成長作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成長作文 篇1
書伴隨著我成長。在我書柜里有許許多多的書，它們每一本都是我最珍愛的東西。在我眼里，它們都是無價之寶，引導(dǎo)我在書的海洋里遨游。它們有的使我養(yǎng)成了良好的態(tài)度和行為習(xí)慣。
使我有求知欲的是《十萬個為什么》這一套叢書。這套書是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績換來的`：當(dāng)時我求爸爸給我買書，可爸爸說只要我期末能考好，就買。為了買書，我刻苦學(xué)習(xí)，終于不負(fù)所望，考了全校三年級第六名。書買來后，我看得津津有味，有時看著看著就睡著了，第二天醒來，發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書�！妒f個為什么》看完后，我對大地萬物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的，就會問“為什么”，而且是打破砂鍋問到底。因為這樣，學(xué)習(xí)上的難題，我不懂，就會問，成績總能在班上排一、二名。
使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》�！吨腔郾衬摇分械拿恳黄适孪旅娑紩嬖V我們道理�？戳恕吨腔郾衬摇泛�，我懂得了幸福來之不易。所以我更加珍惜別人對我的好；我懂得了誠信是金，所以我對謊言敬而遠(yuǎn)之；我懂得了失敗并不可怕，所以我把失敗當(dāng)作磨練，勇敢地面對失��；我懂得贈人玫瑰，手有余香，所以我很樂意幫助別人，努力用我自己的力量給別人帶來快樂……
我感謝我的每一本書，它們伴隨著我成長。陶冶我情操，豐富我知識，給我?guī)砜鞓�。我永遠(yuǎn)感到讀書是我人生中最大的快樂。如果僅僅讀我們老師發(fā)的教科書，那么我就拓展不了我的視野。多讀好書，使我們知識永不貧乏。
記得冰心奶奶說過：“讀書好，多讀書，讀好書�！边@句話對我很有啟發(fā)，我會把這句話當(dāng)作我的座右銘，同時我也會活到老，“讀”到老�，F(xiàn)在社會注重的是知識和信息的發(fā)展，我想我們應(yīng)該跟上時代的步伐，多讀好書，使我們永遠(yuǎn)跟上時代的潮流。收中自有黃金屋，我從書上得到不少的知識財富，我想我會記書伴隨著我成長，讓我成為一個知識上的富人吧！
成長作文 篇2
我喜歡讀書，更喜歡讀經(jīng)典書。從經(jīng)典書里我悟出了許多道理：要對家人有愛、對朋友有愛、對老師和同學(xué)有愛、對祖國有愛，愛可以帶給我們幸福。
這里，有一本羅爾德·達爾寫的經(jīng)典小說《查理和巧克力工廠》。這本書中主要講的是一位叫查理的小男孩非常喜歡一座在全世界出名的，出產(chǎn)美味糖果的巧克力工廠。因為查理心中的愛和善良打動了這座工廠的老板威利·旺卡先生，他竟然把整座巧克力工廠送給了這位幸運的小男孩查理。威利·旺卡先生要小查理在工廠和家人之間做出選擇，盡管查理的家很貧窮，但查理依舊舍不得自己的家人，他的選擇最終感動了威利·旺卡先生，允許查理把家人帶到工廠，一家人幸福的`生活在一起。
查理全身仿佛浸透在愛的世界里，哪怕查理一生只能吃到一塊巧克力糖，但是和家人在一起，不管吃不吃巧克力糖，他都覺得非常幸福。
羅爾德·達爾的書我看過了許多，比如《好心眼兒巨人》、《了不起的狐貍爸爸》……這些經(jīng)典故事分別告訴我做一件事就要堅持到底不能半途而廢，愛非常重要，它勝過美麗勝過富裕。
