成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的成長的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
在我們?nèi)松缆分校邢灿袘n,有笑有淚,有快樂就有煩惱。對快樂這個詞我是非常有見解的,我認(rèn)為人生的快樂不是想來就來,只有苦盡才有甘甜,其實(shí),我也有這樣的一段快樂。
那是一個暑假,我報了一個圍棋班,因?yàn)槊克膫星期都要舉行一次擂臺賽,這已經(jīng)是第三次擂臺賽了。我很不幸前兩屆都輸了,所以我要好好的下。我是第二個出場比賽,對手是上一屆他把我打敗的同學(xué),這死我又和他比賽,我心里感到害怕比賽會輸,我們隊(duì)的隊(duì)友就說:“你不要害怕輸,你應(yīng)該勇敢的去面對它,哪怕輸了也要做做看,他雖然厲害,但不懂得精益求精,你再仔細(xì)一點(diǎn)!
比賽開始了,我仔細(xì)的下出每一個棋子。布局的時候我出于優(yōu)勢,它處于劣勢,這為了我以后下棋打好了基礎(chǔ),但是在中盤,本來他的一條大龍將要成為我的地盤,達(dá)去年是由于我的.疏忽導(dǎo)致這條大龍活得很透。
于是,我制造一個劫,利用聲東擊西的方法,奪走了他的一個小腳,他也不甘示弱,經(jīng)過幾手棋后,就把我下面的棋子搞得的自身難保,我在想:“怎么辦呢?干脆跟他拼的”,然后,又跟他下了幾手棋的殊死搏斗,終于保住了我的地盤。在我的努力下,最終使對方功虧一簣,是的對手片甲不留。最后我贏了。
值就是我說的快樂,古人云:“知足者常樂”現(xiàn)在我已經(jīng)很知足了,所以我很快樂!
成長的作文 篇2
見過蝴蝶振翅高飛,見過蝶群翩翩起舞,可你知道,蝴蝶為華麗的外表所付出的一切嗎?沒有痛苦的磨難,哪來脫殼振翅時的驚艷?的確,成長是一種美麗的痛。
一個陰云彌漫的天氣,我手中捧著一張語文試卷,“83!”一個個紅色的圈布滿整張?jiān)嚲,如一把把鋒利的刀子劃過我的心,腳步,好沉……
回到家,這張?jiān)嚲硪踩缫坏篱W電劃破了這平靜的'氛圍,母親的嘮叨,父親責(zé)備的眼神,讓我感到撕心裂肺的痛,回到房間,我伏在桌上,淚水在臉?biāo)烈饴,學(xué)習(xí)的重壓與平日的煩惱,都在霎那間噴發(fā),我對自己快絕望了,長大,對于我來說只代表更大的壓力,無奈,我甚至想回到小時候,再次重溫童年的溫暖,我不想長大,不想一直對著冰涼的書本發(fā)愁,不想整日與煩惱為伴,每一次考試的失敗都為我受傷的心再劃一道傷口……
漸漸地,我終于停止了抱怨,抬起頭,天放晴了,藍(lán)藍(lán)的天空讓我感覺很舒服,我平靜下來。突然看到那一本書——《假如給我三天光明》,作者海倫·凱勒又聾,又盲,又啞,可她卻沒有自暴自棄,憑借自己頑強(qiáng)的毅力,最終考取了哈佛大學(xué),勇敢面對生活,而我卻在為成長的一點(diǎn)挫折而抱怨,實(shí)在太不應(yīng)該了!
“成長是一種美麗的痛!”我從書包里找出了常自我激勵的小紙條。凝視著它,我突然明白了:成長是一種美麗的痛,蝴蝶的痛苦掙扎卻換來了新生,其實(shí),六年級的我也在承受一次蛻變,只要堅(jiān)持,承受,痛苦后將迎來無限美的風(fēng)光!成長的蛻變中,我體會自信,懂得了忍耐,學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)!像蝴蝶一樣,堅(jiān)強(qiáng)!縱有千難萬難,千痛萬痛,也摧毀不了一顆堅(jiān)強(qiáng)的心!讓我們承受痛苦,成長的辛酸會化成美麗!
