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一次有趣的試驗作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一次有趣的試驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一次有趣的試驗作文1
今天午第二節(jié)課，我們班上做了一次有趣的試驗。
老師提著一個粉紅色的袋子走進(jìn)教室，把袋子放在講臺上對同學(xué)們說：“想不想知道袋子里裝的是什么呀？”，同學(xué)們齊聲喊道：“想！”�！澳蔷驼f芝麻開門吧！”，老師說。同學(xué)們興高采烈地說：“芝麻開門！”。“大門開啦！”，老師一邊說一邊拿出袋子里的東西。一看，原來是六個雞蛋，同學(xué)們的嘴都變成了“O”字型。這時老師問：“有誰知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋？”第一位同學(xué)說：“在耳邊搖一搖，咚咚響是生的。”第二位同學(xué)說：“臟的是生的。”第三位同學(xué)說：“用手讓雞蛋轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)的好是熟的，轉(zhuǎn)不好是生的。”
老師點了幾個同學(xué)上來做試驗。第一個同學(xué)掏出一個雞蛋，在耳邊搖了搖。說：“這是生的�！钡诙䝼�同學(xué)用同樣的方法試驗得到了同樣的結(jié)果�！闭f明這種方法是對的。那么第三個同學(xué)說的.方法是否對呢？于是，我拿了一個雞蛋在桌子上轉(zhuǎn)動，雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說明這個蛋是生的。因為生蛋被扭動時，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉(zhuǎn)得不穩(wěn)。
通過這次試驗，我學(xué)會了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。
一次有趣的試驗作文2
今天是個明媚的一天，早晨起來，一縷溫暖的陽光照入我的眼睛，這讓我對新的一天充滿了自信。 對于我來說，這是一個非常有趣的一天，因為我和爸爸做了一個試驗——觀察包著塑料制品粘條的蔬菜吃了后對人體健康是否有影響。
起先，我和爸爸在看電視時，看到電視里也在做這個試驗，我覺得很有趣。于是，我和爸爸便開始照模照樣地準(zhǔn)備起來。
我們先去超市買了一捆包著塑料制品粘條的蔬菜，把幾條小金魚裝在魚缸里，放入幾根水草。再把塑料制品粘條從蔬菜上撕下來，放進(jìn)一個廢棄的舊鍋里，蓋上鍋蓋，用熱水煮。一小時后，再打開鍋蓋，迎面撲來的是一股濃濃的塑料味，讓人聞了喘不過氣來。最后，我們把煮開的“塑料水”一點一點小心地倒時魚缸里，以免水溫變化太大傷到金魚。然后仔細(xì)地觀察魚的動靜，我和爸爸開始推測這魚肯定活不了多久，因為這塑料水是有毒的�？墒橇钊艘馔獾氖牵粋�小時后，這幾條小金魚還是依舊活蹦亂跳，并沒有做出異常的舉動。但我還是不太相信，因為大家一向都說塑料制品是有毒的。而用來做實驗的'小金魚是非常敏感的，一旦環(huán)境異常，就會做出表示自己受不了或難受的動作，但小魚還依舊活蹦亂跳，這令我和爸爸大跌眼鏡，產(chǎn)生了不解的疑惑。
我們帶著百思不得其解的心情，上網(wǎng)查找了相關(guān)資料。原來，包有塑料制品粘條的蔬菜對人體并非有害，對小動物的健康也沒有害處。
一次有趣的試驗作文3
每個人都都自己最喜歡做的事，有的喜歡讀書、寫字；有的喜歡玩電腦；有的喜歡運(yùn)動……而我卻跟別人與眾不同，我最喜歡做試驗。