以后，我會繼續(xù)在愛里成長、在經(jīng)典里成長。
成長作文 篇3
一聽到“炒蛋”這個詞我就嘴饞。
一個周末，我還在作作業(yè)，突然，一股誘人的炒蛋香味撲鼻而來，我扔下作業(yè)，循著香氣找到了廚房。一盤金燦燦的炒蛋就在面前，像一片片黃金，散發(fā)著不可抗拒的香味�。∥胰滩蛔〉刈テ鹨粔K咬上一口�！鞍�！真好吃！媽媽您教我炒蛋吧�！弊约簳吹�，以后想吃就吃，我打起了如意算盤。
“先洗蛋�！眿寢屜衽室粯釉谂赃呏笓]著我。我理直氣壯地說：“蛋殼又不能吃，為什么要洗？”媽媽笑了笑說：“蛋殼多臟呀，萬一不小心掉進蛋清里，怎么辦�！币矊�，我拿起鐵絲，輕輕地左刷刷，右刷刷，真干凈，像一張粉嫩的小臉。我不忍心把它敲碎，但是那樣就吃不了炒蛋了呀。一狠心，“啪”用力往桌上砸，結(jié)果蛋清濺得我滿臉都是。媽媽見了哭笑不得地說：“失敗是成功之母�！�
于是媽媽又從冰箱里拿出一粒雞蛋。洗了洗，在桌子上輕輕地磕了兩下，再掰開。蛋一下子就滑到碗里去了。我拿起一雙筷子“噠噠、噠噠”攪拌著，媽媽往碗里加了鹽和味精，我繼續(xù)加工，把它們?nèi)跒橐惑w。
“很好！現(xiàn)在先把鍋燒熱，再倒入油，然后沿著鍋壁把蛋液灑圈�！蔽野凑諎寢尩脑捫⌒囊硪淼刈鲋�，心中充滿了憧憬和希望。突然，鍋壁上冒起一個個小泡泡，很快就干了�！翱�，翻一面�！蔽也桓业÷缅佺P迅速翻了一面。一個金黃誘人的.蛋餅做好了，香！這樣炒蛋就做好了，我拿起鍋鏟刮了三下，一個蛋餅就完好無損的裝到盤子里去了。
我和媽媽一邊吃炒蛋一邊興奮地討論著炒蛋的美味。
成長作文 篇4
潮起潮落，東去春來，夏末秋至，日落日出，花開花落，草長瓜熟。生活就是這么般循環(huán)往復(fù)，時常想想多點成長的經(jīng)驗。培根曾說過：“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格�！�
乘做著飛船，翱翔太空，穿越歷史的時空隧道。回到稚氣未脫的童年時代。母親拉著我的小手，慈祥般地教我“床前明月光，疑是地上霜�！蔽揖拖褚豢蒙衬械男〔菀粯樱澙返厮蔽糯娙说木A，吮吸著歷史的進程，吮吸著高潔的情操。
伴隨著深山中的鐘聲的敲響，我與書成了形影不離的好朋友，諾貝爾文學(xué)獎作家成了我新心目中的英雄。其中，我最喜歡的'是海明威的《老人與�！�。這部小說是我明白了許多，使我改變了自己，也使我長大了許多。小說的基本情節(jié)是圍繞古巴老漁夫桑提亞哥在海上三天三夜的打漁活動展開的。打漁在這里既是一種生產(chǎn)活動，更是人生角斗是象征。從生產(chǎn)活動的角度來看，主人公是一個失敗者，他在和鯊魚的海上搏斗失敗了。但是，他不向厄運低頭，面隊一群鯊魚的襲擊，明知必定要失敗，他也無所畏懼，挺身而戰(zhàn)，他的人生信條是；“一個人并不是生來要被打敗的，你可以把他消滅了，可就是打不敗他�！彼蔷裆系膹娬撸侨松嵌穲錾系摹坝矟h子”。《老人與�！吠ㄟ^桑提亞哥這一個人物形象的塑造，為我們唱出了一首強者之歌戰(zhàn)斗者之歌。困頓中不失信心，失敗了毫不頹喪，人類社會永遠(yuǎn)充滿光明，充滿活力。