我望著窗外晴朗的天空,自信地抓起了書本……
成長是美麗的痛成長是一種幸福原來,成長是這樣的
成長的作文 篇3
黃暈色的燈光傾灑在黑色的小道,立秋之后的夜色更早地拉上了帷幕。旁邊欄桿下便是車水馬龍的馬路。一輛生了銹的破舊單車傷痕累累地躺在地上,無力地掙扎。
幾天前的`一個平常放學(xué),在學(xué)?偸堑⒄`些許時間才回去,這一屆的學(xué)弟學(xué)妹更是青出于藍(lán)而勝于藍(lán),那似餓狼撲食般上車。
快步走到車站,微微抬眸,黑壓壓的全是人群。我內(nèi)心一震,果斷拉著同學(xué)就去了前幾站,毋庸置疑也都是人,好不容易以一個極其別扭的姿勢上了那輛膨脹的公交車,身邊的人越來越少,夜色悄然爬上浩瀚的天空。
下了車,迅速找到單車。一只腳迅速將單車支撐架踢上去,手上也不停忙活著,一只手將方向把向右一轉(zhuǎn),小短腿以一個橫踢腿姿勢一跨。單車便像溫順的綿羊,一個180右旋轉(zhuǎn)后,腳背一勾踏板,習(xí)慣性地抖了抖書包,雙手摸上方向把,雙腿一蹬。在一群驚訝的目光中快速消失而去。眼鏡碎了的我在黑夜中像如同瞎貓一般,突然一個臺階似的東西讓我躲閃不及的撞上了。單車在地上痛苦地呻吟著,我直接摔在了地上,像一只四腳朝天的烏龜,疼痛從四肢百骸迅速傳來。我慢慢地從地上爬起來,拍了拍衣褲,瞇著眼看了看四周,好在沒撞到人
從小我就什么都去學(xué),溜冰、騎單車、羽毛球、乒乓球都有涉獵且都取得了不小的成果。在摔了一次又一次后,就慢慢習(xí)慣了總是笑著站起來。因?yàn)槲抑浪さ购箨P(guān)注自己的人很少,能夠幫助自己的人更是少之又少。每一次的摔跤我都能從中獲得很多,大概那些隨機(jī)應(yīng)變、機(jī)智、果斷等精神都是這樣出來的吧,成長可能就是跌出來的。
成長的作文 篇4
我第一次接過《七月與安生》,是在她的手中。當(dāng)她拿給我的時候還 再三強(qiáng)調(diào):你一定會哭。于是在翻閱完的那刻,我不出意外抱著書哭得死去活來。
書中講述了兩個性格迥異的女孩,七月與安生。七月不像七月,更像靜謐寧靜的深秋,是個聽話懂事的乖孩子;安生更是不安生,才像熾熱躁動的盛夏,是個不折不扣的酷女孩。想起安生曾說她與七月的相遇是被安排好的,我猜也是。
性格相反的人往往會被對方所吸引,越是不同越是好奇想要靠近。大概人總是渴望在另外的個體中找到完全不同的生命姿態(tài),好像走進(jìn)了她的生活,就擁有了多一份的人生。我卻更愿意說,七月愛安生,安生愛七月,都是被安排好的。
直到有個男生打破了這樣的平衡,像青春小說里的固有情節(jié)。我不多提蘇家明,我始終固執(zhí)的認(rèn)為他不過是七月和安生漫長歲月中的甲乙丙丁,是為了烘托那份即便我們被彼此遍體鱗傷也割舍不掉的姐妹情誼。但她們還 是在猜忌和爭吵中疏離了,我猜不到。
故事的'結(jié)局,當(dāng)她們流著淚向彼此袒露心聲的時候,我的淚水在情理之中決堤了。七月說,我恨過你,但我也只有你。
看完書后的兩三天我的心情都很堵塞,情緒像是雨天被雨水打濕了板鞋里穿著襪子的腳,濕答答粘糊糊。我不羨慕安生,也不想成為七月,她們的少女情懷中都摻雜了太多的隱忍和痛楚,讓人為之揪心,為之側(cè)目。但我所向往并渴望擁有的,是她們在彼此落難時仍控制不住伸出的援手,是始終無法將對方從生命中割舍的情誼。
我眼前突然浮現(xiàn)出那天她朝我走來的樣子,她走到差我一步路的時候,當(dāng)我正準(zhǔn)備像往常一樣自然親昵挽住她的手臂的時候。她的聲音輕輕落下:“比賽的事你都知道了吧?”我的手被空氣尷尬的打落,下意識點(diǎn)了點(diǎn)頭!澳悄愫煤眉佑涂!蔽译[約還 看到了她的笑容,是那種夕一陽被天空撕裂的特別夸張的笑,讓我感到很陌生。我知道她說的比賽是什么,那是個規(guī)模不小的演講比賽,她是我的好朋友同時她的確也非常優(yōu)秀,這次的比賽班里的同學(xué)都以為非她莫屬,她也暗暗的做了很多的準(zhǔn)備,這我都知道。可就在剛剛,老師卻告訴我他決定將這個機(jī)會交給我,我沒有什么特別愛出風(fēng)頭的癖好,對于老師布置的任務(wù)也基本都馬馬虎虎完成就好,這樣被她放在心上的比賽竟被我占了去,大概是會很不甘心吧。