有一次我依然是坐在陽臺里百無聊賴地看著一本叫《神奇小試驗》的.書，我不一會兒就看完了整本書。這本書一共有30個小試驗，其中29個試驗我都能明白是什么原理，可唯獨有一個不明白，于是我決定親身試驗一下。
按照書上的要求，我準(zhǔn)備了一把剪刀、一張白紙、一塊厚厚的手帕和最最重要的塑料尺。我把白紙剪成一小片一小片的，像仙女散花一樣散下來，然后就開始做“摩擦起電”這個試驗了。
我拿起尺在手帕上擦了幾下，然后放在紙上，可始終沒吸起來，我又試了幾次，但也沒成功，心想：書上瞎說的吧，怎么會不行呢？于是我把知識淵博的爸爸請了過來，爸爸笑瞇瞇地對我說：“多擦幾次就會成功的，失敗也是我們所需要的，它和成功對我們一樣有價值。要知道心急吃不了熱豆腐�！庇谑俏椅×私逃�(xùn)，用力地將尺在手帕上摩擦。我左手拿尺，右手拿著手帕，我把尺放在手帕只，右手和左手捏緊，然后迅速摩擦起來，我擦了足足一分鐘，尺都被擦亮了，當(dāng)我再一次把尺放在紙上時，竟然像被施了魔法一樣跳到了尺上。我連忙叫爸爸來看這偉大的“杰作”！我簡直像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興。
通過這件事我明白了：一樣?xùn)|西和另一樣?xùn)|西摩擦后會產(chǎn)生靜電，然后兩樣?xùn)|西會吸起來，這就是摩擦起電的原理。
這真是一個有趣的小試驗��！
一次有趣的試驗作文4
今天，陳老師讓我們分辨她帶來的杯子里的無色東西。
首先，陳老師在每個杯子上標(biāo)上序號，好讓我們?nèi)菀追直妗＝又�，陳老師讓我們看，我們看第一杯和第二杯時都看不出來，因為那兩杯太像了，簡直就是雙胞胎，但我們看第三杯時一眼就能看出是雪碧，因為只有雪碧才會有那么多氣泡，冒出一個個“小球球”，這們我們通過看知道了第三個杯子里裝的是什么。然后，陳老師讓幾個同學(xué)上去聞，他們都感覺第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的，跟顏色一樣無味；第三杯有點像檸檬味。陳老師也讓我上去聞，我感覺聞第一杯的時候鼻子癢癢的`；聞第二杯的時候也跟其他同學(xué)一樣淡淡的；第三杯靠近一聞，啊，香香甜甜的，這樣通過聞我們知道第一杯是醋，是因為醋是酸酸的，非常刺鼻，還知道第二杯是水，是因為水是淡淡的。接下來，陳老師還讓幾個同學(xué)嘗，看他們喝醋之后的樣子笑得我們合攏嘴，還有人居然將喝下的醋給吐了，連陳老師都哈哈大笑；看他們喝雪碧的樣子連我們的口水都不住地流下來了。
這次試驗使我非常開心、興奮，還讓我知道怎樣辨認(rèn)東西的方法。
一次有趣的試驗作文5
今天，我做了一個有趣的試驗。
以前，我就聽別人說，把雞蛋放進(jìn)鹽水里不會下沉。我想：雞蛋那么重，怎么可能不會下沉呢？于是，我決定，自己親手做做這個試驗。我先找來了一個大碗，往里面裝滿了水，再撒一勺鹽。因為是冷水，所以需要攪拌一會兒。我攪啊攪啊，自己感覺差不多了，就把雞蛋放了進(jìn)去�？墒牵u蛋并沒有想我想象的那樣浮起來，而是直接沉了下去�！斑@是怎么回事？不是說不會下沉的嗎？”我焦急地問著媽媽。媽媽疑惑地說：“不會是鹽太少了吧？”我半信半疑地又加了一勺、兩勺……我又把雞蛋放了進(jìn)去，可還是沉了下去。我十分生氣，就攪了撒，撒了攪，這樣來來回回好幾次，心想：這回應(yīng)該可以了吧，我就不信這個邪了。于是，我拿起雞蛋，輕輕地放到水面上，哼！還是沉了下去。我喊來媽媽，讓她來幫我。媽媽說：“看來最后還得我出馬啊！”媽媽沒有用小勺子，而是直接拿起一包鹽，往水里“嘩嘩”地倒，我驚呆了。媽媽停住后用力用筷子攪。哇，整碗水都變的白花花一片。我對媽媽說：“媽媽，你真牛！”接著我屏住呼吸，把雞蛋放了進(jìn)去，果然浮了起來！我開心地蹦了起來。可我還是有些不明白，為什么雞蛋放倒鹽水里不會下沉呢？于是，我把媽媽的手機(jī)拿來，百度了一下。