歷史的年輪正馬不停蹄地往前趕。但我卻又迷戀上了《史記》難道我的腦子又有什么問題了么？不，正是我的讀書經(jīng)驗告訴我，《史記》是一本不可多得的書�？戳恕锻趿⑷航庾x史記》中的《黃石老人：因為你需要，所以有在》和《李牧：讓我打仗？我就“拖”》真的使我明智了許多——下場悲慘程度和功勞成正比，功勞越大，下場越悲慘。古代戰(zhàn)亂紛紛，尸體暴露原野之上，叫喊聲，短兵交接聲像一陣疾風(fēng)闖入了我的耳邊。各諸侯，官員們的嫉妒心強烈無比，計謀、策略一一顯現(xiàn)出來。為了爭權(quán)奪利不惜犧牲了人民的幸福生活。李牧的“拖”真的具有極大的挑戰(zhàn)性。使匈奴們無法入侵趙國。趙國的以保存，但人們認(rèn)為李牧“傻”了。排另一位將軍攻擊匈奴。匈奴力量如牛。使得趙國大敗。趙王只好又去請李牧。但李牧又“拖”了。但趙王不得不屈服。后來，李牧眼看時機已成熟就出去攻擊匈奴，并成功了。秦國統(tǒng)治者，認(rèn)為李牧太聰明了，會損害秦國的利益。于是秦國就使用了離間計，買通趙人，在趙王面前說李牧的壞話，趙王殺了李牧。而后趙王也身死他人之守。
韓信和何蕭的地位也是非常顯赫的。最終也被無情的殺死了。因為張良運用了黃石老人這個傳說，使得他得以生存。
我在書的海洋中生活，讀書使我明白了古人所傳授下來的經(jīng)驗，有些實在是權(quán)其可貴的。因為他曾經(jīng)費去許多犧牲，而留給后人很大的備失。
讀書使我明白了越成熟的谷穗，躍懂得彎腰，千萬不要在無意中擺出盛氣凌人的高姿態(tài)，而讓人覺得你高高在上，產(chǎn)生遙不可及的距離感。
讀書使我明白了生命的意義在于成長，在于學(xué)習(xí)，這本身就不是能用價值衡量的。
成長作文 篇5
上課鈴聲響起，老師走了進來：“今天的作文課與往日不同，要讓大家看這樣四個畫面，再寫感想。”
臺下小聲議論了一會兒，投影儀亮了起來。
第一幕：橋
《清明上河圖》上的虹橋出現(xiàn)在畫面上，橋上建有樓臺，支持著“人”字結(jié)構(gòu)的木條已經(jīng)彎曲。橋下洪水泛濫，橋依然不倒。
老師解釋說：“樓臺是石頭砌成，很有份量的�。 �
我打開筆記本，寫下來：背負(fù)沉重的擔(dān)子，腳下才會有力。根基是否牢固，決定了橋的承受能力的多少。
第二幕：兩塊石頭
一個孩子撿起一塊溪中的石頭，向遠(yuǎn)處扔去。這石塊被輕易砸碎了。
探測器到了千米以下的深海中，收集了一塊石頭�？茖W(xué)家用激光將其切割，發(fā)現(xiàn)這石頭蘊含有稀有的金屬。
我提起筆：環(huán)境可以造就事物，在水的壓力作用下，石頭也變得如此堅韌。溪石外表光滑可材質(zhì)易碎。
想了想又補充了一句：人的生活是否也需要環(huán)境壓力呢？
這時第三幕又開始了：雛鷹
雛鷹出生了，雄鷹、雌鷹忙著喂養(yǎng)雛鳥，充滿了溫馨氣息。當(dāng)小鷹長出羽毛，雄鷹竟變得六親不認(rèn)了。雄鷹抓起一只雛鷹扔下懸崖，撲騰著翅膀的雛鷹幾乎快摔到山腳下了，突然又飛騰起來。
這樣如同飛機特技表演般的場面拉緊了每個人的.心弦。它激起了靈感，似乎回答了我剛才的疑問，是那樣的肯定：人的成長一定與環(huán)境有關(guān)的。危險的處境激發(fā)了生物求生的力量，競爭的壓力使人更努力地奮斗。孩子的長大就在掉下懸崖的一剎那，人生的成功就是低谷中向上飛躍的一瞬間。
第四幕：孩子又一次背上沉重的書包上學(xué)去……
我的筆尖再次流出靈感，筆記本里的每個文字呼喊著：成長，成長……
成長作文 篇6
有一種力量，可以使冰雪消融；有一種力量，可以使鐵樹開花；有一種力量，可以使所有煩惱渙然冰釋。這，就是微笑的力量�！}記
曾經(jīng)我們在未知的世界探索，逐漸打開心靈枷鎖。我若有所悟地轉(zhuǎn)身，依舊面對朝陽。我一路成長，因為一路微笑。
還記得，我呱呱地來到這個世界的時候，對身邊的一切充滿好奇。那時候的記憶只是我回憶里的一片空白，可我一直都記得姐姐對我的照顧。她既然是姐姐，大人們自然認(rèn)為她照顧我是理所當(dāng)然的，雖然很累，但姐姐一直把我好好照顧著，一直對我不離不棄。有什么困難她總是替我頂著，有什么快樂她總是第一個和我分享……用我的話來說，她就是一個“女漢子”。她把照顧我當(dāng)成了一種習(xí)慣，當(dāng)成了一種責(zé)任，也“理所當(dāng)然”地?fù)?dān)當(dāng)著這一份責(zé)任。