放學(xué)后我向老師說:“我覺得我不行,大家也都覺得我不行,這次比賽我一定會給我們班丟臉的…”老師不說話,只一味聽我說,但眉頭卻慢慢皺了起來:“你從沒嘗試過,就覺得自己不行,你這是放棄!這是懦夫的行為!”老師的話一字一句打到我的心上,我明白他說的都對,最終我羞愧的退出了辦公室。我回到教室才發(fā)現(xiàn)空無一人,我們曾經(jīng)總是互等再一起走,就算沒法共同下樓也會托人告訴彼此,這也算是我們之間的小默契。不過是個比賽,至于嗎?我憤怒的將書包甩在肩上。我對她所有的失望與憤怒全都化為了我對比賽的加倍認(rèn)真的對待,那之后的好幾天,我們都保持著冷戰(zhàn)卻又偷偷窺視對方的姿態(tài),而那時候她所有的表現(xiàn),在那個既定的情景下,都讓我誤解成了她對我的不屑和趾高氣揚(yáng),我將更多的時間投入到枯燥而反復(fù)的練習(xí)中。最后結(jié)果出來的時候,我還 是輸了。我的淚水比任何時候都來的更加歇斯底里,但要問我到底為什么哭,我真的不知道,名利對我一點(diǎn)都不重要,人的淚點(diǎn)總是千差萬別甚至莫名其妙,我分不清讓我這樣難過的是因?yàn)闆]能證明我自己還 是沒有她來幫我擦眼淚。她走進(jìn)來那時候我已經(jīng)好了很多,我有些慶幸這樣狼狽的樣子沒有被她看到,卻忘記了當(dāng)初我們?nèi)魏问虑槎家欢ㄒ窒。她慢慢靠近我,好像跟那天下午一樣,連左右腳的先后都沒變過,但這次,她只是揉了揉我的頭發(fā),“你眼睛好腫啊,傻瓜!蔽覄倓偦謴(fù)平靜的心再次跳動起來,眼淚又不爭氣的掉了下來,我還 記得那天我亂七八糟的說了好多話,她比往常加倍認(rèn)真的聽著,我記得她也說了好多的話,我大多都記不清了,唯獨(dú)那一句,至今想起,還 縈繞耳畔:“我就是個小孩,但你最好,真的。”
正如那歌詞中唱的“不完美的夢/你陪著我想/不完美的勇氣/你說更勇敢/不完美的淚/你笑著擦干/不完美的歌/你都會唱/我不完美心事/你全放在心上/這不完美的我/你總當(dāng)作寶貝/你給我的愛也許不完美/但卻最美”
成長的作文 篇5
長大了,我經(jīng)歷了很多人,很多事,只要輕輕一觸碰,便會漾起層層漣漪。生命中,老師的教誨、父母的呵護(hù)、朋友的陪伴讓我在成長的路上不再畏懼。
小時候,蹣跚學(xué)步的我,被兩雙大手牽著,不曾因?yàn)檫~步不穩(wěn)而摔倒過,這是爸爸媽媽的呵護(hù)。慢慢長大著,他們開始放手讓我一個人走,因?yàn)樘嗪猛娴、好吃的誘惑著,總想脫離他們的視線,可是總在不經(jīng)意間跌倒在地,疼痛讓我坐在地上嚎啕大哭,而父母總是在我跌倒后出現(xiàn)在我的.身邊,扶我起來,給我安慰,那份呵護(hù)讓我在成長的路上不再害怕。
當(dāng)我成為少先隊(duì)員時,戴著紅領(lǐng)巾,在國旗下,望著鮮艷的五星紅旗緩緩上升,心中的自豪感充溢在心頭,洋溢在臉上。這是老師給我的鼓勵與肯定,那一份鮮艷好像是一個方向,讓我毫不猶豫的一直向前。不能忘記老師紅色的筆記,讓我清楚自己知識的不足;不能忘記老師灰白色的鬢角,讓我無法偶爾的放縱;不能忘記老師陰沉的臉龐,讓我明白人性品質(zhì)來不得一點(diǎn)絲毫的馬虎。在成長的路上,老師總是在我驕傲?xí)r給予冷靜,失敗時給予肯定,老師的教誨,讓我在面對成長中困難時不再感到可怕。
光陰似箭,白駒過隙。記憶中來到了中學(xué)入學(xué)的那天,大多陌生的面孔,讓我心里不自覺的惶恐,昔日的好友大多不在一起了。但漸漸地,同學(xué)們的交往讓我融入到了這個班級里,匆匆三年,我記得每一個難忘的瞬間。運(yùn)動會上,那聲嘶力竭的吶喊聲;800米下來的哭泣聲;獲得團(tuán)體第一名的歡呼聲。我們一起拼搏,相互支持,相互幫助,相互陪伴,也正是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)的,一切都不再可怕。
現(xiàn)在的我,心中是滿滿的自信,我要迎著陽光,邁向那充滿迷惘而又向往的成長路上。
成長的作文 篇6
“想快快長大,才能……”小時候,我總想快點(diǎn)長大,望著那藍(lán)天,我心里充滿了企盼,那時的我純潔就像那云,想著未來的我會是什么樣子?
