成長(zhǎng)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我成長(zhǎng)的道路發(fā)展上有存在許多其他事情就是陪伴著我成長(zhǎng),也有存在許多的第一次讓我受益匪淺。第一次通過參加中國(guó)乒乓球教學(xué)比賽,第一次進(jìn)行作文登在報(bào)紙上,第一次在安陽市進(jìn)行征文活動(dòng)比賽中獲獎(jiǎng),第一次當(dāng)播音員,第一次當(dāng)攝影師,第一次學(xué)騎自行車……這些事如同一個(gè)天上的繁星數(shù)也數(shù)不清,但有沒有一顆星永遠(yuǎn)印在我的腦海,那就是我們第一次學(xué)騎自行車。
那是因?yàn)橐粋(gè)中國(guó)風(fēng)和日麗的'下午,媽媽可以建議我學(xué)自行車,我爽快的答應(yīng)了,就像我們一支離弦的箭,捕獵的鷹躥到我們樓下。
當(dāng)我自己上了中國(guó)自行車,我卻害怕了,要是可以從這我們上面摔下來,可就慘了,我心生膽怯,媽媽自己好想讀懂了我的心思,柔聲說道:“別害怕,你就扶好車子,掌握好方向,我在后面進(jìn)行保護(hù)你!笨粗约簨寢尶梢怨膭(lì)的眼神,最終沒有信心戰(zhàn)勝了自己膽怯,我又充滿學(xué)習(xí)信心的開始學(xué)騎自行車了,而媽媽我們就在我們身后我們小心翼翼的扶著車,防止我從車上摔下來。
我一上公共汽車,就開始像醉漢一樣到處晃來晃去。我顫抖著對(duì)媽媽說:“媽媽,別讓它過去。”“哇,媽媽,求你了,別放手......”我尖叫了一聲。
在媽媽的幫助下,來來回回騎了一遍之后又一遍。一陣愜意的暖風(fēng)吹來,好舒服,覺得自己車子也輕便了我們?cè)S多,我像一個(gè)一只剛學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)飛翔的小鳥生活一樣,歡快自由地發(fā)展騎著,猛然間,發(fā)現(xiàn)學(xué)生一張自己熟悉的面容正站在我們不遠(yuǎn)處朝我微笑,啊,是媽媽!“媽……”沒等我喊出口,就和中國(guó)大地問題來了個(gè)熱情的擁抱,摔了個(gè)“狗啃泥”,可是我卻感覺學(xué)習(xí)不到?jīng)]有一絲中國(guó)疼痛。
功夫不負(fù)有心人,我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。雖然我再次下跌,但一次又一次地站起來,永不放棄騎自行車上學(xué)的想法,因?yàn)槲颐靼,“沒有風(fēng)雨,怎么見彩虹!
成長(zhǎng)作文 篇2
老師,永遠(yuǎn)是領(lǐng)路人,是我們每個(gè)人一生中最重要、最敬佩的人。
魯迅,一代文豪,他年少時(shí),為了學(xué)習(xí)先進(jìn)的醫(yī)學(xué),曾去日本仙臺(tái)留學(xué)。在那里,他遇到了藤野先生,藤野先生是一位沒有民族偏見、細(xì)心認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者,一直非?粗佤斞。但在那次“看電影事件”中,魯迅看到了國(guó)人思想上的麻木,于是決定回國(guó),放棄醫(yī)學(xué)。在回國(guó)時(shí),藤野先生給了魯迅一張照片,并叮囑魯迅,回國(guó)后也寄一張魯迅自己的照片。
回國(guó)后,魯迅以筆為武器,與那些所謂的“正人君子”之流作斗爭(zhēng)。每當(dāng)他寫文章寫到深夜,感到疲憊時(shí),抬起頭,都會(huì)看到掛在墻上的藤野先生的照片,想著他所說的話,便又繼續(xù)奮筆疾書。魯迅先生心里一定是這樣想:謝謝您,藤野先生,謝謝您給了我鼓勵(lì),給了我勇氣!
老師,助力了魯迅與“正人君子”的“戰(zhàn)爭(zhēng)”,給了他無限的動(dòng)力。
在我小的時(shí)候,也是老師激發(fā)了我的興趣。那天,正在上數(shù)學(xué)課,又進(jìn)行了一場(chǎng)考試。前面的題目是那么地簡(jiǎn)單,我原本以為數(shù)學(xué)中只有加法減法,想不到還有奧數(shù)題,那張?jiān)嚲淼淖詈笠活},就是傳說中吃人無數(shù)的奧數(shù)題!