一路上，我們在成長，肩上的責(zé)任盡管日益加重，也學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。記得有一次，我和小伙伴們在一起玩耍，當(dāng)我們正玩得不亦樂乎，我卻不小心把別人家的窗玻璃打碎了�；锇閭凅@慌失措，都趕緊跑開了，只有我還傻乎乎地站在那兒。有一位大人聽到聲響后就走了出來，并問我怎么回事，我向他誠實交代了一切，我也跟那位大人道了一個歉。令我沒有想到的是，那位大人不僅沒有責(zé)罵我，他還從自己家里拿了一些吃的給我。我那時并不懂他為何要這樣做，不過我還是二話不說便拿著吃的跑開了……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我們的.肩膀變寬了，以前那些小小的責(zé)任，現(xiàn)如今根本算不了什么�？墒�，我還是用以前來告訴自己要學(xué)會擔(dān)當(dāng)。老師和父母經(jīng)常會要我去做許多事情，我一直以微笑去面對一切，一個微笑，往往會讓我增添一份力量。
席勒曾說過：“時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一樣飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動。”正因為這樣，我們更應(yīng)該盡力去擔(dān)當(dāng)好每一份屬于自己的責(zé)任。一路成長，一路擔(dān)當(dāng)，還有一路的微笑。
走過的生活并不完美，太完美那就不是生活了。
我們一起打著青春的節(jié)拍，把青春奏響，成長路上，歡笑不止，苦痛不斷。某一天若回過頭來，我們依然微笑。——尾記
成長作文 篇7
我并不覺得眼淚是懦弱的。
我是一個很感性且情緒豐富的人。每當(dāng)去電影院，總要帶上一包紙巾，無論悲劇還是喜劇，我從影院出來時，那包紙巾全都濕透。
其實我不喜歡流淚，流過淚以后可以很明顯看到我腫大的眼袋，像用力揉搓過似的，眼睛顯得極其不自然，酸澀而難受，而這種狀態(tài)卻可以持續(xù)上一天。
我是一個十五歲的高一新生。對于眼淚，許多人甚至可能會譏笑說：“小小年紀(jì)，那么脆弱干什么！”
是啊，所有人都知道我才十五歲，可是當(dāng)我的眼圈又重了，近視又加深了，手指上的繭又被磨爛了——甚至連我自己都忘了，我才十五歲。
多么想有一個安詳?shù)囊雇�，只有我與自然相伴。月光輕柔柔地灑下來，我可以丟掉所有攢著的壓力，不用怕父母的擔(dān)心，不用怕社會的譏笑，不用面對所有人，而痛痛快快地流一次淚。
老師說，作文，特別是高中生的作文，就要寫些積極向上的事。我不能再同意了，我更愿意沉浸在我編造的那個美好世界里。懷著一身疲憊的我，看到了燦爛的星群，嗅到了泥土的芬芳，再想想老師的教誨，不由微微一笑，似乎豁然開朗。是啊，我是一個多愁善感的人，卻硬生生在我所想的世界里格外灑脫。
釋然，是一個需要時間的'過程。眼淚，也不僅僅代表著懦弱。
我在眼淚中學(xué)會成長，有時候也剖析社會，感慨世道的無情。人能夠流淚，宣泄自己，真的是一件很幸運的事情。
這是一個沒有結(jié)局的話題，關(guān)于眼淚。這些，只不過是我的點滴感想。
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