成長(zhǎng)的作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
春姑娘來(lái)了,她吹了聲口哨,喚醒了萬(wàn)物;小草鉆出了地面,柳樹(shù)睜開(kāi)了黃緑色的細(xì)眼,桃花張開(kāi)了園臉……植樹(shù)節(jié)到了。
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下,準(zhǔn)備到古鎮(zhèn)—長(zhǎng)涇去植樹(shù)。我非常激動(dòng),因?yàn),我長(zhǎng)怎么大,從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)植樹(shù),今天有機(jī)會(huì)親手載下第一棵樹(shù),能不激動(dòng)嗎?
我們?nèi)紤阎d奮的心情,欣賞了一路的春天美景,終于來(lái)到了目的地。
空曠的土地上,早已有了一個(gè)個(gè)坑。那坑大小不一,深淺各異,它們排著整齊的隊(duì)伍。那是大人們?yōu)槲覀冎矘?shù)前準(zhǔn)備的。再看那邊的地上躺著一顆顆小樹(shù)苗,綠綠的,迎風(fēng)招展,好像在對(duì)我們說(shuō):“小朋友快把我扶起來(lái),我要和你們比高低!
在老師的安排下,我和吳博洋,王可嘉一小組。我們先分了一下工。我扶樹(shù),他們兩人培土。于是我從地上扶起一棵小樹(shù)苗,想把它扛在肩上。當(dāng)我把它豎直時(shí),不由驚呼:哇!它比我高多了,我一提,卻比我輕多了。我小心翼翼地把它扛到坑邊,半蹲了下來(lái),將小樹(shù)苗從肩膀上移下來(lái),然后兩腳微微張開(kāi),擺成一個(gè)“八”字,用力一提,把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。我雙手緊緊扶著小樹(shù)苗,生怕小樹(shù)苗歪了,更怕它倒了。吳博洋和王可嘉兩人都弓著腰,彎著腳,手里拿著小鍬,一鍬一鍬地給小樹(shù)培土,那泥土好軟呀,只要輕輕一鏟就能鏟起來(lái)。剛開(kāi)始,他們的速度可快了,可是鏟多了,力氣不夠了,大概膀子也越來(lái)越酸了吧,速度越來(lái)越慢了。但他倆沒(méi)有氣餒,依然堅(jiān)持做著。慢慢的,樹(shù)坑里的土滿了,樹(shù)苗終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×。我這才松開(kāi)手,和他倆一起又用腳把土踩了踩緊,確定小樹(shù)苗不倒了才停止住。第一棵樹(shù)苗就這樣成功種植了。
再看那邊的女同學(xué),小辮子一搖一擺,也不甘示弱,賣力地干著,臉上的`汗水,直往下淌,、但也顧不上擦,個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
在我們的齊心協(xié)力下,我們小組一共種植了六棵小樹(shù)。我們還在小樹(shù)上掛上了自己親手制作的祝愿卡,祝愿小樹(shù)快快成長(zhǎng)。看著小樹(shù)挺直了腰,一行行的,可美了!微風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)苗點(diǎn)頭微笑,好像在說(shuō):“謝謝你們的栽培,我一定長(zhǎng)成參天大樹(shù),你們?cè)谖业臉?shù)蔭下盡情地看書(shū)、玩耍!