我一看題目,就被直接難住了。這世界上怎么會(huì)有如此燒腦的題目!難道是我太弱了?難道是試卷打印出問題了?難道這根本就不是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)?啊——怎么這么難!但我看著與我同班的表哥寫得飛快,我也開始認(rèn)真冷靜地思考起來。經(jīng)過不斷地演算,我終于把這道題算出來了。其實(shí),找對(duì)了的方法,這道題并不是那么強(qiáng)大!
這次考試后,老師把能解出最后一道難題的人聚到一起,說以后給我們單獨(dú)輔導(dǎo)奧數(shù),我真沒想到,這道題目居然成了我邁進(jìn)奧數(shù)殿堂的入場(chǎng)券。正是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的悉心教導(dǎo),讓我在以后的奧數(shù)比賽中收獲了許多的獎(jiǎng)狀,讓我越來越自信。
老師,助力了我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
在老家,我看到了老家外面墻壁上的爬山虎。好久沒有近距離看過爬山虎了,我立刻飛奔過去,想扯下一條爬山虎的藤,卻用了九牛二虎之力才將一片葉子給扯了下來。這時(shí),我認(rèn)真地觀察它——一根向上的粗大的莖,連接著一根根更加短小的`莖,那些分枝上都有著幾片綠色的小葉子。最為特別的,就是它的莖上有著像吸盤一樣的“小爪子”,墻就成為了爬山虎的依靠。
這墻也如同老師一樣,支撐著爬山虎向上爬著。這墻歷經(jīng)風(fēng)雨,默默無聞,呵護(hù)著爬山虎在他身邊成長(zhǎng)。啊!那無私的墻。∧浅錆M關(guān)愛的墻!那奉獻(xiàn)的墻!現(xiàn)在,老師仍在我們身旁不斷地關(guān)愛著我們,不斷地鼓勵(lì)著我們。我們像爬山虎,老師就像那堵墻,他們就一直在幫助我們不斷成長(zhǎng)。樹高千尺,不可忘根,我們?cè)跄芡浿ξ覀兂砷L(zhǎng)的老師們呢?
成長(zhǎng)作文 篇3
青春是一場(chǎng)大雨,即使淋感冒了,也渴望它再淋一次。
——題記
那一年,那一天,我從黑暗的教室中走出,空曠的校道上只剩下我一人,漫天的雨簾揮灑著,打濕了我的衣裳,我目光呆愣的向前走,雨傘早就被我遺忘;氐郊抑,撲通一聲趴在床上,忽視那水冰冷全身,這是雨水?汗水?還是淚水呢?凝視著那份成績(jī)冊(cè),鮮紅的分?jǐn)?shù)在白紙上,紅白相映得更加駭人。腦海里,滿滿都是領(lǐng)成績(jī)時(shí),表情的僵硬,老師的無視,同學(xué)的議論……將頭仰向天空,把眼淚逼回眼眶,雷聲在轟不停,狂風(fēng)的呼嘯凌虐著我的心,難道我從此會(huì)陷入墮落的深淵么?
這第一名到底要多強(qiáng)?面對(duì)著那別意的目光。我等待著,努力著,奮斗著,拼命著……這便是一種無形的煎熬,一次又一次的握緊拳頭,發(fā)出咯咯的響。不,我不能,我不能墮落,我的夢(mèng)想等著我去實(shí)現(xiàn),我可以,我行的。
從此,我變成了“沒心沒肺”和“黑夜中的獨(dú)行者”。不會(huì)在意那些流言蜚語,在多次受傷后,終于學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了謙讓,因?yàn)槟切┧^的瘋狗亂叫不值得我去計(jì)較,忘記一切吧。不要再去爭(zhēng)強(qiáng)好勝了,這世間的一切都在輪回,這次是你,誰知下次又是誰呢?去吧,去為你的人生而戰(zhàn)斗。記住,你可以。
多少次的汗水揮灑;多少天的.努力;多少次的與星光、殘?jiān)伦霭。成就了考?chǎng)上輝煌的那一剎那。成功,又一次失敗的終結(jié)。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,俯視著下面的人群,一步步地往下走,又是一片別意的目光,又是一片大過天的議論,人世間就是瞬息萬變,怎么他們對(duì)我的態(tài)度又變了呢?踏上回家的路程,那次為我而下的雨還歷歷在目,可這次,上天又是在為誰而哭呢?收起你做作的眼淚,我不需要雨傘,我拋開了煩惱,勇敢的大步向前。
這一次,沒有喜悅,也沒有傷感,只要征服一切的快感,我相信,青春沒有地平線;我相信陽光總在風(fēng)雨后,彩虹只會(huì)讓天空更加絢麗;我相信,總有一天,那個(gè)世界的舞臺(tái),也會(huì)為我而建起。
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