光陰在不知不覺中流逝,跨入小學(xué)的校門,終于我如愿以償?shù)丶尤肓松傧汝?duì),在每天的讀書聲中,我逐漸長大,在某一天,我驚奇地發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在是那個原來的我了,我的手臂在吶喊聲中變得粗壯,我的身體在齊步聲中變得結(jié)實(shí),我的心靈中的想法從幼稚變得成熟,在一件件微不足道的事情后,我終于發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長大了。
媽媽說:“長大了就得沉穩(wěn),就要自律,就要學(xué)會獨(dú)立!庇谑俏覐拇俗兞耍跁r間與知識的增長中變了,盡管眉目之間仍透露出一絲天真。
在經(jīng)過無數(shù)個奮戰(zhàn)之后,我信心滿滿地敲開了初中的大門,一切都是那么新鮮,一切都是那么有趣,但我清楚地知道我是一個中學(xué)生,我于是和其他同學(xué)一樣,在書海中飛揚(yáng),在書叢中,我嘗遍各種味道的果子,有苦澀的,有酸楚的,有委屈的,也有香甜的,在初一的生活中,我學(xué)到了許多許多,但是最寶貴的就是堅(jiān)強(qiáng)。
雖經(jīng)歷無數(shù)次的失敗,但是我都能夠在最后站起來,因?yàn)槲议L大了,我已不再是小孩了,記得有一次月考,我嘗到了苦澀的味道,盡管努力克制但終究淚水還是奪眶而出,我想放棄,爸爸說:“不要灰心,努力迎接下一次考試,你已經(jīng)長大了!睂!我已經(jīng)長大了,我于是擦干了淚水,振作起來總結(jié)失敗的原因,努力為下一次月考作準(zhǔn)備,功夫不負(fù)有心人,在下一次月考中,我取得了優(yōu)異的`成績,從此我明白了一個深刻的道理:“真正的人不為困難所屈服!”
在成長的過程中,書藉幫助我獲得寶貴的精神食糧,在如饑信似渴的閱讀中,我收獲了無限的快樂,我隨著主人公的哭泣而哭泣,開心而開心,我走進(jìn)了一個快樂的世界,在成長的過程中,書籍豐富了我的生活與知識,它是我一生的好伙伴,是我成長過程中的好朋友。
這就是成長中的我,踩著腳印向前走去,我已不再是一個小孩,我長大了,我要為我的未來努力,在成長中,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),懂得了忍讓,豐富了知識,增長了閱歷,我發(fā)現(xiàn)我的成長過程中雖有苦澀卻不乏精彩,我相信,成長中的我將會更加精彩!
成長的作文 篇7
溫馨、美麗而又快樂的校園,是每個孩子的家,我們成長中的許多故事,都在這里發(fā)生。它讓我們相聚在一起,碰撞出了許多精彩的火花!