成長(zhǎng)的作文 篇2
十多年的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母用一個(gè)特殊的方式記錄了我的變化。
暑假里一次不經(jīng)意的關(guān)門使我想起了一幕幕代表我成長(zhǎng)的往事。
那天站在父母的臥室的'門前,忘記了正要去做的事,久久地凝視著那扇木門。門的表面已經(jīng)有些褪色,上面還有幾處刮痕,已經(jīng)顯得有些破舊。門上還刻著一道道橫線,橫線旁邊還準(zhǔn)確地記錄了劃線的日期,其實(shí)是記錄我的成長(zhǎng)過(guò)程中身高的變化。隨著我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,由起初不足一米的那道直線開(kāi)始,如今已刻到去年11歲時(shí)一米五幾的高度。
寂靜的臥室只有我呆呆的看著這扇門,仔細(xì)觀察著那一道道像年輪一樣的橫線,悄悄陷入了對(duì)過(guò)去的深沉的回憶……
我記得最近的一次是去年,一天晚飯后,不知道什么原因,爸爸忽然提議要再在門上給我劃一條線。于是我便和往常一樣,脫掉鞋,背緊緊靠在門上,擺正頭部,爸爸拿來(lái)了一支筆走到了我的面前,把筆按在了我的頭上,又畫(huà)下了一道橫線,之后,又轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn)媽媽今天的日期,然后又在橫線寫(xiě)上了當(dāng)天的年月日。這次畫(huà)的線較于上次,明顯有很大的差距,而這也是出于時(shí)間的差異。
思緒的飄蕩不久又因?yàn)槭录慕Y(jié)束又回到了現(xiàn)實(shí),面對(duì)這種記錄我成長(zhǎng)的辦法,又忽然覺(jué)得有些幼稚,但也正是因?yàn)檫@種記錄方式,總能激起我對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程深刻的回憶。
想到這里,我又一次站到門邊,挺直身軀,在門上自己頭頂?shù)奈恢绵嵵氐膭澫乱粭l直線,退回一步仔細(xì)凝視,我比去年又高了一寸還多
成長(zhǎng)的作文 篇3
俗話說(shuō)得好,“吃一塹,長(zhǎng)一智”在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,總會(huì)犯很多小錯(cuò)誤,但是“人孰能無(wú)過(guò),過(guò)而能改,善莫大焉”。
今年的期中考試中,因?yàn)槌煽?jī)?cè)谖依硐氲姆秶鷥?nèi),所以對(duì)學(xué)習(xí)有所放松。下午放學(xué)后,我和同學(xué)們高高興興的奔跑到車站,坐上車之后,有一個(gè)同學(xué)提議說(shuō):“咱們?nèi)ナ⑹缽V場(chǎng)玩玩玩吧!薄鞍ィ业没丶易鲎鳂I(yè),恐怕不能玩了”,而我的其他同學(xué)齊聲說(shuō):“走吧!走吧!白自涵,去玩一小會(huì)也沒(méi)有關(guān)系,然后再回家寫(xiě)作業(yè)也不遲。”我在想,到底去還是不去呢?如果我去了作業(yè)有可能會(huì)寫(xiě)的很晚,而被爸爸打,但是這也是建立同學(xué)之間友誼的好機(jī)會(huì),最后我還是說(shuō)服我自己去玩一小會(huì),我們玩的很開(kāi)心,我也就不知不覺(jué)的忘了時(shí)間。
玩的'正開(kāi)心的時(shí)候,我突然摔了一跤,但是這一跤也把我給摔醒了,呀!現(xiàn)在都5:30了,我背上書(shū)包一路狂奔往家趕。
終于到家了,我快速的拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái),這時(shí)爸爸回來(lái)了,爸爸問(wèn):“叮當(dāng),作業(yè)怎么才寫(xiě)了這么一點(diǎn),干什么去了?是不是玩去了?”我見(jiàn)瞞不過(guò)去,我回答說(shuō):“沒(méi)有啊,剛才放學(xué)我和同學(xué)在圖書(shū)館看了一會(huì)書(shū)”,爸爸聽(tīng)到我這樣的解釋就沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)我,我竟然撒了一個(gè)謊,雖然這樣會(huì)免了一頓皮肉之苦,但是我還是覺(jué)得心里不踏實(shí),媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子,我竟然怕被責(zé)罰而騙了父親,心里有一點(diǎn)點(diǎn)不安。
第二天,我因?yàn)檫@件事上課都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,我一回到家就給爸爸說(shuō)了實(shí)話,爸爸不但沒(méi)打我而且摸著我的頭說(shuō):“孩子,知錯(cuò)能改就是好孩子!
