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優(yōu)秀成長的作文

時間:2024-02-28 14:12:04 話題作文 我要投稿

優(yōu)秀成長的作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長的作文3篇,歡迎大家分享。

優(yōu)秀成長的作文

優(yōu)秀成長的作文 篇1

  朋友們,你有沒有這樣的經(jīng)歷?

  小時候,約上幾個伙伴,撿幾根樹枝,堆幾個草垛,搓幾塊泥巴,大家都玩得興高采烈,直到天色漸暗才想起要回家。

  小時候,就算是幾個素不相識的孩子湊在一起,也總能玩得起勁。捉迷藏、打水仗、抓小魚、捕蜻蜓、放風(fēng)箏、掏鳥蛋,在這些游戲里你可以盡情地跑呀跳呀,更多的是笑得直不起腰來。

  小時候,即使跌傷了,但很快就會忘了痛?奁,轉(zhuǎn)眼間又像小白兔一樣活蹦亂跳著去玩耍,在那片藍藍的天空下,是一個無憂無慮的世界,是一片自由飛翔的天地。

  或許,你跌倒了干脆就躺在地上看螞蟻怎么搬家,看蝸牛走得有多么慢,看兩只蟋蟀在戰(zhàn)斗……這一切是多么的美好呀。

  而如今,在知識的海洋里遨游的我們已經(jīng)漸漸地長大,老師的.循循善誘,父母的辛苦勞累,你看在眼里,記在心里。

  什么時候起,你感覺煩惱多了,你感覺壓力大了,你感覺伙伴少了,你感覺歡樂少了。

優(yōu)秀成長的作文 篇2

  歲月的風(fēng)鈴搖呀搖人不知;鬼不覺撼功了15個年齡……

  應(yīng)還在哪咿呀學(xué)語的孩童,不愿跪在硬國邦的地上,帶著對站破的愿望,盡力的她,使出全身的力氣——勝利了。它穩(wěn)穩(wěn)地豎立著那纖弱地身子,奶聲奶氣地鳴一聲“媽”,是向齊世界宣布:“我長大了”!落雨了,會天然而然地帶一把傘,單獨一我撐,散步在蒙受的細雨中。居心感觸雨的浪漫和暖馨,而不像小時候一樣一頭扎進那暴風(fēng)雨中,讓雨水沐浴自己,縱情地在雨簾中嬉鬧,豪不在乎自己成為一只漲湯雞。長大的感到是什么?長大的感覺是孩童盼望站坐的幸福,是雨后萌牙蔥綠的嫩芽。

  歲月的年輪轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),繪出一個個小圈圈……

  此時,站在成熟的邊沿上,看望身后那生涯在快活王邦的我,那里的我無邪,活躍,頑皮而又愛泣鼻子耍賴皮,經(jīng)常不是惡息據(jù)把街坊野的大花貓的耳朵貼上雞皮,就是跟小敵人上躥下跳踏壞林大嬸剛栽的小苗,而后,又在媽媽的數(shù)降下低著頭扶伏被踩扁的秧苗。這時的我,返去在狂風(fēng)雨面“豪言壯語”,啼著哼唱小曲跑歸舒服的家,卻替媽媽濟困解危端去一碗荷包蛋靜靜地流下暖淚。那時的我,愛笑,愛品。方才仍是陽光殘暴,一轉(zhuǎn)瞬就急風(fēng)驟雨。

  自小不愿喝牛奶,由于我不想和牛寶寶爭一個佳媽媽;自小望到他人戴花就疼愛,果為我以為花兒會哭;自小就不清楚地上為什么會落小水滴,魚兒為什么在水里卻不會被嗆逝世……

  跟著時光的拉移,我緩緩地讀懂了這些,該我用自人日漸理智的念維學(xué)會剖析時,我結(jié)問了小時候的信難純癥,不了幼時的迷惑。 “花有沉啟時,己無再多年!笔堑模侵荒軐⑺忻烂畹幕叵虢y(tǒng)統(tǒng)鎖進灰色的`日記里,抬入我記憶寶庫的最深層。

  粉色的童年誠然漂亮但金色的將來更令我著迷。固然童年的樂園令我迷戀,然而還盼望長大一些!叭f舒古昔消長日一窗昏曉遙淌年!睜栆獢X智慧的浪花,一直豐盛、空虛本人,完美從彼,讓大家的畢生光輝地走下往。

