成長的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的成長的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
不去接受浪花的吹打,風帆只是一塊帆布;沒有經(jīng)歷大海的咆哮,小船只是一塊浮木;未能“品嘗”烈火的烘烤,鋼鐵只能困于頑石。同樣的,一個人如果通過捷徑來成長,只能是不勞而獲,一事無成,因為成長是需要代價和慢慢磨煉的。
看到飛翔在天空中的雄鷹,當它們剛長大一點時,鷹媽媽就教他們?nèi)绾紊葎映岚,如何捕食,甚至直接叼到空中往下扔,強迫他們學習如何飛,縱然粉身碎骨也在所不惜,因為鷹媽媽明白大自然不許它溺愛,而小鷹也不可能一夜之間忽然能展翅高飛,只能通過自己一點點的摸索才能夠逐漸成長。
石縫間,倔強的生命常使我潸然淚下。他們的軀干頑強地從石縫里長出來,扭轉(zhuǎn)的,每一寸樹皮都結著傷疤。而每一寸的成長,都要經(jīng)過幾度寒暑,幾度春秋,然而它們終于伸開了繁茂的枝干,簇擁著永不凋零的針葉,站在懸崖斷壁上,站在高山峻嶺上,盤根錯節(jié)地從一個石縫間扎進去,又從另一個石縫間鉆出來,像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石,然后慢慢的向上,向上……
大自然是這樣,我們也是。剛上初三,一次偶然,我考得非常好,它的不勞而獲使我獲得前所未有的榮譽。那段日子,我沉浸在輕松和榮耀當中,似乎初三最緊張的一天都被白天沉淀成陽光,我的心飄蕩在半空,我似乎找到了學習的捷徑,似乎看到了幾個月后已經(jīng)蛻變的'我,就這樣渾渾噩噩的走過那段時光。然而瞬間的燦爛只能是曇花一現(xiàn),一個月后的成績單上,鮮紅的分數(shù)使我無法承受失敗的心理,終于讓我明白有些事情要慢慢做,有些路必須慢慢走。
我不想在以后來后悔我現(xiàn)在所走的路。不急于尋求結果,踏踏實實走好每一步,在成長歲月里烙下永恒的印記。
那邊緣,那角落,我不再去了,因為我知道任何一條路都是沒有捷徑的。
愿那段時光中,造就的云翳,能為我來打造一個美好的未來。
成長的作文 篇2
成長,是一個不斷與過去的人分別的過程!}記
從小時候?qū)Ω改傅囊蕾嚕竭h離故人后與朋友的交流,再到最后,你松開你的孩子的手,對他們漸行漸遠地背影說再見。分別,是人生的常態(tài),而你唯一能做的,就是用各種方法告訴關心你的家人,我很好!
傳語報平安
兒時的你,有沒有做過那樣的事。在你想偷偷出去玩的時候,就寫那樣一張小小的字條:別擔心,我馬上回來。把它放在最顯眼的地方,然后先斬后奏,溜出了門。借著那張小小的紙條的'你,是害怕父母擔心的,你希望它可以讓他們安心,不用對自己有太多擔憂。那時的小孩,即便回家后依舊會遭到嚴厲的批評,但心里依然不愿看到父母為自己的安危著急的模樣。
千里共嬋娟
你也許有過暫別家人,好長一段時間都完全脫離家里人的視線的時候。離了家的人,總是疲憊的,而受挫的人最容易想家。孩子會找盡各種機會與家人聯(lián)系,訴說自己的不易與勞累,他們想通過那部小小的手機,來告知那遠在千里之外的家人:我想你們了。短短幾個字,是無助的少年在逆境中尋找懷抱。也許那時放下手機的你,真的像古時置身前線的將士,前一秒還在書寫著一腔柔情,而后一秒就堅定眼神,咬咬牙,走向人生的戰(zhàn)場,并告訴他們:請勿掛心,我很好。
家書抵萬金
現(xiàn)在的我們,還不曾離家,可我們與父母的距離卻注定越來越遠。幾年后,你離家之時,會不會詫異于母親滿臉的疲憊與父親漸白的頭發(fā),也會感受到生活的艱辛與父母的辛勞;蛟S大了之后的你,會在某一天拿起一封信箋,向小學時老師教授的那樣,一筆一劃寫出一封感恩信。無人知曉你會寫下困苦還是煩惱,但你再度寫下尾款的祝福時,你定然不會向往昔那般字跡潦草。因為,此時此刻,家書抵萬金!
成長,是一個與父母漸行漸遠的過程,你從一張字條,一條短信到一封家書,千千萬萬語,不過是想讓他們放心得下,那個不在他們身邊的你。
由古至今,太多的思念都寄托在家書兩行上,它們傳報了平安,寄托了思念,帶去了祝福……
而這成長中的大大小小的字條,就是你對父母送去的滿滿的孝心!
