成長(zhǎng)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
踏一路金華風(fēng)雨,搖一路聲聲駱鈴,采一路蘭芷芬芳,唱一路歌聲徜徉。倘若想在金色的秋天里收獲碩果,就應(yīng)該卷起褲腳,在寒意侵入的早春,去留不懈的拓荒,播種,耕耘。在辛勤中,你會(huì)彷徨,會(huì)期待。相伴的,可能會(huì)痛苦,會(huì)悲傷,可是別難過,這便是成長(zhǎng)。
窗外,小雨霏霏,遠(yuǎn)方傳來若有若無(wú)的琴聲,恍惚中,仿佛看見了那個(gè)彷徨和期待的自己,那個(gè)扎著高高的馬尾,臉上總是帶著新奇的神情,渴求在新環(huán)境中追尋人生的夢(mèng)想的自己。
你總是會(huì)對(duì)所有人,甚至是對(duì)校園里的花草樹木,枝頭啼鳴的鳥兒,東升西落的太陽(yáng)抱以微笑;你會(huì)時(shí)不時(shí)對(duì)所有人講述夢(mèng)想,換來的只是他們事不關(guān)己、似若嘲笑的應(yīng)付。你開始變得孤單,仿佛被烏云遮住的明亮的星。一路上,形單影只的你,一人去圖書館,一本書,一杯水,一首歌,一下午,一個(gè)只有自己的世界,沉浸其中,偶爾累了,便趴在桌子上,享受著優(yōu)美的音樂和平靜的內(nèi)心。
同學(xué)說你變得比以前安靜,成熟,你只是笑而不語(yǔ)。同學(xué)說你變得比以前機(jī)智,靈動(dòng),你置若罔聞。你在花香彌漫的世界里遨游著,歡笑著,一路上你踏著荊棘,淚水在你的眼眶里滾動(dòng),可是風(fēng)很快就把它吹干。你旋轉(zhuǎn),跳躍,哼著屬于自己的歌,跳一個(gè)人的圓舞曲。孤單早已不見蹤影,荊棘早已被快樂掩蓋,留下的只是你的歌聲,看到的只是你的舞姿,銘記的只是你的笑聲。
曾幾何時(shí),你穿著稚嫩的背帶褲,扎著高高的馬尾,轉(zhuǎn)眼間,你已長(zhǎng)發(fā)及腰,臉上的新奇早已被從容所取代。時(shí)光所留下感慨總是有的',每當(dāng)午夜夢(mèng)回,那個(gè)年輕的自己在向你招手微笑,你淚流不止。在慢慢的咀嚼那些過去的破碎時(shí)光,仿佛又看到那個(gè)熠熠生輝的笑臉,輕嘆一聲,掩卷沉思,才悟出這便是成長(zhǎng),有淚可留,有歌可唱,有話可說,這便是對(duì)自己最好的交代。
而得與失,生與死,愛與恨,有時(shí)只是在一念之間。成長(zhǎng)中你不得不舍棄一些東西,只為成就最好的自己,請(qǐng)別難過,就像普希金說的:憂郁的日子總會(huì)過去,快樂的日子將會(huì)來臨。你能做的就是在人生路上不放棄,不灰心,勇敢的迎接天邊那一道雨后天晴的曙光。
未曾明白,希望會(huì)以一種怎樣的姿態(tài)鞭策人們前行。一路山長(zhǎng)水闊,那些無(wú)力顧及的成長(zhǎng)歲月,在為時(shí)光所啖棄之后,將以何種方式去尋得與思想的接榫,從而面朝希望邁進(jìn)。我很慶幸,在逝去的那些時(shí)光中,我一直去留不懈的拓荒,播種,耕耘。一回頭,便發(fā)現(xiàn)走過的這一徑長(zhǎng)途早已在不經(jīng)意間被點(diǎn)綴得香花彌漫,碩果累累,當(dāng)抬頭仰望,夜空中,那顆星依舊明亮。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我們的生命就是這樣慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)過去,作文 理想之我的成長(zhǎng)。秒針、分針、時(shí)針拖走了時(shí)間。我的日子在不知不覺中逝去。理想這個(gè)詞對(duì)我來說并不陌生。我的理想因?yàn)闀r(shí)間年輪的推進(jìn)而在逐漸改變。
三歲那年
三歲那年的我總是很單純,一個(gè)螞蟻,一袋零食就會(huì)讓我高興很久。那時(shí)的我有著天真和稚氣。而那年的我是個(gè)貪吃鬼,三句話離不開個(gè)“吃”字。某年某月某一天,當(dāng)我和媽媽正在一起看電視劇時(shí),突然出現(xiàn)了主人公大吃大喝的場(chǎng)景。讓當(dāng)時(shí)是個(gè)小屁孩的我羨慕不已,我含著口水,模糊不清的'說到:"媽……媽,我長(zhǎng)大要……做一位吃這些好吃的人,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 理想之我的成長(zhǎng)》!庇矛F(xiàn)在的話來說就是做一位美食家。
十一歲這年
