優(yōu)秀成長作文(錦集5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長作文5篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長作文 篇1
在一個以種柿子為生的小山村里,每年總會留一些柿子在樹上,并且那些柿子都被烏鴉吃了。有人說他們傻。他們憨厚一笑,明年還這么干。
一個老人說:“烏鴉是要偷柿子吃的,我們知道后,及時驅(qū)趕烏鴉,并且把柿子收干凈?墒莵砟,就會發(fā)生大規(guī)模的蟲災(zāi),以前在樹上的烏鴉也不見了,細心的人會發(fā)現(xiàn),其實烏鴉也會捉蟲……”
這個故事,值得深思。
烏鴉要吃柿子,人們討厭它,驅(qū)趕它,發(fā)生蟲災(zāi)之后,人們明白了,與其柿子全部被蟲吃了,倒不如將一小部分給烏鴉吃,讓它幫助捉蟲。人們雖然討厭它,但還是感激烏鴉的。
歷史上也有這么一個人。戰(zhàn)國時期,李牧被害后,趙王準(zhǔn)備讓趙括做帥,全不顧大臣的反對。結(jié)果,四十多萬士兵全部被活埋。引發(fā)了歷史上最殘忍的“長平之戰(zhàn)”。而趙王則后悔晚唉。反過來說,如果趙王有村民的一半聰明就好了。村民能夠接受烏鴉吃柿子的事,但給他的是更大的利益。如果趙王不啟用趙括,聽一聽大臣的勸言,慘禍還會發(fā)生嗎?
生活中,同樣的事例比比皆是。表弟的作業(yè)一團糟,叔叔說:“看看你的作業(yè),十題錯了六題,你整天到底在干嘛?就知道趴在電腦前,還不快改?”哪知道表弟不耐煩地說:“哎呀,知道了,你煩不煩啊,快出去!蓖@一幕,我陷入了沉思……
年幼的我們不懂父母的良苦用心,總覺得父母批評你,是在害你,但父母是生你養(yǎng)你之人,何罪之有?難道在親戚朋友面前數(shù)落你,讓你丟面子。在老師面前說你的.缺點,讓你抬不起頭,就是罪嗎?我們就可以對父母板著臉,冷眼相待嗎?但年少的我們卻不知道父母的心已經(jīng)被我們深深的傷害了。我們或許可以這么想,父母是生我們養(yǎng)我們的人,為什么要害我們呢?批評只是另外一種愛的方式,我們應(yīng)該學(xué)著理解父母。
村民對烏鴉的感激超過了怨恨,那我們是否也應(yīng)該感激父母呢?理解了父母,也許我們會收獲很多。每個人都有缺點,批評你,讓你改掉壞習(xí)慣,何樂而不為呢?批評不會給你帶來壞處,只會把你磨礪得更加璀璨、更加晶瑩。你會在批評中成長,在批評中迎來屬于自己的那一片蔚藍的天。
優(yōu)秀成長作文 篇2
當(dāng)我兩三歲的時候,就會誦讀家喻戶曉的古詩“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”“床前明月光,疑是地上霜”等,F(xiàn)在我長大了,回首過去,從牙牙學(xué)語到能言善辯,從《靜夜思》到《水調(diào)歌頭·中秋》,這十多年的成長,伴隨我的一直都是古詩詞。如果說我是魚兒,那古詩詞就是一汪清澈的泉水;如果說我是綿羊,那古詩詞就是一片鮮嫩的青草;如果說我是蒼鷹,那古詩詞就是一抹湛藍的天空……
古詩詞帶我在歷史的海洋里遨游。讀了《錢塘湖春行》,我仿佛感受到了白居易對春色的喜愛;讀了《馬詩》,我仿佛體會到了韓愈懷才不遇的悲哀;讀了《七律·長征》,我仿佛和毛主席一起站在岷山頂上,指點萬里江山……古詩詞帶給我的啟發(fā),是任何書所不能比的;叵胛业谝淮卧诒娙嗣媲罢b讀古詩詞,還是在幼兒園大班畢業(yè)典禮上,那時我還小,品味不了詩詞的魅力,背得詩猶如小和尚念經(jīng)——有口無心,但大家仍然對我報以熱烈的掌聲。正是那次掌聲給了我信心,讓我更積極地參加各項古詩詞誦讀活動。漸漸地,我參加的`誦讀活動越來越多,獲得的獎項也越來越多,可以說,是那第一次嘗試,才造就了今天的我。
直到幾個星期前,我對古詩詞的了解才更深一步。那是在學(xué)校舉行的一次講座中,國家古詩詞委員會會員王教授給我們講如何誦讀古詩詞的時候,方才提到體會古詩詞的重要性:只有了解詩人寫這首詩時的情感,才能在誦讀時把握好音調(diào),讀得才會更好。這對我很有啟發(fā)。從此,讀任何古詩詞,甚至讀最基本的課文,也仿佛不一般了。
我愛古詩詞,我相信古詩詞會一直伴我成長!