每當(dāng)我想去玩的時(shí)候,我都會(huì)想起這件事對(duì)我的教訓(xùn)。通過(guò)這件事也讓我明白了,“不管遇到什么事情,都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。”
成長(zhǎng)的作文 篇4
在這秋高氣爽的時(shí)節(jié),我的母校迎來(lái)了她二十歲的生日,我也即將迎來(lái)我12歲生日。在這值得慶祝的時(shí)節(jié),我升入了6年級(jí),我已與母校共同成長(zhǎng)了5年,此時(shí)的我心中泛起陣陣感慨……
一年級(jí)的時(shí)候,母校15歲,我7歲,我在母校度過(guò)了最難忘的一個(gè)六一兒童節(jié),這天我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾,加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì),成為了光榮的少先隊(duì)員,從那一天起,我在心中許了個(gè)愿望,我希望我能為母校增光添彩;二年級(jí)的時(shí)候,母校16歲,我8歲,我第一次當(dāng)上了班干部,積極地為同學(xué)們服務(wù),體會(huì)到了在集體中生活的樂(lè)趣,為班級(jí)做貢獻(xiàn)的快樂(lè);三年級(jí),母校17歲,我9歲,我已經(jīng)是母校中的積極分子了,協(xié)助老師,服務(wù)同學(xué),幫助低年級(jí)的小弟弟妹妹,成了老師的好幫手;四年級(jí),母校18歲,我10歲,我當(dāng)上了光榮的禮儀隊(duì)員,穿著嶄新的禮服,站在校門口,用我燦爛的笑容迎接全校師生;五年級(jí),母校19歲,我11歲,我加入了航模班,在比賽中得到了福田區(qū)第三名的好成績(jī),實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初的夢(mèng)想,為母校爭(zhēng)光添彩,我加入鼓號(hào)隊(duì),隨著其他隊(duì)員,貢獻(xiàn)了自己的一份力,我們鼓號(hào)隊(duì)比賽中獲得了一等獎(jiǎng)的榮譽(yù),再一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;現(xiàn)在,我六年級(jí)了,母校20歲了,我也要12歲了,我加入了辯論隊(duì),成了骨干隊(duì)員,我加入了集郵協(xié)會(huì),當(dāng)上了集郵協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng),我加入了篆刻班,成了篆刻班的班長(zhǎng)……
我不斷的成長(zhǎng),不斷地進(jìn)步。是老師把我從一個(gè)茫然無(wú)知的孩子,變成了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的小“書(shū)”女;是老師把我從一個(gè)靦腆膽小的小女孩,變成了性格開(kāi)朗,勇敢大方的大孩子;是老師把我從愛(ài)靜的孩子,變成了熱愛(ài)體育,充滿陽(yáng)光與活力的的孩子;是老師把我從一個(gè)兩耳不聞窗外事的人,變成了一個(gè)關(guān)心集體,助人為樂(lè),懂得謙讓感恩的.人。人家都說(shuō)老師是辛勤的園丁,但是我卻覺(jué)得老師是神奇的魔術(shù)師,是他們將我們改變。