哦，原來水加上足夠多的`鹽后密度增大，雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以不會下沉。動動手，做試驗，不僅能學(xué)本領(lǐng)，還能增長知識，真有意思！
一次有趣的試驗作文6
今天，我在書上看到了一個有趣的小試驗：分離胡椒粉和鹽。書中講得繪聲繪色，我看得津津有味，越看心越癢，最后決定親自試一試。
我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽，又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗開始了！
我照貓畫虎，先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個干凈的碗里，用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢？因為我希望可以讓試驗更難一些。然后我又從書桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接著，我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦，直到尺發(fā)熱，再趕緊把尺移動到裝著胡椒粉和鹽的碗上方。嗯？怎么沒反應(yīng)？摸摸尺，冷的'，哦，應(yīng)該讓塑料尺變得更熱，想著，我又用尺在頭皮上繼續(xù)摩擦，熱了，我趕緊把它再放上去——��！成功了！噼里啪啦，一些顆粒被吸了上來！如此反復(fù)，我成功地把它們分離開了。仔細(xì)一看，是胡椒粉被吸了上來。
為什么胡椒粉會被吸上來？我問一直在一旁看我做試驗的媽媽。因為靜電。為什么鹽沒有被吸上來？因為胡椒粉的比重比鹽輕。
科學(xué)真神奇！我一定要好好學(xué)習(xí)，將來為人類做貢獻(xiàn)！
這真是一次有趣的小試驗！
一次有趣的試驗作文7
有一次，我正在吃雞蛋，突然靈機(jī)一動：能不能在蛋上寫字呢？于是我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，急急忙忙去問爸爸：“爸爸，在蛋能不能寫字啊？”“當(dāng)然可以！”爸爸疑惑地說�！翱梢越涛覍懙姆椒▎幔俊蔽移惹械貑枴�
我興奮地向廚房跑去……
我先拿出一直一只雞蛋，將它洗干凈，然后小心翼翼地把它擦干；再拿來蘸取酸醋的毛筆在蛋殼上“小試牛刀”寫了個“宋”字，之后將雞蛋放在空氣中片刻，因為據(jù)爸爸說需要等到醋蒸發(fā)。我看時間差不多了，把蛋放進(jìn)了鍋里——開煮。一分鐘過去了，我取出了蛋，“嗨，怎么還沒熟呢！時間過的真慢��！”我極不情愿地又把它放進(jìn)鍋里。兩分鐘、三分鐘過去了，我迫不及待取出了蛋，“哈哈，熟了！”我得意地自言自語起來。雞蛋被我放入冷水中，等待冷卻，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這枚雞蛋——我的勞動成果。50秒鐘過去了，我興奮地剝開了雞蛋，看著潔白光滑的.蛋體，“天�。∥以诘皻ど蠈懙乃尉谷挥≡诹说吧�。”我驚訝地說。但是，這個實驗還是令我疑惑不解。
我抱著這只不一般的雞蛋，帶著疑惑沖進(jìn)書房，打開電腦……原來是因為醋酸溶解蛋殼后，還能少量溶入蛋白，而蛋白是有氨基酸組的，它在若酸條件下會發(fā)生水解，呈現(xiàn)出藍(lán)色或紫色�！霸瓉砣绱耍≌媸橇钗颐┤D開�。 �
從這次實驗中，我明白：其實，在日常生活中，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)很多有趣的事情，如果能付諸行動，還能獲取更多的知識，豈不是一舉兩得！