成長的作文 篇3
人生就像一本書,需要自己一頁一頁地翻下去,轉(zhuǎn)眼間,小學的六年過去了,我又翻開了初中的新一頁。
初中的生活里,有快樂,有苦惱,有傷心,有后悔……太多太多的情感融洽在一起,讓人煩惱讓人回味。
快樂
上初中之后,我的每一天都是充實的,課間時和同學們聊聊天,探討一些數(shù)學題,玩一些有意義的游戲;中午回到宿舍,和好朋友說一說知心話,或美美地睡上一小覺;晚自習后,帶著一天的美好做個好夢。這一天里無數(shù)件快樂的事編織成一條美麗的彩帶,永遠在我的腦海里停留。
苦惱
唉!十幾分的閱讀題只得了六、七分,真不知道初中的閱讀題為什么這么難,我總結了很多經(jīng)驗,可是那一次做閱讀都沒有比以前提高,就因為閱讀,每次的語文考試只能得七、八十分,連優(yōu)秀率都達到不了。我到底什么時候才能把這個令人頭疼的閱讀題做好呢?
傷心
望著眼前這張89分的數(shù)學考卷,我傷心不已,看這上面的錯題,大多數(shù)都是因為馬虎才錯的,自打上初一以來,我的數(shù)學成績不論是小考還是大考,哪一次都沒有上過九十分,都是馬虎的錯,我以后一定要改掉馬虎的.壞毛病,不能再讓數(shù)學成績停留在九十分以下。
后悔
前幾天上英語課時,老師考第五課和第六課的句子,老師讓我們從第一位同學開始,一人說一句。輪到我時,那個句子我剛好不會,我說的上詞不接下詞的,老師給我提示我也不明白,最后老師讓我坐下了,我的臉通紅,心里想:如果我把重要的句子背下來,每天復習舊的知識,現(xiàn)在就不會這樣了。
剩下的這些都是空白頁了,以后我要充實自己的生活,讓這本書變得豐富多彩。
成長的作文 篇4
今天早上很開心的出門,想象著自己今天將度過多么美好的一天,感覺花兒向我招手,鳥兒給我歌唱,踏著歡快的腳步走在學校的大道上。然而生活總是會跟你開玩笑,也總是在磨練你。
我在排隊報名的時候,遇到一件非常堵心的事兒,桌子中間坐著的那個老師在一個個收報名表和其他資料,他們大多是補交資料的,而我不需要補交,我的資料齊全,但那個老師卻硬是愿意在桌子底下找其他人已交的需補充資料,然后一次次看他們補交的信息,也不張開手拿我的齊全資料,我嘗試著遞交了兩次,兩次她都沒接,就想著“或許老師有她自己的安排吧,我等著就好”,然而并非是這個樣子,她在拿完別人的資料后,在我準備遞交資料時,后面突然伸出一只拿著一沓資料的手,我就想“老師她應該知道先來后到的道理”,于是我乖乖的把資料交給老師,她卻接了我后面伸著胳膊往前遞資料的'人的東西,我自知自己是由容人之量的,也知道古人云“讓他三尺又何妨”,但是真要是遇到這樣的情況,心里還是非常難過,非常氣憤。那個老師隨后看了我的資料沒說什么,我就走了,一上午心情特別差勁,還總是要發(fā)脾氣,要說這并不是什么大事兒,可我就是心里過不去,直到我朋友說了句“你理論知識相當?shù)膹V博,卻沒更多的在實際中體驗過,世界這么大,什么人都有,素質(zhì)有都不一樣,何況這確實不是事兒”,經(jīng)過一番思想斗爭,我突然想到“發(fā)脾氣是本能,收脾氣是本事”,我為什么就不能度量大點呢?想通這點后,心情立馬好多了,感覺頭頂?shù)臑踉粕⑷チ恕?/p>
理論知識再淵博也比不上生活教給我們的刻骨銘心,不一次次接受生活的洗禮,就永遠不會長大。成長需要不斷磨礪,人生才能出彩。
成長的作文 篇5
時光荏苒。當某年某月某日回到一扇砰然作響的門前;恍惚中回頭,又仿佛是站在了過去的門口。
走在成長路上,歡愉的花伴著陽光盛開,溢出幸福的味道。
