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小學(xué)生作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文300字 篇1
“今天，我們活動(dòng)的主題是——‘愛護(hù)環(huán)境’。咦——這是干什么呢？原來(lái)，為拓寬我們的視野，學(xué)校要求我們參加一些社會(huì)實(shí)踐。
這不，我正在參加愛護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)。
我以繪畫的形式來(lái)體現(xiàn)該怎樣保護(hù)環(huán)境。
我望著空空如也得白紙，一時(shí)不知道該怎么下筆。我雙眼空洞地發(fā)了一會(huì)呆，突然靈感奔涌，像泉水一樣源源不斷得涌來(lái)。我拿起畫筆，自信地畫了幾筆，幾棵參天大樹便栩栩如生，我又拿起勾畫筆，小心翼翼地畫了一個(gè)滿臉稚氣的少年隊(duì)友，在他們手中增添了許多植樹工具如：鏟子；水盆;肥料；樹苗……在少先隊(duì)員身旁，我添了幾只"嘰嘰喳喳”唱歌的小鳥們。末了，我覺得少了些什么，我絞盡腦汁終于想到了——是花草呀！花草樹木，花草樹木，當(dāng)然要有花草樹木才構(gòu)成了優(yōu)美的'環(huán)境。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅明白了要植樹造林，愛護(hù)環(huán)境，而且懂得了自然界的種種生物植物都有著一條隱藏的生物鏈，這條生物鏈中的幾種動(dòng)物，哪怕一種滅絕了，都有可能使整條生物鏈中的動(dòng)物植物全部滅絕！所以，請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境吧！不僅為了我們自己的生存環(huán)境，更為了世上每一種植物，動(dòng)物的生存！
小學(xué)生作文300字 篇2
我的大家庭是由爸爸，媽媽，爺爺，奶奶和我組成的，是一個(gè)幸福，美滿，快樂(lè)的家！
我的.爸爸是個(gè)超級(jí)電腦迷，常常為了打電腦而忘了吃飯，記得有一次，爸爸在網(wǎng)上聊天，媽媽叫他吃飯，可是過(guò)了好一會(huì)也不見人影，我一看。還在玩電腦，可他還說(shuō)這樣很好，已經(jīng)達(dá)到了忘我的境地了。我被他弄的哭笑不得！
我的媽媽是個(gè)萬(wàn)事通，每當(dāng)我有題目不會(huì)做時(shí)，只要一問(wèn)媽媽，一百件事都解決了，我的媽媽也喜歡玩電腦，每天都要玩什么“泡泡龍”啊，“寵物連連看”啊之類的小游戲，她都喜歡的。
我是一個(gè)“小不點(diǎn)”，只有一米二五，但是我有許許多多的閃光點(diǎn)，比如愛看書，作業(yè)都能按時(shí)完成等等。不過(guò)我也有一些小毛�。荷险n愛講不該講的話，我還是我家里的“小皇帝”只要是合理的條件，爸爸媽媽都會(huì)答應(yīng)我。
我的爺爺和奶奶天天接送我去學(xué)校，很辛苦，我長(zhǎng)大了一定報(bào)答他們！
我愛我的家！
小學(xué)生作文300字 篇3
我是一年級(jí)6班小新生趙恒睿，今天是我開學(xué)的第一天。
凌晨五點(diǎn)多，雷陣雨就把媽媽吵醒。她睡不著，開始檢查我的書包，看是否將老師所交待的.物品都帶齊全了。這一找不要緊，發(fā)現(xiàn)少了兩張問(wèn)卷表格，媽媽開始著急，找了半天沒著落，挨到六點(diǎn)三刻叫醒我，問(wèn)我“那兩張表格呢？我明明見你昨晚放書包了呀�！笨墒俏乙蚕氩黄饋�(lái)，也許是我翻書包時(shí)又拿出來(lái)了，也許是妹妹調(diào)皮抽出來(lái)了。媽媽說(shuō)我是丟蛋雞，不長(zhǎng)記性，這回又被她說(shuō)中了。于是一通找啊，終于半小時(shí)后在剪紙堆里找到了！
今天，媽媽在她的微信里這樣寫的：
丟蛋雞開學(xué)的第一天，當(dāng)然是以丟三落四拉開序幕的。
昨晚分門別類給裝入書包的一樣樣物品，居然沒了兩張表格。早上花了半個(gè)小時(shí)終于在剪紙堆里翻出來(lái)了。犧牲了我的早飯時(shí)間。
容易遺忘的人容易快樂(lè)。對(duì)于你的開學(xué)愿望——“做一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生”，我也只能說(shuō)：I HOPE SO。
小學(xué)生作文300字 篇4