一次有趣的試驗作文8
一次褚老師讓我們玩吹泡泡游戲。那天大家吹出了許多五彩繽紛的泡泡，這些小小的可愛的泡泡引起了我的好奇心。我心想：這些泡泡水是怎么做成的。我決定回家研究個透。
回到家我拿出了洗手液、洗發(fā)露、沐浴露、洗潔精等材料，把這些液體放進(jìn)盆里，但我發(fā)現(xiàn)，還差一個吹泡泡的'圈。我在陽臺上找到了一根扭扭棒。突然，我在腦子里閃過一個念頭——把扭扭棒做成一個泡泡圈。見證奇跡的時候到了！我拿著我做的泡泡圈，從盆里向上一揮。結(jié)果什么也沒有。這時，我想：媽媽以前好像說過可以用洗潔精和水?dāng)嚢杵饋碜龀膳菖菟�。想到著我馬上就把洗潔精和水進(jìn)行攪拌，不一會兒，杯子里都是泡泡，我得意的想：這一次肯定能吹出又大又圓的泡泡了！我拿起盆子，把扭扭棒放在里面，蘸了幾下，抬起頭，撅起小嘴，輕輕“吹”了一下，哎，泡泡還是沒有吹大。這時爸爸看到了對我說：“你這樣吹不大的，要在里面放點甘油，這樣才能吹大。”聽了爸爸的話，我就在盆子里放了點甘油再試一次，結(jié)果，一個很大很大的大泡泡誕生了。
這到底是怎么回事呢？后來，我又在網(wǎng)上查到，原來甘油里有一種成分，可以使泡泡表面擴(kuò)張，我這才恍然大悟。
這次試驗讓我懂得了：只要勇于探索和實踐，才能揭開謎底。我相信，只要不斷去探索，我們就能解開很多的謎團(tuán)。
一次有趣的試驗作文9
今天，我心血來潮，突然想抓幾只螞蟻玩。來到樓下，我四處尋找。咦？那是什么，黑壓壓的一片，我竟然找到了一個這么大的螞蟻窩。真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。我趕緊找來一個玻璃瓶，準(zhǔn)備抓幾只螞蟻。我躡手躡腳地靠近螞蟻窩，瞅準(zhǔn)螞蟻最多的一個地方扣了下去。我的媽呀！我扣住的`螞蟻至少也有一百多只�！翱圩×诉@么多，不如放掉幾只”……還沒等我想完，就感覺腿上有點癢，我低頭一看，原來有十幾只螞蟻爬到了我的腿上，嚇得我連蹦帶跳才把它們從我腿上甩了下去。
我氣喘吁吁地坐在石凳上休息。忽然，我發(fā)現(xiàn)剛才被我摔下來的螞蟻非但沒有死，反而又朝我圍攻過來。我?guī)啄_過去就解決了這些不自量力的家伙。這時，我的腦子里閃出來一個問題：螞蟻從我腿上甩下來為什么沒有死呢？回到家后，我請教了我的“老師”——《十萬個為什么》原來螞蟻的體重非常輕，只有0。33克。螞蟻從高處掉下來時，就像飛行員撐起降落傘從飛機(jī)上跳下來一樣，所以螞蟻不會受傷。
真的像書上說的那樣嗎？我半信半疑。第二天在好奇心的驅(qū)使下，我又來到那個螞蟻窩前，飛快地抓起兩只螞蟻，把手舉過頭頂，這時那兩只螞蟻正張牙舞爪地“抗議”呢！我一狠心，兩手一松。果然，那兩只螞蟻輕飄飄地落到地面，飛快地逃跑了。
通過這次試驗，讓我明白一個道理：大千世界，真是各種神奇的動物都有��！
一次有趣的試驗作文10
今天下午，在課堂上老師拿著一個透明的玻璃杯走進(jìn)了教室。同學(xué)們瞪大了好奇的眼睛，這時候我想：奇怪，老師上課干嘛拿著杯子？
老師神秘地說：“我們今天要做一次小試驗。”話音剛落，我們在下面交頭結(jié)耳議論紛紛，猜不透老師葫蘆里賣的什么藥。老師笑瞇瞇地拿出了一碟釘書針，接著又將杯子裝滿水。“你們猜猜這杯子里能裝多少釘書針？”這時候班里像炸開了鍋一樣，坐在我前面的一個小胖子站起來吼得最大聲：“一百個！”有的同學(xué)猜五十個，有的.猜二百個……正當(dāng)同學(xué)們爭論得面紅耳赤的時候，老師說話了：“請同學(xué)們親自上臺來試一試吧！”