這年我是十一歲了,按理來說,我即將步入少年的時(shí)代。媽媽說我理性了,痛的理解別人和思考自己。當(dāng)我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過于醫(yī)生。做醫(yī)生的首要條件就是細(xì)心,而我是個(gè)“大事不犯,小事不斷”的人。我這個(gè)馬虎的毛病也不知何時(shí)能改,可為了自己的理想,只能努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我可以想象一下,當(dāng)二十年后,我穿著白大褂,在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎,像信任自家的孩子一樣,信任著我。總之,我為了這個(gè)理想,付出了很多。當(dāng)我遇到難題時(shí),我的腦子里便閃出我的這個(gè)理想,而我為了這個(gè)理想正在努力的改正粗心這個(gè)毛病。
從三歲那年的理想,我看到了稚嫩,單純的我。在十一歲這年的理想中,我看到了略顯深沉的我。我也看到了時(shí)間年輪在不停旋轉(zhuǎn)著,而這個(gè)理想?yún)s見證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
我的成長(zhǎng)伴隨著快樂和幸福。回憶自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是那么有趣和幸福。
記得有一次媽媽和我一起制作成長(zhǎng)手冊(cè),我把自己的照片按年齡順序貼在成長(zhǎng)手冊(cè)上。又配上成長(zhǎng)感言,還在上面畫了好多好看的圖畫。我還摘抄了很多好詞好句和古詩(shī)。望著自己制作的精美成長(zhǎng)手冊(cè),我忽然感覺到自己成長(zhǎng)成一個(gè)文靜懂事的小女生,而不再是那個(gè)害羞又常常哭鼻子的小女孩了。
從小我的`性格比較內(nèi)向又缺乏自信,因?yàn)槿狈ψ孕,所以我很少參加活?dòng)。自從我上學(xué)以來在老師和媽媽的鼓勵(lì)下,我漸漸改變了,逐漸樹立了自信心,我相信只要我繼續(xù)努力,我一定會(huì)成為一個(gè)充滿自信的快樂女孩。
另外,我的愛好也比以前廣泛了,以前我的愛好除了看動(dòng)畫片好像就沒別的了,F(xiàn)在的我喜歡聽音樂,喜歡下棋,喜歡畫畫,更喜歡讀書和上網(wǎng),F(xiàn)在我終于知道原來一本好書可以把我?guī)牍适轮腥,讓我產(chǎn)生身臨其境的感覺。自從我愛讀書后,我得寫作水平也有了很大提高,我還有不少作品都在我們的班級(jí)博客里呢。
這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷,我在自己的成長(zhǎng)中感覺到無(wú)比的幸福和快樂。
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng),是每個(gè)生物必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),在成長(zhǎng)過程中一些微不足道的事,也能記得清清楚楚。
我6歲時(shí),非常喜歡洗腳,外婆放好洗腳水,我會(huì)迅速的跑到洗臉盆邊坐好洗腳,將雙腳放到水里的.時(shí)候,就像是兩只魚在水里面活蹦亂跳的。我常常把洗腳水弄得到處都是,褲子打濕了、地板也打濕了、有時(shí)候還會(huì)弄濕外婆的衣服,我還非常開心的樣子。外婆不但不怪我而且讓我繼續(xù)玩,在我上床睡覺后,外婆會(huì)把地上的水弄干凈。外婆是很寵我的。
10歲洗腳時(shí),那時(shí)我懂事一點(diǎn)了,知道洗腳的時(shí)候要安靜一點(diǎn),不能把水弄得到處都是。我會(huì)自己去把洗腳水準(zhǔn)備好,叫外婆來幫我洗腳,讓她自己不要那么辛苦,減少外婆做家務(wù)的時(shí)間。
我洗好腳準(zhǔn)備去倒洗腳水,洗臉盆不小心碰到衛(wèi)生間的門邊上,水一下像火山噴發(fā)一樣的涌了出來。這一次,我自己拿了拖把慢慢地把水拖干凈了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,有時(shí)回來的比較晚,外婆已經(jīng)休息了,我不想打擾外婆休息,就自己安安靜靜地打水洗臉洗腳,然后回到自己的房間休息。
這就是我成長(zhǎng)的“足”跡,你們還記得你們成長(zhǎng)中有趣的事嗎?