小小的孩童,匍匐在陽光下,渲開金色的夢幻。彼此打打鬧鬧,那些大聲笑著的歲月從指尖流過,歡樂得幾乎忘了憂傷的味道。喜歡在花園里用小小的手圍成一只網(wǎng)捕蝴蝶;喜歡趴在地上看螞蟻搬家,呼喚著同樣稚嫩的同伴:“快來看呀,有小螞蟻哦!”然后一群孩子圍著,睜大天真的眼睛,又不忍觸碰它們的世界;也喜歡偷偷躲在墻角吃零食,廉價的糖果陪伴著我們慢慢長大。那些年輕的歲月,純粹而明亮。
走在成長路上,悲傷的漩渦在溪流中徘徊,召喚著終結。
安妮寶貝說,孤獨的'人都有戀物癖。漸漸成長起來的我們在無數(shù)憂傷中學著勇敢,清澈的眼淚為心底纏綿的憂傷寫下碑文,恒古明亮,帶著年輕的,不安分的味道。偶爾獨自默默地傷害自己,來對抗這個世界,一切關于熱愛和決絕,糾纏和解脫。安靜地行走,淚水沖刷掉灰塵,世界在無數(shù)次憂傷中漸漸明亮起來。淺淺的微笑在淚光中無比清澈,周圍的荊棘劃破皮膚,卻仍然在年華的水面上涂滿漣漪。聽老師一遍遍安慰,我們嘹亮的歌聲卻在宣誓:我們在憂傷中成長,慢慢蛻變。
走在成長路上,離別的蝴蝶和著青春的鼓點飛遠,留下美麗的弧線。
我們揮手say goodbye ,每一次相遇,都是為了告別。我們懷念,留戀,每一點時光,都鐫刻了不同尋常的記憶。只是揮手一別,陽光下依然是燦若明輝的微笑,心里輕輕唱著青春的歌。誰對誰而言,都只是平凡的過客,偶爾會懷想,想起過往的美好的瞬間,想起憂傷的“與你一別經(jīng)年企圖相遇,流年追悔不及”。眼前存留揮手的弧度,我們相遇,告別,卻留了一段美好的回憶。其實,早已足夠。
走在成長路上,我們笑過哭過,時間緩緩流淌。一成串的幸福點擊出青春的味道,甜蜜而美好。
我們加油。
不驕傲,不放大青春的悲傷。
成長的作文 篇6
時光流逝,不知覺間,我已進入了初中的校門,成為了一位初中生,回過頭來,這十三年的歷程猶如細絲,將我的成長足跡一個一個的串聯(lián)起來,然后打磨、雕琢,制成一件藝術品,擺放在心海里最寬闊的天堂。
聽媽媽說,從小我就喜歡上了看書。因為認字較早,我便一直對文字抱有濃厚的興趣,每天最大的愛好就是去書店,然后捧著圖畫書就像捧著無價之寶一樣津津有味看個不停。
再大一點,便喜歡上了童話,喜歡上了那挎著竹籃的小紅帽,喜歡上了那“灰不溜秋”的丑小鴨,喜歡上了那沉魚落雁的白雪公主,喜歡上了那捧著空花盆的男孩。小紅帽給予我了勇氣,丑小鴨灌輸給我了自信,白雪公主向我展現(xiàn)了人性的善與惡,那誠實的小男孩告訴了我做人應遵守的最基本的道理……
童話的時代之后,我開始走入繪本的`世界。最初讀到的一套繪本,自然便是《不一樣的卡梅拉》,第一遍讀的是圖畫,第二遍讀的是故事,往往是讀了五六遍才讀懂這一本的淺顯意思,常常為卡門的聰穎所贊嘆,被卡梅利多的勇敢所折服,為貝里奧的義氣所震撼……然后翻開了《神奇的校車》系列,奧秘的宇宙、復雜的人體、夢幻的海底、龐大的恐龍、奇妙的水世界,一一從書中蹦出,在我眼前展開……
識字量漸漸多了之后,開始接觸小說。起初最讓我著迷的就是沈石溪叔叔的動物小說系列,一本接一本的閱讀,讓我明白了動物世界里也會有善惡,也會有情感,也會有思想,讓我對身邊的世界有了更多的認識。
這十三年走過,有歡笑,有淚水,在慢慢成長的同時,生活也給予了我一個最無私、最慷慨的益友——書籍。它們或許有著精美的封面,或許有著破爛的包裝,但它們所包納的字體,都無疑是這個世界上最美的語言。它們教會了我勇敢,教會了我自信,教會了我善良,教會了我要永遠保持著自己的信仰;蛟S我們不需要什么大的成就,一杯茶、一本書便可以充實整個下午。但盡管你有了成就,也不能松懈對知識的索求和向往。翻開一本書,便常常先會聞到一股淡淡的墨香。這香味不同于香水美味,是一種精神上的滿足。我的成長足跡里留下了這股特殊的香味,我相信,它也會伴我到永久。
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