小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
關(guān)心,多么溫馨的字眼,在大人的眼中是十分平凡的,而在我眼里,它是一個充滿愛的詞語。在我們的成長,離不開父母,老師乃至社會的關(guān)心。就在那一次,我學(xué)會了關(guān)心,也懂得了關(guān)心,這件事讓我永生難忘。
以前我總覺得爸爸媽媽和親人的關(guān)心我都是天經(jīng)地義的事,經(jīng)過這件事后,我改變了我的想法。這天陽光明媚,萬里無云,我剛剛回到家里,就聽見一陣又一陣的咳嗽聲,這聲音是從媽媽的臥室傳來的,難道是媽媽感冒了嗎?不是吧!我放下書包,跑進(jìn)媽媽的房間,媽媽坐在沙發(fā)上,不停地咳嗽著,眼淚也咳了出來。我走上前去,輕輕地拍了拍媽媽的背,輕輕地說:“媽媽,你怎么啦?”“媽媽感冒了,不能煮飯了,你自己上街去吃吧!”媽媽聲音低落,一句話中聽不出幾個詞。我從柜子里拿出了體溫計,夾在了媽媽的腋窩中,然后拿了10元錢去外面買了兩碗面回來,我拿出體溫計38。5度,還好是低燒,我喂媽媽吃了面。媽媽笑了,笑得如此燦爛,我學(xué)會了關(guān)心,媽媽用溫暖的.眼神望著我,親切地說:“我的孩子,你長大了,會干活了,對媽媽這么好,媽媽真是欣慰!”
聽了媽媽的話,我也笑了,并說道:“媽媽,沒事兒的,我只要你能起來就好”說完,我和媽媽抱在一起。關(guān)心他人等于關(guān)心自己,有人說學(xué)會知識是快樂的,但我覺得學(xué)會關(guān)心才是快樂的。
小學(xué)生作文 篇2
如果你幫助一個山溝里的孩子上學(xué),你會非?鞓贰
有一次,我整理書時,發(fā)現(xiàn)有很多本子還沒用完,扔掉太可惜了,我聽爸爸說,青海那里的小朋友,沒有筆和本子,他們在地上用樹枝寫字,如果你吃幾頓麥當(dāng)勞,就可以讓一個孩子上六年學(xué)。我把學(xué)習(xí)用品放在大信封里,寄了過去。過了幾天,青海來信了,說:“謝謝你了,我以后再也不用用樹枝寫字了!
看了信,我真高興。
小學(xué)生作文 篇3
那是一個冬天的事了。我坐在書桌前,正為一道同學(xué)出的.題不會做而發(fā)愁。這時媽媽叫我給她拿藥——她生病了。
我一把抓起藥扔了過去,嚷了一聲:“吃什么藥,把我的思路全打斷了!眿寢屜仁且汇,然后笑著對我說:“沒關(guān)系,你繼續(xù)想,想不出來,明天可以請教老師。”我以為她是在嘲笑我,很是生氣。我走出家門,把門一摔,就走了。那是冬天,天上雖未下雪,但地上早已結(jié)霜。我走著,冷的直發(fā)抖。突然,我被一個急匆匆的人撞到在地!皩Σ黄。”我正在抱怨老的不公,聽到了一聲“對——不——起”想起了平時我生病時媽媽是怎樣照顧我的:她坐在我身邊,一刻也不愿離開,不斷地摸我的頭、手,看退燒了沒。我急忙爬起來,向家跑去,心里的冰融化了。
到了家里,媽媽正坐在床邊,微笑著。我以后也沒有“離家出走”了。即使我想,也會想起那次我和媽媽之間的事。
小學(xué)生作文 篇4
那天下午,我約同學(xué)黃今去書店買書,她欣然答應(yīng)了。
路上,我們邊走邊聊。忽然,我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路,車像奔騰不息的浪花一樣,從老爺爺身邊奔馳而過。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊,問他是不是有被車碰到,他說沒有,這時我們的.倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問他:"你的家在哪里?你知道家里的電話號碼嗎?"他說:"我家在鑫達(dá)園里,9號樓,4單元,401室。電話我不知道了。"接著,我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家?梢磺瞄T,家里沒人。老爺爺又說餓了,我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買書的錢加在一起,給老爺爺買了一盒盒飯。不久,老爺爺?shù)募依锏娜司蛠砹恕T瓉,他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉,老爺爺就不見了。他們也正在找老爺爺,聽別人說老爺爺被送回來了,他們這才趕來。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆,我們聽了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒買到了書,錢也被花光了,但我們幫助了一位盲人老爺爺,比買書更有意義!
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