優(yōu)秀成長作文 篇3
從小到大,我只是一個依賴父母一個愛耍性子的男孩。當(dāng)十二歲的鐘聲敲響十二下時,我忽然發(fā)現(xiàn),我長大了!我也猛然悟到,成長的感覺真好!成長是一座山,讓我們在攀登的過程中得到了鍛煉,受到了磨練,使我變得更堅強,更加勇敢;成長是一條河,讓我們隨風(fēng)逐漸的阻險,礁石的碰撞,因此明確了自己的方向,向成功的彼岸遠航;成長是一片天,讓我在廣闊的空間中接觸的人和事。在交流和學(xué)習(xí)中飛翔……
成長真好!成長讓我們懂得了寬容和包涵。凡事都要以和為貴,以前我總是任性,弟弟妹妹說我不尊敬長輩,不愛護弱小,吃東西把好吃的放在離自己最近的地方,還要挑好的。而現(xiàn)在,我卻處處讓著他們,有好吃的一定讓他們想吃,現(xiàn)在我們的關(guān)系就融洽了成長真好?成長讓我懂得了人生哲理!我有時候與朋友們在湖上泛舟,分享著快樂,最后我想由衷的說一句;成長是一片天空,讓我們在廣闊的`空間中接觸,的人與事,在交流學(xué)習(xí)來報答的他們的養(yǎng)育之恩。我以前的身體,經(jīng)常去醫(yī)院治療,媽媽徹夜的照顧我替我端藥送水,平日里,爸爸為我測溫蓋被,很忙,媽媽生病了,我這個做兒子的怎能坐視不管,即在孟郊的《游子吟》中寫道:“誰言寸草心,報得三春暉!蔽覟閶寢尪怂顾,爸爸做飯,寫完作業(yè)會為媽媽捶背,看滿媽媽熟睡的面孔,我欣慰的笑了!
歲月流逝,在我們的成長過程中,快樂就像一個糖罐,帶給了我無限的甜蜜。
優(yōu)秀成長作文 篇4
今天是星期天,我按照往常的慣例去周老師那兒學(xué)畫畫,成長真快樂作文。媽媽陪我去,于是在路上,我和媽媽用英語交談著,可有趣了。途中,我們在一家小吃店吃上早點,然后繼續(xù)上路。
我們來到景區(qū)門口,媽媽說:“我去看一下衣服,你自己一個人去老師家吧!蔽艺f:“好!”離開媽媽,我一個人繼續(xù)往前走。這時,由于媽媽不在身邊,我非常高興,因此蹦蹦跳跳地往前走。忽然,一個陌生的聲音在我的耳朵邊響起“小朋友,你能不能幫助我們拍一張照片?”我順口就說:“好啊,我很樂意!蹦俏皇迨逭J真地教我怎么使用他的數(shù)碼相機拍照。我很快就聽懂了。于是,我按照那位叔叔教的方法迅速地為他們拍了一張照片。他們兩人異口同聲地對我說:“小朋友,謝謝你!”我連忙說:“不用謝!蔽蚁霂椭鷦e人做事是我的快樂。有人請我做事,而且能夠做好,真好!
這一天,我畫畫時也感到非?鞓,因此,我畫的畫也比平?於液,還受到了周老師的表揚呢!
我知道了自己能夠幫助別人,得到別人的表揚,看到別人的微笑,那是非常開心的事情。所以,我們要多做好事,讓自己快樂!
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼里全是笑意。我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么。
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智。有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著,F(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的.時光。
我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。
我是一個愛看書的人。
我最喜歡光顧的書店就是新華書店,因為里面的書既多有滿足我的口味,每次到那兒,我都會開開心心的跨進店門,開始津津有味的看起了科普類的書,離開是我時常也會戀戀不舍。
有一次,我像往常一樣到新華書店去看書,回到家后,媽媽給我買了一只小兔子。那是一只全身都是灰色的小兔子,非?蓯!可是媽媽偏要她自己來喂食;氐郊依镂彝低档膹牟嘶@里拿出一張菜葉,然后貓手貓腳的洗好放到籠子里。誰曉得?第2天,兔子就……那天,,我?guī)е瘋男那槿チ诵氯A書店,隨便翻了幾下書。唉!不好看,沒意思。突然,我的腦袋里出現(xiàn)了一個念頭:好像我看過好幾遍的《少兒百科》里不是有養(yǎng)兔子的方法嗎?我找了找,果真有嘿!回去后,我竭盡全力,終于有讓媽媽給我買了只兔子。
書上說兔子吃的菜葉必須是干的,不然兔子會拉肚子而死…….我每天按照書上的方法,把買來的菜葉洗好,陰干。我也吸取上次的教訓(xùn)對兔子更是百般疼愛,別人碰也碰不得。就這樣,兔子在我的細心呵護下健健康康的生活了一年多。最后忍痛割愛送給了我的妹妹。
我覺得,讀書可以讓人明白一個道理,也可以吸取許多的知識來解決生活中的問題。讀書真快樂!
優(yōu)秀成長作文 篇5
記得有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人!弊鲈鯓拥娜,一百個人會有一百種答案,下面我們看看作者是怎樣寫的吧。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問好問早,是不小心撞到對方時的一聲“對不起,”是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地亂吐痰地制止……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的`行為。
做文明之人,就要會文明語,做文明事。在簡單的講就是要懂禮貌,明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個快樂的人!傲佳匀攵,惡語傷人六月寒,”這句話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?梢蕴娲钫滟F的感情。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。
如果你失去了金銀,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。
如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人,人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一、是追求個人道德完善,二、是維護公共利益、公共秩序。
說到文明禮儀,我想到了一個故事,有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,那女工一看到列寧,就要退回去給列寧讓路。列寧阻止她說:“不必這樣,你端著水已經(jīng)走了半截,而我現(xiàn)在空手,請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是文明禮儀的體現(xiàn)么?一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的影響國家聲譽。
禮儀,禮節(jié),禮貌內(nèi)容豐富多樣,但它有自身的規(guī)律性,讓我們積極行動起來,學(xué)習(xí)禮儀知識,促進禮儀習(xí)慣養(yǎng)成,從我做起,從身邊的小事做起,著力塑造創(chuàng)新、包容、開放、誠信、文明的中國人的良好形象,樹立講文明懂禮儀的社會風(fēng)尚,加快國際化城市建設(shè)做出自己的努力!
前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸會出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!作文
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