多人讀過盛都的繁華，大漠的蒼涼，西域的風光，海嶼的浩瀚，卻從未嘗試過一一觸摸它們真實的美感，只愿意在“萬卷書”內徜徉�？赡墙K歸是虛幻的，我更愿意像徐霞客一樣去行動，去感受，去領略真實，做一個行者。
但更深意的“行者”呢?
我想，應該是關于夢想及現(xiàn)實吧。
每個人都會有自己或大或小的夢想，當我們未付諸行動之前他們都像“萬卷書”中的“黃金屋”“顏如玉”一般，飄渺而遙遠得不可觸摸。而當我們踏上那條“萬里路”呢?前方的美景會隨著腳步的踏近而愈加清晰，最終達到我們所期待的地方。
給我這個解釋的，正是一部電影《飛屋環(huán)游記》中固執(zhí)的老爺爺，在他的心底，始終縈繞著一個美妙而虛幻的夢。那個關于“天堂瀑布”的探險谷，就是老爺爺和飛屋Ailing最初的夢想——即使傾盡所有也要實現(xiàn)的夢想。終于，他和小探險家羅素踏上了那條“萬里路”，即使微弱的力量或許沒辦法到達夢想的地方，也不會使他們氣餒。因為“再長的路，一步一步地走，也終歸可以看到盡頭的”啊。
我敬仰這樣的行者——為自己的夢想而行動、而堅持。在我看來，“讀萬卷書”是一份對未來夢想的憧憬與向往，而“行萬里路”就是踏上為自己心底的夢想而探索的征程。
我更愿意做這樣的行者——用真實的觸感在路上留下印跡，去行動而不是去欣賞和向往，學會堅韌、勇敢，以及實現(xiàn)自己的夢想。
做一個行者，一個用行動去詮釋愛與夢想的行者。
做一個行者作文15
文明，一個多么熟悉的詞語，但又有多少人做到了呢?
記得那是某一個暑假，我和家人一起來到一個著名的旅游景點觀光旅游。那個地方有很多陡峭的山，兩座山之間常常是幽深的山谷，山谷兩旁大多是近乎垂直而又陡峭的崖壁。剛開始，我站在通往山頂?shù)?臺階上，從下往上看時只覺得這山好高��！一眼望去，到處都是連綿起伏的山。我不禁沉醉于這大自然的鬼斧神工。
我跟著爸媽沿著臺階向上攀登。這山好高啊!怎么還沒到啊！我喝著礦泉水心里不禁抱怨著，喝完了就將瓶子隨手扔進了身旁的山谷里。我當時并不覺得這有什么不對的，讓我當時身邊沒有垃圾桶呢!
而隨后看到的一幕卻讓我羞得無地自容。
好不容易，我們中終于爬到了山頂。我靠在欄桿上，愜意的享受著涼爽的風不斷吹在身上的舒適感。而我的旁邊，有幾個清潔工人正在掃垃圾。而他們中的一個身上吊著繩鎖，正慢慢地下降到山谷底部。我看著這個像“蜘蛛人&qut;一樣的工人非常緩慢地下降著，心中不禁疑惑，但當看到谷底那花花綠綠的垃圾時，我明白了——他冒著生命危險下降到谷底只是為了清理谷底的垃圾！
谷壁崎嶇不平，根本沒有落腳點，山谷又是那么深，即使是往下看一眼，也讓我不禁倒吸了一口涼氣，這至少也有百米啊！我不解地問他們：“你們難道不害怕嗎?萬一摔了怎么辦？”我萬萬沒想到他們竟說：“怕呀！但這是我們的職責。這里環(huán)境這么好，我實在不忍心讓它們被污染！而且作為它們的‘保護神’，我感到光榮！”說完，他臉上還洋溢著自豪的笑容。
我不禁愣住了，臉羞愧的紅著。我想起自己剛才那不文明的舉動。唉！真希望有洞讓我鉆進去！同時，我也按下決心:一定哦改正這個不文明的習慣，也要讓其他人改正！于是我用手機拍下了清潔工人下谷工作的一幕，傳到了網(wǎng)上，并附上了一段話：朋友們，他們?yōu)檫@環(huán)境的美好不顧生命危險清潔垃圾，你是否想起了自己那不文明的舉動？朋友們，讓文我們做到文明出行，做一個文明的“行者”！
讓我們從現(xiàn)在做一個文明的“行者”吧！
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