今天上午，小明的媽媽剛換了鞋子準(zhǔn)備去扔易拉罐，小明說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)別扔易拉罐！”媽媽問(wèn)：“為什么？”小明說(shuō)：“上個(gè)星期一，老師說(shuō)：‘下個(gè)星期每人要帶一個(gè)精美的小制作來(lái)學(xué)校�！瘚寢�，我想用這些易拉罐來(lái)做好嗎？”媽媽說(shuō)：“好吧！”于是，小明馬上打電話給小麗、小強(qiáng)，要他們一起來(lái)做。過(guò)了好一會(huì)兒，小麗、小強(qiáng)來(lái)了，小明說(shuō)：“我們趕快做吧！”他們?nèi)齻�(gè)人首先用剪刀剪出輪廓，然后進(jìn)行精美的修剪，貼上精致的白紋，最后把他們貼在一起。啊！小制作完成了。哈！哈！哈！哈！別以為就做完了，這可叫偷工減料。哦！現(xiàn)在我們要進(jìn)行最后的修剪，比如：這個(gè)邊剪的太粗了，把它剪細(xì)一點(diǎn)……這樣才算完工了嗎！瞧！小麗做的花藍(lán)太美了，塑料瓶剪成的花邊，日歷紙做的花兒，易拉罐做的花籃……小強(qiáng)做的石頭椅子還算不錯(cuò)，易拉罐做的桌子，塑料瓶做的'椅子……小明的花盆也不落榜，木棍兒做的莖，易拉罐做的花盆……��！花籃、石頭椅子、花盆都太美了！把它們放在一起，像是走進(jìn)了一個(gè)大花園。小朋友，你們想不想來(lái)這里玩耍呀？
小學(xué)生作文300字 篇5
迎來(lái)了五一勞動(dòng)節(jié)，老師說(shuō)要放假三天。同學(xué)們立即欣喜若狂，有的去名勝古跡去游玩；有的去鄉(xiāng)下拜訪親人；還有的利用這時(shí)間補(bǔ)課;而我卻在這放假期間上了一節(jié)保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé);的`這門課程。
放假的第一天早晨，我急沖沖的吃完了早飯，去動(dòng)物園開始接受這堂來(lái)之不易的哲理課。人們常說(shuō):動(dòng)物是人類的朋友.可是，誰(shuí)能感覺到人類把動(dòng)物當(dāng)成好朋友呢？因?yàn)槲覀円S護(hù)地球的生態(tài)平衡，所以我們必須要保護(hù)好動(dòng)物，再也不能像以前一樣屠殺動(dòng)物了.;講演者主要講了一些珍稀動(dòng)物頻臨滅絕。
一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，地球上14種哺乳動(dòng)物，1200多種鳥類和3萬(wàn)多種植物正面臨著滅絕的危險(xiǎn)。就比如老虎吧，以前，孟加拉虎在印度就有40000多只，但是經(jīng)過(guò)城市化，瘋狂盜獵和非法采礦的影響下，印度的孟加拉虎目前只剩下了1500只左右。但是現(xiàn)在人類已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己對(duì)動(dòng)物造成的危害，為了保護(hù)動(dòng)物，建立了很多自然保護(hù)區(qū)，還制定了一些保護(hù)動(dòng)物的制度。我聽完講演者講的這門課程，我的心像針刺了似的，揪心極了。
以后，我要好好保護(hù)好動(dòng)物，照顧好動(dòng)物。這節(jié)課令我最難忘了，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我奮力向上！
小學(xué)生作文300字 篇6
學(xué)游泳暑假終于來(lái)了，我盼望已久的游泳班開班了，在我的軟磨硬泡下媽媽帶我去報(bào)了名。我很快配齊游泳裝備，來(lái)到了游泳池邊，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有幾個(gè)人在等了，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，和我們一起下了水，老師先教我們憋氣，30秒鐘后，我們從水中抬起頭來(lái)，一個(gè)個(gè)被憋的臉色發(fā)紫，還沒等我們緩過(guò)神來(lái)，老師連珠炮似的讓我們下潛又上浮。有一次我下潛的'時(shí)候，忘記戴游泳眼鏡和鼻夾，結(jié)果一股水流，直沖進(jìn)我的眼睛和鼻子里，嗆的我直咳嗽，我好不容易才扶著游泳池邊站起來(lái)。老師讓我們做漂浮時(shí)候，因?yàn)槲姨至�，所以總像一塊石頭一樣向下沉，連試了幾次，我終于可以浮起來(lái)了。我試著劃了幾下，竟然游了幾米。練好了劃臂和漂浮，我又開始向呼吸挑戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我終于攻克了呼吸的難關(guān)。這次學(xué)游泳的經(jīng)歷告訴我，只要有膽量、堅(jiān)持和自信，學(xué)好一種本領(lǐng)并不難。
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