成長(zhǎng)的作文 篇5
20xx年7月13日,中華大地沸騰了,這對(duì)于我們中華民族來說是一個(gè)難忘的日子——北京申奧成功了!那時(shí)我只有5歲,還是一個(gè)懵懂、天真的兒童,手中拿著玩具,這便是我所有的快樂。我不知道世界有什么變化,也不知道中國(guó)發(fā)生了什么。稍大一點(diǎn)時(shí),我聽說過“奧運(yùn)”,但“奧運(yùn)”對(duì)于我來說還是一個(gè)難懂的詞。
在五年一次的語(yǔ)文考試中,有一道這樣的題目:“08年北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào):同一個(gè)世界,請(qǐng)接下一句”。對(duì)于奧運(yùn)口號(hào)我根本一無(wú)所知,但我看見“同一個(gè)世界”我腦海里不禁蹦出了“同一個(gè)夢(mèng)想”這一句話。這只是我的感覺,難道這就是奧運(yùn)口號(hào)嗎?我有些猶豫,但還是寫上去了,試卷發(fā)下來了,出乎我意料是,這道題全班竟然只有我一個(gè)人寫對(duì)了,老師表?yè)P(yáng)了我。從這以后我就開始關(guān)注奧運(yùn)了,并且有意的去了解奧運(yùn)。從來不看新聞的我還時(shí)不時(shí)的從新聞中尋找一些關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)和新聞,這讓我增長(zhǎng)了很多奧運(yùn)方面的知識(shí),開闊了視野。
更重要的是始終有種奧運(yùn)精神在鼓舞著我、激勵(lì)著我。
那是在一個(gè)秋季,二胡老師叫我參加一場(chǎng)演出,我心里既高興又緊張,高興的是我可以在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的風(fēng)采,緊張的是我從來沒有參加過這樣大型的演出,怕演砸了,我正處在這種矛盾之中,心中有一個(gè)小小的聲音提醒我,“這個(gè)舞臺(tái)就像奧運(yùn)健兒的賽場(chǎng),奧運(yùn)選手們能對(duì)著數(shù)萬(wàn)的觀眾,從容的發(fā)揮自己,賽出優(yōu)異的成績(jī),你要勇敢的去面對(duì)這個(gè)舞臺(tái),難道你忘記了奧運(yùn)精神嗎?”面對(duì)困難,永不退縮,超越自我。有了這種激勵(lì),我的二胡練的更刻苦了,每天都練得手發(fā)酸。長(zhǎng)時(shí)間練同一首曲子,非?菰铮銋挓┝,甚至想放棄,但我還是克服了種種困難,堅(jiān)持下去了。表演的日子終于到來了,我站在舞臺(tái)上,萬(wàn)束燈光照耀著我,面對(duì)著臺(tái)下的.觀眾,我并不害怕,因?yàn)槲易孕,?dāng)我?guī)е犊ぐ旱那榫w演奏完這首曲子時(shí),臺(tái)下報(bào)以熱烈的掌聲,這讓我真真體會(huì)到了“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”感覺,我想,那些奧運(yùn)健兒當(dāng)?shù)玫焦谲姷臅r(shí)候,是一種至高無(wú)尚的榮譽(yù),他們就像一個(gè)個(gè)民族英雄,為我們祖國(guó)增添光彩,奪得榮譽(yù)。在掌聲和鮮花的背后,無(wú)數(shù)的汗水和艱辛才是真正的根基,只有經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練擁有頑強(qiáng)的毅力,心中裝有一個(gè)偉大的目標(biāo),最終才會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。這讓我更深的體會(huì)到奧運(yùn)精神的內(nèi)涵:超越自我,礪志拼搏,走向成功。愿奧運(yùn)精神永駐每個(gè)人的心中。
在迎接奧運(yùn)的日子里,我從一個(gè)天真不懂事的幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。奧運(yùn)精神將伴我一生!
成長(zhǎng)的作文 篇6
每一個(gè)人都要長(zhǎng)大,每一個(gè)人都品嘗過長(zhǎng)大中的喜、怒、哀、樂。人生百態(tài),無(wú)論你的長(zhǎng)大是一帆風(fēng)順,還是困難重重,但是你肯定在長(zhǎng)大中明白了長(zhǎng)大的滋味。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名堂堂正正的中學(xué)生,我為此也感到驕傲與自豪。
我的學(xué)習(xí)并不是那么優(yōu)秀,尤其是英語(yǔ)。每當(dāng)一上英語(yǔ)課,這密密麻麻的英語(yǔ)句子,簡(jiǎn)直就像“天書”一般。為此,我感到十分煩惱,為了使英語(yǔ)成績(jī)提高,我在課余時(shí)間強(qiáng)背英語(yǔ)單詞,遇到不會(huì)的`問題,我想方設(shè)法也要把它給弄明白。三十分、四十二分、六十八分,終于再一次考試中,我的英語(yǔ)居然考了九十。九十,對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生來說不算什么,但對(duì)于我來說,是多麼高興、激動(dòng)的事情!俗話說:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!睙o(wú)論有多么困難的事情,只要你肯吃苦、肯努力,天下沒有你辦不成的事。在這時(shí)候,我終于感受到了一點(diǎn)長(zhǎng)大的甘甜,甜甜的、酸酸的,每味極了,我從來沒有感受過這么美好的滋味。
進(jìn)入了初一,我漸漸感受到了長(zhǎng)大的壓力。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,對(duì)于這芝麻大小的壓力,我有信心去克服它,這樣才能使我的長(zhǎng)大更加充實(shí)、有挑戰(zhàn)趣味,我漸漸懂得我張大了。
長(zhǎng)大使一條帆船,載著你向波瀾壯闊的大海深處航行;長(zhǎng)大使一位和藹可親的老師,引導(dǎo)著你的學(xué)習(xí);長(zhǎng)大使一支蠟燭,指引著你走向光明大道。
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