那年,初來乍到的我首次走進(jìn)校園,對一切的一切都非常陌生,我感到了一陣恐慌。有一次,我在上課時不注意聽講,想著別的事。突然,老師問我:“朱雨露,你怎么了?”我雙腿發(fā)抖,走到老師面前輕聲說:“我媽媽生病了!崩蠋熍呐奈业募绨颍瑴厝岬卣f:“乖,要認(rèn)真聽講好不好!闭f完,老師就讓我坐下了。過了一天,老師下課之后又問我:“你媽媽的病好一點(diǎn)了嗎?”我開心地說:“已經(jīng)好了,謝謝老師的關(guān)心!”頓時,我的心中充滿了對老師的敬愛,這也讓我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。不知不覺,我度過了快樂的低年級。
轉(zhuǎn)眼間,我升入了中年級,學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),經(jīng)常居全班之首。但是,不幸發(fā)生了!在四年級上半學(xué)期我一直生著病,斷斷續(xù)續(xù)地上了一個多月的課后就住院了。那段時間,我飽受痛苦,做了這項(xiàng)那項(xiàng)的檢查,搞得我無精打采。不過每天晚上都會有熱心的同學(xué)給我打來電話,詢問我的病情,送給我一些鼓勵的`話語。同學(xué)們告訴我,要勇敢起來,要與疾病進(jìn)行斗爭,爭取早日康復(fù)。我每晚都在同學(xué)們的關(guān)心中入眠。最終,我的病在一個月后好了,我又重新回到了快樂的校園。
至今,我已成為了高年級的學(xué)生,馬上就要上中學(xué)了,小學(xué)將成為我美好的回憶。不過,我在小學(xué)成長中學(xué)到的道理將一直陪伴著我走下去,而這些美好的故事將保留在我腦海的深處!
成長的作文 篇8
成長——是我們每個人生命中不可缺少的一部分,因?yàn)槌砷L我們退去了稚嫩;因?yàn)槌砷L我們的思想逐漸變得成熟;因?yàn)槌砷L我們?yōu)樯罘e累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)……然而,成長的時光并非是純粹快樂的,快樂與苦澀似乎總是形影不離,也正是因?yàn)橛袗邸⒂泻、有歡笑、有淚水,那些成長的時光才變得無為俱全,旖旎多姿。
我們這個花季的年齡,正值成長過程中最耀眼的一段。我和許多同齡人一樣也許多多少少是覺得自己長大了許多,但從未仔細(xì)地考慮更多。似乎我們總是把成長看作自然,看作習(xí)慣,依舊活在屬于自己的那個小小的世界里,做著彩虹似的夢,追逐著年輕的夢想。如果要說我對成長開始有了新的認(rèn)識,那完全歸結(jié)于劉墉的著作《成長是一種美麗的疼痛》給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
“每個比賽都是比技巧、比耐力、比運(yùn)氣也比體力的。從跌倒的地方站起來!蔽覀兊纳畛33錆M著競爭,我們每個人都想在競爭中占據(jù)不敗之地。然而很多時候的很多事情使我們常常受挫。劉墉這樣寫道:“充滿競爭的世界,已經(jīng)推在你的面前,我們只能給你祝福,卻已跟不上你的腳步了。”這是一個父親對女兒的忠告。我的父母也對我說過許多類似的話。我知道這是所有父母的心聲,因?yàn)槲覀冊谟又魬?zhàn),我們需要奮斗,父母只能默默地為我們祈禱,我們自己地成長沒有誰可以代替。是地,失敗并不可怕,能夠從哪跌倒就從哪爬起來地人永遠(yuǎn)都是強(qiáng)者。
“問問你自己:要別人認(rèn)真、尊重我,最好的方法,是我先以身作則,表現(xiàn)得一絲不茍!蔽覀冋覀年齡有我們的驕傲和自尊,也有我們的倔強(qiáng)和叛逆。我們渴望得到別人的尊重,同時我們有時會表現(xiàn)得傲視一切。在紛繁復(fù)雜的世界中,我們常常會遭受到別人的不理解,或是會受到很大的委屈。很多時候我們會選擇抱怨宣泄自己的不滿,F(xiàn)在,我明白了,一個人只有先尊重自己,自己先特別認(rèn)真,才能贏得他人的尊重。
“再試一次就成功:有一天,每個人都說你沒希望的'時候,不要?dú)怵H,再試一次!”在我們的成長過程中常常會受到打擊,這種打擊也許來自于自己對失敗的厭惡和恐懼,也許來自于別人的惡意批評和嘲笑。當(dāng)我們第一次遭遇失敗時我們?nèi)詴判氖愕娜L試下一次,第二次,第三次遇到失敗我們也許依舊堅(jiān)持,但若是幾十次之后,我們的信心開始動搖,上百次失敗之后,我們會選擇放棄。也許我們就差這最后一次嘗試,正如劉墉所說:“再試一次,很可能,你這一次,就成功了!
《成長是一種美麗的疼痛》是劉墉為他女兒創(chuàng)作的一本書。里面的每一個故事都對成長有不同的詮釋。我記得畢淑敏在《我的四季》噌這樣寫過:“只要我愛你,恨過、歡笑過、哭泣過、徹悟過……那么晴天將多于勞作……”我們成長的歲月是一段絢麗多彩的時光,哪怕這段時光有些疼痛與苦澀卻依舊美麗讓人青春,因?yàn)槌砷L是一種美麗的疼痛……
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