我在成長(zhǎng),母校也在成長(zhǎng),也在進(jìn)步,教學(xué)模式在一點(diǎn)點(diǎn)改進(jìn)。記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,課上只有老師一個(gè)人在講啊講,到了二年級(jí)三年級(jí)學(xué)習(xí)的問(wèn)題多了起來(lái),有時(shí)老師會(huì)讓我們自己講一下,四年級(jí)五年級(jí)的時(shí)候,我們開(kāi)始分小組學(xué)習(xí)了,而現(xiàn)在經(jīng)常是同學(xué)們自己預(yù)習(xí)自學(xué),課上和老師一起討論學(xué)習(xí),師生互動(dòng)使我們更喜歡上課了,還提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。母校的教學(xué)樓也在改變,我剛上學(xué)的時(shí)候,母校有一棟漂亮的教學(xué)樓和一棟設(shè)備齊全藝術(shù)樓,教室里有電腦,有投影儀,教學(xué)設(shè)備在當(dāng)時(shí)也還算不錯(cuò),一樓還有個(gè)小天井,天井中央有一棵小榕樹(shù),我和這棵小榕樹(shù)的感情可深厚了,以前每天下課,我都要跑到小榕樹(shù)邊上玩,F(xiàn)在我們有了嶄新的教學(xué)樓,教室寬敞明亮,各種現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備也樣樣都有,還換上了無(wú)塵黑板,美術(shù)室,實(shí)驗(yàn)室,舞蹈室,音樂(lè)室,探究學(xué)習(xí)室,兵乓球室,圖書(shū)館一應(yīng)俱全,操場(chǎng)也擴(kuò)大了,還增添了許多運(yùn)動(dòng)用具,現(xiàn)在我又迷戀上了母校的小草坪和小小的竹林。新校舍的美麗使人迷戀,即使到周六周日節(jié)假日,我也總是盼望著能去母校上課。是母校使我的生活豐富多彩,讓我每天都過(guò)的充實(shí)快樂(lè):母校給我們請(qǐng)了優(yōu)秀的外教,讓我們接近純正的英語(yǔ),感受純正英語(yǔ);母校給我們請(qǐng)了優(yōu)秀的交響樂(lè)團(tuán),讓我們走進(jìn)音樂(lè),感受音樂(lè);母校給我們請(qǐng)了著名的作家給我們介紹寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),讓我們學(xué)會(huì)寫(xiě)作,愛(ài)上寫(xiě)作;母校還讓我們走進(jìn)社會(huì),了解大運(yùn),參與大運(yùn),當(dāng)大運(yùn)志愿者,獲得心靈的成長(zhǎng)……
母校是你陪伴我成長(zhǎng),今天是你的生日,快樂(lè)!我要與你一起分享!
成長(zhǎng)的作文 篇5
Hello,我是一個(gè)含金量很高的土雞蛋,哎,這么好看的我今天就要成為人們口中的雙皮奶了,怎么辦啊?
哐當(dāng)只聽(tīng)主人幫我把硬硬的外殼打破了,縱身一躍,我摔在玻璃碗中,突然,一個(gè)巨大的勺子把我親愛(ài)的`黃baby抱走了,可我無(wú)能為力,只能呆呆地望著。那是什么?一堆白色的液體。
我動(dòng)了動(dòng)鼻子,一聞,幾乎快要喊出來(lái)了。奶大哥定睛一看,迫不及待地坐滑梯溜進(jìn)了鍋中。小火苗見(jiàn)狀,唰地一下著了起來(lái),大概過(guò)了30秒,主人應(yīng)該是看奶大哥那么痛苦,周邊都冒泡了,才把奶大哥急急忙忙地救出來(lái),放在盆中散熱。
奶大哥吹完風(fēng)之后,似乎很舒服。
過(guò)了兩分鐘,主人緩緩地走了過(guò)來(lái),將我一下子投入了奶大哥的懷抱,不過(guò)筷筷似乎很著急啊,我一進(jìn)去他就開(kāi)始瘋狂攪拌,攪得我頭暈眼花,兩眼冒金星。不知何時(shí),糖糖他莫名其妙出現(xiàn)在我身邊,和我一起遭受了這超級(jí)旋轉(zhuǎn)椅沒(méi)過(guò)多久,我們就成了雙皮奶液我們坐著過(guò)上車,從最高點(diǎn),徑直向下,落入了透明的玻璃碗中。