同學(xué)們爭先恐后舉手，“我先來，我先來！”當(dāng)?shù)谝晃煌瑢W(xué)向杯子里放下第一顆釘子時，水面沒有動，接下來同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走上講臺，杯子里的釘子越來越多，這時候，水漸漸的超過了杯口，可沒有漫出來。教室里安靜極了，上臺的同學(xué)們小心翼翼往杯子里放釘子，臺下的目不轉(zhuǎn)睛盯著水面，生怕水溢出來。杯子里已經(jīng)放了一千多顆釘子了，我們更緊張了，我的心里象揣了一只小兔子一樣。忽然，水面輕微晃動了一下，老師讓我們放慢速度。最后杯子里居然裝了二千多顆釘子，同學(xué)們都驚呆了。
今天這堂課非常有趣，一個小小的杯子可以裝那么多釘子，看來做任何事，都要敢于嘗試，沒有做不到，只有想不到，在嘗試的過程中要小心更要細(xì)心，就會有奇跡出現(xiàn)。在生活中我也要敢于嘗試，這樣我的身上也會有奇跡出現(xiàn)。
一次有趣的試驗作文11
我從書中看見雞蛋放在醋里蛋殼能變軟，雞蛋卻更有彈性。我十分好奇，半信半疑的我心想：我要趁著周末來試驗一下。我?guī)е闷嫘膩淼搅藦N房。
我走進(jìn)廚房，開始找工具。從爺爺?shù)某閷侠锬玫椒糯箸R，在食品柜的找到白醋，又在冰箱里取出雞蛋，又隨手拿起灶具旁的`一個玻璃杯。終于，萬事俱備，只欠東風(fēng)了！
我首先拿起玻璃杯，開始小心翼翼地擰開白醋瓶的蓋子。在玻璃杯里倒上了半杯白醋。接著輕手輕腳地拿起雞蛋，心想：千萬不讓雞蛋落地呀！否則老爸不罵死我才怪！可惜天有不測風(fēng)云，我手不小心一滑，雞蛋正正好好落在玻璃杯里，白醋見了我一臉，臉上澀澀的感覺真難受，我趕緊拿起毛巾用水沖洗，擦干后，我又恢復(fù)到“興奮狀態(tài)”。
我每隔幾分鐘來看雞蛋，焦急的我不停地用手去碰雞蛋，可是沒有任何變化。大約5分鐘之后，我再次進(jìn)廚房，哇！雞蛋周圍多了一層小圓點，我拿起放大鏡，原來是氣泡！有點像我平時愛喝的“雪碧”。
第二天，一早我從床上爬起來，第一件事就是去看雞蛋，發(fā)現(xiàn)白醋上浮著一層皮，我撈起皮放在水斗里，又輕輕拿起雞蛋，哇！幾乎是透明的，能看見蛋黃。捏捏很軟，彈性十足！好玩！但我的疑惑還沒揭開，后來查字典才知道：原來是因為雞蛋里有鈣質(zhì)，醋里含酸，兩者在一起會形成醋酸鈣，雞蛋沒了鈣質(zhì)自然會變軟！
科學(xué)原理真有趣，這讓我想起弗萊明在剩菜里發(fā)現(xiàn)“青霉素”的事，其實科學(xué)就在我們身邊。
一次有趣的試驗作文12
小時候，每次和爸爸媽媽乘公交車，當(dāng)公交車啟動時，我總會向后仰，當(dāng)司機(jī)又突然剎車時，我又會向前傾。我好奇地問我媽媽為什么，她說是慣性，等我學(xué)了物理就知道了。有一天，姐姐放學(xué)回家，一進(jìn)門就興奮的問我：“妹妹，我們今天學(xué)習(xí)了慣性，想想不想知道什么是慣性？”“當(dāng)然了！”“那就做一個實驗吧！”于是，姐姐讓我取出10枚硬幣，把他們疊成圓柱形橫放在桌面上，然后準(zhǔn)備用一根薄塑料尺貼著桌面迅速打擊底部的硬幣。我一邊整理，一邊心想：硬幣肯定會灑落一地！姐姐似乎看透了我的心思。對我說：“你是不就行了嗎？”于是我拿起尺用力劃過底部的硬幣。結(jié)果果真我所料，硬幣散落了一地。我又多試了幾次，還是同樣的結(jié)果。
后面姐姐演示怎么打硬幣，只見她迅速擊打最底層的那一個，那個硬幣瞬間飛了出去，而其余的硬幣卻紋絲不動。姐姐讓我再試試看，還是同樣的結(jié)果。姐姐說：“這就是為什么原先被你擊中的那個硬幣會飛出去，其余則紋絲不動。因為原先的.硬幣是靜止的，而且你的力只對底部的硬幣起作用，所以它飛出去了，但是上面沒有收到你的力，所以它們還是靜止的……”
這個小試驗真有趣！
一次有趣的試驗作文13
今天，琚老師請濟(jì)源市科技館的叔叔阿姨來給我們上了一節(jié)有趣的試驗課。