  歲月的風(fēng)鈴搖沒了成長的美惡回憶,搖出了十五個春秋的幸福。

優(yōu)秀成長的作文 篇3

  成長是漫長的旅行,途中有歡樂,也有悲傷;有相聚,也有別離;有煩惱,也有樂趣??每個人的成長都有不同精彩的故事,我向大家分享兩件關(guān)于我的故事吧。

  小時候,小區(qū)池塘里有數(shù)不清的蝌蚪,我總想把它們捉回家,建造一個“生態(tài)瓶”。于是某天,我與最好的朋友Y一起約好,提著水桶拿著漁網(wǎng)想池塘奔去。我倆完全忘記了自己是女孩,不顧淑女形象就挽起褲腳,將雙手伸進清亮的池水。捧起一萍冰涼,就有三四只小蝌蚪。不一會工夫,我和Y的水桶就已經(jīng)布滿了小黑點兒。以為清潔阿姨走來,看見我們把水潑灑了一地,生氣地說:“哎呀!我才打掃干凈,你們這群小孩子又弄臟了!”我們心里好委屈啊,弄臟了又如何?它自然就干了,何必打掃?多此一舉!阿姨的責(zé)罵引來了許多老年人,又找來了一陣議論,我只好把蝌蚪放回水中。在回家的路上,Y沒有抱怨,她比我小一歲,果然與我的見解不同。她認為捕捉動物本來就是不對的,而且,清潔阿姨辛苦打掃干凈,我們又去破壞別人的勞動成果是對別人的不尊重;氐郊,我將這件事告訴媽媽,媽媽也數(shù)落我的不是。

  犯了錯,不要總是講責(zé)任推給他人,首先要想想自己錯在哪。換個角度思考,問題就明朗了。

  成長的旅途中,那些人,那些事,我不能忘記。那就是我難忘的小學(xué)生活。那天,我們最后一次在一起吃蛋糕;那天,我們最后一次舉辦小學(xué)聯(lián)歡會;那天,我們最后一次集體相聚。也就是那一天,我明白了成長所要付出的代價,也就是在那一天,我們第一次唱起了《蟲兒飛》,也就是那一天,我們意識到自己已經(jīng)長大了。

  小學(xué)的最后一天,每位都帶著奇怪的表情回到教室。聯(lián)歡會剛開始,教室里響起了熱烈的掌聲,誰都想離開這個呆了六年的教室,誰都迫切地想去新的環(huán)境闖蕩。每個人都準備了搞笑的小品、故事,是啊,為什么都是喜劇的呢?隨著最后一個節(jié)目的結(jié)束,想起了《最炫民族風(fēng)》的旋律,教室氣氛又活躍起來。老師在一旁看著,時而展開笑容,時而臉色沉重。我們在歌曲中插蠟燭,分蛋糕,有的同學(xué)狼吞虎咽,有的同學(xué)津津有味地細品,有的則瘋狂地將蛋糕抹在好友臉上,那天,我也真真正正地瘋了一次。我們盡情地狂歡,前所未有的,老師沒有招呼我們。我們好像害怕什么,害怕來不及了。

  我洗臉回到教室,語文老師已站在講臺前面帶微笑地說:“大家一起度過了六年,我們還是要分別了。到新的學(xué)校里好好學(xué),將來你們成才了,也許已經(jīng)把我們忘了,但是只要你們過得好,就是對老師最好的回報!??”聽到這兒,我鼻子早已酸酸的,盡力把眼睛閉上。同學(xué)們的表情嚴肅了,平時貪玩的`C哭出了聲。音樂再次響起,我們張開緊閉的嘴“??蟲兒飛,蟲兒飛,你在思念誰???”這首歌,我們第一次唱,卻仿佛像排練好似的。聽得出,有些同學(xué)長

  跑了調(diào),聲音時斷時續(xù),顫顫巍巍地,那不是自己嗎?我止住了聲,唱不出了??音樂結(jié)束,大家你望望我,我望望你,噙著淚水笑著對方說:“哈,你哭了!”我們都哭了,有些人面上嚴肅,事實上心里早已積滿了淚水,也許是想在離別時為六年同窗留下最美的笑容吧。

  我那寶貴的六年,就在那天消逝。我后悔沒有珍惜好那短暫的時間,那些美好的、傷心的、快樂的時隨著時間的列車向我身后駛?cè),漸行漸遠。

  我們,在教訓(xùn)中成長,在收獲中成長,在離別又相聚中成長。那些人,那些事,伴隨著我們,然后被風(fēng)吹散,消失得無影無蹤。作文成長那些事

  人無時無刻都在成長,新的來,舊的去。成長中的那些事遲早都會忘卻,所以暫時和它們告別,和回憶說再見,畢竟,將來還有很長的路要走,還有很多事情等著我們?nèi)ソ?jīng)歷。

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