我們落到碗里后,主人拿著玻璃碗震了幾下,隨后,我感到自己的身體漂游西海,呼吸困難。向上一看,我被一個(gè)透明的東東,應(yīng)該是保鮮膜給困住了,正想著怎么出去時(shí),一股熱氣撲面而來(lái),主人這是要拿我蒸桑拿?不管了。
20分鐘過(guò)去了,陣陣奶香飄入了主人的鼻子,主人將小火苗關(guān)滅,打開(kāi)了鍋蓋,把已經(jīng)變成雙皮奶的我拿出來(lái)品嘗了一口,滿意地笑了。
看到主人笑了,我也開(kāi)心地笑了,是啊,被人們變成美食沒(méi)什么不好的,何況是這么棒的美食。
成長(zhǎng)的作文 篇6
我是一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的人,每天都很快樂(lè),但我唯一的煩惱卻如同黑夜中的月光——母親。
我拿著手中的試卷,落寞地伏在桌上,拿一支鉛筆,不時(shí)地在桌上涂涂畫(huà)畫(huà)。窗外的夜空,沒(méi)有半分星光,就像我此時(shí)的'心情一般,布滿陰霾。
“吱——”推門聲傳來(lái),我慌忙收起試卷,將作業(yè)拿出。
“依明”媽媽走到我的身邊,愛(ài)撫地摸了摸我的頭,道:“休息一會(huì)兒吧,吃個(gè)蘋(píng)果!眿寢寣⒁呀(jīng)切好的蘋(píng)果遞過(guò)來(lái),笑意盈盈地看著我。
“嗯!”我勉強(qiáng)擠出一抹笑容,接過(guò)蘋(píng)果,吃了起來(lái)。
“好好學(xué)吧,媽媽不打擾你了!蓖鴭寢屴D(zhuǎn)身離開(kāi)的背影,我鎖上門,任由那不爭(zhēng)氣了眼淚流了下來(lái),輕聲啜泣。
我對(duì)得起誰(shuí)?我想。怎么又考的那么差,上次還信誓旦旦地向媽媽保證一定能考好的,這次怎么又考砸了?我小心翼翼地將試卷收起,夾在書(shū)中。并非我想隱瞞媽媽,但我應(yīng)該怎么面對(duì)她?媽媽對(duì)我這么好,難道我要見(jiàn)到她一次次失望的目光?
我寫(xiě)完作業(yè),開(kāi)始思索起來(lái),偷偷地鉆進(jìn)廚房,站在了媽媽身后。
“媽”我輕聲說(shuō)道。
“怎么了?”媽媽回頭,望著我。
“我……”我趕忙躲開(kāi)媽媽的目光,拿出了背后的試卷。
“又考砸了?”媽媽回頭炒菜,輕言道。
“嗯”叢媽媽的話語(yǔ)中,我雖聽(tīng)不到半分怒意,但仍是聽(tīng)出了些許失望。
“下次考好點(diǎn)就行了,放在桌子上,吃晚飯就睡吧!眿寢屵是以往的慈愛(ài)。
我回了屋,眼睛中多了一份堅(jiān)定,看著剛剛做完的作業(yè),認(rèn)真演算了一遍。
隔天,我在桌上發(fā)現(xiàn)了一張寫(xiě)滿意見(jiàn)的A4紙。
成長(zhǎng)的作文 篇7
媽媽的愛(ài)似一本日記,記載著我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。
翻開(kāi)那本日記,第一頁(yè)是溫馨的母愛(ài)。
大約在我三年級(jí)的時(shí)候,同學(xué)的`一次惡做劇使我受了傷,從我進(jìn)醫(yī)院起,媽媽一直伴在我身邊,還時(shí)不時(shí)地向醫(yī)生詢問(wèn)我的狀況,并且每一句話都帶著濃重的哭腔,當(dāng)我的身體逐漸恢復(fù)時(shí),媽媽就抱著我,那個(gè)時(shí)候,像是有什么東西將我和媽媽緊緊地連在一起,怎么也分不開(kāi)似的;我稀疏地聽(tīng)到媽媽喃喃地說(shuō)著什么。后來(lái)家人告訴我,媽媽并沒(méi)有假期,是請(qǐng)了假來(lái)照顧我的,一陣風(fēng)吹過(guò)心頭,涼颼颼的。