開始上課了。首先阿姨選三個同學(xué)上講臺準(zhǔn)備做試驗，我們立刻把手舉得高高的，像一片小樹林，阿姨選中盧俊任。侯雨果。張育豪上講臺，他們興高采烈地走上去，阿姨說：“今天我們做的試驗是鋼針扎氣球，鋼針像串糖葫蘆似的往氣球的上下兩邊扎，并且，保證氣球不被扎破�！币宦牭饺蝿�(wù)，全班同學(xué)都大吃一驚，我想：“鋼針一碰到氣球就會爆炸，怎么能通過難關(guān)呢？”，我要認(rèn)真觀看，一探究竟。
只見講臺上的`三個人，他們左看看。右看看，想怎么能完成這個艱巨的任務(wù)呢？終于，張育豪第一個勇敢的出手，他斜著身子，胳膊伸得直直的，拿著鋼針往氣球里扎，呀，他已經(jīng)成功了一半，長長的氣球慢慢的變成圓形了。侯雨果猶猶豫豫不敢下手，沒辦法只好換了張家園，還沒看清楚，教室里發(fā)出兩聲“啪啪”聲，兩個同學(xué)失敗了�，F(xiàn)在講臺上就剩下盧俊任，我們大聲喊：“加油！加油！”他小心翼翼扎進(jìn)氣球的頂端，鋼針又一點一點的透出來，我們都緊張的大氣不敢出，太厲害了，簡直不敢相信自己的眼睛。最后經(jīng)過阿姨的講解，我恍然大悟，原來氣球的頂端和末尾比較厚實，所以不容易被扎破。
這次試驗讓我明白了百聞不如一見，百見不如一試的道理，真是一次有趣的試驗。
一次有趣的試驗作文14
上課了，我們快速跑回教室，這節(jié)課是我期盼己久的科學(xué)實驗課，我知道老師又會親自帶著我們?nèi)プ鰧嶒灐?/p>
老師走進(jìn)教室，她放好實驗器材之后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實驗，請大家注意聽。” 課堂里的氣氛頓時活躍了起來，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過實驗的每一個細(xì)節(jié)，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的'圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實驗器材發(fā)下來，器材是一根一米長的導(dǎo)線，一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實驗了。
我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)……
通過這次實驗，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)。
一次有趣的試驗作文15
黃豆芽是一道美味的菜肴，既鮮美，營養(yǎng)價值也很高。那么這么可口的豆芽是怎么形成的呢？這引起了我濃厚的興趣。我想，黃豆芽一定和黃豆的關(guān)吧，于是，我就上網(wǎng)查了一下有關(guān)黃豆芽的制作過程，打開電腦，一看，噢，原來制作過程并不復(fù)雜。
說干就干，于是我就去超市精選了顆粒飽滿，色澤黃亮的`好黃豆作為原料，將這些黃豆放在溫水中浸泡六到七個小時，待黃豆脹開后放入用紗布做成的口袋里，置于空氣流通，無陽光照射的二十五攝氏度左右的環(huán)境。眼看著黃豆瓣兒慢慢地咧開了嘴巴，抽出了一點點小小的嫩芽，我每天都來給它們喝一點兒水，保持它們的濕度，還幫他們蓋了一層薄薄的小紗布。精心地呵護(hù)這些小芽們。
一天，兩天過去了，小豆芽開始長高了，透過紗布可以清楚地看到里面的豆瓣蓬脹，伸長，小豆芽們爭先恐后地從豆瓣里鉆了出來，看到它們一點一點地長大，我好開心啊！不知不覺就到了第四天，我所制作的黃豆芽已經(jīng)完全成熟了。它們個個肥大挺直，還沒有多少須根呢！
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