第二頁(yè),充滿了母愛(ài)的寬容。
一次,我上學(xué)遲到了,被老師罰站,回到家后,天色以晚,媽媽嚴(yán)厲地訓(xùn)斥了我一番,甩手進(jìn)了房間,半天沒(méi)出來(lái),媽媽在房間的那一段時(shí)間,我滿心愧疚,站在原地呆立不動(dòng),有著十足地準(zhǔn)備挨一頓打,可另我沒(méi)想到的是,媽媽走了過(guò)來(lái),拍拍我的頭,略帶著點(diǎn)哭腔,說(shuō)道:“剛才是媽媽太沖動(dòng)了,希望你不要怪媽媽,因此而恨媽媽,好嗎?”媽媽說(shuō)完后,沉默了一段時(shí)間,低垂著頭無(wú)力地走回房間,看著媽媽,我雖然仍有些委屈的意思,但更多的是自責(zé),錯(cuò)在我,卻讓媽媽來(lái)道歉。
第三頁(yè),充滿了母愛(ài)的教導(dǎo)。
自小,媽媽就教導(dǎo)我聞雞起舞。劉胡蘭等知識(shí),讓我更聰明,從小就把學(xué)習(xí)新知識(shí)當(dāng)做一大樂(lè)趣;媽媽還教我怎樣為人處世,令我明白事理。
雖然,我想永遠(yuǎn)得到母愛(ài)的關(guān)切,但是,孩子總有一天要離開(kāi)母親,不過(guò),我將永遠(yuǎn)珍藏這本愛(ài)的日記。
成長(zhǎng)的作文 篇8
唉,成長(zhǎng)的最大煩惱沒(méi)過(guò)于此了,下面請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
今年六年級(jí)了,怎么辦?學(xué)習(xí)當(dāng)中暫時(shí)以語(yǔ)文成績(jī)遙遙領(lǐng)先,兩科成績(jī)卻以一般般拉了我的后腿。
很快,畢業(yè)考很快,我到底應(yīng)該怎么辦?本來(lái),我以為英語(yǔ)最難學(xué),畢竟是外語(yǔ)嘛,可我的數(shù)學(xué)卻以每次平均多少分的成績(jī)下降。這個(gè)問(wèn)題這么解決?誰(shuí)能告訴我解決的辦法?要是知道怎么解決,我一定惡補(bǔ)數(shù)學(xué),并對(duì)她(他)感激涕零。
現(xiàn)在除了問(wèn),沒(méi)有別的辦法了,可是真的能提高的嗎?是不是學(xué)習(xí)方法也要改進(jìn)?我沉默。
考試,考試,考試成績(jī)是什么?我不知道卻又知道。我不明白成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)下降,但我知道為什么會(huì)提高,學(xué)習(xí)呀,學(xué)習(xí),你別因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)徹底擊垮了我的心里防線,別的東西我不在意,但成績(jī)卻是我最開(kāi)心的'事情,所以,在我努力之后,至少要讓我看到努力的結(jié)果。
天呀,又一次考試,我到底怎么了,一到數(shù)學(xué)考試怎么感覺(jué)怪怪的,得,這次數(shù)學(xué)又考不好了,不知什么實(shí)話起,數(shù)學(xué)考試就是這樣讓我臨場(chǎng)發(fā)揮考?jí)牡陌桑?/p>
升學(xué)考呀,眼看你越來(lái)越近,可我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直得不到理想的提高,誰(shuí)能告訴我,這對(duì)以個(gè)想考上屯中的人來(lái)說(shuō),不是最大的煩惱?你能幫我解決嗎?
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